令和 2 年度 愛知学泉大学シラバス
科目番号 科目名 担当者名
実務経験のある 教員による授業
科目
基礎・専門
別 単位数 選択・必修 別
開講年次・
時期
科目の概要
学修内容 到達目標
学生に発揮させる社会人基
礎力の能力要素 学生に求める社会人基礎力の能力要素の具体的行動事例
前に踏 み出す 力
主体性 働きかけ力 実行力
考え抜 く力
課題発見力 計画力 創造力
チ ー ム で 働 く 力
発信力 傾聴力 柔軟性 情況把握力 規律性
ｽﾄﾚｽｺﾝﾄﾛｰﾙ力 テキスト及び参考文献
他科目との関連、資格との関連
学修上の助言 受講生とのルール
110011002 心理学
Psychology 坪田 祐基 共通 2 選択 1年前期
心理学全般の基礎的知識について、浅く広く、なるべく簡単に解説します。
また、それらの基礎的知識が、どのようなデータや実践の中から生じているのかにも触れ、いかにして心理 学の理論が現象を説明するかを、授業中に実験を行うなどして、体感的に理解してもらいます。
①心理学の意義を知る。
②教育心理学の基礎知識を理解する。
③日常生活に心理学がいかに応用できるかを考察する。
④データや事例から心理学の知識が生まれていることを 実感する。
①心理学がどのように役に立つかを説明できる。
②基礎的な知識を現実に適用することができる。
③日常場面において、心理学の知識を応用することができる。
④データや事例を一般化し、体系的に現象を説明できる。
議論やグループワークに積極的に取り組むことができる。
課題を最後までやり遂げることができる。
授業や議論の中で出されたテーマについて、自分なりに考えて問題点を発見することができる。
議論やグループワークで、既存の知識にとらわれないユニークな意見を述べることができる。
議論やグループワークにおいて、積極的に発表することができる。
授業者や他の受講生の発言を丁寧に聞く。また、その内容を自分に還元することができる。
授業でのルールを守る。また、授業者や他の受講生を尊重することができる。
テキスト：特になし
参考文献：授業中に適宜紹介します。
また、授業で資料を配布します。
本学部で取得できる資格：教職（高等学校教諭一種免許状 公民）（必修）
この講義では、学問としての心理学について学びま す、テレビなどで見られる日常の心理学のイメージ は、初期の段階で捨てたほうが理解は進みます。
グループワークや実験には積極的に参加してくださ い。
他の受講生の迷惑となるような行為（e.g.,私語、居眠り、
携帯電話の使用）は避けてください。特に、私語について は厳しく対応します。
議論すべきときには、積極的に参加してください。
【評価方法】
評 価
対象 評価方法 評価の 割合
到達
目標 各評価方法、評価にあたって重視する観点、評価についてのコメント
学修成果 学期末試験
筆記（レポ ート含む）・
実技・口述 試験
①
②
③
④
⑤
平常評価
小テスト
①
②
③
④
⑤
レポート
①
②
③
④
⑤
成果発表
（プレゼンテ ーション・作 品制作等）
①
②
③
④
⑤
学修行動
社会人基礎 力（学修態
度）
10
①
②
③
④
⑤ 総合評価 割合 100
【到達目標の基準】
到達レベルＳ（秀）及び A（優）の基準 到達レベル B（良）の基準
✔
✔
50
✔
・心理学の基礎知識について理解できているか
・それらを身に着け、応用することができるか これらを中心とした問題を出します。
40
✔
✔
✔
✔
・毎回講義中に、ミニレポートを課します。
・書く内容については、講義中に知らせます。
✔
✔
✔
✔
評価のポイントは以下のとおりです。
（主体性）議論に積極的に取り組んだか （実行力）課題を最 後までやり遂げられたか
（課題発見力）問題点を発見できたか （創造力）ユニークな 意見を述べられたか
（発信力）積極的に発表できたか （傾聴力）他者の話を聞 き、自分のものとできたか
（規律性）授業でのルールを守れたか
A（優）の目安：心理学の基礎知識について授業で取り 上げたものは全て理解している。
S（秀）の目安：Aの基準に加えて、学んだ内容から、
日常場面における現象をいくつか説明できる。
・心理学の基礎知識について授業で取り上げたも ののうち、7割程度は理解している。
週 学修内容 授業の
実施方法 到達レベル C（可）の基準 予習・復習 時間
（分）
能力 名
１週 /
２週 /
３週 /
４週 /
５週 /
