(令2）
︹注意︺１
２３
４
５ この配点は︑標準的な配点を示したものである．
定められた答えの欄に答えが書かれていないときは︑点を与えない︒ 指示された答えと違う表現で答えの欄に記入されていても︑正答と認められるものには︑点を与える︒ 定められた数より多く答えたときは︑点を与えない︒
採点上の細部については︑各学校の判断によるものとする︒
4
︵総点血点︶
◇言質Ｓｍｌ鼠︶
−
5
■■I■■■■■■■■■
︵評価の観点︶
１形式目的に応じた適切な叙述であるか︒
字数が条件に合っているか︒
２内容第一段落
・外国人にとってわかりやすい表現にするためにどのような工夫がされているかについて述ぺているか．
．ＡとＢの中の言葉を比較しているか．第二段落・テーマに対して︑自分の体験や見聞を踏まえ︑自分の考えを明確に表現しているか︒３表現・表記文体に統一性や妥当性があるか︒主述関係や係り受けなど適切であるか．
語句が適切に使用されているか︒誤字・脱字がないか︒※これらの項目に照らし︑各学校の実態に即して総合的に評価するものとする︒
4
6 5 4 3 2 1
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例
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6 5
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かｎ．４−ア
3 2 1
エ
一あ一な一た一に一し一か
な い感一覚一・｜感
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■■■■■■■■■■■
2
5 4 3 2 1
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例
一
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ま が
ま 三
返 包
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︸﹂
た
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◎ の
持一ち一主
を一長一時一間一探一し一て
、
■■■■■■■■■
拾
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に
エ ウ
かろうじて
1
3 2 1
(5)
(4)(3) (2) (1)
(5)(4) (3) (2) (1) (5) (4) (3) (2) (1)
イ ウ ア ア エ
講座
負担
似︵た︶ 借︵りる︶ 研究 おもむ︵く︶ そむ︵ける︶しようだく
は︵える︶ こうけん問題 正答
20
3 4 3 3 4 3
20
3 4 3 3 4 3
20
2 2 2 2 2
10
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30
配
点
