• Tidak ada hasil yang ditemukan

untuk Meningkatkan Literasi Dasar Anak Usia Sekolah Dasar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "untuk Meningkatkan Literasi Dasar Anak Usia Sekolah Dasar"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Literasi Dongeng

untuk Meningkatkan Literasi Dasar Anak Usia Sekolah Dasar

di SD Lab School FIP UMJ

Aswir

Pendidikan Bahasa Inggris

Universitas Muhammadiyah Jakarta

Sabtu, 17 April 2021

(2)

Kenapa Dongeng?

• Pengantar tidur: turun temurun

• Literasi Dasar: persiapan prasekolah global

• Kearifan Lokal: pemertahanan budaya lokal

• Relaksasi: hubungan anak-orangtua

• Edutainment: learning with fun

(3)

Bacaan Dongeng, kenalkah?

(4)
(5)

Seputar Dongeng

Dongeng dapat dibagi menjadi tujuh jenis, yaitu mitos, sage, fabel, legenda, cerita lucu, cerita pelipur lara dan perumpamaan.

1. Mitos adalah bentuk dongeng yang menceritakan hal-hal magis seperti cerita tentang dewa-dewa, peri atau Tuhan.

2. Sage adalah dongeng kepahlawanan, keberanian, atau sülir seperti Sihir dongeng Gajah Mada.

3. Fabel adalah dongeng tentang binatang yang dapat berbicara atau berperilaku seperti manusia.

4. Legenda adalah bentuk dongeng yang menceritakan tentang sebuah pristiwa tentang asal usul suatu benda atau tempat.

(6)

Seputar Dongeng

5. Cerita jenaka adalah cerita yang berkembang di masyarakat yang baik komedi dan dapat membangkitkan contoh tawa cerita Pak Belalang.

6. Cerita pelipur lara biasanya bentuk narasi yang bertujuan untuk menghibur tarnu di pesta dan kisah yang diceritakan oleh seorang ahli seperti boneka diberitahu oleh seorang dalang.

7. Cerita Perumpamaan adalah bentuk dongeng yang mengandung kiasan / seperti saran, contoh didaktik dari Haji pelit-cerita lokal adalah cerita yang tumbuh dan berkembang di daerah. (Pulukadang, 2021:179)

(7)

Manfaat Dongeng

Diantara beberapa sumber bacaan fiksi, dongeng dianggap salah satu piranti menumbuh kembangkan efikasi literasi pada usia dini maupun usia sekolah dasar (Mushthafa, 2013:130).

Setiap kali berbicara tentang literasi, saya harus berterima kasih kepada kedua orang tua saya. Setelah sekian lama, baru saya menyadari bahwa dalam banyak hal, orang tua tahu yang terbaik untuk anak-anaknya. Dan siapa menduga bahwa kegiatan keluarga yang tampak sepele—berkunjung ke toko buku dan mendongeng sebelum tidur—ternyata membuat saya mencintai dunia sastra dan literasi (Dewayani, 2017:52).

(8)

Referensi

Dokumen terkait

Seluruh hasil analisis dan pembahasan yang telah disampaikan sebelumnya dapat disimpulkan bahwa penggunaan paket stimulasi literasi oleh ibu kepada anak memberikan hasil bahwa

Pengunaan paket literasi untuk stimulasi literasi anak usia pra-sekolah dalam penelitian ini akan digali dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dan

Kegiatan membaca buku cerita dalam pengembangan kemampuan literasi dasar anak dalam penelitian ini akan diamati dan juga digali melalui metode wawancara dan observasi, yang

Kegiatan membaca buku cerita dalam pengembangan kemampuan literasi dasar anak dalam penelitian ini akan diamati dan juga digali melalui metode wawancara dan observasi, yang

Karena cerita yang dirancang berupa fabel, maka tokoh-tokoh yang digunakan dalam cerita ini adalah binatang. Penjaringan ide dari tokoh-tokoh ini dengan

Bahkan, dongeng/cerita ternyata merupakan salah satu cara yang efektif mengembangkan aspek-aspek kognitif (pengetahuan), afektif (perasaan), social dan aspek konatif

Dapat disimpulkan dari beberapa penelitian sebelumnya, bahwa fabel atau cerita binatang efektif membantu anak-anak usia dini dalam memahami konstruk abstrak yang rumit seperti

Pada tahap pelaksanaan penelitian, peneliti melaksanakan penelitian yang telah direncanakan dalam RPP Bahasa Indonesia pada materi teks cerita dongeng dengan menggunakan media boneka