表4 学習・教育到達目標を達成するために必要な授業科目の流れ
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週 学修内容 授業の実施方法 到達レベルC可の基準 予習・復習 時間 能力名 分 9 作図実習A-3 小住宅の作図を勉強し ます。 成果発表① （主に平面図） 作図実習を行います。 製図用品を持参するこ と。コンセプト考察 し、内容を確認、所見 を伝え作図に反映して いく。 作図について理解す る。コンセプトを作図 として書き込む。 （主に平面図）
jp/yukatatoha.html 課題のフィードバック 1/10のミニ着物を完成 し、和服の各部位の名 称が分かる （予習）和服のリサイ クルと加工技法につい て調べる （復習）1/10着物を完 成し、構造について考 察する 180 主体性 実行力 課題発 見力 創造力 傾聴力 規律性 5 和服の特徴2 和服の裁断法、縫い方 の特徴などを知る
B：アクティブラーニング（WEB探索や質的調査）および学 期末試験において、授業で学んだ理論をもとに考察するこ とができる。 ※各回で提示する予習課題にかならず取り組み、その成果 にもとづいて考察できる。 週 学修内容 授業の実施方法 到達レベルC可の基準 予習・復習 時間 能力名 分 1 イントロダクション 現代日本におけるマン ガ文化の特徴を知る 講義
講義内容を正しく理解し、ノートに誤解の無いように記録 することができる。 週 学修内容 授業の実施方法 到達レベルC可の基準 予習・復習 時間 能力名 分 1 食品加工学について食 品加工学について知る 講義 質疑応答 食品加工と加工食品の 違いを理解する。 予習：生物学、食品学 のノートを読んでく る。 復習：講義内容を復習 する。 180 傾聴力
講義内容を正しく理解し、ノートに誤解の無いように記録 することができる。 週 学修内容 授業の実施方法 到達レベルC可の基準 予習・復習 時間 能力名 分 1 生物学の中でもどのよ うな分野を中心に学ぶ のか、その理由を理解 する。 講義 質疑応答 生物学を学ぶ理由を的 確に理解する。 （予習）高校の生物 理科）の教科書に目 を通してくる
Ｂ（良）：総合得点が79～70点 Ｃ（可）：総合得点が69～60点 週 学修内容 授業の実施方法 到達レベルC可の基準 予習・復習 時間 能力名 分 1 ■ガイダンス ・色彩を学ぶ意義 ・色彩検定の紹介 ■色が見える仕組み① ・色知覚の三要素のう ち、『光』『物体』の 性質について学ぶ ■講義：テキストに沿った 内容で説明しながら、プリ
Ｂ：ＣＡＤの操作が理解でき、展開に合わせてメニューを 選択し、基本アイテムのパターン展開ができる。 Ｃ：上記の基準の達成のために教員の助言が必要なことが 多い。 週 学修内容 授業の実施方法 到達レベルC可の基準 予習・復習 時間 能力名 分 1 授業ガイダンス アパレルＣＡＤの概要 についてハードウエア を知り、パターンメイ キングのながれについ
週 学修内容 授業の実施方法 到達レベルC可の基準 予習・復習 時間 能力名 分 9 クレヨン・パスの使い こなしの１として、ス テンシルの技法を用い て作品を制作する。 絵画作品制作 意欲的にステンシル作 品制作に取り組むこと ができる。 （予習）次回の授業内 容について理解を深め ておく。 （復習）授業の中で、 作品を完成することが
