現代ストーリーマンガの成立(1) - ―手塚治虫の 「文法」
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英文法ドリル（高校入試 be動詞（現在・過去） 標準１ 日本文に合うように（ ）に適する語を書きなさい。 ① 私の姉は英語教師です。 My sister an English teacher.. ② 私たちは昨日とても忙しかったです。 We very busy
⑤ We haven't seen my grandmother for a long time.. ⑥ How many times have you been to
目的 內涵 保衛國家安全 此為國家最主要的目的。國家建立軍隊，保衛國家及維護人民生命財產的安全； 並推動外交，參與國際事務，提升國家地位 維護社會秩序 國家建立檢察及警察系統，以公權力打擊犯罪，維持公共秩序 保障基本人權 國家透過民主程序制定法律，並規定政府須依法行政，保障各項基本人權 伸張司法正義
Ｂは、10品詞の定義がほぼ正確に言え、単語の種類、活用 について誤りが少ない。敬語の種類・語彙をだいたい理解 できている。漢字・語彙の誤りは数か所。どの文章も概ね 正確に読解できる。自分の意見を表明できる。文法・読解 など７割以上理解。試験・小テストの正解率が7割以上。 Ｃは、Ｂとほぼ同様であるが、文法・読解など６割以上。 試験・小テストの正解率が６割以上。 週
週 学修内容 授業の実施方法 到達レベルC可の基準 予習・復習 時間 能力名 分 9 敬語概論と演習３ 訪問客や上司への応対 など、具体的な場面で の敬語使用法をグルー プワークにより学ぶ。 この学習の中で、課題 解決型の演習を行い、 pisa型学力を習得す る。 具体的場面での各種敬語の 小テストを授業開始時に行 い、回収後解説し、前回分
