6. 心と体の仕組みを理解する。ケアマネジメントと介護者の役割の関係について学びます。私にはスキルがあります。成績評価方法：レポート等の提出物。
成績評価方法：課題レポート、取り組みレベル 部門 DP 番号・DP 内容：福祉 2. 1. オリエンテーション、ケア実践、事例研究の概要（津田） の課題。
2) コミュニケーション能力、説明責任、根拠に基づいた看護実践の必要性を理解する 学科 DP 番号 / DP 内容：福祉 1 ～ 2 / 福祉の諸課題の解決に向けて社会に貢献するために必要な社会福祉の専門スキルを習得している。 4. 成績評価方法：演習評価フォーム。地域社会で働く介護者の役割を理解する。
介護職員の職業倫理 教育目標の達成状況と課題の確認 1. 高齢者福祉施設の機能と役割を理解する。
社会福祉士養成講座 ２ 高齢者福祉 著者名：一般社団法人日本ソーシャルワーク教育学校連盟 編集 出版 社：中央法規 (978-4-7503-4334-1)
資質、スキルなど教育目標で示される資質・能力等の内容：自己理解／自分の個性や価値観を理解する能力や態度 評価方法：レポート、授業課題 介護福祉士としての実務経験 教師が指導する「私らしい暮らし」をサポートします。 1. 介護・社会福祉制度の基本を復習する。
3. 児童家庭福祉に関する法制度を理解する。児童家庭福祉支援の仕組みと方法、ソーシャルワーカーの枠組みを理解する 評価方法を理解する能力と態度：レポート課題。
成績評価の方法：レポート課題、ディスカッション (1) 高齢者一人ひとりの健康の追求とそのための支援の重要性を理解する。
その発展に貢献する能力と態度 評価方法：レポート評価。 (1) 現代社会における社会福祉の意義と理念を理解する。
3. 社会福祉の歴史的形成を理解する。エスピン＝アンデルセンの福祉制度理論（ミニテスト）。
1. 障害福祉の発展過程の概要、授業への取り組み方が理解できる。
