2016년 3월 학평
6. [출제의도] 글의 조직 계획이 초고에 반영되었는지를 파악한다.
‘초고’에서는 공유경제의 개념(㉠), 공유경제의 출현과 확산 배경 (㉡), 공유경제의 목적(㉢), 공유경제 출현 이전과 이후의 차이점, 공유경제에서 공유가 이루어지는 과정(㉤)을 차례로 설명하고 있다.
공유경제의 대표적 유형과 관련된 내용은 초고에 나와 있지 않다.
정답 ④
7. [출제의도] 자료 활용의 적절성을 판단한다.
초고에서는 공유경제에서 이루어지는 활동을 세 단계로 나누어 설명 하고 있다. [B]의 자동차 공유 사례는 단독 품목에 대한 공유의 방 식을 간략하게 제시한 것이라고 할 수 있다. 따라서 초고의 내용에 서 제시된 단계를 품목별로 세분화하는 데 활용하는 것은 적절하지 않다. 정답 ④
[오답풀이] ① <표 1>은 세계 공유경제 규모의 성장 추이를 나타 낸 것으로, 해마다 증가 추세를 보이고 있음을 알게 해 준다. 따라서 첫 번째 문단에서 공유경제가 널리 확산되고 있다는 내용을 구체화 하는 데 이용할 수 있다. ② ‘신문 기사’의 도입부에는 비싼 운동 기 구를 사 놓고도 그 비용만큼 사용하지 못하는 사람의 사례가 제시되 어 있는데, 이는 공유경제 출현 이전의 상황을 보여 주기에 적합하 다. ③ <표 2>는 사람들이 공유를 원하는 품목과 그 비율을 제시한 그래프로, 초고에서 제시된 공유의 대상과 관련하여 그 품목을 추가 하는 데 활용할 수 있다. ⑤ 초고에서 공유경제의 장점은 ‘공동의 이 익 추구를 가능하게 한다’라고만 언급되어 있으므로, 공유경제의 장 점을 열거한 전문가의 인터뷰를 통해 관련 내용을 구체화할 수 있 다.
8. [출제의도] 글의 수정 방안을 평가한다.
ⓑ의 ‘으로써’는 어떤 일의 수단이나 도구를 나타내는 격 조사이다.
맥락상 ‘접근권’은 ‘공동의 이익을 창출하는 수단, 방법’으로 볼 수 있으므로, ‘확보함으로써’는 고칠 필요가 없다. 정답 ②
9. [출제의도] 작문 계획의 반영 여부를 확인한다.
학생이 쓴 글의 초고에서 ‘아버지께서 식탁에서 신문을 보고 계셨’다 는 언급은 하고 있지만, 신문과 관련하여 가정과 사회에서 아버지가 맡고 있는 역할에 대해 다루고 있지는 않다. 정답 ③
[오답풀이] ① 첫 번째 문단에서 ‘장갑을 벗어 준 아버지의 마음을 떠올리니 나의 마음도 따뜻해졌다’라고 서술하고 있다. ② 첫 번째 문단에서 그림자를 보고 ‘아버지가 짊어지는 생활의 무게가 참 크구 나’ 하는 생각을 했다고 서술하고 있다. ④ 두 번째 문단에서 ‘아버 지의 돋보기안경이 아버지의 희생의 흔적인 것 같아 마음이 아팠다’
라고 서술하고 있다. ⑤ 세 번째 문단에서 지하철을 타고 출근을 하 시는 아버지를 떠올리며 ‘아버지께서 오랜 세월 우리를 위해 힘든 출근길을 마다하지 않으셨다는 생각’을 했다고 서술하고 있다.
10. [출제의도] 초고를 점검하고 적절한 내용을 추가한다.
⑤에서는 ‘아버지’를 ‘바람을 막아 주고 그늘을 만들어 주는 나무’에
께 감사한 마음을 드러냈다. 정답 ⑤
[오답풀이] ① ‘마음의 재산’이라는 표현에서 비유적 표현을 찾을 수 있으나, 아버지께 감사하는 마음이 아니라 배려하는 삶의 태도에 대 한 다짐을 표현하고 있다. ② ‘어두운 바다의 등대’라는 비유적 표현 을 사용하고 있으나, 아버지의 가르침에 대해 감사한 마음을 표현하 고 있다. ③ 비유적 표현을 사용하고 있지 않으며, 아버지와의 추억 의 소중함과 아버지의 사랑에 대해 보답하고 싶은 마음을 표현하고 있다. ④ 비유적 표현을 사용하고 있지 않으며, 성실한 삶을 살겠다 는 다짐을 표현하고 있다.
