教育課程の概念図
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3 本計畫如有未盡事宜，將另行補充公告知，更多有關高中優質化訊息，參考高中優質化 輔助方案資訊網https://saprogram.info、學拓網站https://learningima.org。 備註： LIMA學拓網站註冊連結：https://learningima.org/register LIMA學拓網站註冊說明：
提升說話影響力的聲音秘訣 3 hrs 單元 內容 說明 聲音的影響力 好聽 vs 動聽 高連結 vs 低消耗 優化音色的三分鐘練習 從聆聽者的角度，來談說話口條的影響力，認識聲 音訓練應該在哪些層面著手，才會對溝通產生正面 幫助，並讓學員學會每天都能進行的三分鐘練習。 提高回饋度的 聲音指向性練習 什麼是聲音的指向性 說話的指向性練習
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（「米国」教育行政学・教育組織論研究論文集） 340点 米国における教育行政学・教育組織論に関する未公刊研究論文が収録されており、教育行政研究者や教育組織研 究者にとって不可欠な文献集である。 「平成元年度」 Collection: History of the Russian and Soviet Education（ロシア・ソビエト教育史資料集成）
Fukuoka University of Educati 昭和24年 5月 昭和24年 6月 昭和27年 4月 昭和27年 8月 昭和40年 3月 昭和41年 4月 昭和41年11月 昭和42年 3月 昭和42年 4月 昭和48年 3月 昭和53年 9月 昭和54年 1月 昭和59年 1月 昭和62年 3月 昭和62年 8月 平成 3年 2月 平成
Fukuoka Universitytt of Educatiy 昭和24年 5月 昭和24年 6月 昭和27年 4月 昭和27年 8月 昭和40年 3月 昭和41年 4月 昭和41年11月 昭和42年 3月 昭和42年 4月 昭和48年 3月 昭和53年 9月 昭和54年 1月 昭和59年 1月 昭和62年 3月 昭和62年 8月 平成 3年 2月
