• Tidak ada hasil yang ditemukan

تاثیر آموزشهای معنا محور، صورت محور باترجمه، و صورت محور بدون‌ترجمه بر فراگیری واژگان

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "تاثیر آموزشهای معنا محور، صورت محور باترجمه، و صورت محور بدون‌ترجمه بر فراگیری واژگان"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)

ﻪﻠﺠﻣ ﻲﺘﻧﺮﺘﻨﻳا ﻲﻧﺎﺸﻧ http//jflr.ut.ac.ir :

ﻚﻴﻧوﺮﺘﻜﻟا ﺖﺴﭘ ، jflr@ut.ac.ir :

ﺛﺎﺗ شزﻮﻣآ ﺮ ﺎﻫ

ي ترﻮﺻ ،رﻮﺤﻣﺎﻨﻌﻣ رﻮﺤﻣ

ﻪﻤﺟﺮﺗﺎﺑ

، ترﻮﺻ و رﻮﺤﻣ

نوﺪﺑ ﮔاﺮﻓ ﺮﺑ ﻪﻤﺟﺮﺗ

ي نﺎﮔژاو

ﺪﻬﻣ ي ﻧاﺮﻬﻣ

*دار

دﺎﺘﺳا ﻳ ﻠﮕﻧا نﺎﺑز شزﻮﻣآ رﺎ ﻴ

ﺴ ﻲ ، ﺑدا و نﺎﺑز هوﺮﮔ ﻴ

ﻠﮕﻧا تﺎ ﻴ ﺴ ﻲ ﻧ هﺎﮕﺸﻧاد ، ﻴ

رﻮﺑﺎﺸ

،

ﻧﻴ ا ،رﻮﺑﺎﺸ ﻳ ناﺮ

ﺳرﺪﻣ ﻢﺳﺎﻗ

**

دﺎﺘﺳا ﻳ ﻠﮕﻧا نﺎﺑز رﺎ ﻴ

ﺴ ﻲ ﻠﮕﻧا نﺎﺑز هوﺮﮔ ، ﻴ

ﺴ ﻲ ﭼﻮﻗ ﺪﺣاو ، ﻣﻼﺳا دازآ هﺎﮕﺸﻧاد ،نﺎ

،

ا ،نﺎﭼﻮﻗ ﻳ ناﺮ

ﻧﺎﻤﻘﻟ ﻢﺷﺎﻫ

***نﺎ

ﻠﮕﻧا نﺎﺑز هوﺮﮔ ﻴ

ﺴ ﻲ ﻣﻼﺳا دازآ هﺎﮕﺸﻧاد ،نﺎﭼﻮﻗ ﺪﺣاو ، ﻲ

،

ا ،نﺎﭼﻮﻗ ﻳ ناﺮ

) ﺖﻓﺎﻳرد ﺦﻳرﺎﺗ :

19 / 08 / 96

، ﺐﻳﻮﺼﺗ ﺦﻳرﺎﺗ :

24 / 06 / 97

، پﺎﭼ ﺦﻳرﺎﺗ :

ﺮﻬﻣ 1397 (

ﻴﻜ هﺪ

اﻳ ﺶﻫوﮋﭘ ﻦ ﻪﺑ

ﺎﻘﻣ ﻳ ﺴ ﺔ ﺛﺎﺗ ﻴ

ترﻮﺻ شزﻮﻣآ ﺮ

رﻮﺻ شزﻮﻣآ ،ﻪﻤﺟﺮﺗ ﺎﺑ رﻮﺤﻣ ت

و ﻪـﻤﺟﺮﺗ نوﺪﺑ رﻮﺤﻣ

ﺎﻨﻌﻣ شزﻮﻣآ ﺮﺑ رﻮﺤﻣ

ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﻣ مود نﺎﺑز نﺎﮔژاو ﻲ

دزادﺮﭘ . ا رد ﻳ ﻦ ﺶﻫوﮋﭘ 79 ﺶﻧاد ﺑد ﺮﺴﭘ زﻮﻣآ ﻴ

ﻧﺎﺘﺳﺮ ﻲ

نﺎﭼﻮﻗ نﺎﺘﺳﺮﻬﺷ زا

، ﻛ ﺑ ﻪ رﻮﻄ ﻓدﺎﺼﺗ ﻲ ﺪﻧﺪﺷ بﺎﺨﺘﻧا رد

ﻪﺳ هوﺮﮔ ـﺷزﻮﻣآ ﻲ ﺮـﺷ ﻛ ﺖ ﻛ ﺪـﻧدﺮ . مﺎـﺠﻧا رد

ﺶﻫوﮋﭘ ، رد 10 ﺴﻠﺟ

،ﻪ ﻪﺑ ﺮﻫ ﻚﻳ

هوﺮﮔ زا ﺎﻫ ي ﺷزﻮﻣآ ﻲ

، ﻪﺑ ـﺷ ﻜ ﻞ ﺘﻣ ﺗوﺎـﻔ ﻲ نﺎـﮔژاو ﺮﺘﺸـﻣ ﻲﻛ زا نﺎـﺑز

ﻠﮕﻧا ﻴ ﺴ ﻲ شزﻮﻣآ هداد ﺪﺷ . ﺪﻧور ود مﺎﺠﻧا ﻞﻣﺎﺷ هوﺮﮔ ﺮﻫ رد شزﻮﻣآ عﻮﻧ

ﺮﻤﺗ ﻳ ﻦ ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي نﺎـﮔژاو

؛دﻮـﺑ

ﺮﻤﺗ ﻳ ﺎﺑ هاﺮﻤﻫ لوا ﻦ ﻚﻳ

ﻦﺘﻣ

، و ﺮﻤﺗ ﻳ نوﺪﺑ مود ﻦ هدﺎﻔﺘﺳا

ﺪﺷ مﺎﺠﻧا ﻦﺘﻣ زا .

ﺎﺘﻧ ﻳ ﺞ ﺶﻫوﮋﭘ نﺎﺸﻧ داد ـﻛ ﻪ

شور زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﻫ

ي ﺷزﻮﻣآ ﻲ ﺬﻣ ﻛ

ا ﺚﻋﺎﺑ رﻮ ﻳ

دﺎﺠ ﺎﺘﻧ ﻳ ﺞ ﺗوﺎﻔﺘﻣ ﻲ ﮔاﺮﻓ رد ﻴ ﺮ ي ﺳﻮﺗ نﺎﮔژاو ﻂ

ﺶﻧاد نازﻮﻣآ

ﻣ ﻲ دﻮﺷ . ﻳ ﻪﺘﻓﺎ ﺎﻫ ي ﺶﻫوﮋﭘ نﺎﺸﻧ داد ﻛ ﻪ ﻛ رﺎ ﻛ دﺮ

ترﻮـﺻ هوﺮـﮔ رﻮـﺤﻣ

ﻪـﻤﺟﺮﺗ ﺎـﺑ

،

هوﺮـﮔ زا ﺮـﺗﺮﺑ ﺎـﻫ

ي

ترﻮﺻ

ﺎﻨﻌﻣ و ﻪﻤﺟﺮﺗ نوﺪﺑ رﻮﺤﻣ ﺖﺳا رﻮﺤﻣ

. ﺎﺘﻧ ﻳ ﺞ ﻪﺑ

ﺮﻈﻧ ﻦﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧرد ﺎﺑ هﺪﻣآ ﺖﺳد ﻳ

ﺿﺮﻓ و ﻪﺟﻮﺗ ﺔ ﻴ

ﮔرد ﻢﺠﺣ ﻴ ﺮ ي ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﺚﺤﺑ درﻮﻣ .

ﻛ ﺑرﺎ ﺎﻫدﺮ ي ﺷزﻮﻣآ ﻲ ﻧ ﺶﻫوﮋﭘ ﻴ ﺰ ارا ﻳ ﺪﺷ ﻪ .

هژاو يﺪﻴﻠﻛ يﺎﻫ :

ﻧاﻮﺧزﺎﺑ ﻲ ﺗ ،لﺎﻌﻓ ﻜ ﻠﻴ ﻒ ترﻮﺻ

ﺗ ،ﻪﻤﺟﺮﺗ ﺎﺑ رﻮﺤﻣ ﻜ

ﻠﻴ ﻒ ،ﻪـﻤﺟﺮﺗ نوﺪﺑ رﻮﺤﻣ ترﻮﺻ

ﺗ ﻜ ﻠﻴ ﺎﻨﻌﻣ ﻒ ،رﻮﺤﻣ ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي نﺎﮔژاو .

________________________________

________________________________

__

* E-mail: mehrani@neyshabur.ac.ir: لﻮﺌﺴﻣ هﺪﻨﺴﻳﻮﻧ

** E-mail: qasem.modarresi@gmail.com

*** E-mail: parkd82@yahoo.com

(2)

1 - ﻪﻣﺪﻘﻣ

ﮔاﺮﻓ ﻴ ﺮ ي نﺎﮔژاو ﻪﺑ ناﻮﻨﻋ ﻲﻜﻳ

ﻪﻔﻟﻮﻣ زا ﺎﻫ ي ـﺳﺎﺳا ﻲ رد ـﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي نﺎـﺑز

، هراﻮـﻤﻫ ﻪـﺑ

ناﻮـﻨﻋ

ﻤﻬﻣ عﻮﺿﻮﻣ ﻲ

درﻮﻣ ﺖﺳا هدﻮﺑ ﻪﺟﻮﺗ )

ﺎﺒﻟآ و ارﺎﮔﺎﺳ ،1

2006 .(

ﻟ ﻜﻴ ﻦ ﻪﺑ ، ﻫا ﻴ ﺖﻤ ﺔﻠﺌﺴـﻣ ﮔاﺮﻓ ـﻴ ﺮ ي

،نﺎﮔژاو و ﻧﻴ ﺰ شور ﺎﻫ ي ﺮﺛﻮﻣ نآ ﺎﺑ فﺪﻫ شزﻮـﻣآ ترﺎـﻬﻣ

ﻪـﻤﺟﺮﺗ

، ﻛ ﺮـﺘﻤ ﻪـﺟﻮﺗ هﺪـﺷ ﺖـﺳا

) اورﺪـﻧﺎﮔ ،2

2009 .(

اﻳ ـﻨ ﻚ ــﺧﺮﺑ ، ﻲ زا ﺮﻈﻧ ـﻳ ﻪ نازادﺮـﭘ ناﺮﮕﺸــﻫوﮋﭘ و رد

ﻣز ﻴ ﺔـﻨ نﺎــﺑز شزﻮـﻣآ

،

ﻘﺤﺗ ﻴ ﺗﺎﻘ ﻲ رد ﻪﻄﺑار ﺎﺑ رد ﻪﻤﺟﺮﺗ ﺶﻘﻧ ﻛ

ﻼ س ﺎﻫ ي ﻞﻣﺎﻌﺗ

هداد مﺎـﺠﻧا رﻮـﺤﻣ ﺪـﻧا

. ﻪـﺑ ،لﺎـﺜﻣ ناﻮـﻨﻋ

ﺣ ﻴ ﺗﺎ ﻲ

ﺪﻤﺤﻣ و ي ) 2009 ( ﺪﻨﻣدﻮﺳ ، ي ﻟﺎﻌﻓ ﻴ ﺖ ﺎﻫ ي ﺗ ﻜ ﻠﻴ ﻒ رﻮﺤﻣ 3

اﺮـﺑ ار ﻪﻤﺟﺮﺗ رد ي

ـﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي

ﻗﺎــﻔﺗا

4ﻲ ــﺳرﺮﺑ نﺎــﮔژاو ﻲ

ــﻛ هدﺮ ﺪــﻧا . سﺎــﺳا ﺮــﺑ ﻳ

ﻪــﺘﻓﺎ ﺎــﻫ ي ﺑ ،نﺎــﻧآ ــﻜ ﮔرﺎ ﻴ ﺮ ي شور شزﻮــﻣآ

ترﻮﺻ

5رﻮﺤﻣ ﻪﻤﺟﺮﺗ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ ،

، ﺮﺠﻨﻣ ﻪﺑ ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﺮﺗﺮﺛﻮﻣ ﻤﻋ و ﻴ ﻖ ﺮﺗ ﺎﻨﺷآﺎﻧ نﺎﮔژاو ﻣ

ﻲ دﻮﺷ .

رد ﻪﺘﺷﺬﮔ

، ﻘﺤﺗ ﻴ ﺑﺮﺠﺗ تﺎﻘ ﻲ

رد ةرﺎﺑ ترﻮﺻ شزﻮﻣآ ﻪﺑ ،رﻮﺤﻣ

ﻣز رد هﺪﻤﻋ رﻮﻃ ﻴ

ـﻨ ﺔ شزﻮـﻣآ

ترﺎﻬﻣ ﺎﻫ ي ﻪﻧﺎﮔرﺎﻬﭼ نﺎﺑز

ا زا و ﺖﺳا هدﻮﺑ ﻳ

ﻪﺑ ﺮﻈﻨﻣ عﻮﺿﻮﻣ ﮔاﺮﻓ ﻴ ﺮ ي هﺪﺸـﻧ ﻪـﺘﺧادﺮﭘ نﺎﮔژاو

ﺖــﺳا ) ــﻟا ﻴ

6ﺲ ، 2001

؛ د ــﻴﻛ

7ﺮﺴ ، 1998

؛ ﮓــﻧﻻ ،8

1991 .(

ﺎــﻣا رد ﻚــﻳ ﺔــﻫد ﺧا ــﻴ

،ﺮ شزﻮــﻣآ

ترﻮﺻ رﻮﺤﻣ اﺮﺑ ي

نﺎﮔژاو شزﻮﻣآ

، درﻮﻣ

ﺧﺮﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﻲ

ﺖـﺳا هﺪﺷ ﻊﻗاو ناﺮﮕﺸﻫوﮋﭘ زا )

ﺮﻓﻮـﻟ ،9

2005 ، 2006 ﻫ ؛ ﻴ ﺮﻓﻮﻟ و ﻞ ،10

2003 ﭘ ؛ ﻴ

11زﺮﺘ ، 2006 .(

ﺎﺑ اﻳ ﻦ لﺎﺣ ﺴـﺑ ، ﻴ رﺎ ي ﭘ تﺎـﻌﻟﺎﻄﻣ زا ـﻴ

ﺸ ﻴ ﻦ

ﻛ ﺪﻨﻣدﻮﺳ ﻪ ي

ﻫار ﻜ رﺎ ﺎﻫ ي

ﺷزﻮﻣآ ﻒﻠﺘﺨﻣ ﻲ

رد ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي نﺎﮔژاو

ـﺳرﺮﺑ درﻮـﻣ ار ﻲ

هداد راﺮـﻗ ﺪـﻧا

) ﺪﻨﻧﺎﻣ ﻫار ﻜ رﺎ

اﺬﻣ ،ﺖﻐﻟ ﮓﻨﻫﺮﻓ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﻛ

دورو رد ﺎـﻨﻌﻣ هﺮ ي

ـﻳ

ـﺟوﺮﺧ ﺎ ﻲ تﻼـﻤﺟ ﻦﺘـﺷﻮﻧ ،

ﻠﺻا ﻲ ﺮﻤﺗ ، ﻳ ﻦ ﻫ ﺎ ي ﻛ ﭙﻣﺎ ﻴ ﺮﺗﻮ ي ﻏ و ، ﻴ هﺮ (

ترﻮﺻ شزﻮﻣآ ،ﻊﻗاو رد

دﻮﺧ ﻪﺑ ار رﻮﺤﻣ ي

و ،دﻮـﺧ ـﻳ

ﺎﻘﻣ رد ﻳ شور ﺎﺑ ﻪﺴ ﺎﻫ

ي ﺎﻨﻌﻣ ﺳرﺮﺑ رﻮﺤﻣ ﻲ

ﻛ هدﺮ ﺪﻧا . اﺮﺑﺎﻨﺑ ﻳ

،ﻦ ﺪﻫاﻮﺷ ﺎﻬﻨﺗ ي

ﻛ ﻪ ﻮﻣ ﻳ ﺪ

ﺸـﺨﺑ ﺮـﺛا ﻲ

________________________________

________________________________

__

1. Saggara& Alba 2. Goundareva

3. Task-based activities 4. Incidental learning 5. Form-focused Instruction 6. Ellis

7. DeKeyser 8. Long 9. Laufer 10. Hill & Laufer 11. Peters

(3)

شزﻮﻣآ ترﻮﺻ رﻮﺤﻣ نﺎﮔژاو شزﻮﻣآ رد

،ﺖﺳا ﺶﻫوﮋﭘ ﺎﻫ ﻲﻳ ﺪﻧا ـﻛ ﻪ

ﻞـﻤﻋ رد ﺮـﺑ

شور ﺎـﻫ ي

ﺷزﻮﻣآ ﻲ ﺎﻨﻌﻣ رﻮﺤﻣ ﺮﻤﺘﻣ ﻛ ﺰ هدﻮﺑ ﺪﻧا .