2016년 4월 학평
6. [출제의도] 글의 개요에 따라 구체화한 내용을 파악한다.
(나)에서는 도시광산에 투자했다가 철수하는 우리나라 기업들이 많 다는 내용으로 본론 1의 내용을 구체화하고 있으므로, 우리나라 도 시광산 산업에 투자한 외국 기업들의 손실을 언급하며 본론을 구체 화했다는 것은 적절하지 않다. 정답 ②
[오답풀이] ① 천연 광물 자원의 매장량은 한정되어 있으나 그 수요 는 갈수록 증가하고 있는 상황에서 폐전자제품을 원료로 한 도시광 산 산업이 각광받고 있다는 내용으로 서론의 내용을 구체화하고 있 으므로 적절하다. ③ 우리나라는 도시광산 산업의 원료 확보가 어렵 다는 점과 도시광산 기술 수준이 낮다는 내용으로 본론 2를 구체화 하고 있으므로 적절하다. ④ 폐전자제품의 경제적 가치와 배출 방법 에 대해 정부가 적극적으로 홍보할 필요가 있다는 내용으로 본론 3 을 구체화하고 있으므로 적절하다. ⑤ 기업과 관련 단체 등이 도시 광산 산업이 기술집약적 산업임을 인식하여 기술 개발에 투자해야 한다는 내용으로 본론 3을 구체화하고 있으므로 적절하다.
7. [출제의도] 자료 활용의 적절성을 평가한다.
(ㄱ)은 폐휴대전화의 경제적 가치와 선진국에 비해 우리나라 폐전자 제품 수거량이 상대적으로 적다는 내용의 자료이고, (ㄴ)은 폐전자 제품을 폐기물로 지정한 우리나라의 제도로 인해 도시광산 산업 원 료 수입과 공장 설립의 어려움을 보여주는 자료이다. (ㄱ)과 (ㄴ)을 활용하여 도시광산 기술 관련 제도의 개선이 필요함을 이끌어 낼 수 없으므로 적절하지 않다. 정답 ④
[오답풀이] ① (ㄱ)에는 선진국에 비해 우리나라 폐전자제품 수거량 이 상대적으로 적다는 내용이 있으므로 적절하다. ② (ㄴ)에는 우리 나라는 폐전자제품이 폐기물로 지정되어 있는 제도 때문에 도시광산 산업 공장 설립이 어렵다는 내용이 있으므로 적절하다. ③ (ㄷ)에는 지속적으로 투자하여 높은 수준의 도시광산 기술을 보유한 일본의 예가 있으므로 적절하다. ⑤ (ㄱ)에는 폐휴대전화의 경제적 가치에 대한 내용이, (ㄷ)에는 일본의 높은 도시광산 금 축적량에 대한 내 용이 있으므로 적절하다.
8. [출제의도] 조건에 맞게 표현했는지 확인한다.
개요의 결론을 고려할 때 우리나라 도시광산 산업의 활성화에 따른 기대 효과로 금속 자원의 안정적인 확보와 환경오염을 줄일 수 있다 는 내용을, 도시광산 산업의 의의로 도시광산 산업이 경제적, 환경적 측면에서 중요한 산업이라는 내용을 포함하고 있으므로 적절하다.
정답 ⑤
단원명 작문 (정답과 해설)
도시광산 산업의 활성화에 따른 기대 효과에 대한 내용만 있으므로 적절하지 않다.
9. [출제의도] 작문의 사고 과정을 이해한다.
2문단에서 ‘나는 그 마중물이 꿈을 이루기 위한 준비의 시간이라고 생각했다.’와 ‘바로 그런 준비의 시간이 우리의 인생에도 반드시 필 요한 것이다.’에서 ⓐ의 의미를 확인할 수 있으므로 적절하다. 또한 3문단에서 ‘지나고 나서 생각해 보면 그 시간들이 늘 후회스러웠다.’
