※ 기본사항
ID
경기도 보육교사 보수교육 관련 설문조사
안녕하십니까?
경기도가족여성연구원은 경기도 지역실정에 맞는 가족 및 여성, 보육정책을 개발하기 위하여 경 기도가 설립한 정책 연구기관입니다. 본원에서는「경기도 보육교사 승급제도 및 보수교육 개선방안」
연구를 수행하고 있습니다.
귀하께서 작성하신 설문지는 경기도 보육교사 보수교육과정을 운영하는데 있어 개선방안을 마련 하는 데 중요한 기초 자료로 사용될 것이오니, 바쁘시더라도 잠시만 시간을 내어 협조해주시면 대단히 감사하겠습니다. 귀하께서 응답해주시는 내용은 모두 무기명으로 통계 처리되며 다른 용도로는 사용되 지 않을 것을 약속드리오니, 한 문항도 빠짐없이 솔직하게 답변해 주시기를 부탁드립니다.
2017년 7월
경기도가족여성연구원 원장
☞ 설문지 작성방법
￭ 각 문항을 잘 읽고, 해당되는 곳에 ✔ 표시 해주시거나 해당내용을 기입하여 주시기 바랍니다. 응답내용이 ‘기타’에 해당하는 경우, 괄호 안에 의견을 기재해 주시고 모든 문항에 빠짐없이 응답해 주십시오.
￭ 문의사항 연락처 : 경기도 수원시 장안구 경수대로 1150 신관 2층 (재)경기도가족여성연구원 정혜진 연구위원, 임민욱 위촉연구원 T) 031-220-3981 F) 031-220-3988
어린이집 주소 또는 자택 주소
( )시/군 ( )구/읍/면
자료번호 : A1-2017-0046
자 료 명 : 경기도 보육교사 보수교육 관련 설문조사, 2017
응답 시점은 2017년 수강하는 보수교육 과정 및 현재 근무하는 어린이집 기준입니다.
문1. 선생님께서 2017년 현재 수강하고 있는 보수교육 과정은 무엇입니까?
□ ① 1급 승급교육 □ ② 2급 승급교육 □ ③ 일반 직무교육
□ ④ 영아 특별 직무교육 □ ⑤ 방과후 특별 직무교육 □ ⑥ 장애아 특별 직무교육
문2. 선생님께서 받는 보수교육 시간은 언제입니까?(중복체크 가능)
□ ① 온라인 수강 □ ② 평일 오전부터 □ ③ 평일 3시부터 □ ④ 평일 야간(18시 이후)
□ ⑤ 주말 □ ⑥ 기타 ________________
※ 다음은 보수교육 선택 및 신청에 관한 질문입니다. 잘 읽고 해당하는 항목에 체크하여 주십시오.
문1. 선생님께서 보수교육기관을 선택할 때 가장 중요하게 고려하는 요인은 무엇입니까?
□ ① 어린이집과 기관과의 거리 □ ② 집과 교육기관과의 거리
□ ③ 보수교육 강의 기간 및 시간 □ ④ 원장님의 선택에 따름
□ ⑤ 보수교육 기관 또는 강사의 명성 □ ⑥ 보수교육의 내용
□ ⑦ 보수교육기관의 강의 환경(강의실, 편의시설 등) □ ⑧ 기타 _________________________
문2. 선생님께서는 보수교육을 신청할 때 교육시간(평일, 주말, 온라인 교육)에 대한 개인의 선택이 자유로운 편입니까?
□ ① 매우 자유롭다 □ ② 자유로운 편이다
□ ③ 보통이다 □ ④ 자유롭지 않은 편이다
□ ⑤ 전혀 자유롭지 않다
문3. 선생님께서는 보수교육을 신청할 때 어린이집의 사정에 의해 주말 또는 온라인 교육을 강요받은 적이 있습니까?
*현재 근무 어린이집 기준이며, 근무하지 않을 시 직전 근무지 기준으로 응답해 주세요.(중복응답 가능)
□ ① 주말 교육을 강요받은 적 있다 □ ② 온라인 교육을 강요받은 적 있다 □ ③ 강요받은 적 없다
문4. 보수교육 신청방법과 절차에 대해 어떻게 생각하십니까?
□ ① 매우 쉽다 □ ② 쉬운 편이다 □ ③ 보통이다
□ ④ 어려운 편이다 □ ⑤ 매우 어렵다
문5. (평일 보수교육 수강 했을 시에만 응답해주세요) 보수교육을 수강하는 동안 업무공백을 어떻게 대체하십니까?
□ ① 동료교사가 대신함 □ ② 보조교사가 대신함 □ ③ 원장님이 대신함
□ ④ 대체교사를 활용함 ☞(문6) □ ⑤ 누리과정 보조교사가 대신함 □ ⑥ 기타 ______________________
문6. (대체교사를 활용한 경우에만 응답해 주세요) 대체교사를 어떤 방법으로 구인하셨습니까?