نﺎﮔژاو

،

ﻤﻬﻣ ﺶﻘﻧ ﻲ

رد ﻛ

ترﺎﻬﻣ ﻪﻌﺳﻮﺗ و ﺐﺴ ﺎﻫ

ي ﻪﻤﺟﺮﺗ نﺎﺑز زﻮﻣآ نا ا ﻳ ﻣ ﺎﻔ ﻲ ﻛ ﺪﻨﻨ ) ﻧﻴ

1ﻦﺸ ،

1990 .(

رد

ﻘﺤﺗ ،ﻪﺘﺷﺬﮔ ﻪﻫد ود ﻴ

ﻣز رد تﺎﻘ ﻴ

و شزﻮﻣآ ﻪﻨ ﻳ

ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي رد ،نﺎـﮔژاو ﺔﺘـﺷر

ﮔاﺮﻓ ـﻴ ﺮ ي

ﺑز درﻮﻣ مود نﺎ ﻪﺟﻮﺗ

ناﺮﮕﺸﻫوﮋﭘ هدﻮﺑ

ﺖﺳا )

ﺮـﻓ ﻦﺳرﻻ ﻳ

،ﮓـﻧﻻ و ﻦﻤ 19912

.(

ﺎـﻣا تﺎـﻌﻟﺎﻄﻣ

ترﻮﺻ ﻪﺘﻓﺮﮔ

ﺘﺷر رد ﺔ

ﺑ ،ﻪﻤﺟﺮﺗ ﻴ

ﺮﺘﺸ ﭘﻴ نﻮﻣاﺮ رﻮﺤﻣ ﻤﺟﺮﺗ ﺔ زا نﺎﮔژاو ﻚﻳ

نﺎﺑز ﻪـﺑ نﺎـﺑز د ﻳ ﺮـﮕ

مﺎﺠﻧا ﻪﺘﻓﺮﮔ ﺖﺳا ) ﮔ و ﺮﻓﻮﻟ ﻴ ﺎﺳﺮ ي

3 ، 2008 .(

ا ﺎﺑ ﻳ

،لﺎﺣ ﻦ ﺶﻫوﮋﭘ ﺎﻫ ﻲﻳ ﺪـﻧا ﻛ ﻲ دراد دﻮـﺟو ـﻛ

ﻪﺑ نﺎﻣاﻮﺗ ﮔاﺮﻓ ﻴ ﺮ ي و دزادﺮﭙﺑ نﺎﮔژاو ﻪﺑ

ﺶﻘﻧ

اﺮﻓ رد نﺎﮔژاو ﻳ

ﻧ ﻪﻤﺟﺮﺗ ﺪﻨ ﻴ

ﺰ ﻪﺟﻮﺗ ﻛ ﺪﻨ . ﺳرﺮﺑ ﻲ ﺎـﻫ ي

ﺗﺎﻣﺪﻘﻣ ﻲ ﻛ اﺮﺑ ﻪ ي ا مﺎﺠﻧا ﻳ ﻦ

ﺖﻓﺮﮔ ترﻮﺻ ﺶﻫوﮋﭘ

، داد نﺎﺸﻧ ﻛ

رد صﺎﺧ رﻮﻄﺑ ﻪ ـﻛ

ا رﻮﺸ ـﻳ ناﺮ

ﻘﺤﺗ ﻴ ﻘ ﻲ ﻛ ﻪ ﻪﺑ ﺮﻤﺗ ﻳ ﻤﺟﺮﺗ ﻦ ﺔ

ﮔاﺮﻓ و مود نﺎـﺑز و لوا نﺎـﺑز ـﻴ

ﺮ ي نﺎـﮔژاو

،دزادﺮـﭙﺑ رد

سﺮﺘـﺳد

ﻧﻴ ﺖﺴ . ﻤﺟﺮﺗ ﺔ

ز و لوا نﺎﺑز

ﻧ مود نﺎﺑ ﻴ ﻪﺑ زﺎ

ﺷ ﺖﺧﺎﻨﺷ ،ﺎﻨﻌﻣ هرﺎﺑرد ﻮﺠﺘﺴﺟ ﻜ

ﻞ ﻛ

ﻨﭽﻤﻫ و ،ﻪﻤﻠ ﻴ

هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﻫ ي ﺪﻌﺑ ي ﻟﻮﺗ رد ﻴ ﺪ ﻛ دراد ﻪﻤﻠ . زا

د فﺮﻃ ﻳ

،ﺮﮕ

ﮔاﺮﻓ رد ﻴ ﺮ ي نﺎﮔژاو ﻪﺑ ﻞـﻣاﻮﻋ ﻧﻮﮔﺎـﻧﻮﮔ ﻲ

رد ةﺮﺘﺴﮔ ﺳﺎﻨﺸﻧاور ﻲ نﺎﺑز

ﺗ ،ﻪﺟﻮﺗ ،ﺪﻨﻧﺎﻣ ﻜ

ﺎﻨﻌﻣ ﺖﺑاﺮﻗ ،راﺮ ﻲﻳ

، ﻏ و ﻴ هﺮ ﻣ ﻲ ناﻮـﺗ هرﺎـﺷا ـﻛ دﺮ ـﻛ ﻪ

ﻣ ﻲ ﺪﻧاﻮﺗ ﻠﻤﻋ ﻜ نﺎﺑز دﺮ ﻮﻣآ ﺛﺎﺗ ﺖﺤﺗ ار ناز ﻴ

ﺮ ﺪﻫد راﺮﻗ .

رد ﺶﻫوﮋﭘ ﭘﻴ ﺶ ور شﻼﺗ هﺪﺷ ﺖﺳا ﺑ ﻴ ﻤﺟﺮﺗ ﻦ ﺔ ﻛ

ﻪـﺑ مود نﺎـﺑز زا تﺎـﻤﻠ

ﺎـﻤﺗ لوا نﺎـﺑز ﻳ

اﻳ دﺎﺠ دﻮﺷ . رد ﻤﻫ ﻴ ﻦ

ﻪﺑ ،ﺎﺘﺳار لدﺎﻌﻣ ﻳ ﺑﺎ ﻲ

و رﻮﻄﺑ نﺎﮔژاو ﻳ

هﮋ

ﺖـﺳا هﺪـﺷ ﻪـﺟﻮﺗ .

4لﺎـﻫ ) 2002 (

اﺮﺑ ﻳ ﻦ روﺎﺑ ﺖﺳا ﻛ ﻫﺎﮔ ﻪ ﻲ

ﻫﺎﻔﻣ تﺎﻗوا ﻴ

لوا نﺎﺑز ﻢ

، ﺎﻔﻣ ﺎﺑ ﻫ ﻴ مود نﺎـﺑز ﻢ ـﺑاﺮﺑ

ﺮ ﺖـﺳا ـﻛ ﻪ ﺘﻧ ﻴ ـﺠ ﺔ

ﺿار ﻢﻫ ﻪﻤﺟﺮﺗ ﻲ

دﻮﺑ ﺪﻫاﻮﺧ هﺪﻨﻨ .

ﺎﺠﻧآ زا ،ﺎﻣا ﻛ

نﺎﺑز ﻪ ﺎﻫ ي

اراد ﻒﻠﺘﺨﻣ ي

مﺎﻈﻧ ﺎـﻫ ي ﻣﻮـﻬﻔﻣ ﻲ

ﺑ ﻜ ﻠ ﻲ ﻜﻳ ﻧﺎﺴ ﻲ ﻧ ﻴ اﺮﺑ ،ﺪﻨﺘﺴ ي ﺴﺑ ﻴ رﺎ ي زا ﻛ

ﻫ ،لوا نﺎﺑز تﺎﻤﻠ ﻴ

ﻗد لدﺎﻌﻣ ﭻ ﻴ

ـﻘ ﻲ

ﭘ مود نﺎـﺑز رد ـﻴ

اﺪ

ﻤﻧ ﻲ دﻮﺷ . ﻪﺑ ،لﺎﺜﻣ ناﻮﻨﻋ ﻛ

ﻤﻠ ﺔ

» ﻪﻧﺎﺧ

« ﻠﮕﻧا رد ﻴ ﺴ ﻲ لدﺎﻌﻣ ﻛ ﻤﻠ ﺔ maison»

« اﺮﻓ رد ﺎـﻣا ،ﺖـﺳا ﻪﺴـﻧ

اﻳ ود ﻦ ﻛ ﻪﺑ ﻪﻤﻠ ترﻮﺻ ﻛ

ﻧ ﻢﻫ لدﺎﻌﻣ ﻞﻣﺎ ﻴ

ﺪﻨﺘﺴ . ﻛ ﻤﻠ ﺔ

ا مﻮﻬﻔﻣ ﻪﻧﺎﺧ ﻳ

ﻨﻤ ﻲ ﺘﺣار و ﻲ ) ﻞﺑﺎﻘﻣ رد ﻛ ﻤﻠ ﺔ

house ( ﻣ ﺎﻘﻟا ار ﻲ ﻛ ا و ،ﺪﻨ ﻳ ﻟﺎﺣ رد ﻦ ﻲ ﺖﺳا ﻛ ا ﻪ ﻳ

ﻮﺴﻧاﺮﻓ لدﺎﻌﻣ رد مﻮﻬﻔﻣ ﻦ ي

ﺑ ﻴ

ﺖﺳا هﺪﺸﻧ نﺎ .

ﻪﺑ زا هدﺎﻔﺘﺳا رﻮﻈﻨﻣ ﻛ

ﻤﻠ ﺔ مود نﺎﺑز رد دﻮﺟﻮﻣ

،

ﺤـﺻ تﺎﺼـﺨﺸﻣ ﺎﺑ ﻴ

،نآ ﺢ ﻚـﻳ ﺪـﻧور زﺎـﺳزﺎﺑ ي

ﺎﻨﻌﻣ ﻲﻳ دﺰﻧ ﻚﻳ ار ﺎﺑ ﻳ ﺪ ﻳ ﺖﻓﺎ .

________________________________

________________________________

__

1. Nation

2. Larsen-Freeman & Long 3. Laufer & Girsai 4. Hall

(4)

نوﺰﻓا اﺮﺑ ﻳ

،ﻦ رد ﺶﻫوﮋﭘ

،ﺮﺿﺎﺣ ﻤﺟﺮﺗ ﺔ ﺖﺳرد ﻛ

اﺮـﺑ تﺎﻤﻠ ي

ﻃﺎـﺒﺗرا ﺪـﺻﺎﻘﻣ ﻲ

ﻧ ـﻴ ﺰ درﻮـﻣ

ﺎﺗ ﻴﻛ ﺪ راﺮﻗ ﻪﺘﻓﺮﮔ ﺖﺳا . اﺮﺑ ي رﻮﺼﺗ ،لﺎﺜﻣ ﻛ

ﻨﻴ ﺪ ﻛ ﻪﺑ ﻪ ﻚﻳ ﺶﻧاد

ـﻣ ﻪﺘﻔﮔ زﻮﻣآ ﻲ

دﻮـﺷ ـﻛ ﻪ ﻛ تﺎـﻤﻠ

» رﺪﺗ ﻳ ﺲ

« و

» شزﻮﻣآ

«

ﺳرﺎﻓ نﺎﺑز رد ﻲ

ﻪﺑ ﺎﻨﻌﻣ ي

ا ﺎﺑ ،ﺖﺳا نداد سرد ﻳ

ﻦ لﺎﺣ ﻧﺎﻣز ، ﻲ ﻛ ﺎﺑ وا ﻪ ـﻳ ﺪ

اﺮﺑ ي ﻤﺟﺮﺗ ﺔ ﻛ ﻪﻤﻠ

» ﻠﻌﺗ ﻴ ﺑﺮﺗ و ﻢ ﻴ ﺖ ﻛ ندﺮ

«

ﻠﮕﻧا لدﺎﻌﻣ ، ﻴ

ﺴ ﻲ ﺑ ﻴ

ﻣ دﻮﺧ ﺎﺑ ،ﺪﺑﺎ ﻲ

ﺪﻧا ﻳ ﺪﺸ ـﻛ ﻟدﺎـﻌﻣ ﻪ ﻲ

اﺮﺑ ي ﻤﻧ نآ ﻲ ز ،ﺪﻧاد ﻳ اﺮ ﻛ ﻨﻌﻣ وا ﻪ ﻲ ﻛ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ ار ﻪﻤﻠ

» نداد سرد

«

ﺘﻧ رد و ،ﺖـﺳا ﻪﺘﺧﻮﻣآ ﻴ

،ﻪـﺠ

ﻪﻤﺟﺮﺗ هﺎﺒﺘﺷا

، ﻪﺑ ﺮﺠﻨﻣ ﻧاﻮﺗﺎﻧ ﻲ زﺎﺑ رد وا ﻧاﻮﺧ ﻲ ﻣ لﺎﻌﻓ ﻲ دﻮﺷ .

رد ا ﻳ ﻦ ﻘﺤﺗ ﻴ ﻖ ﺳرﺮﺑ ﺎﺑ ﻲ ﻛ ﺎﻫرﺎ ي ﭘ ﻴ ﺸ ﻴ ﻣز رد ﻦ ﻴﻨ ﺔ شزﻮﻣآ نﺎﮔژاو و ﻢﻫ ﻛ ﺸﻨ ﻲ رد نآ دﻮﺒﻬﺑ و

ترﻮﺻ شزﻮﻣآ ،رﻮﺤﻣ

ﺛﺎﺗ ﻴ ﺮ ﻪﺳ ﻪﻧﻮﮔ

ﺎﻨﻌﻣ شزﻮﻣآ ﻞﻣﺎﺷ شزﻮﻣآ

1رﻮﺤﻣ

ترﻮﺻ شزﻮﻣآ ، رﻮـﺤﻣ

ﻪﻤﺟﺮﺗ ﺎﺑ و ،2

ترﻮﺻ شزﻮﻣآ

ﻪﻤﺟﺮﺗ نوﺪﺑ رﻮﺤﻣ ،3

ور ي ﮔاﺮﻓ ﻴ ﺮ ي

ﺶـﻧاد نﺎﮔژاو نازﻮـﻣآ

درﻮـﻣ

ﺳرﺮﺑ ﻲ ﺎﻘﻣ و ﻳ ﻪﺴ

ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ .

