(jj!
S'
1
и»,
4*«.
На стометровой дистанции силь існшеи ока.чалась Людмила Киселева. Ее время 13,4 секунды.
Барлык елдердің пролетарлары. бірігіндер!
J?
Пролетарии всех стран, соединяйтесь!
№ 26—27 (541—542)
июня 22
1963 г.
Цена 2 коп.
қдвдН агимвЕРсмтетя
Орган парткома, ректората, комитета комсомола, месткома и профкома Казахского государственного университета имени С. М. Кирвва.
ВМЕСТЕ С ПАРТИЕЙ
В эти дни два величайших события радуют и вол- шрот советских людей: Пленум Центрального Комитета Коммунистической партии Советского Союза по идеоло
гическим вопросам и успешное завершение полета слав
ных советских космонавтов Валерия Федоровича Быков
ского и Валентины Владимировны Терешковой. Это два , гигантских шага по ntjTU продаижения к коммунизму, в 'достижении космических высот в развитии идейио-тео- ретической и научной мысли.
Коллектив университета с чувством глубокого удов
летворения встретил работу Пленума и полет космонав-
тоа и прилагает асе усилия к тому, чтобы идти в ногу с жизиыо, в ногу с нашей Коммунистической партией.
ДЕНЬ ИСТОРИКА
Хо р QI и о г I гю д у м а н .11 а я л-чнпая программа
и подготов- лсмс)11‘стри]зовался кинофильм.
«Дня историка» po.\s силами студентов факультета способствовала успеху в проведении ыколь.пиков был дан большой . этого праздника.- Был выпущен спе-
I' ' т-био г < ииальный номер степной газеты фа- день — день уд 11Тл< - то ( культета «Историк» и фотостенд ской пауки, день
< «Жизнь нашего факультета». Прово-
Покое в к«мсом«.11ьской работе
дались спортивные игры, викторины,
Много разговоров велось у нас на факультете о новых формах и мето
дах комсо-.мольско.й работы. На засе
дании бюро специально обсуждали ли
те; что .ио конца учебы на факуль- е они будут удерживать это пы- этот вопрос. После долгих
соксс звание.
Опыт работы этой передовой груп- .хорошее учли, а с плохим распроща
лись.
Работу чл.еиов бюро распределили по сектоиам. Д.пя более
контакта тлен
бюросо
студентами закрегспоров пы стал достоянием всего факульте-
тесного каждый за учебной группой, в его функцию входит сис-
та. В специальной пашей фотогазе
те под девизом «Наш маяк» мы по
казали всю ее работу, учебу, быт и культурный досуг.
Приятно сознавать, что подобную заявку сделали группа «Л» 4 Kjpea
(ко.мсорг
» 1
в
я БУДУ БЛАГОДАРИТЬ I УНИВЕРСИТЕТ f
! г
е ’ ь
жизни нас, пятикурсников, охва-ЕЙЧАС на пороге трудовой тывает какое-то смешанноесожаления летворепия.
и
чувство в то же время удов-
е
Трудно оцевить все, что дал нам университет.
Изучение истории народов, изуче- иие марксистско-ленинской теории^
политической экономии, занятия в кружках I обогатили и расширили І зор и увеличили мои знания.
ё
философии, чрезвычайно мой круго- Вместе с тем жизнь в стенах уни- верситет.т полна самых
моментов.
Особой прелести была
интересных полна по- (. ездка на сельскохозяйственные рабо- I ты на целинные земли. С каким удо- I вольствием одеваешь рабочую одеж- I ду и, без боязни испачкаться.
дишься на платформу
са
пульманов- СКОРО вагона, и с песнями и музы- Веие- под мерное постукивание колес,
и
кон
' едешь на целину. Я любилцерт. Нам надолго запомнится этот день торжества нсторнче- нашей молодости.
В, ПАЦЮК, студент первого курса истфака.
Е л о в Е и
ездить на целину и работать на лоне при
роды Целинного Края.
Ио вот прошли пять лет студенче- скои жизни, и в конце как-то сожа- леешь, что все
стро. Но знаниями,
пролетело так бы- чувство удовлетворения университета,
полученными вызывает
в в большую благодарность.
Да, университетские годы стенах сердце
оста- нутся для меня (я думаю, что тоже скажут почти все выпускники) яр
кой страницей в моей жизни. И где Россия.
