UPAYA USTADZ DALAM MENINGKATKAN KUALITAS MEMBACA AL-QUR’AN SANTRI TPQ AL-ALY DESA BANGSAL MOJOKERTO
SKRIPSI
Ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.)
Oleh :
NADYA BERLIANA HADI 9321.147.18
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) KEDIRI TAHUN 2022
i
UPAYA USTADZ DALAM MENINGKATKAN KUALITAS MEMBACA AL-QUR’AN SANTRI TPQ AL-ALY DESA BANGSAL MOJOKERTO
SKRIPSI Diajukan Kepada
Institut Agama Islam Negeri Kediri untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan program sarjana
Disusun oleh:
Nadya Berliana Hadi NIM. 932114718
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) KEDIRI TAHUN 2022
ii
iii
iv
v
vi
HALAMAN MOTTO
عِبَّتاَف هاَن أ َرَق اَذِإَف )١٧( هَنآ ر ق َو هَع مَج اَن يَلَع َّنِإ )١٦( ِهِب َلَج عَتِل َكَناَسِل ِهِب ك ِِّرَح ت َل )١٩ ( هَناَيَب اَن يَلَع َّنِإ َّم ث )١٨( هَنآ ر ق
Artinya: “Jangan engkau (Muhammad) gerakkan lidahmu (untuk membaca Al-Qur'an) karena hendak cepat-cepat (menguasai)nya.
Sesungguhnya Kami yang akan mengumpulkannya (di dadamu) dan membacakannya. Apabila Kami telah selesai membacakannya maka ikutilah bacaannya itu”. (Q.S. Al-Qiyamah:16-18) 1
1 Departemen Agama RI, Al-Jumanatul Ali Al-Qur’an dan terjemah (Bandung: CV penerbit Jumanatul Ali-ART, 2004), 577.
vii
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, dengan rasa syukur tiada batas kepada Allah SWT. diri ini tiada daya tanpa kekuatan dari-Mu. Shalawat serta salamku kepada suri tauladanku dan seluruh umat manusia Nabi Muhammad SAW yang sangat diharapkan syafa’atnya di penghujung hari nanti. Saya persembahkan skripsi ini kepada orang- orang yang memiliki ketulusan jiwa dan raganya yang senantiasa membimbing, memotivasi, dan mengiringi setiap derap langkah penulis hingga telah sampai pada titik ini.
1. Kedua orang tua Saya Bapak H. Samsul Hadi dan Ibu Hj. Ninik Endang Purwati tercinta yang begitu besar jasanya selalu memberikan do’a supaya penelitian ini berjalan dengan lancar serta motivasi, kasih sayang yang tulus dan selalu memberikan dukungan.
2. Adik saya Muchammad Akbar Maulana Hadi beserta seluruh keluarga besar yang selalu memberikan do’a dan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini sehingga dapat terselesaikan tepat waktu.
3. Drs. H. Moh. Rois, MA dan Dr. Untung Khoiruddin, M.Pd.I, selaku dosen pembimbing skripsi, serta seluruh dosen IAIN Kediri, terima kasih atas ilmu, bimbingan, do’a dan motivasi yang telah diberikan sehingga penyusunan skripsi ini bisa terselesaikan.
4. Teman-teman dan sahabat penulis yang dengan kelapangan hati telah memberikan semangat, do’a, dan dukungan penuh untuk penulis.
5. Almamater tercinta Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri.
6. Tak lupa pula untuk diri sendiri yang begitu kuatnya dengan semua ini.
ix ABSTRAK
BERLIANA HADI, NADYA, 2022. Upaya Ustadz Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Al-Qur’an Santri TPQ Al-Aly Desa Bangsal Mojokerto, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri. Pembimbing (I) Drs. H. Moh. Rois, MA dan (2) Dr. Untung Khoiruddin, M.Pd.I.
Kata Kunci: Ustadz TPQ, Kualitas Membaca Al-Qur’an
Al-Qur’an merupakan kitab suci yang diturunkan oleh Allah kepada nabi Muhammad SAW. secara berangsur-angsur (mutawatir) sebagai salah satu rahmat dan petunjuk bagi umat manusia. Membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar yakni sesuai dengan makharijul huruf, kaidah tajwid, gharib, dan secara tartil merupakan sebuah keharusan bagi orang yang membaca Al-Qur’an. Pendidikan al-Qur’an merupakan pendidikan yang paling utama dan paling penting karena landasan atau pedoman agama Islam adalah al-Qur’an. Seperti yang kita ketahui pada umumnya bahwa Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) merupakan sebuah lembaga pendidikan yang secara khusus untuk para santri-santri yang ingin mendalami dan mempelajari cara membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar, selain itu santri- santri juga akan mendapat pembelajaran yang berkaitan dengan moral dan penanaman akhlakul karimah. Oleh karena itu, dalam peningkatan kualitas membaca Al-Qur’an, santri haruslah dibimbing dengan baik dan benar. Mengingat betapa pentingnya Al-Qur’an bagi kehidupan manusia, maka sangat diperlukan pendidikan Al-Qur’an bagi Anak-anak sebagai generasi penerus bangsa. Adapun fokus penelitian yang dibahas adalah: (1) Bagaimana usaha ustadz dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an santri TPQ Al-Aly desa Bangsal Mojokerto? (2) Apa faktor pendukung dan penghambat ustadz dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an santri TPQ Al-Aly desa Bangsal Mojokerto?