문7. (대체교사를 활용하지 못한 경우) 대체교사 제도를 사용하지 못한 주된 이유는 무엇입니까?
□ ① 대체교사 활용 제도를 모름 □ ② 대체교사를 구하기 어려움 □ ③ 원장의 반대
□ ④ 학부모들의 부정적 인식 □ ⑤ 기타 ______________________
문8. 선생님께서 교재비를 추가로 지불하였습니까?
□ ① 지불하였음 (금액: 원) □ ② 지불하지 않았음
문9. 선생님께서는 교재의 내용 및 분량 등에 대해 수납한 교재비가 적절하다고 생각하십니까?
□ ① 저렴한 편이다 □ ② 적절하다 □ ③ 비싼 편이다.
※ 다음은 보수교육 수강에 관한 질문입니다. 잘 읽고 해당하는 항목에 체크하여 주십시오.
문1. 선생님께서는 1급 및 2급 승급교육(80시간)의 총 수업시간(수업기간)이 적절하다고 생각하십니까?
□ ① 적절하지 않다. ☞(1-1) 1-1. 적절하지 않다면, 적절한 승급교육 시간은 어느 정도라고 생각하십니까?
□ ① 40-80시간 미만 □ ② 80-100시간 미만
□ ③ 100-120시간 미만 □ ④ 120시간 이상
□ ⑤ 기타(_____________시간 정도)
□ ② 적절하다.
문2. 선생님께서는 일반 및 특별 직무교육(40시간)의 총 수업시간(수업기간)이 적절하다고 생각하십니까?
□ ① 적절하지 않다. ☞(2-1) 2-1. 적절하지 않다면, 적절한 직무교육 시간은 어느 정도라고 생각하십니까?
□ ① 20-30시간 미만 □ ② 30-40시간 미만
□ ③ 40-50시간 미만 □ ④ 50시간 이상
□ ⑤ 기타(_____________시간 정도)
□ ② 적절하다.
문3. 선생님께서는 현재 매 3년마다 이루어지는 일반 및 특별 직무교육의 주기가 적절하다고 생각하십니까?
□ ① 적절하지 않다. ☞(3-1) 3-1. 적절하지 않다면, 적절한 직무교육 주기는 어느 정도라고 생각하십니까?
□ ① 매 1년마다 □ ② 매 3년마다
□ ③ 매 4년마다 □ ④ 기타(___________________)
□ ② 적절하다.
문4. 선생님께서는 현행 승급교육 및 직무교육의 시간을 한해에 40시간 또는 80시간을 이수하는 대신 일정기간 동안 시간을 나누어 이수할 수 있게 하는 방법에 대해서는 어떻게 생각하십니까?
□ ① 일정기간 나누어서 이수해야 한다. □ ② 한해에 40시간 또는 80시간을 이수하도록 한다.
문5. 선생님께서는 현재 집합교육(출석교육)으로 시행되고 있는 보수교육의 일부 과목을 온라인 교육 또는 분할 교육 으로 변경하는 방안에 대해 어떻게 생각하십니까?
□ ① 집합(출석) 보수교육은 온라인 또는 분할 교육으로 변경해야 한다. ☞(5-1)
5-1. 온라인 또는 분할 교육으로 변경해야 한다면 승급교육과 직무 교육에 동일하게 적용해야 한다고 생각하십니까?
□ ① 승급 및 직무교육 모두 온라인 또는 분할교육으로 이루 어져야 한다.
□ ② 승급교육은 모두 집합(출석)교육으로 이루어져야 한다.
□ ③ 직무교육은 모두 집합(출석)교육으로 이루어져야 한다.
□ ④ 기타( )
□ ② 보수교육은 집합(출석)교육으로만 이루어져야 한다.
문6. 선생님께서는 온라인 특별 직무교육(영아/장애아/방과후)을 받아 보신 경험이 있으십니까?
□ ① 있다☞(6-1) 6-1. 온라인 특별직무교육을 수강할 때 성실하게 참여하기 위해 노력하였습니까?
□ ① 매우 불성실 하게 교육받음 □ ② 다소 불성실하게 교육받음
□ ③ 보통이다 □ ④ 성실하게 교육받음
□ ⑤ 매우 성실하게 교육받음
□ ② 없다
문7. 선생님께서는 온라인 특별 직무교육(영아/장애아/방과후)이 보육교사의 전문성과 역량을 증진시키는데 효과적이 라고 생각하십니까?