Русь.
Междоусобность княжеств.
Девятый век...
и племена славян.
Те времена и не представить даже, Запрятанные древностью в туман.
Но день тот вижу:
Константин, Мефодий.
И в келье под броней монастыря Ученики их азбуку выводят — Рождается за буквой буква в ряд.
А в келье луч и в полдень очень редок —
Решетка в окнах.
В храме тишина.
Дыханье затаив, мой русый предок.
Перекрестясь, рисует «письмена».
Слова он пишет с божьего веленья.
И вдруг в тот день — далек девятый век! — Поднес к глазам он руки
6ы я ни работал. и ни учился в дальнейшем, всегда буду говорить о КазГУ с гордостью; «Наш универ
ситет!»
М. ХОСЕНОВ, студент V курса истфака.
—.
ПРИЗВАНИЕ
Мысль о вступительных экзаменах в
изумл'сньи:
И. Трудов), группа «Б»
тематическое посещение, групповых 2 курса (комсорг А. Манасуров), еобраннн, лекций и семинарских за- группа «А» 3 курса (комсорг В. Бур-
курса Вещал перга-мент:
«Азъ есьмь человскь».
иятий в закрепленной группе, в ре
зультате чего легче, судить о делах группы, обнаружить
ковский).
Ко.МСОМОЛЬЦЬ! этих групп являют-
В. КУЛЬЧИЦКЙЙ. немного пугала. Но на деле всеисправить их и поделиться опытом.
недостаткй, ся цветом нашего факультета. Бла- годаря им наш факультет занимает Мы практикуем также проведение первое место в университете по ус- открытых заседаний бюро непосред- певаемости и имеет хороший коллек- ствепно в группах. На месте можно
больше узнать о работе комсорга и в целом комсомольского бюро фа-
1\’’
культета.
TUB
пости. художественной- самодеятель- В начале учебного года мы развер- концертом
Помнится, в самую горячую стра
ду весенней посевной мы выехали с
АТОМ НА СЛУЖБУ ЧЕЛОВЕКУ
в школе я мечтал стать физиком, ем совершеннейшее ''оборудование, Я знал, что для этого надо MHqfo например, измерительные микроско- учиться. и вот широкую дорогу в пы высокой точности, проходит ис-
получилось проще. Помогли твердые знания. После успешной сдачи пе
ред «Пилей Кривченко гостеприимно распахнулись двери университета.
Затем лекции, семинары, лаборатор
ные занятия, спорт и другое.
В 1959 году Лиля Кривченко с
нули соревнование «За
к труженикам
полей.группу факультета». Право
лучшую с какой радостью нас там встреча- крыл пауку мне,
советских как и тысячам юношей
Казахский
и девушек, других пытание линейный электронный ус-
отличием защитила диплом и пошлаваться лучшей
назы-
государственный
от- коритель.
на работу. Сейчасзавоевала
ли! После наших концертов можно университет имени С. М. Кирова. Физика ядра очень мало изучена.
математику в одном
она преподает из высших
«А» первого курса, где
группа было слышать слова глубокой бла- После его Валерий Пацюк.
комсоргом годарности и просьбы приезжать по- работать окончания собрании, посвященном «Дню
учебных заведений города. Молодой
Передо мной и моими товарищамн
педагог продолжает совершенство-я остался
высоки.х лежит широ'Кое поле. исследований,
вать свои знания: работает само-в лаборатории
На торжественном чаще. Мы дали слоіво, что будем у энергии при кафедре физики атомно- исто них частыми гостями.
рика», комсо-мольцы этой группы до
ложили партийной организации и деканату, о своих успехах и завери-
И. БОТВИЧ, секретарь комсомольского бюро истфака.
го ядра. Мы изучаем вопросы рас
щепления атомных ядер, вызванных высокоэнергичнымй частицами — про
представляющих большой практичес
кий интерес для народного хозяйст
ва страны.
Атом — на службу человеку! — та-
стоятельно, готовится к поступлению в аспирантуру.