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan tiga tahap yaitu reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan.
Dari hasil penelitian, disimpulkan bahwa (1) Usaha yang dilakukan oleh ustadz untuk meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an santri antara lain: a.
Membiasakan membaca huruf hijaiyah dengan fasih sebelum pembelajaran dimulai, b. Mengulang-ulang bacaan yang sudah diajarkan oleh ustadz. (2) Faktor pendukungnya yaitu: Kualitas serta kesiapan seorang ustadz sebelum memulai pembelajaran, Sarana prasarana yang menunjang keberhasilan usaha ustadz dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an santri TPQ. Sedangkan, faktor penghambatnya yaitu: tidak maksimalnya suara santri pada saat mengaji, kurangnya semangat santri dalam kegiatan belajar membaca Al-Qur’an.
x
KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
Kalimat syukur tiada hentinya saya haturkan kepada kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, kesempatan, serta kemudahan kepada saya dalam menyelesaikan tugas akhir ini. Shalawat serta salam selalu tercurahkan kepada Nabi kita umat Islam Nabi Muhammad SAW, sebagai inspirator, panutan akhlak, dan juga pribadi mulia yang kita semua harapkan syafa’atnya di yaumul qiyamah.
Atas karunia serta rahmat yang Allah SWT berikan, Alhamdulillah saya telah menyelesaikan skripsi saya dengan baik dan tepat waktu. Skripsi ini saya susun sebagai dedikasi saya pada dunia Pendidikan Agama Islam, dan sebagai wujud pengaplikasian ilmu yang saya dapatkan dari kampus tercinta IAIN Kediri, guna mendapatkan gelar sarjana.
Selesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan baik secara moral maupun materi dari orang-orang terdekat, sehingga tugas saya selesai dengan baik dan diselesaikan tepat pada waktunya. Untuk itu, perkenankan saya untuk menghaturkan ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah memberikan dukungan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi saya, yaitu kepada:
1. Bapak Dr. Wahidul Anam, M.Ag., selaku Rektor IAIN Kediri.
2. Ibu Dr. Hj. Munifah, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Kediri.
3. Bapak Moh. Zainal Fanani, M.Pd.I selaku ketua prodi Pendidikan Agama Islam.
xi
4. Bapak Drs. H. Moh. Rois, MA dan Dr. Untung Khoiruddin, M.Pd.I, selaku dosen pembimbing, yang telah memberikan bimbingan, arahan dan dorongan sehingga penyusunan skripsi ini bisa terselesaikan.
5. Wali Studi Ibu Dr. Mu’awanah, M.Pd., beserta seluruh Dosen, Pegawai, dan seluruh staf karyawan di lingkungan Fakultas Tarbiyah IAIN Kediri.
6. Kedua orang tua yang sangat mulia yaitu Bapak H. Samsul Hadi dan Ibu Hj.
Ninik Endang Purwati, adik laki-laki dan keluarga besar saya atas semua kasih sayang, dukungan dan motivasi yang diberikan, do’a-do’a yang selalu dipanjatkan hingga penulis dapat mencapai tujuan di titik ini.
7. Ustadz Khoirul Mubashori, selaku kepala TPQ beserta jajaran ustadzah dan santri TPQ Al-Aly yang telah membantu kelancaran selama penelitian.
8. Sahabat Tercinta serta teman-teman mahasiswa di IAIN Kediri dan berbagai pihak yang tidak dapat disebut satu persatu, yang telah memberi dukungan moril sehingga penulis bisa dengan lancar mengerjakan skripsi ini.
Semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut mendapatkan pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT. dan semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya. Aamiin.
Kediri, 06 Juni 2022 Penulis
Nadya Berliana Hadi NIM. 932114718
xii DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ...
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN NOTA DINAS ... iii
HALAMAN NOTA PEMBIMBING ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
LEMBAR PERNYATAAN PUBLIKASI ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
ABSTRAK ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Konteks Penelitian ... 1
B. Fokus Penelitian ... 10
C. Tujuan Penelitian ... 10
D. Manfaat Penelitian ... 10
E. Penelitian Terdahulu ... 11
F. Sistematika Pembahasan ... 14
BAB II LANDASAN TEORI A. Ustadz TPQ ... 16
xiii
B. Kualitas Membaca Al-Qur’an ... 30
C. Kesulitan Membaca Al-Qur’an ... 44
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 50
B. Kehadiran Peneliti ... 52
C. Lokasi Penelitian ... 53
D. Sumber Data ... 57
E. Metode Pengumpulan Data ... 58
F. Analisis Data ... 60
G. Pengecekan Keabsahan Data ... 62
H. Tahap-tahap Penelitian ... 64
BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN A. Paparan Data ... 65
B. Temuan Penelitian ... 79
BAB V PEMBAHASAN A. Usaha-Usaha yang Dilakukan Ustadz dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Al-Qur’an Santri TPQ Al-Aly Desa Bangsal Mojokerto . 80 B. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Usaha Ustadz dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Al-Qur’an Santri TPQ Al-Aly Desa Bangsal Mojokerto ... 87
BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan ... 98
B. Saran ... 98
C. Rekomendasi ... 100
DAFTAR KEPUSTAKAAN ... 101
LAMPIRAN ... 106
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Daftar Ustadz TPQ Al-Aly ... 56 Tabel 3.2 Daftar Santri TPQ Al-Aly ... 57
