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BPI-UNIVERSITY 기반 대학경쟁력 분석 및 시사점 _기반(Basic)
분석 프레임워크 분석 포인트 현실태 파악(강점/약점) 시사점
기반 (
B
asic)○ 학사조직 □ 학과 대외 경쟁력 기반 학과 보유
(강점) 4차산업혁명기술 관련 학과 보유
공공인재육성 관련 학과 보유 4차산업 핵심인력 양성을 위한 선도학과 신설 필요
집중이수제, 학습경험인증제, 융합전공제 등 유연 학사제 도입 필요
4차산업혁명 대비 융합 교과목 개발 필요
(약점) 기존 산업분야와 미스매칭된 학사구조로 인한
학과 대외 경쟁력 취약
○ 행정조직 □ 학과·학생역량 강화 프로그 램 통합관리 능력 보유
(강점) 총장의 교육혁신에 대한 강력한 의지 입학자원 확보를 위해 입시홍보 전담조직
신설 필요
4차산업 대학정책개발 및 창의융합교육을
위한 전담조직 신설 필요
(약점) 교육과 행정의 분리로 인해 대학교육행정 관련
노하우 축적 어려움
○ 인프라 □ 수업환경, 부대시설, 캠퍼스 환경 구축
(강점) 풍부한 교지확보율 디지털 기술 활용을 위한 스마트 교육환경
구축
지역주민 참여 공간 확대 필요
캠퍼스 편의 시설 및 공공시설 확충 필요
(약점) 수업환경, 부대시설, 캠퍼스 환경 노후화
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BPI-UNIVERSITY 기반 대학경쟁력 분석 및 시사점 _과정(Process)
분석 프레임워크 분석 포인트 현실태 파악(강점/약점) 시사점
과정 (
P
rocess)○ 교육 □ 실무·실용·실천적 교육과정 운영
(강점)
(교양) 인성기반 교과, 비교과 우수 프로그램
운영
(NCS) 과정개발 운영 노하우 보우
창의융합혁신센터(메이커 스페이스) 구축 예정
인성교육 고도화를 통한 명품교육 과정화
NCS 및 현장중심 교육과정 시스템 고도화
메이커 스페이스 기반 교육과정 개발·운영
4차산업 관련 교과목 개발·운영
핵심역량기반 교과·비교과 과정 운영
혁신적 교육방법(디지털 기술 활용, 문제해결 형 학습) 강화
(약점)
4차산업혁명 관련 정규교과, 비교과 미흡
학생역량 향상의 체계적 관리 미흡
MOOC, PBL 등 트렌드 교수법 도입 미흡
○ 산학협력 □ 현장맞춤형 교육과정 운영
(강점) 지역기반 목적사업 수행 노하우 보유
창업보육센터 입주 기업 관리 노하우 보유 산학일체형 교육과정 개발 및 운영
현장실습 교육과정 시스템 고도화
산학 연계 캡스톤디자인 교과목 개발·운영
지역기반 산학협력 지원체제 구축 강화
잠재기술의 이전 및 사업화를 통한 고부가가 치 창출 방안 마련
(약점)
학생역량 강화를 위한 산학협력 교육과정 운영 및 재정지원사업 활동 미흡
산학 연계 비즈니스 모델(자립화) 구축 능력 미흡
○ 평생교육 □ 직업중심 교육과정 운영
(강점) 다양한 평생교육원 프로그램 보유 평생교육 추진체계 정립
후진학 선도형 평생교육 프로그램 개발·운영
직업교육 프로그램 확대 필요
직무위주 자격취득 교육 프로그램 확대 필요
(약점) 직업교육 중심의 프로그램 부족
평생직업교육을 위한 체계적 교육과정 부족
○ 지역기여 □ 지역 대학간 상생형 프로그램 운영
(강점) 다양한 일반봉사 활동으로 노하우 축적 대학 사회공헌 활동 로드맵 구축 필요
전공연계 사회봉사 프로그램 확대 운영
소외 이웃을 위한 사회공헌 활동 확대 필요
유관기관 연계를 통한 사회공헌 활동 확대
(약점) 전공연계·소외 이웃에 대한 사회봉사 활동 미흡
유관기관과 연대 및 협업 활동 미흡
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