平成２９年度 愛知学泉短期大学シラバス
科目番号 科目名 担当者名 基礎・専門
別 単位数 選択・必修 別
開講年次・
時期 ５１５０１ キャリアデザイン
Carrier design
就職委員他
複数教員 教養 １ 選択 1 年 前期～
2 年 後期 科目の概要
保育職に就職するには、知識・実技や人柄を磨くことが必要、加えて採用試験に合格するために、この授業では採用試験 の準備のための基本として、履歴書の書き方・自己分析の方法・就職活動への心構えについて学ぶ。就職に関係するただ 一つの科目でもあり、進路を選択や目標を持って採用試験に対し自信を持って取り組むことができる。
学修内容 到達目標
① 保育職採用試験申し込みに必要な履歴書の書き方、自 己分析の方法を学ぶ。
② 保育職採用試験に合格した先輩や保育職に就いて活躍 中の先輩の話を聞き、進路決定や、就職活動に向けての 心構えを学ぶ。
③ 保育職の採用試験のポイントについて学ぶ。
④ 採用試験申し込みに必要な志望動機、自己ＰＲの書き方 について学ぶ。
⑤ 外部講師によるグループ面接、個人面接についての知 識と心構えを学ぶ。
① 履歴書の書き方、自己分析の方法についての知識を理 解する。
② 就職活動に向けての心構えを身につけ、自分の今後の 進路について分析、構想して決定権を持ち取り組む。
③ 就職採用試験のポイントを理解できる。
④ 採用試験申し込みに必要な志望動機、自己ＰＲの書き方 を身につける。
⑤ 個人、グループ面接についての知識と心構えを身につけ る。
学生に発揮させる社会人基
礎力の能力要素 学生に求める社会人基礎力の能力要素の具体的行動事例
前に踏 み出す 力
主体性 就職という目標に向かい、自ら課題意識をもって取り組むことができる。
働きかけ力
実行力 一度取り組んだことは最後までやりきることができる。
考え抜 く力
課題発見力 情報収集し、自分の進路に対し、客観的に整理しておくことができる。
計画力 就職に向けての計画表を作成し、計画的に活動する。しかし、できないときには直ちに軌 道修正する。
創造力 物事を考えるとき、他者の意見を取り入れ自分のことを多方面から考えることができる。
チ ー ム で 働 く 力
発信力 整理した内容を、的確な文章で表現できる。
傾聴力 他者の考えを確認し、自分の意見と比較することができる。
柔軟性 情況把握力
規律性 社会人を意識してマナー、ルールを進んで守り、無断欠席、遅刻、居眠り、私語等講義に 支障をきたす行動をしない。
ｽﾄﾚｽｺﾝﾄﾛｰﾙ力 テキスト及び参考文献
テキスト：「愛知学泉短期大学 就職の手引き」愛知学泉短期大学就職指導委員会
受験問題集テキスト：スイスイわかる保育士採用教養試験・専門試験、授業担当者により、事前に提示される配布資料 を活用する。
参考文献：なし
他科目との関連、資格との関連
他科目との関連：全科目と関連します。
資格との関連：幼稚園教諭 2 種免許、保育士資格
学修上の助言 受講生とのルール
資格を活かしての就職を考え、目標に見合う就職を選択 できるように、真剣に参加する。
学修で学んだスキルを活用し、日々自己研鑽に努める。
社会人を意識した立ち振る舞い、好感が持てる言葉遣い、
明るい笑顔、挨拶、など常に意識すること。
時間厳守、期限を守り提出する、学修態度に気を付ける。
【評価方法】
評価方法 評価の 割合
到達
目標 各評価方法、評価にあたって重視する観点、評価についてのコメント
筆記試験
小テスト
レポート ４０
① ✓ 履歴書提の記入方法を理解しきれいに記入している。10 点
自己ｐｒ(長所や短所、得意なこと、趣味など自己分析ができている。10 点 提出期限内に提出できる。10 点
きちんとまとめられており、履歴書から本人の人柄がうかがえる。10 点
②
③ ✓
④
