저작자표시-비영리-변경금지 2.0 대한민국 이용자는 ... - CHOSUN

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[UCI]I804:24011-200000266016

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ABSTRACT

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α

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- 23 - α

(35)

- 24 - α

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- 25 -

α

α α

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- 36 - 표 10. 참여횟수에 따른 차이

변인 요인 참여횟수 N M SD F(p)

DUNCAN

운동중독

금단증세

주1-2회 45 3.1111 .74046

12.663***

(.000) a,b<c 주3-4회 118 3.3424 .76509

주 이상5 83 3.8096 .94322

합계 246 3.4577 .86383

운동욕구

주1-2회 45 3.0074 .77031

3.796*

(.024) a<c 주3-4회 118 3.2203 .84194

주 이상5 83 3.4217 .83631

합계 246 3.2493 .83690

감정적애착

주1-2회 45 3.7028 .57424

6.652**

(.002) a,b<c 주3-4회 118 3.8941 .55653

주 이상5 83 4.1145 .74904

합계 246 3.9334 .64539

성취목표 지향성

과제목표

주1-2회 45 3.7802 .62876

1.812 (.166) 주3-4회 118 3.8832 .55162

주 이상5 83 3.9973 .74150

합계 246 3.9029 .63742

자아목표

주1-2회 45 3.0963 .60978

1.857 (.158) 주3-4회 118 3.1921 .69649

주 이상5 83 3.3414 .83775

합계 246 3.2249 .73586

경기성과

선수만족

주1-2회 45 3.5185 .65349

6.014**

(.003) a<b,c 주3-4회 118 3.7881 .71301

주 이상5 83 3.9759 .74859

합계 246 3.8022 .72947

경기력

주1-2회 45 2.9644 .77376

6.138**

(.003) a,b<c 주3-4회 118 3.0390 .71241

주 이상5 83 3.3783 .84738

합계 246 3.1398 .78743

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- 37 - 지속적 참여

주1-2회 45 3.6622 .58126

12.106***

(.000) a,b<c 주3-4회 118 3.8373 .60196

주 이상5 83 4.1952 .73117

합계 246 3.9260 .67362

주 회 주 회 주 회이상

*p<.05 **p<.01 ***p<.001 a: 1-2 b: 3-4 c: 5

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- 45 -

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(57)

- 46 -

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- 47 -

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- 48 -

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- 49 -

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설 문 지

안녕하십니까

귀하의 소중한 시간을 할애해 주셔서 감사합니다

본 설문지는 배드민턴 동호인의 운동중독이 성취목표 지향성과 경기성과 및 지속적인 참여에 미치는 영향 을 분석하기 위한 설문지입니다

본 설문지를 통해 얻어진 자료는 통계법 제 조 및 제 조의 규정에 의하여 오직 학문적인 연구목적으로만 사용될 것이며 응답에는 맞고 틀리는 것이 없 으므로 귀하가 생각하시는 의견을 솔직하게 표시하여 주십시오

귀하의 솔직한 응답은 본 연구 목적을 달성하는데 커다란 도움이 될 것입니 다 다시 한 번 설문에 응해 주신데 대하여 깊은 감사를 드립니다

년 월

연 구 자 조선대학교 보건대학원 보건체육학과 석사과정 김소원

ID

(78)

