DAFTAR PUSTAKA
Abror, Abd. Rachman. 1993. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Alfabeta, CV.
Ali Sadikin dan Afreni Hamidah (2020). Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid-19.
BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Vol. 06, No. 02 (2020), Hal. 214 – 224.
Alimuddin. Tawany Rahamma, dan M. Nadjib.2015. Intensitas Penggunaan ELearning Dalam Menunjang Pembelajaran Mahasiswa Program Sarjana Di Universitas Hasanuddin. (http:// 95461-ID-intensitas-penggunaan-e-learningdalam-m)
Annisa Savira Alifia, Amirah Nailah Labibah, Desy Putri Pertiwi, VaniaMareta, Dr. Nono Hery Yoenanto. S.Psi., M.Pd dan Dr. Nur Ainy Fardana Nawangsari S.Psi., M.Si (2020). Pengelolaan Kelas Secara Daring di Masa Pandemi pada Murid Kelompok Bermain atau PAUD. p-ISSN 2528-0104 | e-ISSN 2528-518.
Anonim. Undang-Undang No. 8 Tahun 2016. Tentang Penyandang Disabilitas
Arikunto, Suharsini. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka cipta.
Basrowi. 2015. Pengantar Sosiologi. Bogor: Ghalia Indonesia.
Bendi Delphie. (2006). Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Rineka Cipta.
Bilfaqih, Y., & Qomarudin, M. N. (2015). Esensi Penyusunan Materi Pembelajaran Daring.
Yogyakarta: Deepublish.
Bungin, Burhan. (2015). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta :Rajawali Pers.
Creswell, John W. 2015. Penelitian Kualitatif & Desain Riset. Yogyakarta :Pustaka Pelajar.
Gresham, F. M., & Elliott, S. N. (2008). Social Skills Improvement System: Rating Scales.
Bloomington, MN: Pearson Assessments
Grichara. (2013). Mendidik Anak Sepenuh Jiwa. Jakarta: PT. Gramedia
Gunawan, Imam. 2013. Metode Penelitian Kualitatif. Teori dan Praktik. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hadisi, dan Muna. (2015). Pengelolaan Teknologi Informasi Dalam Menciptakan Model Inovasi Pembelajaran (E-Learning). Jurnal Al-Ta’dib, 8, 127–132
Hamidaturrohmah, H., & Mulyani, T. (2020). Strategi Pembelajaran Jarak Jauh Siswa Berkebutuhkan Khusus di SD Inklusi Era Pandemi Covid -19. Elementary: Islamic Teacher Journal, 8 (2)
Ilona Aulia Nur Syafarana, Assyifa Chairani (2020), Pelaksanaan Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusu spada Masa Pandemi Covid–19 di Sekolah Inklusif SDN 12 Gedong. Jurnal Ortopedagogia, Volume 6 Nomor 2 November 2020: 125 - 129 E-ISSN : 2528-2980 P-ISSN : 2355-1143.
Isman, M. (2016). Pembelajaran Moda Dalam Jaringan (Moda Daring). Progressive and Fun Education Seminar.
Kartika, A. R. (2018). Model Pembelajaran Daring. Journal of Early Childhood. Care &
Education
Kemdikbud. Surat Edaran Mendikbud Nomor 4 tahun 2020. Tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran COVID-19
Malyana, A. (2020). Pelaksanaan Pembelajaran Daring Dang Luring Dengan Metode Bimbingan Berkelanjutan Pada Guru Sekolah Dasar di Teluk Betung Utara Bandar Lampung. Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia, 2 (1), 67-76.
Marlina. 2019. Asessment Kesulitan Belajar. Jakarta Timur: Pranadamedia Group
Maryati, & Suryawati. 2003. Sosiologi 1. Jakarta : Erlangga.
Moleong, Lexy J. 2013. Metode Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Nanik Margaret Tarihoran dan Wiputra Cendana (2020), Upaya Guru dalam Adaptasi Manajemen Kelas untuk Efektivitas Pembelajaran Daring. Volume III, Nomor 3, Desember2020 : 134-140.
Rizki Pietres Lakoriha, Hans F. Wowor, Sary D. E. Paturusi (2018). Pengembangan Sistem PengelolahanPembelajaran Daring Untuk Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Teknik Informatika vol 14 no 1, 2019, ISSN : 2301-8364.
Sudrajat, C. J., Agustin, M., Kurniati, L., & Karsa, D. Strategi Kepala TK dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi :Jurnal
Pendidikan Anak Usia Dini. 2021. 5 (1), 508–520.
https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.582
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta. Bandung.
Suhendro, Eko. Strategi Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid -
19. Sunan Kalijaga Yogyakarta. 2020.
http://ejournal.uinsuka.ac.id/tarbiyah/index.php/goldenage/article/view/3394
Suyono dan Hariyanto, 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Wijaya, I. 2018. Professional teacher: Menjadi Guru Profesional. Sukabumi: CV Jejak (Jejak Publisher).
www.worldmeters.info/coronavirus/. Virus Statistical Data.
www.cnnindonesia.com. Survey Pelaksanaan Pembelajaran Daring.