اﺮﺑ نوﺰﻓا ﻳ

،ﻦ ا رد ﻳ ﻦ ﺶﻫوﮋﭘ ﺛﺎﺗ

ﻴ ﺮ ﻪـﺳ شور قﻮـﻓ ﺮـﺑ ترﺎـﻬﻣ

ﻧاﻮﺧزﺎﺑ ﻲ لﺎﻌﻓ ﺶﻧاد نازﻮﻣآ ﻧﻴ ﺰ درﻮﻣ ﺳرﺮﺑ ﻲ راﺮﻗ ﺖﻓﺮﮔ . ﺎﺑ ـﻳ ﺔﺘﺴ ـﻳ روآدﺎ ي ﺖـﺳا ـﻛ داﺮـﻣ ﻪ زا

» ﻧاﻮﺧزﺎﺑ ﻲ لﺎﻌﻓ

4« ﺎﻧاﻮﺗ ﻪﺑ ﻲﻳ ﻠﻤﻋ ﻲ ،لوا نﺎﺑز زا ﻪﻤﺟﺮﺗ رد دﺮﻓ ﻳ

ﻨﻌ ﻲ ﺳرﺎﻓ نﺎﺑز ﻲ

ﻪـﺑ ، ،مود نﺎـﺑز

ﻳ ﻨﻌ ﻲ ﻠﮕﻧا نﺎﺑز ﻴ

ﺴ ﻲ ﺖﺳا ) ﻧﻴ ﻦﺸ ، 2001 .(

ﺎﺑ ﺎﻨﻋ ﻳ ﺖ ﻪﺑ ﺿﻮﺗ ﻴ تﺎﺤ

،قﻮﻓ ا ﺪـﻫ ا ا ف ـﻳ ﻘﺤﺗ ﻦ ـﻴ ﻣ ار ﻖ ﻴ ناﻮـﺘ ـﻳ

اﺮـﺑ ﺐـﺳﺎﻨﻣ ﺦـﺳﺎﭘ ﻦﺘﻓﺎ ي

ﺶﺳﺮﭘ ﺎﻫ ي ز ﻳ ﺮ ﺖﺴﻧاد :

1 . آﻳ ﺎ ﺑ ﻜ ﮔرﺎ ﻴ ﺮ ي شور ﺎﻫ ي ﺷزﻮﻣآ ﻲ ﺗ ﻜ ﻠﻴ ﻒ ترﻮﺻ

ﺗ ،ﻪﻤﺟﺮﺗ ﺎﺑ رﻮﺤﻣ ﻜ

ﻠﻴ ﻒ ترﻮﺻ رﻮـﺤﻣ

ﺗ و ﻪﻤﺟﺮﺗ نوﺪﺑ ﻜ

ﻠﻴ ﻒ ﺎﻨﻌﻣ رﻮﺤﻣ ﺛﺎﺗ ﻴ ﺮ ﻜﻳ ﻧﺎﺴ ﻲ ﺮﺑ ﮔاﺮﻓ ﻴ ﺮ ي نﺎﮔژاو

؟دراد نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ﻂﺳﻮﺗ

2 . آﻳ ﺎ ﺑ ﻜ ﮔرﺎ ﻴ ﺮ ي شور ﺎﻫ ي ﺷزﻮﻣآ ﻲ ﺗ ﻜ ﻠﻴ ﻒ ترﻮﺻ

ﺗ ،ﻪﻤﺟﺮﺗ ﺎﺑ رﻮﺤﻣ ﻜ

ﻠﻴ ﻒ ترﻮﺻ رﻮـﺤﻣ

ﺗ و ﻪﻤﺟﺮﺗ نوﺪﺑ ﻜ

ﻠﻴ ﻒ ﺎﻨﻌﻣ ﺛﺎﺗ رﻮﺤﻣ ﻴ ﺮ ﻜﻳ ﻧﺎﺴ ﻲ ﻠﻤﻋ ﺮﺑ ﻜ

ﺶـﻧاد دﺮ

ﻧاﻮﺧزﺎـﺑ نﻮـﻣزآ رد نازﻮـﻣآ ﻲ

لﺎﻌﻓ

؟دراد

________________________________

________________________________

__

1. Meaning-focused instruction

2. Form-focused instruction with translation 3. Form-focused instruction without translation 4. Active recall

(5)

2 - ﺔﻨ ﻘﺤﺗ

2 - 1 - ترﻮﺻ شزﻮﻣآ ﺎﻨﻌﻣ شزﻮﻣآ و رﻮﺤﻣ

ﮔاﺮﻓ رد رﻮﺤﻣ

ي مود نﺎﺑز

رﻮﻄﻧﺎﻤﻫ ﻛ

نوﻮﻟ ﻪ ) 1

2010 ( ﺑﻴ ﻣ نﺎ ﻲ ﻛ

ﮔاﺮﻓ شزﻮﻣآ ،ﺪﻨ ﻴ

ﺮ ي

ﻣ ار مود نﺎﺑز ﻲ

عﻮـﻧود ﻪـﺑ ناﻮـﺗ

ﺴﻘﺗ ﻴ ﻢ ﺪﻨﺑ ي ﻛ دﺮ : ﺎﻨﻌﻣ شزﻮﻣآ

ترﻮـﺻ شزﻮـﻣآ و رﻮﺤﻣ رﻮـﺤﻣ

. اﺮﺑﺎـﻨﺑ ﻳ ﻦ ـﻟا ﻴ ﺲ ) 2001 ( ﺎﺗ ـﻴﻛ ﺪ

ﻣ ﻲ ﻛ ،ﺪﻨ

ترﻮﺻ شزﻮﻣآ رد نﺎﺑز ،رﻮﺤﻣ

ﺑ نازﻮﻣآ ﻴ ﺮﺘﺸ ﻪﺑ راﺮﻗﺮﺑ ي نﺎﺑز زا و ،ﺪﻧراد ﻪﺟﻮﺗ طﺎﺒﺗرا ﻪﻧ

ﻪﺑ ناﻮﻨﻋ

،فﺪﻫ ﻠﺑ ﻜ ﻪﺑ ﻪ ﻮﻨﻋ نا ﻚﻳ

ﻣ هﺮﻬﺑ راﺰﺑا ﻲ

ﺪﻧﺮﺑ . ﻮﺳ زا ي د ﻳ

ترﻮـﺻ شزﻮﻣآ رد ،ﺮﮕ ،رﻮـﺤﻣ

ﻪﺑ نﺎﺑز شزﻮﻣآ ناﻮﻨﻋ

» ﺷﻼﺗ ﺮﻫ ﻲ هﺪﻋﺎﻗ

ﺎﭘﺮﺑ و ﺪﻨﻣ ﻳ

ﺔ لﻮﺻا ﻛ اﺮـﺑ ﻪ ي لﺎـﻌﻓ ـﻛ و ندﺮ ـﻳ ﺎ ﻬﺴـﺗ ﻴ ﻞ

ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي

ﺮﻃ زا نﺎﺑز ﻳ

ﻖ ﻐﺗ ﻴﻴ ﺮ وزﺎﺳ ﻛ رﺎ ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي و ـﻳ ﺎ اﺮـﺷ ﻳ ﻄ ﻲ ـﻛ ﻪ رد نآ ﺪﭘ ـﻳ ـﻣ ﺪ ﻲ آ ـﻳ ﺪ

« ، ـﻳ دﺎ

ﻣ ﻲ دﻮـﺷ )

ﭘ و ﻦـﺳﺎﻫ ـﻴ

2دراﺮ ، 2005 ص ، . 3 .(

ﻣ ـﻴ ﺛﺎﺗ ناﺰ ﻴ راﺬـﮔﺮ ي رد رﻮـﺤﻣ ترﻮـﺻ شزﻮـﻣآ

ﮔاﺮﻓ ﻴ ﺮ ي اﻮﻤﻫ مود نﺎﺑز هر

ﺚﺤﺑ درﻮﻣ عﻮﺿﻮﻣ هدﻮﺑ

ﺖﺳا .

زا فﺮﻃ د ﻳ

،ﺮﮕ

ﻧ رﻮﺤﻣﺎﻨﻌﻣ شزﻮﻣآ ﻴ

ﺰ ﺤﻣ رد ﻴ ﻂ ﺎﻫ ي ﺷزﻮﻣآ ﻲ ﻔﻠﺘﺨﻣ ﻲ ﺑ ﻜ

ـﻣ ﻪﺘﻓﺮﮔ رﺎ ﻲ

دﻮـﺷ .

ﻪﺑ ناﻮﻨﻋ

ﺴﺑ رد لﺎﺜﻣ ﻴ

رﺎ ي زا ﻫار ﻜ ﺎﻫرﺎ ي نﺎﺑز شزﻮﻣآ ـﻛ

ﺮﻈﻧ سﺎـﺳا ﺮـﺑ ﻪ ـﻳ

» ور ـﻜﻳ دﺮ ﺒﻃ ﻴ ـﻌ ﻲ

«

3ﻦﺷاﺮ ) 1993 ( ارا ﻳ ﻪ ،ﺖﺳا هﺪﺷ ﺮﺛا

شزﻮﻣآ رﻮﺤﻣﺎﻨﻌﻣ ار

ﻣ ﻲ ناﻮﺗ ﻳ ﺖﻓﺎ . نوﺰـﻓا ﺮـﺑ ا ـﻳ

،ﻦ شور

ﺷزﻮﻣآ ﻲ اﻮﺘﺤﻣ

4رﻮﺤﻣ ﻧ و ﻴ ﺰ

» ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﺎﻫ ي ﺷزﻮﻣآ ﻲ ﻪﻃﻮﻏ

5يرو

« ﻛ رد صﺎﺧ رﻮﻄﺑ ﻪ ـﻛ

رﻮﺸ ﻛ ادﺎـﻧﺎ

اﺮﺑ ي ﺮﺟﺎﻬﻣ نا ﻫد رد ﺔ 1980 ارا ﻳ ﻪ ـﻣ ﻲ

،ﺪـﺷ ـﻨﺘﺒﻣ ﻲ رﻮﺤﻣﺎـﻨﻌﻣ شزﻮـﻣآ ﺮـﺑ هدﻮـﺑ

ﺖـﺳا . ـﻟ ﻜﻴ ﻦ

ﻪﻧﻮﮕﻧﺎﻤﻫ ﻛ

ﻪ ﺮﻈﻧ ﻳ ﺔ ﻛ ﺷاﺮ ﻦ رد ﻪﻫد ﺎﻫ ي ﻪﺘﺷﺬﮔ درﻮﻣ ﻪﻗاﺪﻣ و ﺳرﺮﺑ ﻲ هدﻮﺑ

،ﺖـﺳا ﺗادﺎـﻘﺘﻧا ﻲ ﻧ ـﻴ ﺰ

ﻪﺑ ور ﻜﻳ دﺮ ﺷزﻮﻣآ ﻲ رﻮﺤﻣﺎﻨﻌﻣ ﻢﻫ

دراو هﺪﺷ ﺖﺳا .

ﻟﺎﺣ رد ﻲ ﻛ ﻪ ﻛ

6ﻦﺷاﺮ ) 1993 ( دراد روﺎﺑ ﻛ

ﺛﺎﺗ ﻪ ﻴ

ترﻮـﺻ شزﻮـﻣآ ﺮ

ﻪـﺑ ﻪﺘﺴـﺑاو رﻮـﺤﻣ ـﺤﻣ

ﻴ ﻂ

ﻟا ،ﺖﺳا ﻴ ﺲ ) 1997 ( زاﺮﺑا ﻣ ﻲ دراد ﻛ

ترﻮﺻ شزﻮﻣآ ﻪ ﻪﺑ رﻮﺤﻣ

ﻠﻣﺎﻋ ناﻮﻨﻋ ﻲ

ﻬﺴﺗ ﻴ ﻞ ﻛ هﺪﻨﻨ ﺘﺣ و ﻲ

اﺮﺑ مزﻻ ي ﻌﺳﻮﺗ ﺔ

ﻨﻤﺿ ﺶﻧاد ﻲ

ﺖـﺳا مود نﺎـﺑز .

ا رد ﺎـﻣ ـﻳ ﻦ

ﻪـﺑ ﻪـﻟﺎﻘﻣ ـﺳرﺮﺑ

ﻲ شزﻮـﻣآ ﺶـﻘﻧ

ترﻮﺻ رﻮﺤﻣ

، رد ﺎﻘﻣ ﻳ ﻪﺴ ﺎﺑ د ﻳ ﺮﮕ شور ﺎﻫ ي ـﺷزﻮﻣآ ﻲ ﻪـﺘﺧادﺮﭘ ا ـﻳ ﻢ . ا ـﻳ ﻦ

روﺮـﻣ ﺎـﺑ ﻢـﻬﻣ ي

ﺮـﺑ

ﻪﺘﺷﺬﮔ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﻛ

ﺛﺎﺗ ﻪ ﻴ ﺮ شزﻮﻣآ رﻮﺤﻣﺎﻨﻌﻣ ترﻮـﺻ شزﻮﻣآ و رﻮـﺤﻣ

ﺮـﺑ ـﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﻠﻤﻋ و ـﻜ دﺮ

________________________________

________________________________

__

1. Loewen

2. Housen& Pierrard 3. Krashen

4. Content-based instruction 5. Immersion programs 6. Krashen

(6)

نﺎﺑز

،ﺖﺳا هدﻮﺑ نازﻮﻣآ ﻖﻘﺤﺗ

ﻳ ﺖﻓﺎ . ﺎﻣا ﺎﺠﻧآ زا ﻲﻳ ﻛ ﻪ ﺮﻤﺗ ﻛ ﻠﺻا ﺰ ﻲ ا ﻳ ﻦ ور ﺮﺑ ﺶﻫوﮋﭘ ي

ﮔاﺮﻓ ﻴ ﺮ ي

،ﺖﺳا نﺎﮔژاو ﻧ

ﻴ ﺰ ﺶﻫوﮋﭘ ﺎﻫ ﻲﻳ ار ﻛ

و رﻮﻄﺑ ﻪ ﻳ هﮋ ا ﺮﺑ ﻳ ﻦ

ﺮﻤﺘﻣ عﻮﺿﻮﻣ ﻛ

هدﻮﺑ ﺰ ﺪﻧا

، ا رد ـﻳ ﻦ ﺶـﺨﺑ

ﺳرﺮﺑ ﻲ ﻣ ﻲ ﻛ ﻨﻴ ﻢ .