６週 /
７週 /
８週 /
能力名：主体性 働きかけ力 実行力 課題発見力 計画力 創造力 発信力 傾聴力 柔軟性 情況把握力 規律性 ｽﾄﾚｽｺﾝﾄﾛｰﾙ力
オリエンテーション 講義 予習：シラバスに
目を通しておく。
復習：配布資料を しっかりと読む。
様々な種類の動機づけ について、違いを説明 できる。
予習：動機づけに ついて調べてく る。 復習：配布資料を しっかりと読む。
記憶の仕組みや、感情 のはたらきとは何かを 説明できる。
予習：記憶の仕組 みと感情の働きに ついて調べてく る。 復習：配布資料を しっかりと読む。
意識・認知・思考が日 常の中でどのようには たらいているかを説明 できる。
予習：意識・認 知・思考とは何か を調べてくる。
復習：配布資料を しっかりと読む。
学習理論について説明
できる。 予習：学習理論に ついて調べてく る。 復習：配布資料を しっかりと読む。
感覚、知覚に対する心 のはたらきについて説 明できる。
予習：錯覚につい て調べてくる。
復習：グループ ワークの感想をま とめる。
心の神経学・生理学的 基盤について説明でき る。
予習：脳の仕組 み、神経の仕組み について調べてく る。 復習：配布資料を しっかりと読む。
心理学の定義と歴史を
説明できる。 予習：心理学の定 義や歴史について 調べてくる。
復習：配布資料を しっかりと読む。
180
主体性 課題 発見力 傾聴力 規律性
心理学とは何か 講義
グループワーク 18
0
主体性 実行力 課題 発見力 創造力 発信力 傾聴力 規律性
脳の働き 講義 18
0
主体性 課題 発見力 傾聴力 規律性
感覚・知覚 講義
グループワーク 18
0
主体性 実行力 課題 発見力 創造力 発信力 傾聴力 規律性
学習 講義 18
0
主体性 課題 発見力 傾聴力 規律性
意識・認知・思考 講義
グループワーク 18
0
主体性 実行力 課題 発見力 創造力 発信力 傾聴力 規律性
記憶・感情 講義
グループワーク 18
0
主体性 実行力 課題 発見力 創造力 発信力 傾聴力 規律性
動機づけ 講義 18
0
主体性 課題 発見力 傾聴力 規律性
授業の進め方、ルール を理解し、説明でき る。また、心理学を学 ぶ準備ができている。
週 学修内容 授業の
実施方法 到達レベル C（可）の基準 予習・復習 時間
（分）
能力 名
９週 /
10 週 /
１１週 /
１2 週 /
１3 週 /
１4 週 /
１5 週 /
能力名：主体性 働きかけ力 実行力 課題発見力 計画力 創造力 発信力 傾聴力 柔軟性 情況把握力 規律性 ｽﾄﾚｽｺﾝﾄﾛｰﾙ力
パーソナリティ 個人差を説明する内的
要因について説明でき る。
予習：パーソナリ ティの定義を調べ てくる。
復習：配布資料を しっかりと読む。
講義 グループワーク
知能の考え方、測り方
について説明できる。 予習：知能の定義 を調べてくる。
復習：配布資料を しっかりと読む。
講義
心理学の研究法と、
データ分析の方法につ いて説明できる。
予習：心理統計に ついて調べてく る。 復習：配布資料を しっかりと読む。
対人関係が態度に及ぼ す影響について説明で きる。
予習：対人関係が意 思決定に及ぼす影響 について考えてく る。 復習：グループワー クの感想をまとめ る。
人間が持つ態度が日常 でどのように働いてい るかを説明できる。
予習：態度につい て調べてくる。
復習：ミニ実験に ついての感想をま とめる。
自己がどのように形成 されていて、どのよう なはたらきを持ってい るかを説明できる。
予習：自己に関係 する言葉について 調べてくる。。
復習：配布資料を しっかりと読む。
発達段階ごとの特徴を
説明できる。 予習：各発達段階 の特徴を調べてく る。 復習：配布資料を しっかりと読む。
180
主体性 実行力 課題 発見力 創造力 発信力 傾聴力 規律性
知能 18
0
主体性 課題 発見力 傾聴力 規律性
発達 講義 18
0
主体性 課題 発見力 傾聴力 規律性
自己 講義 18
0
主体性 課題 発見力 傾聴力 規律性
態度 講義
グループワーク 18
0
主体性 実行力 課題 発見力 創造力 発信力 傾聴力 規律性
対人的影響 講義
グループワーク 18
0
主体性 実行力 課題 発見力 創造力 発信力 傾聴力 規律性
心理学データの収集と分析 講義 18
0
主体性 課題 発見力 傾聴力 規律性
