• Tidak ada hasil yang ditemukan

Unsur-Unsur Bangun Datar Fase B

N/A
N/A
Balinda N

Academic year: 2024

Membagikan "Unsur-Unsur Bangun Datar Fase B"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

BAB 4: UNSUR-UNSUR BANGUN DATAR FASE B – KELAS 3 – KELOMPOK 12

Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran

Alur Tujuan Pembelajaran

Geometr i

Peserta didik dapat mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar dan dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) berbagai bangun datar dengan satu cara atau lebih jika memungkinkan.

3.4.1 Peserta didik dapat

mendeskripsikan arti garis, sinar garis, ruas garis, dan kurva

4.1 Melalui kegiatan observasi, diskusi, dan tanya jawab, peserta didik dapat mendeskripsikan arti garis, sinar garis, ruas garis, dan kurva dengan tepat dan benar.

3.4.2 Peserta didik dapat

mendeskripsikan arti sudut, ukuran sudut tidak baku, ukuran sudut baku, dan jenis- jenis sudut

4.2 Melalui kegiatan observasi, diskusi, dan tanya jawab, peserta didik dapat mendeskripsikan arti sudut, ukuran sudut tidak baku, ukuran sudut baku, dan jenis-jenis sudut dengan tepat dan benar.

3.4.3 Peserta didik dapat

mendeskripsikan arti garis-garis lurus dan garis-garis sejajar

4.3 Melalui kegiatan observasi, diskusi, dan tanya jawab, peserta didik dapat mendeskripsikan arti garis-garis lurus dan garis-garis sejajar dengan tepat dan benar.

(2)
(3)

PEMBAHASAN MATERI

A. Sisi Pada Bangun Datar Sinar Garis

Sinar garis adalah garis yang dimulai dari satu titik dan terus memanjang ke satu arah tanpa pernah berhenti.

Sinar garis hanya dapat diperpanjang satu sisi. Gambar samping adalah gambar sinar garis AB yang

disimbolkan dengan ⃗AB . Garis

Garis adalah deretan titik-titik yang sambung- menyambung dan dapat diperpanjang ke kedua sisi.

Gambar di samping adalah gambar garis CD yang disimbolkan dengan CD .´

Ruas Garis: Ruas garis adalah bagian dari garis yang memiliki dua ujung, jadi ruas garis dimulai dari satu titik dan berakhir di titik lainnya.Ruas garis memiliki panjang tertentu/tetap. Beberapa gambar di bawah ini adalah contoh dari ruas garis.

Ruas garis pada gambar di samping adalah KL.´ Dua titik berbeda, yaitu P dan Q, hanya dapat dilukis dengan satu ruas garis lurus. Ruas garis pada gambar di samping adalah PQ .´

Dua titik berbeda yaitu titik E dan F dapat dilukis dengan berbagai garis lengkung. Terdapat 3 garis lengkung pada gambar di samping, yaitu berwarna hijau, merah, dan biru; serta bisa diperbanyak sampai tak terhingga.

Gambar di samping bukan garis lengkung melainkan gabungan dari empat ruas garis, yaitu PK´ , KL´ ,

LM´ dan MQ´ .

Skala atau penggaris digunakan untuk menggambar ruas garis lurus dengan panjang tertentu. Panjang ruas garis di samping adalah 7 cm.

B. Sudut Pada Bidang Datar

Sudut dapat terbentuk ketika dua garis berpotongan pada satu titik.

(4)

Bandingkan enam gambar di atas.

Manakah sudut yang paling besar?

Manakah sudut yang paling kecil?

Terdapat dua cara untuk membentuk sudut siku-siku, yaitu:

1. Menggunakan Selembar Kertas 1) Sediakan selembar kertas

2) Lipat kertas tersebut satu kali sesuai dengan gambar 1 3) Kemudian lipat sekali lagi sesuai dengan gambar 2

4) Terbentuklah lipatan yang berbentuk sudut siku-siku EFG pada gambar 3

(5)

2. Menggunakan Garis Tegak Lurus 1) Buatlah garis sebarang

2) Tentukan titik sudutnya

3) Buat garis tegak lurus yang memotong masing-masing titik sudut sehingga membentuk sudut siku-siku

Mengukur Sudut

1. Dengan ukuran tidak baku Gambar di samping adalah

terdapat dua sinar OA dan OB yang bertemu di titik O membentuk sebuah sudut.

2. Dengan ukuran baku

Menggambar Sudut dengan Ukuran Tertentu Jenis-jenis sudut

Referensi

Dokumen terkait

Dengan mengamati gambar berbagai bangun datar, siswa dapat mengidentifikasikan 3 ciri-ciri bangun datar (persegi panjang, persegi, segitiga sama kaki, segitiga sama sisi, dan

Dengan mengamati gambar berbagai bangun datar, siswa dapat mengidentifikasikan 3 ciri-ciri bangun datar (persegi panjang, persegi, segitiga sama kaki, segitiga sama sisi, dan

Penelitian ini bertujuan untuk, 1) mengetahui pengembangan media pembelajaran keping rumus putar pada materi bangun datar dan bangun ruang pada siswa kelas V, 2)

ANGKET PENILAIAN KELAYAKAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERDASARKAN TEORI KOGNITIF PADA MATERI BANGUN DATAR UNTUK SISWA TUNARUNGU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR MELALUI MEDIA GRAFIS PAPAN GANTUNG BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS I MI ALi. MA’ARIF

LATIHAN SOAL BAB BANGUN DATAR Nama : Kelas : Materi : Luas Bangun Datar Gabungan Tingaktan : Level 1 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memilih jawaban yang tepat

Pada tahap pelatihan ini terlihat bahwa peserta memiliki beberapa alternatif menjelaskan pada siswa bagaimana terbentuknya bangun datar persegi panjang dari berbagai bangun datar yang

Perbedaan Bentuk dan Sifat Kubus 1 Bentuk Kubus adalah bangun ruang dengan tiga dimensi, memiliki enam sisi persegi dengan panjang yang sama... Contoh-contoh Bangun Datar Persegi