Lampiran. 1
PEDOMAN OBSERVASI 1. Lokasi /daerah peneliti
2. Keadaan peserta didik setiap harinya di TPQ 3. Keadaan ustad ustadah ketika mengajar 4. Keadaan sarana dan prasarana
Lampiran. 2
PEDOMAN WAWANCARA
1. Sejarah berdirinya TPQ Ma‟hadul Ilmi Wal Amal 2. Keadaan peserta didik, dikelas maupun diluar kelas 3. Keadaan Ustad Ustadah di TPQ Ma‟hadul Ilmi Wal Amal
4. Upaya apa saja yang sudah dilakaukan ustadz dalam memotivasi baca Al quran di TPQ Ma‟hadul Ilmi Wal Amal Moyoketen
5. Mengapa upaya tersebut selalu digunakan 6. Bagaimana cara menggunakan upaya tersebut
7. Hasilnya bagaiman setelah upaya tersebut digunakan
8. Kendala apa yang dihadapi guru dalam memotivasi baca Al quran 9. Faktor yang menjadi pendukung ustad dalam memotivasi baca Al quran 10.Sarana dan prasarana yang dimiliki untuk menunjang keberhasila dalam
membaca Al quran di TPQ Ma‟hadul Ilmi Wal Amal
Lampiran. 3
PEDOMAN DOKUMENTASI
1. Data letak geografis taman pendidikan Ma‟hadul Ilmi Wal Amal 2. Data tentang struktur organisasi
3. Visi, misi dan tujuan TPQ Ma‟hadul Ilmi Wal Amal 4. Data tentang keadaan Ustad dan peserta didik 5. data tentang keadaan gedung, sarana dan prasarana
Lampiran. 4
Sejarah Berdirinya Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Ma’hadul Ilmi Wal Amal Moyoketen Tulungagung
Taman pendidikan Al-qur‟an Ma‟hadul Ilmi Wal Amal adalah sebuah lembaga pendidikan non formal yang mengajarkan nila-nilai agama khususnya dibidng pembelajaran Al-qur‟an yang berada di bawah naungan pondok pesantren ma‟hadul ilmi wal amal. Taman Pendidikan Al quran (TPQ) Ma‟hadul Ilmi Wal
Amal tempatnya di Desa. moyoketen Kec. Boyolangu Kab. Tulungagung didirikan oleh Kiyai H.Abdul Aziz pada tahun 1995, tanah yang luasnya -+70 meter persegi ini statusnya milik sendiri, yang didalamnya terdapat pondok pesantern dulunya merupakan pondok kecil dengan perkembangan zaman sekarang menjadi besar bahkan terdapat SMPI Ma‟hadul Ilmi Wal Amal. Sistem
baik dari tingkat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Taman Kanak-kanak (TK), maupun Sekolah Dasar (SD).
Lampiran. 5
Kegiatan Belajar Mengajar Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Ma’hadul Ilmi Wal Amal Moyoketen Tulungagung
Kegiatan belajar mengajar di TPQ Ma‟hadul Ilmi Wal Amal dimulai dari
pukul 16.00 sampai pukul 17.00 para ustadz dan para santri masuk ke kelasnya masing-masing. para santri menjawab salam dari ustadz kemudian berdo‟a bersama yang di pimpin oleh ustadznya maing masing, do‟a yang di gunakan
biasanya dengan “kalamun” setelah do‟a selesai para santri menulis huruf-huruf
arab lebih sepesifiknya menulis ayat-ayat Al quran setelah selesai menulis ustadz memberikan penilaian kepada masing-masing santri. ustadz dalam mengajari baca Al quran terus terus memotivasi agar tetap semangat dalam belajar baca Al quran.
Metode yang digunakan dala belajar Al quran adalah metode “An -Nadiyah” metode ini mulai digunakan ketika ada kemajuan di TPQ tersebut dan
Lampiran. 6
Profil Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Ma’hadul Ilmi Wal Amal Moyoketen Tulungagung
a. Nama : Taman Pendidikan Al-Quran Ma‟hadul „Ilmi wal „Amal b. Tahun Berdiri : 1995
c. Nomor Statistik : T.04.11.018.0651 d. Penyelenggara : Masyarakat e. Waktu Belajar : Sore hari f. Jumlah Lokal : 15 lokal
g. Sarana dan Prasarana : Dalam keadaan baik
h. Status Gedung : Gedung milik Madrasah Ma‟hadul „Ilmi wal „Amal i. Alamat : Jalan Kapiten Pattimura II No 17 Desa Moyoketen
Rt 01 Rw 03, Kecamatan Boyolangu, Kabupaten Tulungagung, Propinsi Jawa Timur.
