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선생님의 조직은 일반적인 ‘근무성적평정’ 외에 특별히 구성원들의 윤리적 행동을 평 가하고 있습니까?

Dalam dokumen 공직윤리 이행실태 조사 (Halaman 42-46)

q20_8

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

전적으로 동의 1 31 5.3 5.3

동의 2 174 29.9 29.9

보통 3 238 41.0 41.0

동의하지 않음 4 102 17.6 17.6

전혀 동의하지 않음 5 31 5.3 5.3

무응답 9 5 0.9 0.9

581 100.0 100.0

q20_9

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

전적으로 동의 1 57 9.8 9.8

동의 2 271 46.6 46.6

보통 3 214 36.8 36.8

동의하지 않음 4 27 4.6 4.6

전혀 동의하지 않음 5 5 0.9 0.9

무응답 9 7 1.2 1.2

581 100.0 100.0

q21 일반적인 근무성적평정외에 구성원들의 윤리적행동을 평가하고 있는지 여부

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

그렇다 1 154 26.5 26.5

아니다 2 149 25.6 25.6

잘 모르겠다 3 275 47.3 47.3

무응답 9 3 0.5 0.5

581 100.0 100.0

조직문화와 환경적 요인8: 우리조직에서는 상위직 구성원보다 하위직 구성원들이 윤리기준 위 반으로 제재를 받을 가능성이 크다

조직문화와 환경적 요인9: 우리조직에서는 윤리적 무제가 보고되면, 이를 해소하기 위한 조치가 취해진다

20. 선생님의 경험에 비추어, 선생님의 생각과 일치하는 곳에 √표시를 해주십시오.

20-8 우리 조직에서는 상위직 구성원보다 하위직 구성원들이 윤리기준 위반으로 제재를 받 을 가능성이 크다.

20. 선생님의 경험에 비추어, 선생님의 생각과 일치하는 곳에 √표시를 해주십시오.

20-9 우리 조직에서는 윤리적 문제가 보고되면, 이를 해소하기 위한 조치가 취해진다.

21. 선생님의 조직은 일반적인 ‘근무성적평정’ 외에 특별히 구성원들의 윤리적 행동을 평

q21_1 (평가할 경우) 그 결과에 대한 활용1

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트 표창을 하고 다른 구성원들에게 알려 자긍심을 고취시킨다 1 57 9.8 37.0

장려금 특별수당 등 금전적인 보상을 한다 2 6 1.0 3.9

승진, 전보등 인사에 직접 반영한다 3 58 10.0 37.7

기타 4 7 1.2 4.5

무응답 9 26 4.5 16.9

비해당 0 427 73.5

581 100.0 100.0

q21_2 (평가할 경우) 그 결과에 대한 활용2

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

표창을 하고 다른 구성원들에게 알려 자긍심을 고취시킨다 1 0 0.0 0.0

장려금 특별수당 등 금전적인 보상을 한다 2 8 1.4 5.2

승진, 전보등 인사에 직접 반영한다 3 11 1.9 7.1

기타 4 0 0.0 0.0

무응답 9 135 23.2 87.7

비해당 0 427 73.5

581 100.0 100.0

q21_3 (평가할 경우) 그 결과에 대한 활용3

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

표창을 하고 다른 구성원들에게 알려 자긍심을 고취시킨다 1 0 0.0 0.0

장려금 특별수당 등 금전적인 보상을 한다 2 0 0.0 0.0

승진, 전보등 인사에 직접 반영한다 3 7 1.2 4.5

기타 4 1 0.2 0.6

무응답 9 146 25.1 94.8

비해당 0 427 73.5

581 100.0 100.0

21-1. 평가할 경우, 그 결과를 어떻게 활용하고 있습니까?

sq1 응답자 직급

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

고위공무원 1 20 3.4 3.4

3급또는 4급 2 72 12.4 12.4

5급 3 186 32.0 32.0

6급 4 161 27.7 27.7

7급 5 63 10.8 10.8

8급 이하 6 55 9.5 9.5

기타 7 21 3.6 3.6

무응답 9 3 0.5 0.5

581 100.0 100.0

sq2 응답자 보직

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

직원 1 1 0.2 0.2

담당급 2 20 3.4 3.4

과장또는 과장급 팀장 3 51 8.8 8.8

실장 또는 국장 4 189 32.5 32.5

기관장 5 313 53.9 53.9

기타 6 5 0.9 0.9

무응답 9 2 0.3 0.3

581 100.0 100.0

sq3 응답자 직종

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

일반직 1 500 86.1 86.1

별정직 2 7 1.2 1.2

기능직 3 55 9.5 9.5

특정직 4 9 1.5 1.5

기타 5 8 1.4 1.4

무응답 9 2 0.3 0.3

SQ1. 선생님의 직급은?

SQ2. 선생님의 보직은?

SQ3. 선생님의 직종은?

sq4 응답자 성별

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

여성 1 133 22.9 22.9

남성 2 444 76.4 76.4

무응답 9 4 0.7 0.7

581 100.0 100.0

sq5 응답자 연령

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

29세 이하 1 35 6.0 6.0

30-39세 2 251 43.2 43.2

40-49세 3 218 37.5 37.5

50세 이상 4 77 13.3 13.3

581 100.0 100.0

sq6 응답자 학력

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

고졸이하 1 28 4.8 4.8

대학 졸업(학사) 2 386 66.4 66.4

대학원 졸업(석사) 3 142 24.4 24.4

박사 4 20 3.4 3.4

기타 5 3 0.5 0.5

무응답 9 2 0.3 0.3

581 100.0 100.0

SQ6. 선생님의 학력은?

SQ4. 선생님의 성별은?

SQ5. 선생님의 연령은?

Dalam dokumen 공직윤리 이행실태 조사 (Halaman 42-46)