2 - 2 - ترﻮﺻ شزﻮﻣآ نﺎﮔژاو رد رﻮﺤﻣﺎﻨﻌﻣو رﻮﺤﻣ

ﺎﺗ ﻛ نﻮﻨ ﺑﻴ ﺮﺘﺸ ﻳ ﻦ ﻛ ﺎﻫرﺎ ي ﺑﺮﺠﺗ ﻲ

ترﻮـﺻ شزﻮـﻣآ رد

ﺑ رﻮـﺤﻣ ـﻴ ﺸ ﺮﺘ ور ﺮـﺑ ي نﺎـﺑز رﻮﺘـﺳد

ﺮﻤﺘﻣ ﻛ هدﻮﺑ ﺰ ﺪﻧا . رﻮﻄﻧﺎﻤﻫ ،ﺎﻣا ﻛ

نوﻮﻟ ﻪ ) 2010 ( ﻣ هرﺎﺷا ﻲ ﻛ ﺎﻫ ﻪﺒﻨﺟ ،ﺪﻨ ي

د ﻳ ﺮﮕ ي نﺎـﺑز زا

، ﺪـﻨﻧﺎﻣ

و ﻆﻔﻠﺗ ،نﺎﮔژاو ﻳﺎ

ﻛ ﺳﺎﻨﺷ دﺮﺑرﺎ ﻲ

ﻣ ﻲ

ﺮﻃ زا ﺪﻧاﻮﺗ ﻳ

ترﻮـﺻ شزﻮـﻣآ

ـﺳرﺮﺑ رﻮـﺤﻣ ﻲ

دﻮـﺷ . رد

ﻣز ﻴ ﺔﻨ ﺮﻓﻮﻟ ،نﺎﮔژاو )

2006 ( ﻳ ـﻜ ﻲ زا ناﺮﮕﺸـﻫوﮋﭘ ﺪـﻘﺘﻌﻣ

ﻪـﺑ

ترﻮـﺻ شزﻮـﻣآ رﻮـﺤﻣ

و ﺖـﺳا

ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ا ي لﺎﺳ رد وا 2006

ﻪﺑ ،داد مﺎﺠﻧا اﻳ

ﻦ ﺘﻧ ﻴ ﻪﺠ ﺳر ﻴ ﺪ ﻛ اﺮﺷ ﻪ ﻳ ﻂ

ترﻮﺻ شزﻮﻣآ ﺴﺑ رﻮﺤﻣ

ﻴ رﺎ

ﺖﺳا ﺪﻨﻣدﻮﺳ .

ا سﺎﺳا ﺮﺑ ﻳ

ﻦ ﻳ ﻪﺘﻓﺎ ﺎﻫ ﻲﻳ ﻛ ﻪ ﺑ ﺮﻓﻮﻟ ﻪ دروآ ﺖﺳد )

2006 (

، ﺘﻧ ﻴ ﺖﻓﺮﮔ ﻪﺠ ﻛ

شزﻮـﻣآ ﻪ

ترﻮﺻ رﻮﺤﻣ ﻤﻫا ﻴ و ﺖ ﻳ هﮋ ا ي ﻣز رد ﻴ ﺔﻨ ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي

ﺸﻘﻧ و ،دراد ﻲ

ﺳﺎﺳا ﻲ رد ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي نﺎـﺑز تﺎـﻐﻟ

د ا مو ﻳ ﺎﻔ ﻣ ﻲ ﻛ ﺪﻨ . رد ﻤﻫ ﻴ ﻦ د ﺎﺘﺳار ﻳ ﺮﮕ ﻳ ﻪﺘﻓﺎ ﺎﻫ ي ﺸﻫوﮋﭘ ﻲ ﻮﻣ ﻳ ﺪ ﺖﺳا نآ ﻛ ﻪ ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﺮـﺑ نﺎﮔژاو

ﺎﭘ ﻳ ﺔ

رﻮﺤﻣ ترﻮﺻ شزﻮﻣآ

، ﺖﻋﺮﺳ ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي نﺎﮔژاو

اﺰﻓا ار ﻳ ﺶ ﻣ ﻲ ﺪﻫد )

1ﻢﻟرا

، 2007 .(

ـﺘﺣو ﻲ

ﺐﺟﻮﻣ ﻣ ﻲ دﻮﺷ ﻛ

ز نﺎﮔژاو ﻪ ﻳ

دﺎ ي ﻪﺑ

ﺷآ ﺶﻧاد ترﻮﺻ ﻜ

ﮔ راﺮﻗ سﺮﺘﺳد رد رﺎ ﻴ

ﺪـﻧﺮ

ﺘﻧ رد و ، ﻴ ﻪـﺠ

ـﺑ ﻪ ﺶــﻧاد ترﻮــﺻ ﻨﻤــﺿ

ﻲ رد آﻳ ﺪــﻨ ) ــﻟا ﻴ

،ﺲ 2001

؛ ــﻧاﺮﻬﻣ ﻲ

، 2017 ( ا ــﻳ ﻫﺎــﮔآ عﻮــﺿﻮﻣ ﻦ ﻲ

زا

و ﻳ ﮔﮋ ﻲ ﺎﻫ ي ﻟﻮﺻا ﻲ

ﻣ شﺮﺘﺴﮔ ار نﺎﮔژاو ﻲ

ﺪﻫد و ﻣ ﻲ ﻪﺑ ﺪﻧاﻮﺗ ﻘﺘﺴﻣ رﻮﻃ ﻴ

ﻢ ﻪـﺑ

ﻨﻤـﺿ ﺶـﻧاد ﻲ

ﻧ ـﻴ ﺰ

ﻛ ﻤ ﻚ ﻛ ﺪﻨ . ﻪﺑ ﺘﻔﮔ ﺔ

ﺮﻓ ﻦﺳرﻻ ﻳ

ﻦﻤ ﮓﻧﻻ و ) 1991 ( ، ﻲﻜﻳ

ﺮﺻ زا ﻳ ﺢ ﺮﺗ ﻳ ﻦ ﻳ ﻪﺘﻓﺎ ﺎـﻫ ي ﺸـﻫوﮋﭘ ﻲ رد

ﮔاﺮﻓ شزﻮﻣآ ﻴ

ﺮ ي

ا مود نﺎﺑز ﻳ

ﻦ ﺖﺳا ﻛ ﻪ

ترﻮﺻ شزﻮﻣآ

ـﻣ رﻮﺤﻣ ﻲ ﺖﻋﺮـﺳ ﺪـﻧاﻮﺗ ـﻳ

ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ار

اﺰﻓا ﻳ ﺶ ﺪﻫد . اﻳ ﺎﺘﻧ ﻦ ﻳ ﻪﺑ ﺞ

ﻧ مود نﺎـﺑز نﺎـﮔژاو ﻪـﻨﻣاد شﺮﺘﺴﮔ ﺮﺑ ﻢﻠﺴﻣ رﻮﻃ ـﻴ

ـﻣ قﺪـﺻ ﻲ

ﻛ ﺪـﻨ

) ﻧﻴ ﻦﺸ ، 1982 .(

اﺮﺑﺎـﻨﺑ ﻳ ﻦ ـﻣ ﻲ ناﻮـﺗ ﺖـﻔﮔ ـﻛ ﻪ ﺎـﺑ ﻪـﺟﻮﺗ ﻪـﺑ ﭘ ـﻴ ﺸ ﻴ ﺔﻨ ﺸـﻫوﮋﭘ ﻲ

شزﻮـﻣآ ةرﺎـﺑرد

ترﻮﺻ رﻮﺤﻣ رد ﻫﺎﻣ ﻴ ﺖ ﺛﺎﺗ ﻴ راﺬﮔﺮ ي نآ ناﺪﻨﭼ ﻪﺒﺷ ا ي دﻮﺟو دراﺪﻧ . ﻟ ﻜﻴ

،ﻦ ا ﻳ ﻦ راﺬﮔﺮﺛا ي ﺎﺗ ﻛ نﻮﻨ

رد ﻣز ﻴ ﺔﻨ ﮔاﺮﻓ ﻴ ﺮ ي نﺎﮔژاو ﻪﺑ ترﻮﺻ مﺎﻈﻧ ﺪﻨﻣ ﺎﻬﻨﺗ رد ﺪﻨﭼ ﺶﻫوﮋﭘ دوﺪـﺤﻣ درﻮـﻣ ﻪـﻌﻟﺎﻄﻣ ﻊـﻗاو

هﺪﺷ ﺖﺳا .

زا فﺮﻃ د ﻳ

،ﺮﮕ ﻣ ﻴ ناﺰ راﺬﮔﺮﺛا ي شزﻮـﻣآ رﻮﺤﻣﺎـﻨﻌﻣ

اﺮـﺑ ي ﮔاﺮﻓ ـﻴ ﺮ ي

ﻧ نﺎـﮔژاو ـﻴ

ﺰ رد ﺪـﻨﭼ

ﺶﻫوﮋﭘ ﺳرﺮﺑ ﻲ ﺪﺷ ﺖﺳا ه . اﺮﺑ ي لﺎﺜﻣ ﻟرﺎﻫ

2ﻲ ) 1996 ( رد ﻳ ﺖﻓﺎ ﻛ ﻪ ﺑ ـﻜ ﮔرﺎ ﻴ ﺮ ي ر شو رﻮﺤﻣﺎـﻨﻌﻣ

________________________________

________________________________

__

1. Erlam 2. Harley

(7)

» ﻌﻄﻗ رﻮﻄﺑ ﻲ

رد اﺰﻓا ﻳ ﺶ ﻣ ﻴ ناﺰ نﺎـﮔژاو نﺎـﺑز نازﻮـﻣآ نوﺪـﺑ ﺛﺎـﺗ ﻴ ﺮ ﻧ ـﻴ ﺖﺴ

« )

ص

9 .(

نﻮﺴـﻧﺎﺟ

1

) 1981 ( ﻧﻴ ﺰ داد نﺎﺸﻧ ﻛ

نﺎﺑز ﻪ ﻧازﻮﻣآ ﻲ ﻛ

رد فﺪﻫ ﺎﺑ ًﺎﻓﺮﺻ ﻪ ك

ﻨﻌﻣ ﻲ ﻛ

د شزﻮﻣآ تﺎﻤﻠ ﻳ

هﺪ ،ﺪﻧدﻮﺑ

ﺧﺮﺑ ﺪﻨﺘﺴﻧاﻮﺗ ﻲ

ﺗ ترﺎﻬﻣ رد ار نﺎﮔژاو زا ﻜ

ﺑ ﻢﻠ ﻜ ﮔرﺎ ﻴ ﺪﻧﺮ . ﺮﺑ اﻳ ﻦ سﺎﺳا ـﻣ ﻲ ناﻮـﺗ ﺘﻧ ﻴ ﻪـﺠ ـﻓﺮﮔ ﺖ

ﻧﺎﻣز ﻲ ﻛ ﻪ ﮔاﺮﻓ ﻴ ناﺮ نﺎﺑز ﺮﺑ دورو

2ي ﻪﺑ ﺷ ﻜ

ﺮﻤﺗ رﻮﺤﻣﺎﻨﻌﻣ ﻞ ﻛ

ﺰ ﻣ ﻲ ﻛ

،ﺪﻨﻨ اﻳ ﻦ دراد دﻮـﺟو لﺎـﻤﺘﺣا

ﻛ دورو ﻪ ي رد اﺮﻓ ﻳ ﺪﻨ ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﺪﺒﺗ ﻳ ﻞ ﻪﺑ ﻧورد

3ﻲ دﻮﺷ . ﺎﺑ ا ﻳ ﻦ ،لﺎﺣ ﻪﺑ ﻊﺒﺗ

ﺗادﺎـﻘﺘﻧا ﻲ ـﻛ ﻪـﺑ ﻪ ﺮﻈﻧ ـﻳ ﻪ

ﻛ رد ﻦﺷﺮ لﺎﺳ ﺎﻫ ي

ﻪﻧﺎﻤﮔ ،ﺖﺳا هﺪﺷ دراو ﻪﺘﺷﺬﮔ ﻧز

ﻲ ﺎﻫ ﻲﻳ ﻧ ﻴ ﺰ رد مﺪـﻋ ةرﺎﺑ راﺬـﮔﺮﺛا

ي شزﻮـﻣآ

ﺖﺳا هﺪﺷ حﺮﻄﻣ رﻮﺤﻣﺎﻨﻌﻣ .

ﮓﻧﻻ ) 1996 ( رد ا ـﻳ ﻦ هرﺎـﺑ ﺑ ـﻴ نﺎ ـﻣ ﻲ ﻛ ﺪـﻨ ـﻛ رﻮﺤﻣﺎـﻨﻌﻣ شزﻮـﻣآ ﻪ

ﻫ ﻴ ﭻ ﺮﻤﺗ ﻪﻧﻮﮔ ﻛ ﺻﺎﺧ ﺰ ﻲ ور ﺮﺑ ي ﻧ ﻜ ﺷزﻮﻣآ تﺎ ﻲ

و ،دراﺪﻧ ﺚﻋﺎﺑ

ﻣ ﻲ دﻮـﺷ ﺖﺣاﺮـﺻ رﺪـﺗ

ﻳ ﺲ رد

ﻛ سﻼ ﺷزﻮﻣآ ﻲ ﻛ ﺮﺘﻤ هﻮﻠﺟ ﺎﻤﻧ ﻳ ﺪ .

2 - 3 - ﻟﺎ ترﻮﺻ رﻮﺤﻣ و رﻮﺤﻣﺎﻨﻌﻣ ﮔاﺮﻓ و ي نﺎﮔژاو

ﺳرﺮﺑ ﻲ ﭘﻴ ﺸ ﻴ ﻪﻨ ﺶﻫوﮋﭘ ﺎﻫ ي ﻂﺒﺗﺮﻣ ﺎﺑ ﮔاﺮﻓ ﻴ ﺮ ي نﺎﮔژاو نﺎﺸﻧ ﻣ ﻲ ﺪـﻫد ـﻛ ﻪ عﻮـﻧ ﺗ ـﻜ ﻟﺎ ﻴ ﻔ ﻲ ـﻛ ﻪ

نﺎﺑز نازﻮﻣآ

ﻣ مﺎﺠﻧا ﻲ ﺪﻨﻫد ﺮﺑ ﻣ ﻴ ناﺰ و ﮕﻧﻮﮕﭼ ﻲ ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي نﺎﻧآ ﺮﺛا ﻣ ﻲ دراﺬـﮔ . اﺮـﺑ ي

،لﺎـﺜﻣ

4ﻮـﺟ

) 1998 ( زﺎﺑ ﺖﻋﺮﺳ ﻳ

ﺑﺎ ﻲ ﻛ

نﺎﺑز رد ار تﺎﻤﻠ

ﺮﻃ زا نازﻮﻣآ ﻳ

ﻖ عﻮﻧ رﺎﻬﭼ ﺗ

ﻜ ﻠ ـﻴ ﻒ اﺰـﻓا ﻳ هداد ﺶ ﺪـﻧا :

