• Tidak ada hasil yang ditemukan

( 平 成 3 1 年 度 入 試 の 問 題

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "( 平 成 3 1 年 度 入 試 の 問 題"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

【 専 門 科 目

】 ( 教 科 教 育 専 攻 ・ 国 語 教 育 コ ー ス )

( 平 成 3 1 年 度 入 試 の 問 題

) 専

門 科 目 (

教 科 教 育 に 関 す る 問 題

、次 の

① から

⑤ の 中か ら 三 つを 選 び、 簡 潔 に説 明 し なさ い

。な お

、選 ん だ 項目 の 記 号を

) 内 に 書 き入 れ て 解答 す る こと

①語 彙 力

② パ ネ ルデ ィ ス カ ッシ ョ ン

③ ブ ッ クト ー ク

④ 芦 田 恵之 助

⑤鑑 賞

次 の 事 柄 に 注 意 し て 解 答 し な さ い 。 国 語 教 育 コ ー ス の 専 門 科 目 試 験 問 題 は 、 以 下 の 2 種 か ら 構 成 さ れ て い ま す

教 科 教 育 に 関 す る 科 目

教 科 専 門 に 関 す る 科 目

・ Ⅱ と も に 解 答 し な さ い

(2)

、今 日の 書 く こと の 学習 指 導 に つい て あ なた の 考 える 課 題 を一 つ あ げた う え で、 そ の 課 題を 解 決 する よう な 国 語科 の 単 元を 一 つ 構 想し

、 そ の単 元 名

、目 標

、 内容

、 方 法を 示 し なさ い

。 課

題 単

元 名( 小

・ 中・ 高 お よび 学 年 を記 す こ と) 目

標 内

(教 材

、 話題

・ 題 材な ど

) 方

(具 体 的 な学 習 活 動な ど

(3)

専 門 科 目 (

教 科 専 門 に 関 す る 問 題

) 第

一 問

( 日 本 文 学 領 域 )

( 一 ) 次 の 文 章 は

、 【 一

】 『 伊 勢 物 語 』 第 九 三 段 と

、 そ の 章 段 中 の 和 歌 に か ん す る

、 【 二 】 契 沖

『 勢 語 臆 断 』 の 注 で あ る 。 ふ た つ を よ ん で こ の 章 段 を 評 釈 せ よ

【 一

】む かし

、 をと こ

、身 は い やし く て

、い と にな き 人 を思 ひ か けた り け り。 す こし 頼 み ぬべ き さ まに や あ りけ む

、 臥し て 思 ひ、 起 き て思 ひ

、 思ひ わ び てよ め る

あ ふ な あふ な 思 ひは す べ し なぞ へ な く高 き 卑 しき 苦 し かり け り む か しも か か るこ と は

、世 の こ とわ り に やあ り け む。

【 二

】此 あふ な あ ふな と い ふ詞 は 源 氏物 語 み ゆき に

、き け はか れ も おと り は ら なり と

、あ ふ なげ に のた ま へ は云 々

。ま き柱 に あ ふな き 事 やの た ま ひ出 ん と つ きか は す に云 々

。是 は 遠慮 も せ ぬ人 の

、ふ と物 を い へる 心 と 見え た り。 さ れ ば 今は こ れ をか さ ね てい へ る にや

。心 は こひ を せ ばふ か く もお も ひ いれ ず

、 大か た の 人の

、 逢 やす か る へき を お もふ へ し とい ふ 心 なり

( 二

)和 辻哲 郎

、保 田 與 重郎

、 亀井 勝 一 郎、 小 林秀 雄 に つい て

、そ れ ぞ れの 作 品 を挙 げ つ つ文 学 上 の共 通 点 を述 べ よ

( 裏 面解 答 可

(4)

第 二 問

( 日 本 語 学 領 域 )

動詞 の 活 用に つ い て、 次 の 問に 答 え よ。

( 一

)学 校 の国 語 科 の教 材 で は、 動詞 の 語 幹と 語 尾 の関 係 に つい て ど のよ う な 説 明が な さ れて い るか 述 べ よ。

) その 説 明 の長 所 お よび 問 題 点と し て 考え ら れ るこ と を 述べ よ

(裏 面 解 答可

(5)

第 三 問( 中 国 文学 領 域

) 次 に掲 げ る のは

、『 説苑

』 の 一節 で あ る。 こ の 文章 を 読 ん で、 後 の 問に 答 え よ。

 

孫 叔 敖 為

楚 令 尹

、 一 国 吏 民 皆 来 賀

、 有

一 老 父

粗 衣

白 冠

後 来 弔

。 孫

叔 敖 正

衣 冠

而 出 見

、 謂

老 父

、 楚

王 不

臣 不 肖

、 使 臣 受 吏 民 之 垢

、 人

尽 来 賀

、 子 独 後 来 弔

、 豈

有 説 乎

。 」 父 曰

、 有

、 身

已 貴 而 驕

人 者 民 去

。 位

已 高 而 擅

権 者 君 悪

。 禄

已 厚 而 不

足 者 患 処

。 」 孫 叔 敖 再 拝 曰

、 敬

、 願

余 教

」 父

、 位

「 已 高 而 意 益 下

、 官

益 大 而 心 益 小

、 禄

已 厚 而 慎 不

敢 取

君 謹 守

此 三 者

以 治

楚 矣

。 」

問 一 傍 線 部 分①

「 使 臣受 吏 民 之 垢」 を 書 き下 せ

。 問

二 傍 線 部 分②

「 豈 有説 乎

」 を 現代 語 訳 せよ

。 問

「 老 父

」は な ぜ

「粗 衣

」・

「 白冠

」 で やっ て き たの か

、 説明 せ よ

(裏 面 解 答可

Referensi

Dokumen terkait

URL Prosiding Lipi First International Seminar on Public Health Education ISPHE 2014 978-602-71138-0-0 2014 Public Health Departement Faculty of Sport Science Semarang State

ph *r ;.r .uL-# :WF' supply and rlelivery of Ham for Bulacan state university G-201e-21 The BULACAN STATE Goods, $upplies, and Eervices, UNIVERSITY invites {BulSU}, through its