⑤ ✓
成果発表
（口頭・実技） １０
① 挨拶、お辞儀、はきはきとした受け答えができている。5 点
質問に対し、自分の考えをまとめ要点を押さえ答えることができる。5 点
② ✓
③
④ ✓
⑤
作品
社会人基礎力
（学修態度）
５０
① ✓ （主体性）就職という目標に向かい、自ら課題意識をもって取り組むことができ る。
（実行力）一度取り組んだことは最後までやりきることができる。
（計画力）就職に向けての計画表を作成し、計画的に活動する。しかし、でき ないときには直ちに軌道修正する。
(課題発見力) 情報収集し、自分の進路に対し、客観的に整理しておくことが できる。
（創造力）物事を考えるとき、他者の意見を取り入れ自分のことを多方面から 考えることができる。
（発信力）整理した内容を、的確な文章で表現できる。
（傾聴力）他者の考えを確認し、自分の意見と比較することができる。
（規律性）社会人を意識してマナー、ルールを進んで守り、無断欠席、遅刻、
居眠り、私語等講義に支障をきたす行動をしない。
② ✓
③ ✓
④ ✓
⑤ ✓
その他
① 業者による一般教養、小論文テスト結果により自己分析を行い、課題を持ち 学修に活かす。
② ✓
③ ✓
④ ✓
⑤ ✓ 総合評価
割合 100
【到達目標の基準】
到達レベル A（優）の基準 到達レベル B（良）の基準 自己分析ができており、目標が明確である。
日ごろからの学修態度、立ち振る舞いを意識しており保育 者にふさわしいと感じることができる。
誤字脱字なく、読みやすくまとめられている。
与えられた課題をこなし、自分の課題を考えることが できる。
一応面接のマナーを守り、対応ができる。
週 学修内容 授業の
実施方法 到達レベル C（可）の基準 予習・復習 時間
（分）
能力 名
1 回 1 年
生 10 月
より
オリエンテーション
現場が求めている資質について 学び就職についての意識を高 める。
専門職を具体的に理解する。
就職に向けて自己課題をまとめ る。
講義
(岡田･就職課)
授業全体のねらい・構成と 進め方について理解でき る。保育者にとって必要な 資質とは何 かを理解でき る。
保育園･幼稚園・福祉施設 での業務を理解できる。
（予習）幼稚園、保育 所の違いを理解しそ の概要を把握する。
保育職の業務を調べ たり、現場が求めてい る資質について比較 し自分の考えをまとめ る。
４５ 主体性 実行力 課題発 見力計 画力
２回
履歴書の書き方・試験対策。学 習クラス単位で就職活動に不可 欠な履歴書の書き方について学 ぶ。
講義と演習
（就職課）
履歴書作成
履歴書の書き方を理解す る。
（予習）必要な筆記用 具をそろえて修学に 臨む。 ４５
主体性 実行力 課題発 見力 計画力
3 回
就職試験対策として一般教養、
論作文テストを受け自己課題を 持つ。
一般教養、論作文テ スト
（岡田）
就職試験対策について自 自己分析を行い今度の課 題を持つ。
（予習）就職に向けて 目標を明確にすること で、就職活動に向け ての計画を作成する。
45 主体性 実行力 課題発 見力 計画力
４回 就職に向けて、保育者としての マナーを学び身に着ける。
講義 実習 (就職課)
保育者としてのマナー・言 葉遣い・立ち振る舞いを意 識して身に着ける。
就職に向け、成長記録を 作成する
（予習）自分自身を知 り、日頃から気を付け ることを明確にし、意 識するために成長記 録を作成する。
45 主体性 実行力 課題発 見力 計画力
５回 2 月
内定を勝ち取った先輩からのア ドバイスとして採用試験に合格し た先輩の話を聞いて、就職活動 に向け自分の目標を定める。
講義と演習
（岡田他）
就職活動に向けての心構 えを理解する。
（復習）話を聞く中で、
軌道修正をし、考えを 新たにする。