ﺗ ﻜ ﻤ ﻴ

ﺨﺸﺗ ،ﻪﻠﻤﺟ ﻞ ﻴ

ﺺ ﻛ هﺎﺒﺘـﺷا ﻪﻤﻠ ـﺑ زا

ﻴ ﻦ ود هژاو ا ي ـﻛ ﺎـﻨﻌﻣ ﻪ ي ﻐﺗ ار ﻪـﻠﻤﺟ ـﻴﻴ

ﺮ ـﻣ ﻲ ﺪـﻨﻫد ،

ﺨﺸﺗ ﻴ ﺺ ﻛ ﻤﻠ ﺔ ﺤﺻ ﻴ ﺢ اﺮﺑ ي ﻚﻳ

ﻤﺟﺮﺗ و ،ﻪﻠﻤﺟ ﺔ

ﻚﻳ ﻛ

ﻪﺑ اﺪﺒﻣ نﺎﺑز زا ﻪﻤﻠ ﻠﮕﻧا نﺎﺑز

ﻴ ﺴ ﻲ رد ﻚﻳ

ﻠﮕﻧا ﻦﺘﻣ ﻴ ﺴ ﻲ . ،ﺖﺳرﻮﻫ ـﻛ

و بﺎ ﻣ ـﻴ

5اﺮ ) 1998 ( ﺛﺎـﺗ ﻴ تاﺮ ﻒـﻠﺘﺨﻣ ﺗ

ـﻜ ﻟﺎ ﻴ ﻔ ﻲ نﻮـﭽﻤﻫ ـﻳ

ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي

ﺮﻃ زا نﺎﮔژاو ﻳ

ﻧﺎﺑ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﻖ ﻚ

ﻛ ﺖﻐﻟ ،ﻪﻤﻠ ﻣﺎﻧ

ﺔ ﻼﻧآ ﻳ

،ﻦ ﻨﺘﻣ ،تﺎﻐﻟ ﺖﺳﺮﻬﻓ ﻲ

ﺎـﻫﺎﺟ ﺎـﺑ ي

ﻟﺎـﺧ ﻲ

ﺰﮔ نوﺪﺑ ﻳ ﻪﻨ ﻦﺘﻣ ، ﺎﻫ ي

نﻮﻣزآ دﻮﺧ و ،ﺪﻨﻠﺑ ﺎﻫ

ار درﻮﻣ ﺳرﺮﺑ ﻲ راﺮﻗ ﺪﻧداد . ﺎـﺘﻧ ﻳ ﺞ ﺮـﻫ ود ﺶﻫوﮋـﭘ

اد نﺎﺸﻧ د ﺪﻧ ﻛ ﺴﺑ ﻪ ﻴ رﺎ ي زا ﻛ تﺎﻤﻠ زا ﺮﻃ ﻳ ﻖ ﻧاﻮﺧزﺎﺑ ﻲ لﺎﻌﻓ

هﺪﺷ ﻪﺘﺧﻮﻣآ ﺪﻧا

. اﺮﺑ ي لﺎﺜﻣ ﺎﻫ ي د ﻳ ﺮـﮕ

ﺗﺎﻌﻟﺎﻄﻣ زا ﻲ

ﻛ ﻞﻣﺎﺷ ﻪ راﺬﮔﺮﺛا ي ﺗ ﻜ ﻟﺎ ﻴ ﻒ

ترﻮﺻ شزﻮﻣآ ﺤﻣ

رﻮ ﺖﺳا ﻪﺑ ،

6بو ) 2005 ( ﻪـﻌﺟاﺮﻣ

دﻮﺷ .

________________________________

________________________________

__

1. Johnson 2. input 3. intake 4. Joe

5. Horst, Cobb & Meara 6. Webb

(8)

رد ﺟﻮﺗ ﻴ ﻪ ﺛﺎﺗ ﻴ ﺮ ﺑ ﻜ ﮔرﺎ ﻴ ﺮ ي شور ﺎﻫ ي ترﻮﺻ رﻮﺤﻣ

ﮔاﺮﻓ رد ﻴ ﺮ ي نﺎﮔژاو

، ناﺮﮕﺸـﻫوﮋﭘ ﺑ

ـﻴ ﺮﺘﺸ

زا ﺿﺮﻓ ﻴ ﺔ

» ﻪﺟﻮﺗ

1« ﻣ هﺮﻬﺑ ﻲ ﮔ ﻴ ﺪﻧﺮ . اﻳ ﻦ ﺿﺮﻓ ﻴ ﻪ ﻛ ز ﻪ ﻳ ﺎﻨﺑﺮ ي ﺮﻈﻧ ﻳ ﺔ ترﻮـﺻ شزﻮﻣآ ،ﺖـﺳا رﻮـﺤﻣ

ﺎﺗ ﻴﻛ ﺪ ﻣ ﻲ ﻛ ﺪﻨ ﻛ ﺶﻧاد ﻪ ﺎﺑ نازﻮﻣآ ﻳ ﺪ ﻪﺑ

ﺎﻨﻌﻣ و ترﻮﺻ ﻪﻧﺎﻫﺎﮔآ ترﻮﺻ ي

ﺮﻫ ﻛ ﻧ ار ﻪﻤﻠ ﻴ ﺰ ﻪـﺑ ﺑﻮـﺧ ﻲ

رد ك ﻛ

ا زا ﺪﻨﻧاﻮﺘﺑ ﺎﺗ ،ﺪﻨﻨ ﻳ

ﻦ دورو ي ﻪﺑ ﻮﺤﻧ بﻮﻠﻄﻣ هدﺎﻔﺘﺳا ﻛ

ﻪﺑ ار نآ و هدﺮ ﻳ

ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﻛ لﺪـﺑ ﻞـﻣﺎ

ﻛ ﺪﻨﻨ . ﻤﺷا ﻴ

2ﺖ ) 2001 ( زا

» ﻪﺟﻮﺗ

« ﺎﺑ مﻮﻬﻔﻣ ﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﻲ ﻨﻫذ ﻲ ﻳ دﺎ ﻣ ﻲ ﻛ ﺪﻨ . ﻪﺘﺒﻟا رد نﺎـﻤﺘﻔﮔ ﺐـﻟﺎﻏ

ﺎﻨﺸﻧاور ﺳ ﻲ

ﻤﻣ ﻪﭼ ﺮﮔا ﻜ

ﺧﺮﺑ ﺖﺳا ﻦ ﻲ

عاﻮﻧا زا ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي

ﻮﺗ دﻮﺟو نوﺪﺑ

ﮔ ترﻮﺻ ﻪﺟ ﻴ

دﺮ ، رﻮﻄﺑ

،هﺪﻤﻋ دﻮﺟو ﻪﺟﻮﺗ و ﺎﻨﺘﻋا ي ﺮﻤﺘﻣ ﻛ هﺪﺷ ﺰ ﻣﺎﮔ ﻲ روﺮﺿ ي رد ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي

ﺖـﺳا ﻖﻓﻮﻣ .

ﺎـﺠﻧآ زا ـﻛ ﻪ

ﺴﺑ ﻴ رﺎ ي و زا ﻳ ﮔﮋ ﻲ

ﻪﻔﻟﻮﻣ و ﺎﻫ ﺎﻫ

ي دورو ي

ﻨﺜﺘﺴـﻣ ،ردﺎـﻧ مود نﺎﺑز ﻲ

، ـﻛ ﻤﻫا ﻢ ـﻴ و ، ﺖ ـﻳ ﺮـﻈﻧ زا ﺎ

ﻃﺎﺒﺗرا ﻲ ﻏ ﻴ روﺮﺿ ﺮ ي ﻤﻣ ، ﻜ ﺖﺳا ﻦ درﻮﻣ ﻪﺟﻮﺗ ﮔاﺮﻓ ﻴ ناﺮ نﺎﺑز راﺮﻗ ﮕﻧ ﻴ ﺪﻧﺮ ، و اﺮﺑﺎـﻨﺑ ﻳ ﻦ ـﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي

قﺎﻔﺗا ﻧﻴ ﺪﺘﻓﺎ .

زا ﻮﺳ ي د ﻳ

،ﺮﮕ ﺶﻫوﮋﭘ ﺎﻫ ي دﺪﻌﺘﻣ ي ﻮﻣ ﻳ ﺪ ا ﻳ ﻦ

،ﺖﺳ ﻣﺎﮕﻨﻫ ﻜﻴ ﻪ نﺎﺑز نازﻮﻣآ ﺮﺑ رد ك اﻮـﺘﺤﻣ ي

ﺐﻟﺎﻄﻣ ﺳرد ﻲ ﺮﻤﺘﻣ ﻛ ﺰ ﻣ ﻲ

،ﺪﻧﻮﺷ ـﻧورد ﻲ زﺎـﺳ

3ي

ﻧ نﺎـﮔژاو ـﻴ

ﺰ ـﺑ ﻪ ترﻮـﺻ ﻗﺎـﻔﺗا ﻲ خر ـﻣ ﻲ ﺪـﻫد

) ﻮﺳ ﻳ

4نﺎﻨﮕ

، 1972 .(

ﻪﺑ رد رﻮﺤﻣﺎﻨﻌﻣ شزﻮﻣآ ،لﺎﺜﻣ ناﻮﻨﻋ ﺔﻣﺎﻧﺮﺑ

ﻪـﻃﻮﻏ رو ي

ﻮﺴـﻧاﺮﻓ نﺎـﺑز ي

رد

ﻛ داد نﺎﺸﻧ ادﺎﻧﺎ ﻛ

ﻪ نﺎﺑز نازﻮـﻣآ ﻪﺴـﻧاﺮﻓ ﺪﻨﺘﺴـﻧاﻮﺗ ﺎـﻧاﻮﺗ

ﻲﻳ ار دﻮـﺧ نﺎـﮔژاو ﻪـﺑ

ﻣ ـﻴ ناﺰ ـﻛ ناﺮﺑرﺎ

ﻣﻮﺑ ﻲ ﺪﻨﻫد ﻪﻌﺳﻮﺗ ﻪﺴﻧاﺮﻓ نﺎﺑز )

ﻨﺟ ﻴ ﺴ

5

، 1978 .(

نوﺰﻓا اﺮـﺑ ﻳ ﻦ تاﺪﻫﺎﺸـﻣ ـﺑﺮﺠﺗ

ﻲ ـﻛ ﻪ ﻂـﺳﻮﺗ

ﻟرﺎﻫ ﻲ و ﻮﺳ ﻳ

6ﻦ ) 1984 ( ﻨﭽﻤﻫ و ﻴ ﻦ

ﻻ و ادﺎﭙﺳا ﻳ

7نﻮﺒﺘ ) 1989 ( هﺪﺷ شراﺰﮔ ﺪﻧا

ﺆﻣ ﻳ نآ ﺪ ﺖﺳا ﻛ ﻪ

رد ﻛ ﺎﻬﺳﻼ ي ﺷزﻮﻣآ ﻲ ﻛ ﺮﻤﺗ ﻪ ﻛ ﻧاﺪﻨﭼ ﺰ ﻲ

ﮔاﺮﻓ ،ﺖـﺳا هدﻮﺒﻧ نﺎﮔژاو ترﻮﺻ ﺮﺑ ـﻴ

ناﺮ

ﻪﺘﺴـﻧاﻮﺗ ﺪـﻧا

ﻪﺑ ﻣ ﻴ ناﺰ ﻞﺑﺎﻗ ﻟﻮﺒﻗ ﻲ رد ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي

ﺪﺟ نﺎﮔژاو ﻳ

ﺪﻨﺷﺎﺑ ﻖﻓﻮﻣ .

ﻪﺘﺒﻟا زا اﻳ ﻦ ﻧ ﻜ ﻪﺘ ﺎﺒﻧ ﻳ ﺪ ﻞﻓﺎﻏ دﻮـﺑ ـﻛ ﻪ

ﺧﺮﺑ ﻲ زا ناﺮﮕﺸﻫوﮋﭘ ﻧﻴ

ﺰ ﺮﺑ ﻤﻫا ﻴ ﺖ ندوﺰﻓا ﻞﻣﺎﻋ ﻪﺟﻮﺗ رد ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي رﻮﺤﻣﺎﻨﻌﻣ ﺎﺗ

ﻴﻛ ﺪ هدﻮـﻤﻧ ﺪـﻧا .

ﻪﺑ ناﻮﻨﻋ

،ﻪﻧﻮﻤﻧ ﺐﺣﺎﺻ ﻧاﺮﻈﻧ ﻲ نﻮﭽﻤﻫ ادﺎﭙﺳا ) 1997 ( ﺪﻧﺪﻘﺘﻌﻣ ـﻛ ا ﻪ ـﻳ ﻦ ﻔﺗ ـﻜ ﺮ ـﻛ شزﻮـﻣآ رد ﻪ

رﻮﺤﻣﺎﻨﻌﻣ

» ﻪﺟﻮﺗ

« ﮔاﺮﻓ ﻴ ناﺮ ﻪﺑ ﻫ ﻴ ﭻ ﻧ ﻜ ﻪﺘ ا ي ﻏ ﻴ ﺮ

ـﻤﻧ فﻮـﻄﻌﻣ ﺎﻨﻌﻣ زا ﻲ

،دﻮـﺷ

ا رد رﺎـﮔزﻮﻣآ و ـﻳ

اﺮﻓ ﻳ ﺸﻘﻧ ﺪﻨ ﻲ ا ﻳ ﺎﻔ ﻤﻧ ﻲ ﻛ ﺪﻨ رﻮﺼﺗ ي ﺖﺳا ﻂﻠﻏ ﻛ

ﻃ رد ﻪ ﻲ ﺑ ﻪﺘﺷﺬﮔ ﻪﻫد ﺪﻨﭼ ﻴ

ﻦ شزﻮﻣآ ناراﺪﻓﺮﻃ

ترﻮﺻ ﺟﻮﺑ رﻮﺤﻣ

ﺖﺳا هﺪﻣآ دﻮ .

و ي لﻻﺪﺘﺳا ﻣ ﻲ ﻛ ﺪﻨ ﻛ ﻪ ر ﻳ ﻪﺸ ﺎﻫ ي اﻳ ﻦ رﻮﺼﺗ هﺎﺒﺘﺷا ار ﺎﺑ ـﻳ ﺪ رد

________________________________

________________________________

__

1. Attention 2. Schmidt 3. Internalization 4. Savignon 5. Genesee 6. Harley & Swain 7. Spada & Lightbown

(9)

ﺮﻈﻧ ﻳ ﻪ ﺎﻫ ي ﻮﺑاﺮﭘ ) 1

1987 ( و ﻛ ﻦﺷاﺮ ) 1982 ( ﻛ ﻋﺪﻣ ﻪ ﻲ ا ﻳ ﻦ ﺪﻧا هدﻮﺑ ـﻛ ﮔاﺮﻓ ﻪ ـﻴ ﺮ ي ار نﺎـﺑز ﺎـﻬﻨﺗ

ﻪﺑ ترﻮﺻ و هﺎﮔآدﻮﺧﺎﻧ زا

ﺮﻃ ﻳ ﻖ ﻢﻫاﺮﻓ ﻛ ندﺮ دورو ي ﻧﺎﺑز ﻲ ﻣ ﺐﺳﺎﻨﻣ ﻲ

ناﻮﺗ ﻛ ﺐﺴ ﻛ دﺮ .

ﻪﺑ ﺑار ﻪﺘﻔﮔ ﻴ

2نﻮﺴﻨ ) 2003 ( ،

» ﻪﺟﻮﺗ

«

ﺎـﺳﺎﻨﺷ مﺰﻠﺘﺴـﻣ ﻲﻳ

ﺮـﻤﺗ ،ﺲﭙـﺳ و ﻳ

و ﻦ ﻳ ـﮔﮋ ﻲ ﻧﺎـﺑز ﻲ رد

ﻈﻓﺎﺣ ﺔ ﻛ

رد و تﺪﻣ هﺎﺗﻮ ﺎﻬﻧ

ﻳ ﺧذ ،ﺖ ﻴ ﺮ ة

ﻈﻓﺎﺣ رد نآ ﺔ

ﺖـﺳا تﺪـﻣ ﺪـﻨﻠﺑ .