와 ‘나의 꿈을 이루기 위해 마중물과 같은 이 시간을 소중히 여기며 지금의 생활에 더욱 충실해야겠다.’에서 ⓑ의 의미를 확인할 수 있으 므로 적절하다. 정답 ①
[오답풀이] ② ⓐ는 삶의 의미를 발견한 내용과는 관련이 없으므로 적절하지 않다. ⓑ는 학생의 초고의 내용과는 관련이 없으므로 적절 하지 않다. ③ ⓑ는 학생의 초고의 내용과는 관련이 없으므로 적절 하지 않다. ④ ⓐ는 삶의 의미를 발견한 내용으로 보기는 어려우므 로 적절하지 않다. ⓑ는 학생의 초고의 내용과는 관련이 없으므로 적절하지 않다. ⑤ ⓐ는 삶의 의미를 발견한 내용과는 관련이 없으 므로 적절하지 않다.
10. [출제의도] 고쳐 쓰기의 적절성을 평가한다.
‘할머니께서는, 물이 나오게 하려면 먼저 약간의 물을 펌프에 넣어 주어야 한다고 하시며 물 한 바가지를 담아 오셨고’에서 문장의 주 어는 ‘할머니께서는’ 이므로 높임의 대상을 고려하여 ‘넣어 주셔야 한다고 하며’라고 고치는 것은 적절하지 않다. 정답 ②
[오답풀이] ① ㉠에서 ‘낯선’의 사전적 의미는 ‘사물이 눈에 익지 아 니하다.’이므로 의미의 중복을 피하기 위해 ‘낯선’을 삭제하는 것은 적절하다. ③ ‘펌프가 쏟아내기’에는 목적어가 생략되어 있으므로 ㉢ 에 ‘물을’ 추가하는 것은 적절하다. ④ ㉣은 글의 흐름으로 볼 때, 앞 문장과 뒤 문장의 내용과 어울리지 않으므로 삭제하는 것은 적절하 다. ⑤ ㉤은 기본형이 ‘마르다’이므로 ‘마르다고’로 고치는 것은 적절 하다.
2016년 6월 모평
6. [출제의도] 글쓰기 계획의 조정이 적절한지 파악한다.
동생은 누나와의 대화를 통해 자기소개서 작성 계획을 조정하고 있 다. 동생의 다섯 번째 대화에서 ‘초등학생을 돌보았던 복지 센터 보 조 교사 활동을 쓰면 되겠네.’라고 한 부분을 통해 자신의 친화력을 드러낼 수 있는 소재로 성장 배경 대신 학급 내의 교우 관계에 초점 을 맞춘다는 진술은 적절하지 않다. 오히려 해설 도우미의 대상이 되는 초등학생과의 친화력에 초점을 맞추어 계획을 조정하고 있다.
정답 ④
[오답풀이] ① 동생의 두 번째 대화에서 ‘내가 해설 도우미로 적합 한지가 궁금하겠지.’라고 한 부분을 통해, 선발 담당자에게 자신이 학생 해설 도우미로 적합함을 보이는 것으로 목적을 구체화한다는 진술은 적절하다고 볼 수 있다. ② 동생의 세 번째 대화에서 ‘공고문 에 따르면 고등학생을 해설 도우미로 선발해서 초등학생에게 지역의 향토 문화를 설명해 주는 활동을 하게 한대.’라고 한 부분과 누나의 세 번째 대화에서 ‘향토 문화를 해설하려면 향토 문화에 대한 관심 이나 이해 정도, 설명 능력이 필요할 것 같고, 해설 대상인 초등학생 과의 친화력도 중요할 거야.’라고 한 부분을 통해 예상 독자의 주된 관심사를 학생 해설 도우미로서의 요건 충족 여부로 재설정한다는 진술은 적절하다고 볼 수 있다. ③ 누나의 세 번째 대화에서 ‘그것들 을 모두 쓰지 말고 필요한 것들을 선별해서 활용하면 좋을 거야.’라
는 조언을 듣고 동생은 동생의 다섯 번째 대화에서 학생회 봉사 부 장 활동과 나의 성장 배경을 제외하고 있으므로 학생 해설 도우미로 서의 자질을 보여 줄 수 있는 활동에 초점을 맞추고 있다는 진술은 적절하다고 볼 수 있다. ⑤ 누나의 다섯 번째 대화에서 ‘단순히 너의 경험들을 나열하기보다는 경험의 의의를 경험 내용과 연관 지어 조 직하면 글의 의도가 잘 전달될 거야.’라고 한 조언을 통해 계획 내용 을 조정하게 될 것이므로 선별된 각 경험의 내용과 그 의의를 함께 제시한다는 진술은 적절하다고 볼 수 있다.