□ ① 전혀 효과적이지 않음 □ ② 효과적이지 못함 □ ③ 보통이다
□ ④ 효과적이다 □ ⑤ 매우 효과적이다
문8. 온라인 직무교육의 한계점을 보완하기 위해 일정시간을 출석 수업으로 실시하는 것에 대해 어떻게 생각하십니까?
□ ① 온라인 + 출석 수업으로 실시되어야
한다.☞ (8-1) 8-1. 온라인 + 출석교육으로 시행된다면 직무교육의 40시간 중 몇 시간을
출석교육으로 실시되어야 한다고 생각하십니까?
□ ① 10시간 미만 □ ② 10-15시간 미만
□ ③ 15-20시간 미만 □ ④ 기타( )
□ ② 온라인으로만 실시되어야 한다.
문9. 선생님께서는 현재 수강 중인 보수교육 강의 환경(강의실, 강의 기자재, 편의시설)에 대해 만족하십니까?
(온라인 특별 직무교육의 경우 온라인 컨텐츠 환경으로 응답)
□ ① 전혀 만족하지 않는다 □ ② 만족하지 않는다 □ ③ 보통이다
□ ④ 만족한다 □ ⑤ 매우 만족한다
문10. 선생님께서는 현재 수강하고 있는 보수교육의 강사진에 대해 만족하십니까?
□ ① 전혀 만족하지 않는다 □ ② 만족하지 않는다 □ ③ 보통이다
문11. 현재 수강하고 있는 보수교육은 다양한 교수법(사례발표, 토론, 실습 등)을 활용하고 있습니까?
□ ① 전혀 그렇지 않다. □ ② 그렇지 않다 □ ③ 보통이다
□ ④ 그렇다 □ ⑤ 매우 그렇다
문12. 현재 수강하고 있는 보수교육에서는 다양한 현장 사례에 대한 예시를 제공하고 있습니까?
□ ① 전혀 그렇지 않다. □ ② 그렇지 않다 □ ③ 보통이다
□ ④ 그렇다 □ ⑤ 매우 그렇다
문13. 현재 수강하고 있는 보수교육에서는 교과목별 특성에 맞게 최신 이슈 등을 반영하여 강의를 진행하고 있습니까?
□ ① 전혀 그렇지 않다. □ ② 그렇지 않다 □ ③ 보통이다
□ ④ 그렇다 □ ⑤ 매우 그렇다
문14. 보수교육이 이루어지는 기관(온라인 교육 포함)에서 출결관리가 엄격하게 이루어지고 있다고 생각하십니까?
□ ① 전혀 엄격하지 않다 □ ② 엄격하지 않다 □ ③ 보통이다
□ ④ 엄격한 편이다 □ ⑤ 매우 엄격하게 이루어진다.
문15. 현재 시행되고 있는 보수교육이 전반적으로 선생님의 역량과 전문성을 강화시키는데 도움이 된다고 생각하십니 까?
□ ① 전혀 도움 되지 않는다 □ ② 도움 되지 않는다 □ ③ 보통이다
□ ④ 도움이 된다 □ ⑤ 매우 도움이 된다
문16. 현재 시행되고 있는 보수교육이 어린이집에 제공하는 보육서비스의 질을 향상시키는데 도움이 된다고 생각하십 니까?
□ ① 전혀 도움 되지 않는다 □ ② 도움 되지 않는다 □ ③ 보통이다
□ ④ 도움이 된다 □ ⑤ 매우 도움이 된다
※ 다음은 보수교육 요구 및 개선방안에 관한 질문입니다. 잘 읽고 해당하는 항목에 체크하여 주십시오.
문1. 현재 보수교육과 관련하여 개선되어야 할 점은 무엇이라고 생각하십니까? 가장 중요한 사안부터 2가지 선택하여 주십시오.(번호기재)
1순위: ( ) 2순위: ( )
□ ① 보수교육기관의 접근성 □ ② 대체교사 활용 지원 □ ③ 보수교육 신청방법
□ ④ 보수교육 수강 시간(기간) □ ⑤ 강사의 전문성 □ ⑥ 강의 내용 및 방법
□ ⑦ 강의 수강인원 □ ⑧ 강의 환경(기자재, 강의실 등)
문2. 보수교육을 수강하기에 적절한 강의실 당 수강인원은 몇 명이라고 생각하십니까?
□ ① 20-40명 미만 □ ② 40-60명 미만 □ ③ 60-80명 미만
□ ④ 80-100명 미만 □ ④ 100명 이상
문3. 현재 어린이집 상황에서 보수교육을 수강하기에 적절한 시간(기간)은 언제라고 생각하십니까?