ﺮـﺑ ا ـﻳ ﻦ ﺮـﮔا ،سﺎـﺳا

ﻫاﻮﺨﺑ ﻴ ﻢ ﻚﻳ و ﻳ ﮔﮋ ﻲ

ﺟرﺎﺧ نﺎﺑز ﻲ

و ﻪﺟﻮﺗ ﻞﺑﺎﻗ ار ﻳ

ﻪﺘﺴﺟﺮﺑ ﺎ ﻛ

ﻨﻴ ،ﻢ ﺎﺑ ﻳ ﺪ ارا ﺎﺑ ﻳ ﺔ ﻃﺎﺒﺗرا ﻲ ﻞـﺑﺎﻘﺘﻣ

اﺮﺑ ي

ﻗ و ﻪﺘﺴﺟﺮﺑ ار درﻮﻣ نآ ،لوا نﺎﺑز رد نآ ﺎﻤﻧ ﻪﺟﻮﺗ ﻞﺑﺎ

ﻴﻳ ﻢ . ﻨﭼ ﻴ ﻦ ﻣاﺪـﻗا ﻲ ﺮﻫﻮـﺟ ة شزﻮـﻣآ

ﻪﻠﺑﺎﻘﻣ ا ي ﻪﺑ رﺎﻤﺷ ﻣ ﻲ آﻳ ﺪ ﻛ ﻣ ﻢﻫ ﻪ ﻴ ﺪﻧاﻮﺘ

ﺑ رﻮﺤﻣﺎﻨﻌﻣ شزﻮﻣآ رد ﻜ

شزﻮـﻣآ رد ﻢـﻫ و دﻮﺷ ﻪﺘﺴﺑ رﺎ

ترﻮﺻ رﻮﺤﻣ . رﻮﻄﻧﺎﻤﻫ ﻛ

ﻪ ﭘﻴ ﺶ ﺮﺗ ذ ﻛ

ﺑﺮﺠﺗ ﺪﻫاﻮﺷ ،ﺪﺷ ﺮ ﻲ

اﺮﺑ ي

ﺸـﺨﺑﺮﺛا ﻲ ا ـﻳ ور ﻦ ﻜﻳ دﺮ ﺎـﻫ رد

ﺖﺳا دﻮﻬﺸﻣ نﺎﺑز رﻮﺘﺳد .

ﺎﺠﻧآ زا ﻲﻳ ﻛ

ﻣ ار نﺎﮔژاو ﻪ ﻲ

ناﻮﺗ ﻪﺑ ﺮﻫ ود ﺷ ﻴ هﻮ شزﻮﻣآ ،داد ـﻣ ﻲ ناﻮـﺗ

رﺎـﻈﺘﻧا

،ﺖـﺷاد

ﻬﺑﺎﺸــﻣ ﺖـﺒﺜﻣ تاﺮـﺛا ﻲ

رد ـﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي شزﻮـﻣآ رد تﺎـﻐﻟ رﻮﺤﻣﺎـﻨﻌﻣ

شزﻮــﻣآ و

ترﻮﺻ ﻧ رﻮﺤﻣ ﻴ ﺰ ﺪﺘﻓا قﺎﻔﺗا .

ﺿﺮﻓ سﺎﺳا ﺮﺑ ﻴ

» ﺟوﺮﺧ ﻲ

3« ﺘﻗو ، ﻲ نﺎﺑز

ﻟﻮﺗ نﺎﺑز نازﻮﻣآ ﻴ

ﺪ ﻣ ﻲ ﻛ و ،ﺪﻨﻨ ﺎـﻧاﻮﺗ ﻲﻳ ﺎـﻫ ي ﻧﺎـﺑز ﻲ

ار دﻮﺧ ﺑ ﻜ رﺎ ﻣ ﻲ ﮔ ﻴ ﺪﻧﺮ

ﻟﻮﺗ ﺪﻧور ، ﻴ

ﻮﺧ نﺎﺑز

ـﻣ دﻮـﺒﻬﺑ ار د ﻲ

ﺪﻨﺸـﺨﺑ ) ﻮـﺳ ﻳ ﻦ ، 1995 .(

ﻪـﺟﻮﺗ ﺎـﺑ

ﻪﺑ ﺑﺮﺠﺗ ﺪﻫاﻮﺷ ﻲ

ﻣز رد دﻮﺟﻮﻣ ﻴ

ﺔـﻨ ـﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي

ﺮـﻤﺗ ،نﺎـﮔژاو ﻳ

ﻦ ﺎـﻫ ي ـﺟوﺮﺧ ﻲ ﺴـﺑ ﻴ رﺎ زا ﺮﺗﺮﺛﻮـﻣ

ﺮﻤﺗ ﻳ ﻦ ﺎﻫ ي دورو ي ﺖﺳا ) ﺣﺮﻟاﺪﺒﻋ ﻴ

،ﻢ 2006 .(

مود نﺎﺑز ﻪﺑ لوا نﺎﺑز زا ﻪﻤﺟﺮﺗ ﺔﻧﻮﻤﻧ

ﺼـﺧﺎﺷ ﻲ

زا ﻟﻮﺗ ﻴ ﺪ

ا و نﺎﺑز ﻳ دﺎﺠ ﺟوﺮﺧ ﻲ ﺖﺳا . رد اﺮﻓ ﻳ ﺪﻨ ،ﻪﻤﺟﺮﺗ نﺎﺑز ﺎﺑ زﻮﻣآ ﻳ ﺪ ﻪﺑ ﻟﻮﺗ ﻴ ﺪ ﻧﺎﺑز ﻲ دزادﺮﭙﺑ ﺎﻣا ،

ﻮﺳ زا ي د ﻳ ،ﺮﮕ ﻚﻳ ﻤﺟﺮﺗ ﺔ بﻮﺧ

، ﻧ ﻴ ﺎﺑ نﺪﺷ وﺮﺑور ﺪﻨﻣزﺎ ﻛ

ﺎﻫرﺎﺘﺧﺎﺳ و تﺎﻤﻠ ي

ﭘ ﻴ ﭽ ﻴ ﺖﺳا هﺪ . زا

د فﺮﻃ ﻳ

،ﺮﮕ ﺗ ﻜ ﻟﺎ ﻴ ﻒ

ﻧ رﻮﺤﻣﺎﻨﻌﻣ ﻴ

ﺰ ﻛ ﻪ ﺑﻴ ﺮﺘﺸ

راﺮﻗﺮﺑ فﺪﻫ ﺎﺑ ي

ﻢﻫ ﻛ ﺸﻨ ﻲ ﺣاﺮﻃ ﻲ ﻣ ﻲ

،ﺪﻧﻮﺷ ﺎﺗ ﻴﻛ ﺪ

ز ﻳ دﺎ ي ﻟﻮﺗ ﺮﺑ ﻴ ﺪ ﻧﺎﺑز ﻲ ﻣ ﻲ ﻛ ﺪﻨﻨ . اﺮﺑﺎﻨﺑ ﻳ ﻦ زا ا ﻳ ﻦ ﻣ ﺮﻈﻨﻣ ﻲ ناﻮﺗ ﻲﻜﻳ

ﺮﺘﺸﻣ طﺎﻘﻧ زا ك

ﺗ عاﻮﻧا ـﻜ ﻟﺎ ﻴ ﻔ ﻲ

ار ﻛ ا رد ﻪ ﻳ ﻦ ﺳرﺮﺑ درﻮﻣ ﺶﻫوﮋﭘ ﻲ

ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ

، ﻟﻮﺗ ار ﻴ ﺪ ﻧﺎﺑز ﻲ ﺖﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد .

3 - ﺶﻫوﮋﭘ شور

3 - 1 - ﺮﺷ نﺎﮔﺪﻨﻨ

عﻮﻤﺠﻣ رد 79

رود ﺮﺴﭘ زﻮﻣآ ﺶﻧاد ة

ﻪﻄﺳﻮﺘﻣ )

ﻒـﻟا سﻼ

= 26 ،ﺮـﻔﻧ ـﻛ ب سﻼ

= 26 ،ﺮـﻔﻧ

ﻛ ج سﻼ

= 27 ﺮﻔﻧ ( ﻪﺑ

ﻓدﺎﺼـﺗ ترﻮﺻ ﻲ

اﺮـﺑ ي ﺮـﺷ ﻛ ﺖ رد ا ـﻳ ﻦ ﺶﻫوﮋـﭘ زا

ـﺳرﺪﻣ ﺔ ﺗ ﻴ نﺎـﺷﻮﻫﺰ

________________________________

________________________________

__

1. Prabhu 2. Robinson 3. Output

(10)

نﺎﭼﻮﻗ نﺎﺘﺳﺮﻬﺷ بﺎﺨﺘﻧا

ﺪﻧﺪﺷ . ﮕﻤﻫ ﻲ ﺮﺷ ﻛ ﺖ ﻛ نﺎﮔﺪﻨﻨ ﺶﻧاد زﻮﻣآ ﺎﭘ ﻳ ﺔ ـﻳ ﻢﻫدزﺎ ﺪـﻧدﻮﺑ ، ـﻛ ﺎـﺑ ﻪ

ﮕﻤﻫ ﻲ ﻃ ﻲ 5 لﺎﺳ ﻪﺘﺷﺬﮔ

ﻠﮕﻧا نﺎﺑز سرد ﻴ

ﺴ ﻲ ﻪﺑ ار ناﻮﻨﻋ سرد رﺎﺒﺟا ي رد مﺎﻈﻧ ﻪﺳرﺪﻣ ﺖﺸﭘ

ﺮﺳ ﻪﺘﺷاﺬﮔ ﺪﻧدﻮﺑ . ﻣ ﻴ ناﺰ تﺎﻋﺎﺳ ﻛ ﺎﻬﺳﻼ ي ﺷزﻮﻣآ ﻲ نﺎﺑز ﻠﮕﻧا ﻴ ﺴ ﻲ اﻳ نﺎﺸ رد ﻃ ﻲ ﻟﺎﺳ ﺎﻬ ي ﻪﺘﺷﺬﮔ

رﻮﻄﺑ ﻂﺳﻮﺘﻣ ود ﺖﻋﺎﺳ رد ﻪﺘﻔﻫ هدﻮﺑ ﺖﺳا . ﺎﺷ ﻳ نﺎ ذ ﻛ ﺖﺳا ﺮ ﻛ

ﺮـﺷ بﺎـﺨﺘﻧا رد ﻪ ﻛ

ﺖ ﻛ ،نﺎﮔﺪـﻨﻨ

ﺶﻧاد زا ًﺎﻓﺮﺻ نﺎﻘﻘﺤﻣ ﻧازﻮﻣآ

ﻲ اﺮﺑ ي ﺮـﺷ ﻛ تﻮـﻋد ﺶﻫوﮋـﭘ رد ﺖ ﻛ

ﺪـﻧدﺮ ـﻛ ﺰـﺠﺑ ﻪ ﻛ ﺎﻬـﺳﻼ ي

ﺷزﻮﻣآ ﻲ

لﺎﺳ رد ﻪﺳرﺪﻣ ﺎﻫ

ي د شزﻮﻣآ ﻪﺘﺷﺬﮔ ﻳ

ﺮﮕ ي رد ﻳ ﺖﻓﺎ ﻧ ﻜ ﺪﻧدﻮﺑ هدﺮ .

ﺎﺑ اﻳ ﻦ لﺎﺣ ﻪﺑ رﻮـﻈﻨﻣ

لﻮﺼﺣ ﻤﻃا ﻴ نﺎﻨ زا ﻚﻳ

ﺮﺷ ندﻮﺑ ﺖﺳد ﻛ

ﺖ ﻛ

ﺶﻧاد زا نﺎﮔﺪﻨﻨ ﻧازﻮﻣآ

ﻲ ﻛ ﻪ ﻣ ﻴ ﮕﻧﺎ ﻴ ﻦ ﺮﻤﻧ ه ﺎﻫ ي ﺳرد ﻲ

نآ زا ﺮﺗﻻﺎﺑ ﺎﻫ 17

اﺮﺑ ،دﻮﺑ ي ﺮﺷ ﻛ ا رد ﺖ ﻳ ﻦ

ﺪﻧﺪﺷ بﺎﺨﺘﻧا ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ .

نوﺰﻓا ا ﺮﺑ ﻳ

،ﻦ ﻚﻳ ﺖﺳد ندﻮﺑ

ﺶﻧاد نﺎﮔژاو ﺮﺷ ﻛ ﺖ ﻛ هﺪﻨﻨ ﺎﻫ ﻧﻴ ﺰ ﻃ ﻲ نﻮﻣزآ ﻧﺎﮔژاو ﻲ درﻮﻣ ـﺳرﺮﺑ ﻲ راﺮـﻗ

،ﺖـﻓﺮﮔ ـﻛ ﻪ رد ﻪـﻣادا

ﺿﻮﺗ ﻴ ﺢ هداد ﻣ ﻲ دﻮﺷ .

ردﺎﻣ نﺎﺑز ي ﮕﻤﻫ ﻲ ﺮﺷ ﻛ ﺖ ﻛ ﺳرﺎﻓ نﺎﮔﺪﻨﻨ ﻲ

و دﻮﺑ ﺮﺷ ﻛ ﺖ ﻛ نﺎﮔﺪﻨﻨ ﺰﺠﺑ نﺎﺑز ﺳرﺎﻓ ﻲ و ﺎﻨﺷآ ﻲﻳ

ﺒﺴﻧ ﻲ ﺎﺑ نﺎﺑز ﻠﮕﻧا ﻴ ﺴ ﻲ

، نﺎﺑز د ﻳ ﺮﮕ ي ﻤﻧ ﻲ ﺪﻨﺘﺴﻧاد . ﻠﮕﻧا ﻢﻠﻌﻣ ﻴ ﺴ ﻲ ﺮﻫ ﻪﺳ هوﺮـﮔ زا ﺶـﻧاد نازﻮـﻣآ

ﻚﻳ دﺮﻓ

،دﻮﺑ و زا ﺎﺠﻧآ ﻲﻳ ﻛ ﻪ ﺶﻧاد نازﻮﻣآ رد لﺎﺣ ﻛ ﺐﺴ ﮔدﺎﻣآ ﻲ مزﻻ اﺮـﺑ ي ﺮـﺷ ﻛ ﺖ رد نﻮـﻣزآ

ﻛ ﻨ ﻜ رﻮ ﺸﻧاد هﺎﮕ ﺎﻫ

،ﺪﻧدﻮﺑ ﮕﻧا ﻴ ةﺰ ﻧاواﺮﻓ ﻲ اﺮﺑ ي ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي و ﻮﻘﺗ ﻳ ﺖ ﺶﻧاد نﺎﮔژاو ﺪﻨﺘﺷاد . ﺮﺑ سﺎﺳا

ﺗﺎﻋﻼﻃا ﻲ ﻛ ﺪﻣ ﻪ ﻳ ﺮ ﺑد ﻴ نﺎﺘﺳﺮ ﻢﻠﻌﻣ و ﻠﮕﻧا ﻴ ﺴ ﻲ ﺶﻧاد نازﻮﻣآ رد ﺘﺧا ﻴ رﺎ ،داد راﺮـﻗ نﺎﻘﻘﺤﻣ اﻛ

ﺮﺜ ـﻳ ﺖ

ﺮﻗ ﻳ ﺐ ﻪﺑ قﺎﻔﺗا ﺮﺷ ﻛ ﺖ ﻛ نﺎﮔﺪﻨﻨ ﻪﺑ ﺔﻘﺒﻃ ﻂﺳﻮﺘﻣ ﻪﻌﻣﺎﺟ

ﻫﺎﻓر ﺢﻄﺳ زا و ،ﺪﻧدﻮﺑ ﻖﻠﻌﺘﻣ ﻲ

، ـﮕﻨﻫﺮﻓ ﻲ

ﻋﺎﻤﺘﺟا و ﻲ ﻬﺑﺎﺸﻣ ﻲ

ﺪﻧدﻮﺑ رادرﻮﺧﺮﺑ .

ﺎﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﻪﺑ اﻳ ﻨ ﻜ ﻪ ﺶﻧاد نازﻮﻣآ ﻖﻠﻌﺘﻣ ﻪﺑ ﻪﺳ ﻛ سﻼ

،ﺪﻧدﻮﺑ رد

ﺮﻫ ﻛ سﻼ اﺮﺷ ﻳ ﻂ ﺷزﻮﻣآ ﻲ ﺗوﺎﻔﺘﻣ ﻲ اﺮﺑ ي شزﻮﻣآ نﺎﮔژاو اﻳ دﺎﺠ ﺪﺷ .

3 - 2 - راﺰﺑا

ا رد فﺪﻫ نﺎﮔژاو ﻳ

ﻦ ﺶﻫوﮋﭘ ، ﺳ ﻴ ﻪﻫﺎ ا ي هژاو زا ﺎﻫ ي ﻠﮕﻧا ﻴ ﺴ ﻲ دﻮﺑ ﻛ ﻪ ﺎﺑ ﺪـﻨﭼ ﻦﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد

ﺪﻧدﻮﺑ هﺪﺷ بﺎﺨﺘﻧا ﻞﻣﺎﻋ .

ﭘﻴ ﺶ زا ﺶﻫوﮋﭘ مﺎﺠﻧا

، ﻚـﻳ ـﺳ ﻴ ﻪﻫﺎ ﻞﻣﺎـﺷ 60 هژاو ﻠﮕﻧا ـﻴ ﺴ ﻲ ﺎﻨـﺷآﺎﻧ

اﺮﺑ ي ﺶﻧاد ﺮﻈﻧ رد ﺎﺑ نازﻮﻣآ ﻦﺘﻓﺮﮔ

ناﻮﺗ ﻧﺎﺑز ﻲ

، و اﻮﺘﺤﻣ ي ﻛ ﺘ بﺎ ﺎﻫ ي ـﺳرد ﻲ ا ـﻳ نﺎﺸ ﻬﺗ ـﻴ ﻪ هﺪـﺷ

دﻮﺑ . رد ﻬﺗ ﻴ ﺔ نﺎﮔژاو هژاو ﺮﻫ زا دﻮﺑ هﺪﺷ شﻼﺗ ا

ي ﻛ ﺳرﺎﻓ نﺎﺑز رد ﻪ ﻲ

ﻠﮕﻧا و ﻴ ﺴ ﻲ ﺮﺘﺸﻣ ك ﺖـﺳا

،

دﻮﺷ بﺎﻨﺘﺟا .

نوﺰﻓا اﺮﺑ ﻳ ﻦ ﻛ ﺮﺗ تﺎﻤﻠ ﻛ ﻴﺒ ﻲ ﻧﻴ ﺰﮔ ﺰ ﻳ ﺪﺸﻧ ﺶﻨ و نﺎﮔژاو ﻪﻤﻫ

ﺗ عﻮﻧ زا ﻜ

ﺪـﻧدﻮﺑ هژاﻮ .

ﺲﭙﺳ

ﻤﻫ ترﻮﺸﻣ ﺎﺑ ﻜ

ﺳرﺮﺑ زا ﺲﭘ و نارﺎ ﻲ

ﺎﻫ ي ﺗﺎﻣﺪﻘﻣ ﻲ

،نﺎﮔژاو

ﻟوا نﻮﻣزآ ﻴ

ﻪ ا ي ﻬﺗ ﻴ ﻪ ﺪـﺷ ـﻛ ﻪ

ﻞﻣﺎﺷ 60

دﻮﺑ لاﻮﺳ .

ا رد ﻳ ﻦ نﻮﻣزآ ﻛ راﺰﮔﺮﺑ ﻪ ي نآ 30 ﻗد ﻴ ﻪﻘ

ﻣﺎﺠﻧا لﻮﻄﺑ ﻴ

،ﺪ ﺶﻧاد

ﺎﺑ نازﻮـﻣآ ـﻳ

ﺳرﺎﻓ لدﺎﻌﻣ ﻲ

و ﻳﺎ

ﻠﮕﻧا فداﺮﺘﻣ ﻴ

ﺴ ﻲ ﺮﻫ ﻚﻳ ا ز ﻛ

ـﻣ ار تﺎﻤﻠ ﻲ

ﺪﻨﺘـﺷﻮﻧ . رد نﺎـﻣز راﺰـﮔﺮﺑ ي ا ـﻳ ﻦ

(11)

نﻮﻣزآ ﺶﻧاد هدﺎﻔﺘﺳا ﻖﺣ نازﻮﻣآ زا

ﺖﻐﻟ ﮓﻨﻫﺮﻓ

، ﺎﺑﻮﻣ ﻳ ﻞ و ﻳ راﺰﺑا ﺎ ﻛ ﻤ ﻲـﻜ د ﻳ

اﺮـﺑ ار ﺮـﮕ ي

رد ك

ﺎﻨﻌﻣ ي

ﺪﻨﺘﺷاﺪﻧ نﺎﮔژاو .

ﻓاﺪﻫا ﻲ ﻛ ﻪ نﺎﻘﻘﺤﻣ رد ﻬﺗ ﻴ ﻪ راﺰـﮔﺮﺑ و ي

ا ـﻳ ﻦ

ـﻣ لﺎـﺒﻧد نﻮـﻣزآ ﻲ

،ﺪـﻧدﺮ

ﺳرﺮﺑ ﻲ ﺎﻧاﻮﺗ ﻲﻳ ﻟوا ﻴ ﺔ

ﺮﺷ نﺎﮔژاو ﺶﻧاد ﻛ

ﺖ ﻛ نﺎﮔﺪﻨﻨ

، و ﻨﭽﻤﻫ ﻴ ﻦ ﻌﺗ ﻴﻴ ﻦ

اﺮﺑ نﺎﮔژاو ي

شزﻮـﻣآ رد

دﻮﺑ ﺶﻫوﮋﭘ مﺎﺠﻧا .

ﺧﺮﺑ ﻲ ا زا ﻳ نﺎﮔژاو ﻦ ﻛ

ا رد ﻪ ﻳ ﻦ نﻮﻣزآ زا ،ﺖـﻓﺮﮔ راﺮـﻗ هدﺎﻔﺘﺳا درﻮﻣ ﻛ

بﺎـﺘ

ﻛ سﻼ ﺳرد ﻲ ﺎﭘ ﻳ ﺔ ﻳ ﺪﺷ بﺎﺨﺘﻧا ﻢﻫدزﺎ ه

ﻧدﻮﺑ ﺪ . ﺧﺮﺑ ﻲ د ﻳ ﺮﮕ ﻧ ﻴ ﺰ ﻧﺎﮔژاو زا ﻲ ـﻛ ﺶـﻧاد ﻪ آ نازﻮـﻣ رد

ﻛ بﺎﺘ ﺎﻫ ي ﺳرد ﻲ لﺎﺳ ﺎﻫ ي ﻪﺘﺷﺬﮔ

ﺪﻧدﻮﺑ ﻪﺘﺧﻮﻣآ

، ﻪﺑ ناﻮﻨﻋ ﻻاﻮﺳ ت ﻓاﺮﺤﻧا ﻲ راﺮـﻗ هدﺎﻔﺘـﺳا درﻮﻣ

ﺖﻓﺮﮔ .

ﺮﺑ

ﺎﺘﻧ سﺎﺳا ﻳ

ﺞ ﻪﺑ ﺖﺳد هﺪﻣآ

ﻟوا نﻮﻣزآ زا ﻴ

،ﻪ راﺰﺑا د ﻳ ﺮـﮕ ي ﻧ ـﻴ ﺰ ـﺣاﺮﻃ ﻲ ﺪـﺷ . ﺪـﺑ ﻳ ﻦ رﻮـﻈﻨﻣ

نﻮﻣزآ نﺎﮔژاو د ﻳ ﺮﮕ ي ﺎﺑ 20 لاﻮﺳ ﺣاﺮﻃ ﻲ ﺪﺷ . رد بﺎﺨﺘﻧا تﻻاﻮﺳ اﻳ ﻦ

،نﻮـﻣزآ ﺖـﻗد ﺪـﺷ ﺎـﺗ

ﻫ ﻴ ﭻ ﻚﻳ زا نﺎﮔژاو بﺎﺨﺘﻧا هﺪﺷ اﺮﺑ ي ﺶﻧاد نازﻮﻣآ ﻪﺘﺧﺎﻨﺷ هﺪﺷ

،هدﻮﺒﻧ و ـﻛ ﺴ ﻲ ﺦـﺳﺎﭘ ﺤـﺻ ﻴ ﺢ

ﺎﺑ نآ هداﺪﻧ ﺪﺷﺎﺑ . ا رد ﻳ ﻦ نﻮﻣزآ ﻧﻴ ﺰ

ﺶﻧاد زا ﺪﺷ ﻪﺘﺳاﻮﺧ نازﻮﻣآ ﻛ

ﻪ فداﺮﺘﻣ ﻠﮕﻧا ﻴ ﺴ ﻲ و ﻳ ﻤﺟﺮﺗ ﺎ ﺔ

ﺳرﺎﻓ ﻲ هژاو ﺎﻫ ﻮﻨﺑ ار ﻳ ﺪﻨﺴ . ﻧﺎﮔژاو ﻲ ﻛ ﻪ رد اﻳ ﻦ نﻮﻣزآ درﻮﻣ هدﺎﻔﺘﺳا راﺮﻗ

،ﺪﻨﺘﻓﺮﮔ ﻞﻣﺎﺷ دراﻮﻣ ز ﻳ ﺮ

ﺪﻧدﻮﺑ : Experiment, struggle, average, however, prepare, goal, silly, whether, unusual, improve, influence, degree, realize, viewer, choose, educate, forbid, rubbish, produce, daily

ﻣﻮﺳ راﺰﺑا ﻲ ﻛ ﻪ ا رد ﻳ

ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ هدﺎﻔﺘﺳا درﻮﻣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦ

،

ﻧاﻮﺧزﺎﺑ نﻮﻣزآ ﻲ

لﺎـﻌﻓ ) زا ﻪـﻤﺟﺮﺗ

ﺳرﺎﻓ نﺎﺑز ﻲ

ﻪﺑ ﻠﮕﻧا نﺎﺑز ﻴ ﺴ ﻲ ( دﻮﺑ ﻛ ﻞﻣﺎﺷ ﻪ 20

ﻣ ﻪﻠﻤﺟ ﻲ ﺪﺷ و ﻃ ﻲ ﺶﻧاد نآ

ـﻣ نازﻮـﻣآ ﻲ

ﺎﺑ ـﻳ ﺖﺴ

ﺳرﺎﻓ نﺎﺑز زا ار تﻼﻤﺟ ﻲ

ﻪﺑ ﻠﮕﻧا نﺎﺑز ﻴ ﺴ ﻲ

ﻣ ﻪﻤﺟﺮﺗ ﻲ ﻛ ﺪـﻧدﺮ . تﻼـﻤﺟ

ا رد هدﺎﻔﺘـﺳا درﻮـﻣ ـﻳ

ﻤﻫ ﺎﺑ نﻮﻣزآ ﻜ

رﺎ ي

ﺶﻧاد ﻢﻠﻌﻣ ﻪﺳ ﺮﻫ ﺎﺑ ترﻮﺸﻣ ﺎﺑ ﺲﭙﺳ و ،ﺪﺷ بﺎﺨﺘﻧا نازﻮﻣآ

ﺮﮕﺸﻫوﮋﭘ درﻮﻣ

ﺑزﺎﺑ ﻴﻨ ﻲ ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ حﻼﺻا و .

3 - 3 - شور دﺮﮔ روآ ي هداد ﺎﻫ

ﺶﻫوﮋﭘ مﺎﺠﻧا 10

ﻪﺑ ﻪﺴﻠﺟ ﻣﺎﺠﻧا لﻮﻃ ﻴ

،ﺪ ﻛ ﺮﺒﻣﺎﺘﭙﺳ رد ﻪ 2014

ﺮﺒﻣاﻮـﻧ رد و ﺪـﺷ زﺎﻏآ 2014

ﻪﺑ ﺎﭘ ﻳ نﺎ ﺳر ﻴ ﺪ .

ا لﻮﻃ رد ﻳ

ﻦ ﻪﺳﺮﻫ رد ﻢﻠﻌﻣ هرود ﻛ

ﺎﭘ زا سﻼ ﻳ

ﺔ ﻳ ﻢﻫدزﺎ ) ﻪﺑ مﺎـﻧ ـﻛ سﻼ 11 ،ﻒـﻟا

11 و ب 11 ج ( 30 ﻗد ﻴ ﻪﻘ ﺖﺴﺨﻧ ﻛ

ﻪﺑ ار سﻼ رﺪﺗ

ﻳ ﺲ صﺎﺼﺘﺧا نﺎﮔژاو ﻣ

ﻲ داد . رد ﺮﻫ ﻛ سﻼ ﺎﺑ

ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ حﺮﻃ ﻘﺤﺗ ﻴ ﻖ ، شور ﺧ ﺻﺎ ﻲ اﺮﺑ ي رﺪﺗ ﻳ ﺲ و ﺮﻤﺗ ﻳ ﻦ ﮔاﺮﻓ ﻴ ﺮ ي نﺎﮔژاو لﺎﺒﻧد ﻣ ﻲ ﺪﺷ . رد ﺮﻫ

ﻛ عﻮﻧ ود سﻼ ﺮﻤﺗ

ﻳ ﻦ

ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ هدﺎﻔﺘﺳا درﻮﻣ ..

ﺮﻤﺗ ﻳ ﻦ ﺎـﺑ هاﺮﻤﻫ لوا ﻚـﻳ

ﺮـﻤﺗو ﻦﺘـﻣ ﻳ

ﻦ مود

(12)

مﺎﺠﻧا ﻦﺘﻣ نوﺪﺑ ﻣ

ﻲ ﺪﺷ . رﻮﻄﻧﺎﻤﻫ ﻛ

ﻠﺣﺮﻣ رد ﻪ ﺔ

ﺶﻧاد ،لوا و ﺖـﻐﻟ ﮓـﻨﻫﺮﻓ زا نازﻮـﻣآ

ـﻳ ﺎ داﻮـﻣ

ﻛ ﻤ ﻚ ﺷزﻮﻣآ ﻲ اﺮﺑ ي رد ك ﺎﻨﻌﻣ ي

هﺮﻬﺑ نﺎﮔژاو

ا رد ،ﺪﻧدﺮﺒﻧ ﻳ

ﻧ ﻪﻠﺣﺮﻣ ﻴ ﺰ ةزﺎﺟا هدﺎﻔﺘـﺳا زا نآ ار

ﺪﻨﻨﺘﺷاﺪﻧ . نﺎﻣز ﺮﻫ ﻛ ﺶﻧاد ﻪ ﺎﺑ نازﻮﻣآ هژاو

ﺎﻫ ﻲﻳ ﻮﻧ وﺮﺑور ﻣ ﻲ ﻣ ،ﺪﻧﺪﺷ ﻲ ﺎﺑ ﻳ ﺪ ﻳﺎ

ﻨﻌﻣ ﻦﺘﻣ ﺖﻓﺎﺑ زا ﻲ

رد ار ك ﻛ و ،هدﺮ ﻳ دﻮﺧ ﻢﻠﻌﻣ زا ﺎ نآ

ار ﻣ ﻲ ﺳﺮﭘ ﻴ ﺪﻧﺪ . ﺎﺠﻧآ زا ﻛ

ﺦﺳﺎﭘ ﻪﻤﻫ ﻢﻠﻌﻣ ﻪ هوﺮﮔ ﻪﺳ رد ار ﺎﻫ

ﺳرﺮﺑ ﻲ ﻛ اﺮﺑﺎﻨﺑ ،دﻮﺑ هدﺮ ﻳ

ﻦ ﻨﻌﻣ ﻲ ﻛ ﺮﻤﺗ رد هدﺎﻔﺘﺳا درﻮﻣ فﺪﻫ تﺎﻤﻠ ﻳ

ﻦ ﻧ ﺎﻫ ﻴ ﺰ ﺎﺗ درﻮﻣ ﻴﻳ ﺪ دﻮﺑ وا .