４５ 主体性 実行力 課題発 見力 計画力
６回 4 月 2 年
生
履歴書の志望動機や自己 PR の書き方の再確認し仕上げ る。
講義
(岡田･就職課)
授業全体のねらいと進 め方について理解でき る。履歴書の志望動機や 自己 PR の書き方を身に つける。
（復習）1 年の履歴 夜を読み返し、軌道 修正や、心境変化等 し て 今 後 進 め て い く。
４５ 主体性 実行力 課題発 見力 計画力
７回 個人面談のポイントを学ぶ 講義と演習 (外部講師)
個人面接のポイントに ついて理解しコミュケ ーション能力の向上を 図る。
（復習）面接のポイ ントを理解し、互い に 試 し ス キ ル ア ッ プを図る。
主体性 実行力 課題発 見力 計画力
８回 小児保健関連科目の傾向と 対策について学ぶ
講義と演習
（木村）
小児保健関連科目の傾 向と対策について理解 する。
（復習）だされたプ リントを読み返し、
再 度 取 り 組 み 自 分 のものにする。
４５ 主体性 実行力 課題発 見力 計画力 能力名：主体性 働きけ力 実行力 課題発見力 計画力 創造力 発信力 傾聴力 柔軟性 情況把握力 規律性 ｽ
ﾄﾚｽｺﾝﾄﾛｰﾙ力
週 学修内容 授業の
実施方法 到達レベル C（可）の基準 予習・復習 時間
（分）
能力 名
９回 小児栄養関連科目の傾向と 対策について学ぶ。
講義と演習
（後藤）
小児栄養関連科目の傾 向と対策について理解 する。
（復習）だされたプ リントを読み返し、
再 度 取 り 組 み 自 分 のものにする。
４５ 主体性 実行力 課題発 見力 計画力
１０回 表現系関連科目の傾向と対 策について学ぶ。
講義と演習
（石川、津島）
表現系関連科目の傾向 と対策について理解す る。
（復習）だされたプ リントを読み返し、
再 度 取 り 組 み 自 分 のものにする。
４５ 主体性 実行力 課題発 見力 計画力
１１回
採用試験を想定して、実際に個 人模擬面接を行いながら、各自 の面接に向けて必要な課題を持 つ
演習 (全教員)
個人面接の技能を身につ ける。
（ 復 習 ） 自 己 分 析 を し、質問に対し考えを まとめ対応できる。そ の結果何度もチャレン ジし、克服する努力を する。
４５ 主体性 実行力 課題発 見力 計画力
１２回 集団討論・集団面接のポイン トを学ぶ
講義と演習 (外部講師・
就職課)
集団面接・集団討議のポ イントについて理解し コミュケーション能力 の向上を図る。
（復習）面接のポイ ントを理解し、互い に 試 し ス キ ル ア ッ プを図る。
４５ 主体性 実行力 課題発 見力 計画力
１３回
集団討論・集団面接のポイン トを学ぶ
講義と演習 (外部講師・
就職課)
集団面接・集団討議のポ イントについて理解し コミュケーション能力 の向上を図る。
（復習）面接のポイ ントを理解し、互い に 試 し ス キ ル ア ッ プを図る。
４５ 主体性 実行力 課題発 見力 計画力
１４回
就職活動が本格的に始まるにあ たって、必要な知識とルール・心 構えについて学ぶ。
講義と演習
（就職委員他）
就職活動に必要な知識と ルール・心構えについて理 解する。
（復習）配布プリントを 熟読し常に読み活用 する。
４５ 主体性 実行力 課題発 見力 計画力
15 回
採用試験対策学習。苦手意識 に対し自己課題を持ち自主的に 取り組むようになる。
講義と演習 (岡田他)
採用試験に向けて、自己 課題を学習し理解してい く。
（復習）日常的に問題 集に取り組み、コツコ ツ 取 り 組 む努力 を す る。
４５ 主体性 実行力 課題発 見力 計画力
能力名：主体性 働きけ力 実行力 課題発見力 計画力 創造力 発信力 傾聴力 柔軟性 情況把握力 規律性 ｽ ﾄﾚｽｺﾝﾄﾛｰﾙ力