- 67 -

다음은 귀하의 운동중독 에 관한 질문입니다 각 질문의 내용에 대해 자신이 느끼는 정도와 가장 가깝다고 생각되는 곳에 표 해주십시오

문 항

매우 그렇 않다 지

그렇 지 않다

보통 이다 그렇 다

매우 그렇 다

금 단 증 세

나는 하루라도 운동을 하지 않으면 몸이 근질거린다

나는 운동을 하지 않은 날은 뭔가 할 일을 하지 않은 것 같은 기분이 든다

나는 매일 좋아하는 운동을 하지 않으면 안된다 나는 항상 정해진 시간에 운동을 해야만 한다

나는 몸이 조금 아프거나 다른 할 일이 있어도 운동을 꼭 해 야만 한다

문 항

그렇 지 않다

매우 그렇 다

운 동 욕 구

나는 어떤 이유에서건 운동을 하지 못한 날은 몸이 개운치가 않다

나의 운동에 대한 관심이 가족이나 대인간에 긴장을 조성할 때도 있다

나는 운동 때문에 다른 사람과의 약속을 어긴 적이 있다 나는 나보다 운동을 더 잘하는 사람을 보면 부럽기도 하고 꼭 이기고 싶다는 생각이 든다

나는 예정했던 시간에 비해 막상 운동을 시작하면 시간이 더 길어지는 경우가 있다

나는 할 수만 있다면 하루에도 몇 번씩 운동을 하고 싶다고 느낀다

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문 항

그렇 지 않다

매우 그렇 다

감 정 적 애 착

나는 경기력을 높일 수 있다는 확신이 든다면 시간과 돈을 투자하는 것은 아깝지 않다

나는 운동경기에서 승리했을 때 다른 활동에 참여할 때보다 더 큰 성취감을 느낀다

나는 운동 중에 상해를 입어도 어느 정도의 통증은 참고 운 동을 계속하게 된다

나는 운동기술이 마음먹은 대로 늘지 않으면 속상하다 나는 운동은 내가 할 수 있는 가장 재미있는 일 중의 하나라

고 생각한다

나는 운동을 하면 기분이 좋아지고 즐겁다 나는 운동을 하면 마음이 편안해진다

나는 운동에 참여할 때 다른 활동에 참여 할 때보다 더 강한 참여의식을 느낀다

나는 운동을 함으로써 다른 활동에 참여할 때보다 더 큰 만 족감을 느낀다

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다음은 귀하의 성취목표지향성 에 관한 질문입니다 각 질문의 내용에 대해 자신이 느끼는 정도와 가장 가깝다고 생각되는 곳에 표 해주십시 오

문 항

그렇 지 않다

매우 그렇 다

과 제 목 표

나는 내가 어떤 플레이나 운동 기술을 할 수 있는 유일한 사 람일 때 잘했다는 생각이 든다

나는 새로운 기술을 배우고 그것을 더 많이 연습할 때 잘했다 는 생각이 든다

나는 재미있는 무엇인가를 배웠을 때 잘했다는 생각이 든다 나는 열심히 노력해서 새로운 기술을 배웠을 때 잘했다는 생

각이 든다

나는 정말 열심히 연습할 때 잘했다는 생각이 든다 나는 혼자서 득점을 거의 다 할 때 잘했다는 생각이 든다 나는 무엇인가를 배우고 나서 더 많은 연습을 하게 될 때 잘

했다는 생각이 든다

나는 내가 등을 하거나 제일 잘 할 때 잘했다는 생각이 든다 나는 배운 운동 기술을 정확하게 했다고 여겨질 때 잘했다는 생각이 든다

나는 최선을 다 할 때 잘했다는 생각이 든다

문 항

매우 그렇 지 않다

그렇 지 않다

매우 그렇 다 자

아 목 표

나는 동료보다 내가 더 잘 할 때 잘했다는 생각이 든다 나는 다른 사람들이 나보다 못할 때 잘했다는 생각이 든다

나는 다른 사람들은 실수를 하지만 나는 그렇지 않을 때 잘 했다는 생각이 든다

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다음은 귀하의 경기성과 에 관한 질문입니다 각 질문의 내용에 대해 자신이 느끼는 정도와 가장 가깝다고 생각되는 곳에 표 해주십시오

문 항

그렇 않다 지

매우 그렇 다

선 수 만 족

나는 이 운동을 그만 두고 싶지 않다

나는 이 운동이 나에게 희망이 있다고 생각한다 나는 내가 좋아서 이 운동을 한다

나는 이 운동에 소질이 있다고 생각한다 나는 다른 것보다 이 운동에 관심이 많다

문 항

그렇 지 않다

보통 이다 그렇

다 매우 그렇

다

경 기 력

나는 시합하는 것이 따분하지 않고 재미있다 나는 시합하는 것이 취미처럼 편하다 나는 시합을 하면서 언제나 보람을 느낀다 나의 경기력은 만족 할 만 하다

나의 경기력은 상승세 이다

나는 항상 좋은 경기를 할 수 있을 것이라고 확신한다 나는 정상급의 경기력을 가졌다

나는 정상급의 선수이다

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다음은 귀하의 지속적 참여 에 관한 질문입니다 각 질문의 내용에 대 해 자신이 느끼는 정도와 가장 가깝다고 생각되는 곳에 표 해주십시오

문 항

매우 그렇 지 않다

그렇 지 않다

보통 이다

그렇 다

매우 그렇 다

참 여 지 속 의 도

나는 시간적인 여유가 없더라도 배드민턴에 지속적으로 참여 할 것이다

나는 비록 몸이 피곤할 지라도 배드민턴에 지속적으로 참여 할 것이다

나는 지금 운동 환경에 만족하고 배드민턴을 지속적으로 참여 할 것이다

나는 현재 배드민턴 지도에 만족하고 동호회에 지속적으로 참 여하고 싶다

나는 마음의 여유가 없더라도 배드민턴에 지속적으로 참여 할 것이다

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다음은 귀하의 인구통계학적특성 에 관련된 질문입니다 해당되는 번호 에 표 해주십시오

귀하의 성별은

남자 여자

귀하의 연령은

대 이하 대 대 대 이상

귀하의 직업은

학생 공무원 서비스직 자영업 교육업 기타

귀하의 배드민턴 경력은

년 미만 년 이상 년 미만 년 이상 년 미만 년 이상

귀하의 배드민턴 동호회 활동 주 참여 횟수는 주 회 주 회 주 회 이상

귀하의 배드민턴 참여 동기는

체력증진 친목도모 지인권유 여가활동

귀하의 배드민턴 급수는

초급 및 급 급 급 및 급