Lampiran. 7
Letak Geografis Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Ma’hadul Ilmi Wal Amal Moyoketen Tulungagung
Taman Pendidikan Al quran (TPQ) Ma‟hadul Ilmi Wal Amal di desa
Moyoketen kecamatan Boyolangu kabupaten Tulungagung. Lokasi ini terletak di sebelah barat kota Tulungagung kurang lebih 3 km. karena lokasi TPQ Ma‟hadul
Ilmi Wal Amal ini dekat dengan perkotaan, maka sangat mudah dijangkau karena berada di tepi jalan raya yang menjadi jalur Bus jurusan Trenggalek Tulungagung.
1) Sebelah utara : Balai Desa gedangsewu, SMK Nahdatul Ulama 2) Sebelah selatan : Lapangan Moyoketen, Rumah-rumah penduduk 3) Sebelah timur : Perbatasan dengan Desan Sobontoro
4) Sebelah barat : Sungai lumbu peteng, Radio kembang sore
TPQ Ma‟hadul Ilmi Wal Amal ini dapat dikatakan berada di lingkungan
pendidikan karena di dalam area terdapat pondok pesantren sedangkan diluar terdapat beberapa lembaga pendidikan, Di antaranya terdapat Taman Kanak-kanak (TK), SMK Nahdatul Ulama‟ DS Gedangsewu, SD Moyoketen, dan Taman
Baca Anak-anak/orang tua.
Lampiran. 8
Visi, Misi Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Ma’hadul Ilmi Wal Amal Moyoketen Tulungagung
Setiap lembaga pendidikan memiliki visi, misi dan tujuan yang jelas karena merupakan ujung tombak yang akan dijadikan sebagai landasan untuk mencapai tujuan pendidikan baik jangka pendek maupun jangka panjang.
1) Visi TPQ Ma‟hadul Ilmi Wal Amal Moyoketen Tulungagung
Terwujudnya Generasi Qur‟ani yang Berilmu Bertaqwa serta Berakhlakul Karimah
2) Misi TPQ Ma‟hadul Ilmi Wal Amal Moyoketen Tulungagung
b) Menanamkan Dasar-dasar keilmuan dan ketakwaan Kepada Alloh dan Rosul-Nya
c) Menanamkan Perilaku yang baik sebagaimana dicontohkan Rosululloh SAW
Lampiran. 9
Struktur Struktur Organisasi Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ)
Ma’hadul Ilmi Wal Amal Moyoketen Tulungagung a. Pengasuh : Nyai Hajah Sa‟adah Abdul Aziz b. Ketua : Saifudin Zuhri
c. Sekretaris : Birul Walidain d. Bendahara: Alien Kholifah
Lampiran. 10
Keadaan Sarana Dan Prasarana Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ)
Ma’hadul Ilmi Wal Amal Moyoketen Tulungagung
Keberhasilan sebuah lembaga pendidikan tidak lepas dari peran sarana dan rasarana yang mendukung. Dalam meningkatkan kualitas pendidikannya maka TPQ Ma‟hadul Ilmi Wal Amal berusaha untuk meningkatkan dan
melengkapi sarana dan prasarana. sarana dan prasaran memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung terjadinya pencapaian tujuan pembelajaran. Untuk meningkatkan belajar mengajar yang maksimal TPQ Ma‟hadul Ilmi Wal Amal,
menyampaikan pelajarannya. Pengadaan sarana dan prasarana dilakuakn dengan membeli langsung dari dana mandiri yang dikelola oleh lembaga.