رﻮﺤﻣﺎﻨﻌﻣ شزﻮﻣآ هوﺮﮔ ﺮﻤﺗ ود

ﻳ ﻃﺎﺒﺗرا ﻦ ﻲ

ﺷزﻮﻣآ ﻪﺴﻠﺟ ﺮﻫ رد ﻲ

رد ﻳ ﺖﻓﺎ ﻣ ﻲ ﻛ دﺮ . ا ـﻳ ﻦ ود

ﺗ ﻜ ﻠﻴ

،ﻒ

رد ﻦﺘﻣ ﻞﻣﺎﺷ ك

هوﺮـﮔ رد ﺚـﺤﺑ و ﺐـﻠﻄﻣ ﺎـﻫ

ي هﺮـﻔﻧود دﻮـﺑ . ا رد ﻳ زا ﻪـﻧﻮﻤﻧ ود ،ﺎـﺠﻨ

رد تﻻاﻮﺳ ك

لوا سرد زا ﺐﻠﻄﻣ ذ

ﻛ ﺮ ﻣ ﻲ دﻮﺷ .

1. Why is the experiment mentioned in the text?

2. Complete the sentence:

The writer wanted to know how families would behave if they

زا ﺲﭘ ﺎﭘ ﻳ نﺎ ﺗ ﻜ ﻟﺎ ﻴ ﻒ

رﺎﺸﻣ ﺎﺑ ﻢﻠﻌﻣ ، ﻛ

ﺶﻧاد لﺎﻌﻓ ﺖ ﺦﺳﺎﭘ نازﻮﻣآ

ﺳرﺮﺑ ار ﺎﻫ ﻲ

ﻣ ﻲ ﻛ دﺮ . ،ﺲﭙﺳ

ﻦﺘﻣ ﻊﻤﺟ ﺎﻫ روآ ي ﻣ ﻲ ﻪﺑ لاﻮﺳ و ﺪﻧﺪﺷ ﮔ ﺚﺤﺑ

ﻪﺘﺷاﺬ ـﻣ ﻲ ﺪـﺷ . ا رد ﻳ ﻪـﺑ ﺎـﺠﻨ ﻲـﻜﻳ عﻮـﺿﻮﻣ ود زا

ﻣ هرﺎﺷا ﺚﺤﺑ درﻮﻣ ﻲ

ﻛ ﻨﻴ ﻢ : With your partner, discuss the following:

Some people believe that watching TV has a bad effect on children while other people believe that watching TV is necessary for children because they can learn from TV.

Agree or disagree.

اﺮﺑ ي ا مﺎﺠﻧا ﻳ ﻦ ﺗ ﻜ ﻠﻴ

،ﻒ

نﺎﺑز ﺖﺴﺨﻧ

هوﺮﮔ رد نازﻮﻣآ ﺎﻫ

ي هﺮﻔﻧود ﺎﺑ ﻢﻫ ﻛ رﺎ ﻣ ﻲ ﻛ ﺪﻧدﺮ . ﻢـﻠﻌﻣ

ﻃ ﻲ هرود ﺎﻫ ي

ﻪﺑ ار دﻮﺧ درﻮﺧزﺎﺑ ﻒﻠﺘﺨﻣ ـﺗ

ﻚ ـﺗ ﻚ هوﺮـﮔ

ـﻣ ﻪـﺋارا ﺎـﻫ ﻲ

داد . ﻪـﺑ

ﻟﺎﻌﻓ لﺎـﺒﻧد ـﻴ

هوﺮﮔ ﺎﻫ ي ،هﺮﻔﻧود ﻛ

رد هوﺮﮔ ﻞ ةرﺎﺑ

ﺚﺤﺑ عﻮﺿﻮﻣ ﻛ

ﺪﻧدﺮ . ﻃ رد ﻲ ا ﻳ ﻦ ﺗ ﻜ ﻟﺎ ﻴ ﻒ ﺧﺮﺑ ، ﻲ زا ﻛ تﺎـﻤﻠ

نﺎﺑز ﻂﺳﻮﺗ ﺮﻈﻧ درﻮﻣ هدﺎﻔﺘﺳا نازﻮﻣآ

ﻣ ﻲ ﺪﺷ . ا ﺎﺑ ﻳ ،لﺎﺣ ﻦ ﺎﺑ ﻳ ﺔﺘﺴ ﻳ روآدﺎ ي ﺖﺳا ـﻛ ﻪ نآ ﻛ تﺎـﻤﻠ

،

ﭘﻴ ﺮﺘﺸ هﺪﺸﻧ هداد شزﻮﻣآ دﻮﺑ

. نﺎﺑز ﻢﻫ ﻛ ﺸﻨ ﻲ ا رد ﻳ هوﺮﮔ ﻦ ﺎﻬﻨﺗ ﻠﮕﻧا ﻴ ﺴ ﻲ دﻮﺑ .

ترﻮﺻ شزﻮﻣآ هوﺮﮔ

ﻪـﻤﺟﺮﺗ نوﺪـﺑ رﻮﺤﻣ ﺗود ،

ﻜ ﻠ ـﻴ

ترﻮـﺻ ﻒ

رد رﻮـﺤﻣ ﻳ

ﺖـﻓﺎ ﻛ دﺮ ﺪـﻧ .

ﺨﺸﺗ ﻴ ﺺ ﻌﻣ ﺎﻨ ي فﺪﻫ نﺎﮔژاو )

ﺮﻤﺗ ﻳ ﻦ ﺎﻫ ي ﺰﮔرﺎﻬﭼ ﻳ ﻪﻨ ا ي ( و ﻚـﻳ

ﺎـﻫﺎﺟ ﺎـﺑ ﻦﺘـﻣ ي

ﻟﺎـﺧ ﻲ

، ـﻛ ﻪ

ﻛ رد ﺮﻈﻧ درﻮﻣ تﺎﻤﻠ ﻚﻳ

» هژاو هوﺮﮔ

« ﺎﭘ رد ﻳ نﺎ

دﻮـﺑ هﺪـﺷ ﻪـﺋارا ﻦﺘـﻣ .

ا رد ﻳ ﺎـﺠﻨ ﻟﺎـﺜﻣ ﻲ ا زا ـﻳ ﻦ

(13)

ﺗ ﻜ ﻟﺎ ﻴ ﻒ ،ﺖﺳا هﺪﺷ هدروآ ﻛ

نﺎﺑز نآ رد ﻪ

ﻪﺑ مﺰﻠﻣ نازﻮﻣآ ﻨﻌﻣ بﺎﺨﺘﻧا

ﻲ ﺖﺳرد ﻚﻳ ﻛ ﻦﺘـﻣ رد ﻪﻤﻠ

ﺪﻧدﻮﺑ . Daily (paragraph 5)

(a) done these days (b) done everyday (c) done today

رد ز ﻳ ﺮ ﻟﺎﺜﻣ ﻲ ﺮﻤﺗ زا ﻳ ﻦ ﺎﺟ ي ﻟﺎﺧ ﻲ ،ﺖﺳا هﺪﺷ هدروآ ﻛ

ﺮﻈﻧ درﻮﻣ ﻪﻤﻠ influence»

« ﺖﺳا .

Does television --- people’s lives?

ﺗﺮﻫ مﺎﻤﺗا زا ﺲﭘ ﻜ

ﻠﻴ ﻒ

ﺦﺳﺎﭘ ﻢﻠﻌﻣ ،

ﺳرﺮﺑ ار ﺎﻫ ﻲ

ﻣ ﻲ ﻛ

ﺎﻫدرﻮﺧزﺎﺑ و دﺮ ي

ﻠﻤﺟ زا مزﻻ ﺎﺗ ﻪ

ـﻴﻳ ﺪ

و ﻳﺎ ﺔﺋارا ﺿﻮﺗ ﻴ ﺎﻨﻌﻣ ﺢ ي ﺮﻈﻧ درﻮﻣ ﻣ ﻪﺋارا ار

ﻲ داد . اﻳ ﻦ ﻢﻫ ﻛ ﺸﻨ ﻲ ﺎﻬﻨﺗ ﻪﺑ ﻠﮕﻧا نﺎﺑز ﻴ ﺴ ﻲ دﻮﺑ .

ترﻮﺻ شزﻮﻣآ هوﺮﮔ

ﻪﻤﺟﺮﺗ ﺎﺑ رﻮﺤﻣ

، ﺗ ود ﻜ ﻠﻴ ﻪﻤﺟﺮﺗ ﻒ ﻪﺑ

هاﺮﻤﻫ شزﻮﻣآ ﻪﻠﺑﺎﻘﻣ ا ي ﺮﺻ ﻳ ﺢ

و رد ﺮﺼﺘﺨﻣ ﻳ

ﺖﻓﺎ ﻛ ﺮ ﺪﻧد . ا رد ﻳ ﺎﺠﻨ ﻚﻳ

ﺮـﻤﺗ زا لﺎﺜﻣ ﻳ

ﻦ لوا ار ـﻛ

نﺎـﺑز نآ رد ﻪ ﻒـﻇﻮﻣ نازﻮـﻣآ

ﻪﺑ ﻨﺘﻣ ﻪﻤﺟﺮﺗ ﻲ

ﻪﺑ مود نﺎﺑز زا

ا هدروآ ﺪﻧدﻮﺑ لوا نﺎﺑز ﻳ

ﻢ .

ا رد ﺮـﻈﻧ درﻮﻣ ﺶﺨﺑ ﻳ

ﺎـﺠﻨ ـﺑ ﻪ ترﻮـﺻ

ﺖﺳا هﺪﺷ هدروآ ﻪﺘﺴﺟﺮﺑ .

1) They would watch onlyunusual programs

...

...

ﺗ رد ﻜ ﻠﻴ ﻒ

د زا ،مود ﺶﻧا

ـﺳرﺎﻓ نﺎـﺑز زا ار ﻪﻠﻤﺟ نﺎﻤﻫ ﺎﺗ ﺪﺷ ﻪﺘﺳاﻮﺧ نازﻮﻣآ ﻲ

ﻪـﺑ ﻠﮕﻧا ـﻴ ﺴ ﻲ

ﻪﻤﺟﺮﺗ ﻛ ﺪﻨﻨ . ﺗ ﻜ ﻟﺎ ﻴ ﻒ ﻣ ار ﻲ ﻪﺑ ﻢﻫ ﺪﻨﺘﺴﻧاﻮﺗ ﺎﻬﻨﺗ

ﻲﻳ ﺎﺑ ﻢﻫ و ﻛ ﻤ ﻚ ﺮﺷ ﻚﻳ ﺪﻨﻫد مﺎﺠﻧا نﺎﺷ .

1 ( نآ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﻂﻘﻓ ﺎﻫ ﺎﻫ

ي ﺠﻋ ﻴ ﺐ ﻣ ار ﻲ ﺑﻴ ﺪﻨﻨ .

ﺪﻨﻧﺎﻤﻫ

د هوﺮﮔ ود ﻳ

رد ،ﺮﮕ ﺎﭘ ﻳ نﺎ ﻛ

ﺦﺳﺎﭘ ﻢﻠﻌﻣ ،رﺎ

ﺳرﺮﺑ ار ﺎﻫ ﻲ

ﻣ ﻲ ﻛ و ،دﺮ ﺣﻼﺻا و درﻮﺧزﺎﺑ ﻴ

ﻧ ار ﻴ ﺰ ﻪﺋارا ﻣ ﻲ داد .

ﺗ لﻮﻃ رد ﻜ

ﻠﻴ

ﻨﭽﻤﻫ وا ،مود ﻒ ﻴ

ﻦ ﻚﻳ

ﻪﻠﺑﺎﻘﻣ شزﻮﻣآ ا

ي ﺮـﺻ ﻳ ﺢ ﻧ ار ـﻴ ﺰ ﻪـﺋارا

ﻣ ﻲ اد د .

رد ،لﺎﺜﻣ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ ةرﺎﺑ

ﻪـﭼ ﺮـﮔا ،نﺎﺑز زا هدﺎﻔﺘﺳا

»

ندﺎـﺘﻓا قﺎـﻔﺗا happen/

« و

» ور ي نداد

take place/

« فداﺮﺘﻣ

،ﺪﻧا ﻤﻧ ﻲ نآ ناﻮﺗ ﻪﺑ ار ﺎﻫ ﻚﻳ شور ﻪﺑ ﻛ دﺮﺑ رﺎ

، ز ﻳ اﺮ ﻛ ﻪ ندﺎـﺘﻓا قﺎﻔﺗا هرﺎـﺷا

ﻪﺑ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ دراﻮﻣ ر

ﻳ ﺰ ي ﺎﻣا ،دراد هﺪﺷ ور

ي نداد ﻣﺎﮕﻨﻫ ﻲ ﺑ ﻜ ـﻣ رﺎ ﻲ دور ـﻛ ور ﻪ ـﻳ داﺪ ي ﻪـﻣﺎﻧﺮﺑ ر ـﻳ ﺰ ي

ﺪﺷﺎﺑ هﺪﺸﻧ .

نﻮﻣزآ نﺎﻘﻘﺤﻣ ،ﺲﭙﺳ 20

ﻟاﻮﺳ ﻲ ار ﻛ ﻪ رد ﺶﺨﺑ قﻮﻓ ﺿﻮﺗ ﻴ ﺢ هداد

،ﺪـﺷ زﻮﺗ ـﻳ ﻊ ﻛ ﺪـﻧدﺮ . زا

ﺶﻧاد ﺪﺷ ﻪﺘﺳاﻮﺧ نازﻮﻣآ ﻛ

ﻠﮕﻧا لدﺎﻌﻣ ﻪ ﻴ

ﺴ ﻲ و ﻳﺎ ﻤﺟﺮﺗ ﺔ رﺎﻓ ﺳ ﻲ نﺎـﮔژاو

ﻮﻨﺑ ار ـﻳ ﺪﻨﺴ . زا فﺪـﻫ

اﻳ

ﺳرﺮﺑ ،نﻮﻣزآ ﻦ ﻲ

ﺑ توﺎﻔﺗ ﻴ ﻦ ﻠﻤﻋ ﻜ ﺶﻧاد دﺮ هوﺮﮔ ﻪﺳ رد نازﻮﻣآ ﺷزﻮﻣآ

ﻲ دﻮﺑ . ﻨﭽﻤﻫ ﻴ ﻦ ، اﺮـﺑ ي

Referensi

Dokumen terkait

3.10 Recommendation 1 proposes that Centrelink and DEEWR for ESPs expand service delivery procedures so that staff will consider whether a customer’s mental illness is limiting good