別表1 教育課程
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屏東林區管理處 雙流自然教育中心 「行動教具箱-機動水偵探」教學借用申請辦法 一、 目的： 為加強雙流自然教育中心與學校聯繫，推廣環境教育，將自然教育中 心資源帶入各團體、學校單位，特別推出行動教具箱借用申請，期望與申 請單位共同推廣環境教育，以增進環境教育學習網絡。雙流自然教育中心 依照場域特色所設計的行動教具箱，可以有效利用各種教具學習水資源保
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十九項議題的類別及分類說明 類別 議題 分類說明 品德教育 已包含於核心素養 C1:道德實踐與公民意識 已包含於核心素養 A1：身心素質與我精進 總綱已 生命教育 且單獨設領域/科目綜合活動/生命教育 納為核 心素養 多元文化教育 已包含於核心素養 C3:多元文化與國際理解 之議題 閱讀素養 已包含於核心素養 B1:符號運用與溝通表達 國際教育 已包含於核心素養
2 陸、 補助申請說明： 一、補助經費額度： 錄取至多 40 件，審查通過之教案予以新臺幣 6,000 元整，經費可用於講師申請 或教材教具購買。 二、教案設計內容： 可結合領域授課單元，亦鼓勵教師自編選修課程教材，使用新聞報導或電影等多 元素材，活化課程設計。惟課程設計請盡量以「探究」為主要精神，引導學生透
前言 性別平等不僅是國際關注的重要趨勢，更是臺灣總體課程綱要之重要教育議題。在高級中等教育階段，美術學科除應符應藝術素養之學習表現與學習內容之外，更需要融入相關議題以深化學習者全人素養。