TABEL I
Data Ruangan Dan Sarana TPQ Ma’hadul Ilmi Wal Amal
Moyoketen Tulungagung 2014/2015
No Jenis Ruangan/Sarana Jumlah
1 Masjid 1
Data Sarana Belajar TPQ Ma’hadul Ilmi Wal Amal
Moyoketen Tulungagung 2014/2015
No Sarana Belajar Jumlah
1 Meja santri 150
Data Kelengkapan Tata Usaha TPQ Ma’hadul Ilmi Wal Amal
Moyoketen Tulungagung 2014/2015
No Perlengkapan Tata Usaha Jumlah
1 Alat hitung 1
2 Printer 1
3 Komputer 1
4 Audio visual 1
TABEL IV
Data Ruang Kelas Belajar TPQ Ma’hadul Ilmi Wal Amal Moyoketen Tulungagung 2014/2015
Keadaan Ustadz Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Ma’hadul Ilmi Wal Amal Moyoketen Tulungagung
Ustadz dalam sistem pendidikan merupakan komponen yang sangat penting. ia merupakan orang yang berjasa bagi generasi bangsa. prestasi belajar para santri sangat dipengaruhi oleh performen ustad mereka. Taman pendidikan Ma‟hadul ilmi wal amal merupaka sebuah lembaga yang bergerak dibidang
Al-qur‟an Ma‟hadul Ilmi wal Amal berjumlah 26 Ustad/ustadah. Karena TPQ ini
berada dibawah naungan pondok pesantren Ma‟hadul Ilmi Wal Amal hampir
sebagian besar ustadznya berasal dari santri pondok.
Ini merupakan salah satu cara untuk memeberi peluang bagi santri pondok untuk latihan mengajar agar nanti kalau sudah pulang kerumahnya masing-masing biar bisa mengajar. sebuah wadah ini tentunya dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya oleh para santri Ma‟hadul Ilmi Wal Amal, tiap-tiap kelasnya terdiri dua orang mengajar dan ada yang satu tergantung jumlah murid dikelas
Adapu nama-nama pendidik dapat dilihat pada tabel berikut ini:
TABEL V
18 IMAM SHOLIKIN L SMA Guru sangatlah penting dimulai dari belajar Al quran dan di ajarkan ilmu agama guna masa depan generasi islam tidak suram. santri-santri Tpq Ma‟hadul Ilmi Wal Amal berasal dari sekitar lembaga Tpq itu sendiri yang setiap hari di ajari baca Al quran guna memperoleh ilmu baik ilmu al qura maupun ilmu agama seperti fikih maupun hadist pelajar-pelajaran demikian ini sebagai tambahan wawasan, pengalaman para santri untuk memaksimalkan daya fikirnya.
jus yang bica banyak maka semakin cepat naik kelas. sedangkan untuk Tinkat jilid dibagi menjadi 6 jilid, Bagi santri yang masuk di TPQ ini mayoritas masih pemula, artinya santri-santri ini sama sekali belum mengenal bacaan Al-qur‟an. Namun ada juga beberapa santri yang sudah bisa membaca Al-qur‟an, artinya santri pindahan dari taman Al-qur‟an sekitar. Adapun perinciannya dapatdilihat dalam tabel berikut:
TABEL VI
Suasana belajar tiap hari didalam kelas, Kamis 7 Mei 2015 Pukul: 16.30 WIB
Suasana belajar Kali Grafi bersama orang tua dan ustad-ustadhah, Sabtu16 Mei 2015 Pukul 09.00 WIB
Lomba Tilawatil Qur‟an didalam kelas, Sabtu 16 Mei 2015 Pukul: 08.30 WIB
Lomba Tiup Balon di serambi Masjid Moyoketen, Minggu 17 Mei 2015 Pukul: 08.00 WIB
Lomba Balap Klereng dihalaman TPQ Ma‟hadul Ilmi Wal Amal, Minggu 17 Mei 2015 Pukul: 10.00 WIB
Lampiran. 14
FOTO-FOTO KEGIATAN
Dokumentasi penelitian Rabu 20 Mei 2015 dengan Kepala TPQ
KEMENTERIAN AGAMA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513, Fax. (0355) 321656 Tulungagung 66221
Website: ftik.iain-tulungagung.ac.id E-mail: ftik_iaintagung@yahoo.co.id
FORUM KONSULTASI
Pembimbing : Dr. As‟aril Muhajir, M.Ag.
No Tanggal Topik / Bab Saran Pembimbing Tanda
2.Mengembngkan dan memperkuat latar belakang dengan SISDIKNAS No. 20 tahun 2003
secara operasional, tidak hanya ditulis dalam buku tetapi juga dilaksanakan
4.Menggunakan wawancara mendalam dan observasi partisipan
1.Memperkuat isi latar belakang dengan permenag no 2 tahun 2008.