7. [출제의도] 내용 생성의 적절성을 파악한다.
(나)에서 ‘복지 센터 보조 교사 활동’은 초등학생과의 친화력을 드러 내기 위한 활동이므로 보조 교사 활동을 학업과 병행하면서 겪었던 어려움을 호소하는 것은 적절하지 않다. 또한 문화 해설 도우미 활 동에서 겪을 수 있는 어려움을 충분히 극복할 수 있다는 내용 역시 보조 교사 활동을 통해 드러내려는 의의와도 연결되지 않는다.
정답 ⑤
[오답풀이] ① ‘역사 문화 연구 동아리 활동’ 경험을 통해 얻은 지식 을 지역의 역사와 문화에도 적용할 수 있는 안목을 갖게 되었다고 구체화함으로써 경험과 의의를 적절하게 연결하였다. ② ‘역사 문화 연구 동아리 활동’ 경험을 통해 우리 지역의 향토 문화에 대하여 관 심을 갖게 되었다고 구체화함으로써 경험과 의의를 적절하게 연결하 였다. ③ ‘보고서 발표 대회 참가’ 경험을 통해 향상된 설명 능력이 우리 지역의 문화를 쉽게 설명할 수 있는 능력으로 이어질 것이라고 구체화함으로써 경험과 의의를 적절하게 연결하였다. ④ ‘복지 센터 보조 교사 활동’ 경험을 통해 초등학생과 친밀감을 형성할 수 있는 방법을 터득하게 된 점을 구체화함으로써 경험과 의의를 적절하게 연결하였다.
8. [출제의도] 글쓰기 계획의 반영 여부를 파악한다.
5문단에는 ‘기증한 소나무들로 솔숲을 조성하게 된 계기’가 나타나지 않는다. 5문단에서는 현재 우리 학교 소나무들이 새 보금자리인 시 민 공원에서 잘 적응하고 있으며 이러한 이유로 예정보다 빨리 솔숲 을 시민들에게 개방하기로 결정했다는 내용을 다루고 있다.
정답 ⑤
[오답풀이] ① 1문단에 미리내 솔숲 개방 행사의 일시, 장소, 참석 대상이 언급되어 있으므로 ㉠이 반영되어 있음을 알 수 있다. ② 2 문단에 ‘체육관을 지을 터에 이미 자리 잡은 소나무들을 옮길만한 마땅한 장소가 없어 베어 버려야 할 상황에 처했다.’라고 언급되어 있으므로 ㉡이 반영되어 있음을 알 수 있다. ③ 3문단에 ‘학생회와 동문회에서 소나무들을 베어 버리는 것에 대해 우려를 표시했고’라 고 언급되어 있으므로 ㉢이 반영되어 있음을 알 수 있다. ④ 4문단 에 ‘구성원들 간의 논의를 거쳐 지난해 9월 소나무들을 시민 공원에 기증하였다.’라고 언급되어 있으므로 ㉣이 반영되어 있음을 알 수 있 다.
9. [출제의도] 조건에 맞는 부제인지 확인한다.
<보기>에 따르면 <부제>는 6문단에 제시된 학생회장의 말을 바탕 으로 예상 독자인 본교 학생들에게 소나무 기증의 의의가 잘 전달되 도록 표현해야 한다. 학생회장은 기사 내용에서 소나무 기증을 통해 나눔과 협력을 실천할 수 있다는 점과, 시민들의 쉼터가 마련되었다 는 점을 언급하고 있다. 그러므로 ‘지역 사회에 쉼터 제공, 소나무 기증이 우리 학교 학생들에게 나눔과 협력의 정신 일깨워’라는 <부 제>는 <조건>에 부합한다고 볼 수 있다. 정답 ②