□ ① 평일 주간(9-18시) 참석교육 □ ② 평일 야간(18시 이후) 참석교육
□ ③ 평일 주간(15시 이후) 참석교육 □ ④ 주말 주간(9-18시) 참석교육
□ ⑤ 온라인 교육 □ ⑥ 기타( )
문4. 선생님께서는 (교육시간(평일, 주말, 온라인 교육)의 자율적 선택과 대체교사 지원이 보장된다면) 어떤 교육시간(방 법)의 보수교육을 수강하시겠습니까?
□ ① 평일 주간(9-18시) 참석교육 □ ② 평일 야간(18시 이후) 참석교육 □ ③ 평일 주간(15시 이후) 참석교육
□ ④ 주말 주간(9-18시) 참석교육 □ ⑤ 온라인 교육 □ ⑥ 기타( )
문5. 그 외 전반적인 보수교육 개선방안 의견을 묻는 내용입니다. 의견이 V 표시 해주십시오.
내용
전혀 그렇지
않다
그렇지 않다
보통
이다 그렇다 매우
그렇다
(1) 보수교육 신청방법이 보다 간소화되어야 한다. ① ② ③ ④ ⑤
(2) 보수교육 출결관리를 보다 엄격하게 해야 한다. ① ② ③ ④ ⑤
(3) 출석 보수교육 수강이 활성화 될 수 있도록 대체교사를
지원해야 한다. ① ② ③ ④ ⑤
(4) 보수교육 기회를 확대하기 위해 대체교사 지원보다는
온라인 보수교육을 확대하는 것이 더 바람직하다 ① ② ③ ④ ⑤
(5) 보수교육을 원하는 시간(기간)과 과목을 선택하여 수강할 수 있도록
수강시간 적립 제도를 운영해야 한다. ① ② ③ ④ ⑤
(6) 보수교육을 수강하는 강의 환경의 질을 높여야 한다. ① ② ③ ④ ⑤
(7) 보수교육 강의 방법 중 토론, 실습 등이 더 강화되어야 한다. ① ② ③ ④ ⑤
(8) 보수교육을 강의하는 강사의 질을 높이기 위해 전문강사를
양성하여 교육기관에 파견해야 한다. ① ② ③ ④ ⑤
(9) 온라인 보수교육의 한계점을 보완하기 위해 일정 시간은
출석을 통한 교육이 이루어져야 한다. ① ② ③ ④ ⑤
(10) 매해 보육교사의 보수교육 희망 교과목 수요조사를 통해
경기도 지역적 특색 및 수요를 반영한 자율적 교과목이 ① ② ③ ④ ⑤
문6. 현재 보수교육에서 실시하고 있는 과목 이외에 수강하기를 희망하는 교육내용이 있으시면 기재해 주십시오.
(다수 기재 가능)
* 수강하기를 희망하는 교육내용(직접기입): ( )
문7. 설문지 내용 외 보수교육에서 개선되어야 할 점이 있으시면 적어주십시오.
※
일반적인 사항에 대해 여쭙겠습니다.
★ 설문조사에 응해주신데 감사의 마음을 전하고자 소정의 사례(기프티콘, 약 오천원 상당)를 드리고자 합니다.
사례를 받을 핸드폰 번호를 정확하게 기입해주시기 바랍니다.
▢▢▢ - ▢▢▢▢ - ▢▢▢▢
바쁘신 중에도 성의껏 응답해 주셔서 감사합니다.
어린이집 유형
□ ① 국공립 □ ② 사회복지법인 □ ③ 법인·단체
□ ④ 민간 □ ⑤ 가정 □ ⑥ 직장
□ ⑦ 부모협동조합 □ ⑧ 현재 근무하지 않음
어린이집 주소
(현재 근무 하지 않을 시 자택 주소)
경기도 ( )시/군 ( )구/읍/면
담당반
(근무하지 않을시 미기입)
□ ① 만0세반 □ ② 만1세반 □ ③ 만2세반 □ ④ 만3세반
□ ⑤ 만4세반 □ ⑥ 만5세반 □ ⑦기타 ( )
담당 유아수
(근무하지 않을시 미기입) ( )명 어린이집 경력
총 경력: 년 개월현 재직 어린이집 경력: 년 개월(근무하지 않을 시 마지막 근무지 기준)
나이 만 ( )세
성별
□ ① 여성 □ ② 남성최종학력
□ ① 고등학교 □ ② 2·3년제 전문대학교 □ ③ 4년제 대학교□ ④ 대학원 석사 졸업 □ ⑤ 대학원 박사 졸업
전공(대학교 이상
최종학력 주전공)
□ ① 보육학 □ ② 유아교육학 □ ③ 사회복지학
□ ④ 아동(복지)학 □ ⑤ 특수교육학 □ ⑥ 기타( )
보육교사 자격취득 기관
□ ① 보육교사 교육원 □ ② 학점은행제
□ ③ 대학교 □ ④ 기타( )
