2019年度 大学院生による授業評価 報告書
Bebas
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は じ め に 今日の日本の高等教育は，同年齢の若年人口の過半数が高等教育を受ける「ユニバーサ ル段階」に到達し，その量的拡大が急速に進行するなかにあって，質の保証を強く求めら れています。こうした状況に対応して，教育の質を担保するために大学自身や第三者によ り教育のプロセスや成果を検証する評価活動の重要性が強く認識されていくなかで，いわ
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