제안서 - 국제대학교

산업체의 요구를 파악하여 해외 대학의 미래 커리큘럼을 개발하고 인재교육의 기초자료를 마련합니다. 조사목적  해외 대학과의 산학협력 경험이 있거나 본교 졸업생이 근무하고 있는 업종.

주요 결과 요약

Part B

종합만족도

시계열 분석

73.52016년2017년2018 년

응답자 특성별 (1/2)
응답자 특성별 (2/2)
주요 만족도
전체

직원 수, 성별, 연령, 근속 연수 및 직위에 따라 분류됩니다.

계열 및 응답자 특성별 (1/
차원 만족도 [ 국제대학 교 인지도 ]
차원 만족도 [ 직원 · 현 장실습생 자질 및 인성 ]
계열 및 응답자 특성별 – 만족도 (1/
계열 및 응답자 특성별 – 만족도 (2/
계열 및 응답자 특성별 – 필요도 (1/
계열 및 응답자 특성별 – 필요도 (2/
차원 만족도 [ 산학협력 만족도 ]
차원 만족도 [ 전반적 평가 ]

산학협력 만족도 해외대학에 대한 전반적인 만족도 전년도에 비해 지역대표 전문기관을 제외한 모든 항목에서 만족도가 상승하였습니다. 가치 있고 경쟁력 있는 교육 서비스를 제공하는 대학입니다.

능력, 직업윤리, 인성, 창의성, 책임감, 전반적인 만족도. 직업 윤리, 인성, 창의성, 책임감 및 전반적인 만족도. 전년도에 비해 “회사의 기술적인 문제와 인력 수급 문제가 산학협력을 통해 해결됐다”는 등 모든 면에서 만족도가 높아졌다.

산학협력의 만족도와 내용은 귀사의 요구이자 기대입니다. 산학협력의 내용은 기업의 요구이자 기대입니다. 기업의 기술적 애로사항은 산학협력을 통해 해결된다.

전반적인 만족도, 추천 의향, 기대 대비 채용에 대한 만족도입니다.

Action Matrix 분석

Part C

Action Matrix 분석 개요
전체 Action Matrix 분 석 1) Action Matrix
차원별 Action Matrix 분석 1) 국제대학교 인지도
차원별 Action Matrix 분석 2) 직원 · 현장실습생 자질 및 인성
차원별 Action Matrix 분석 3) 산학협력 만족도

전반적인 Action Matrix 분석 결과, 중요도에 비해 만족도가 낮은 주요 개선 영역은 대학 산학협력에 대한 만족도였습니다. 집중 개선: 국제대학은 산학협동 프로그램 운영에 있어 업계의 요구를 적극적으로 반영합니다. 앞으로도 해외 대학들과 산학협력을 계속하고 싶습니다.

해외 대학들은 산학협력 프로그램을 적극적으로 추진하고 있다. 국제대학은 산학협력 프로그램을 운영함에 있어 업계의 요구를 적극적으로 반영하고 있습니다. 해외 대학과의 산학협력을 통해 성과지원을 받습니다.

국제 대학과의 산학 협력 내용은 귀사의 요구와 기대에 부응합니다. 해외 대학과의 산학협력을 통해 기업의 기술적인 문제와 수급 문제를 해결했다.

전문대학교육 관 련 인식

Part D

관련인식 요즘 전문대학에서는 산업체의 요구에 부응하는 역량을 갖춘 졸업생을 배출하고 있습니다. 요즘 전문대학에서는 산업환경 변화에 따른 기업의 요구에 맞는 교육을 제공하고 있습니다. 단기대학에서의 교육은 직장에 필요한 지식과 기술을 습득하는 것입니다.

대학에서 배운 기술은 직장에서 배운 기술만큼 좋습니다.

Part E

직원 채용 시 , 주 이용 방법 2) 응답자 특성별 (1/2)
직원 채용 시 , 주 이용 방법 2) 응답자 특성별 (2/2)
직원 채용 시 , 중요 고 려 요소 1) 계열별
직원 채용 시 , 중요 고 려 요소 2) 응답자 특성별 (1/2)
직원 채용 시 , 중요 고 려 요소 2) 응답자 특성별 (2/2)
국제대학교 출신 졸업생 채용 의향 및 이유
응답자 특성별 (1/
응답자 특성별 (2/
취업을 위한 준비사항

채용, 지인 소개, 구직 사이트에서의 직원 추천. 공학계열은 '의사소통 능력'을 중요한 요소로 보고 있으며, 예체능, 자연과학계열도 '전공'을 중요한 요소로 꼽고 있습니다. 인내심, 전문성, 직업 전망, 도덕성, 적극성 및 사고 능력을 갖춘 강화된 포트폴리오입니다.

다양한 분야에 풍부한 상식을 가지고 있습니다. 직업 전망, 도덕성, 주도성 및 사고 능력이 향상됩니다. 직업 전망, 도덕성, 주도성 및 사고 능력이 향상됩니다.

Part F

주요 만족도 평가

직무능력향상교육프로그램운영 (82.5 점 )

만족도 제고를 위한 핵심 요소

국제대학산업의 만족도를 높이는 핵심요소는 대학산학계의 국제협력 만족도 수준이다. 특히, 산학협력에 대한 기대와 요구사항, 산업계 요구사항에 대한 고려 등이 개선노력이 필요한 개선의 핵심영역으로 나타나고 있다. 액션 매트릭스를 종합적으로 분석한 결과, 대학 산학협력에 대한 만족도는 중요도와 만족도가 모두 낮아 점진적인 개선이 필요한 영역이다.

대학의 국제적 인정 : 최신 학문과 기술을 반영하여 우수한 인재를 양성하고, 가치 있고 경쟁력 있는 교육 서비스를 제공하는 대학입니다. 산학협력 : 해외대학과의 산학협력을 통해 실질적인 도움을 받고 있습니다. 해외대학과의 산학협력 내용은 귀사의 요구와 기대에 부응합니다. 해외 대학과의 산학협력을 통해 기업의 기술 애로사항과 인력 수급 문제를 해결했다.

국제대학은 산학협력 프로그램 운영에 업계의 요구를 적극 반영하고 있다. 최신 학문과 기술을 반영하여 우수한 인재를 양성하는 대학이다(81.6점).

제언

산업계는 기술적인 문제와 인력 수급 문제를 해결하고, 해외 대학과의 산학협력을 통해 실질적인 도움을 주는 등 산업체에서 즉각적으로 체감할 수 있는 부분을 중시하는 것 같다. 사회적 요구에 부응하고 실무능력 함양을 위한 산학협력 프로그램을 운영하여 산학협력을 강화하고, 대학과 기업 간 협의를 통해 상호협력 및 체계적인 환류체계를 구축할 필요가 있다. 해외 대학과의 산학협력 내용에 대한 기업의 요구와 기대를 충족시키고, 산업계의 요구를 적극적으로 반영하는 것도 중요한 개선사항으로 보입니다.

따라서 산학협력을 통한 실질적인 지원을 위해서는 산업계의 요구가 산업계와의 교류에 반영되어야 할 것으로 보인다. 업계에서 체감할 수 있는 산학협력의 향상. 이를 통해 향후 직원과 해외 대학 인턴 간 직무 불일치 발생이 최소화될 것으로 기대된다.

대학은 교육 콘텐츠가 산업 환경 변화에 대응하는 기업의 요구를 반영하는지 여부가 낮은 평가를 받고 있다. 산학협력 기반을 강화하여 분야별 특화 프로그램을 개발하여 산학연계를 강화할 필요가 있다.