基礎物理演習 2 第 5 回 (2005 年 11 月 28 日)
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（ ）下列有關量子論的敘述，何者正確？ A物質是連續的，可以無限制地分割 B位置、 能量、電流等物理量，都可以是任意數值 C所有物理量有所變化，都是連續地增加或是減少 D電磁波與物質發生交互作用時，物質吸收或放出的能量是不連續的。 （ ）下列有關光電效應的敘述中，哪一項是正確？ A入射金屬靶的光頻率再低，只要照射 的時間夠長，總是會產生光電子的
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も のづ くり 創 造 工学基礎実習 Practices in Basic Engineering （必修 2 単位） １年前期 ものづくり創造工学科教員、松井浩子* P-EXP102 授業テーマ・内容 本科目は、その名が示す通り、工学を学ぶための基礎的な素養を身に付けるための実習科目である。
Ｂ（良）評価 ①ビジネス文書作成のために必要な操作機能（書式設定、 文書削除・挿入、移動・コピー、表作成、文字加工・装 飾、印刷）全般において、正しく操作することができ、実 技試験で、時間内に指示どおりのことが80％できている。 ②１５回の授業終了までに、１０分間のタイピング正解文 字数が350字以上である。 ③ 日本語ワープロ検定試験3級にチャレンジする。
B（良）：指定した基本機能すべての練習問題が提出 され、それぞれが一定のクオリティを保って制 作できていること。 C（可）：指定した基本機能すべての練習問題が提出 されおり、理解するために授業に取り組むこと ができている。 週 学修内容 授業の実施方法 到達レベルC可の基準 予習・復習 時間 能力名 分 1 はじめに 授業の進め方、Access
調理作業に班員として何らかの作業に参加しており、ノー トは記入漏れが無く大体まとめられていればCとし、他人 から見てもわかりやすくまとめてある場合はBとする。 週 学修内容 授業の実施方法 到達レベルC可の基準 予習・復習 時間 能力名 分 1 調理の心構え 実習に先立ち、調理室 の使用方法やゴミ出し の方法について学ぶ。 実習 調理室の使い方、当番