2.Mengajukan kisi-kisi mengenai motivasi 3.Macam-macam motivasi dan
bentuk-bentuk motivasi
1.Proposal disetujui dan kajian pustakanya ditambah untuk digunakan Bab II.
2.Selanjutnya membuat pedoman wawancara dan observasi dilapangan.
3.Lanjut ke lokasi penelitian 4 14 April
1.Menambah pertanyaan untuk wawancara dan lebih dikembangkan lagi.
2.Menentukan hal-hal yang akan diobservasi dan dijadikan bahan dokumentasi
5 06 Mei
1. Pedoman wawancara disetujui.
2. Lanjut ke Bab I, II, III dan ke lokasi penelitian
3. Membenahi kutipan foot note dan sitematika penulisan skripsi
6 27 Mei 2.Melanjutkan Bab IV dan V
3.Untuk Bab IV langsung paparan data, deskripsi objek penelitian ditaruh di lampiran
2015 revisi Bab IV, dan V
2.Membuat abstrak
3.Membuat bagian awal dan akhir 8 1 Juni
1. Perbaikan tata bahasa dalam abstrak dan isi dari pada abstrak itu sendiri
2. Menyesuaikan motto dengan judul skripsi
9 22 Juni
2.Bagian awal dan akhir di ACC
No Tanggal Topik / Bab Saran Pembimbing Tanda
Tulungagung, 01 Juli 2015 Dosen Pembimbing,
KEMENTERIAN AGAMA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513, Fax. (0355) 321656 Tulungagung 66221
Website: ftik.iain-tulungagung.ac.id E-mail: ftik_iaintagung@yahoo.co.id
Nomor: Lamp:
Hal : Laporan Selesai Bimbingan Skripsi
Yth.KetuaJurusan
FakultasTarbiyahdanIlmuKeguruan (FTIK) IAIN Tulungagung
Yang bertandatangan di bawahini :
Nama :Dr. As'arilMuhajir, M.Ag NIP :NIP. 19680129 200003 1 001 Pangkat/Golongan : Pembina Tk.I/IVb
JabatanAkademik :Lektor Kepala Sebagai : PembimbingSkripsi Melaporkanbahwapenyusunskripsiolehmahasiswa
Nama : Zaenuddin
NIM : 3211113181
Jurusan : PAI
Judul :”UpayaUstadz Dalam Memotivasi Baca Al-Quran di TPQ Ma‟hadul Ilmi Wal Amal MoyoketenTulungagung”
Telahselesaidansiap DIUJIKAN
Tulungagung, 1 Juli 2015 DosenPembimbing
Lampiran.19
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : ZENUDDIN
NIM : 3211113181
Fakultas : Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Jurusan : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Judul : “Upaya Ustad Dalam Memotivasi Baca Al quran di TPQ Ma‟hadul Ilmi Wal Amal Moyoketen Tulungagung”
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi ini merupakan hasil karya sendiri, bukan merupakan pengambil alihan tulisan atau hasil pikiran orang lain tetapi saya akui sebagai hasil tulisan atau pikiran saya sendiri.
Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi adalah hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.
Tulungagung, 29 Juni 2015 Yang Membuat Pernyataan
Lampiran.20
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama : Zaenuddin
TTL : Trenggalek 09. Desember 1992
Alamat: Dsn. Mendung Ds. Banjar Kec. Panggul Kab. Trenggalek. No. HP 087 755 378 562
Email :Zainudinmia@gmail.com / MzainudinMz@yahoo.com Hobby : Sepak takrow, Bola voly, Menyayi, Editing vidio dll
Cita-cita : Pemimpin yang tidak perlu mengandalkan titel dan jabatan, pemimpin yang menjadikan kapital sebagai kendaraan, namun, bisa menggerakkan pikiran, perasaan, serta spirit kemanusiaan. dan yang paling utama adalah sukses dunia, sukses akhirat. Pendidikan : Madin Miftahul Ulum Dsn. Mendung Kec. Panggul 2004
:SDN 2 Ngrambingan, Panggul Lulus Tahun 2005 : SMP PGRI 2 Panggul, Trenggalek Lulus Tahun 2008 : MAN Tulungagung 1 Lulus Tahun 2011