Вспоминая студенческие годы, Ли
I тонами. В своей практике использу- кую задачу решают бывшие студен-
ля Андреевна с особым благодарности отзывается
МАСТЕРСТВО
Чайковского, Брамса, Глиэра, ПОД университету. В состав Аплодисменты, дружные аплодис-звуки KOTopziix в показательных уп- вошли представители различных фа- j ражнениях проходят одна за другой культетов: Н. Смагина (юрфак) t
н.
менты восхищенных зрителей — са- лучшие гимнастки городов.
высокая сценка
» ты КазГУ.
команды І
В. КОБЗЕВ.
давателях университета.
чувством о препо- большой и кропотливый труд которых помог
мая высокая сценка мастерстіуі третьекурсницы химфака Людмилы Луценко. Четыре года назад углова-
Пот и Люда. Легко
Т. Серебрякова, Т. Хохлова, Т. Ни-і
ей войти в мир увлекательной науки.
Е. ШЕВЧЕНКО,
и исполняет ока упражнение
уверенно колаева (мехмат), М. Шевченко —І с обру- капитан команды, Д. Сулеплинова ♦
той. застенчивой девочке.'!
она в секцию художественной пришла
гим- настики к опытному тренеру Д. С.
1!н о. кого лишнего движения, (биофак), Р. Нургалиева, С. Диль- t Четкость, крас-эта. Иначе и нельзя; мухамедова (экономический), Т. Но- Х
чем. <1
этя выступления — генеральная ре- Еикова, Л. Николаева (химфак), X сорев- А. Шуйская (физмат). X петиция перед крупнейшими
викое-а,
U
Муслигдовой, а сейчас... ' Гот, кто 1 и 2 июня присутствовал j.a дружественной встрече молодежи
{'Овациями страны первенством
юродов Новосибирска и по художсственкол
Алма-Аты гимнастике, ио
нечно, отметил пластичность. гиб-
1.',С «Буревестника».
Счастливого пути, Люда!
А. ИЛЬЕНКО.
Наиболее результативными игро-1 ками оказались Хохлова — по коли-{
Наиболее результативными
ПОБТДА
честву забитых мячей, Шевченко — { лучший ленточный игрок, Смагина— { лучший вратарь. Этим певушкам { были вручены грамоты
( 4
1 ч
I
1'ПУ
№
эд»
В мае в Чимкенте проходили пя-
1 вратарь, вручены I
девушкам
Всеказах-
1
станских студенческих игр. 6 чело- кссть. чувство- ритма Людмилы, От- Р мае в Чимкенте проходили пя- в"к н:< коллектива входит в состав кечали это и судьи. Енступна -эдной -г-’, Псеказах-зтапские сгуденческие сборной Казахстана по ручному из лучших как в обязательной про- игры. Среди -команд по ручному мя-гу.
грамме, так и в произвольных уп- мячу право учЕствевать в финале Примечательно то, что такого ус- I ражнениях, она вторично в это.м го- получили шесть вузен: Казахский пеха женская команда добилась ‘ тУ' подтвердила норму мастера гесуннверситет, Алма-Атинский зоо- сравнительно за короткий отрезок , спорта. Впервые Люда завоевала г.етерциарный институт, Алма-Атин- времени. Созда;та она была в 1SS2 j это звание в начале мая в Семипа- ские педагогический и медицинский году. Тренировать и руководить • латикске на первенстве вузов рес- институты. Чимкентский технологи- поручили молодому спортсмену С. И.
публики, где она отлично продемон- ческий и Карагандинский политех- Щербинину, недавно окончившему j rape гссуддрЕтдё:-:
стрировала свою технику й принесла нический институты. физкультурный институт. Благодаря 5 Студенты-выпускники г---. Псеказа
игры. Среди
тапскне команд по мячу пр::во участвовать
вузсБ:
В''К нз
по 5
корму зоо
примечательно те, женская команда
за короткий Алма-Атин- времени. Создана опа вузов рес- институты, Чимкентский
Тренировать и
На отделении журналистики в раз- зет и журналов. Таково мнение всех государственные экзамены, экзаменаторов.
немало очков' команде университета (команда заняла общее второе мес-
В проведенных состязаниях по упорству и труду как игроков, так|
го. уступив физкультуры).
... Слышатся
первенство знакомые
ручному мячу на первое мес.. вы- ** тренера, команда институту женская команда Казахского биться победы.
госуниверситета.
команда
вы- смогла до- {хорошие знания по
показывают специальности.
12 волевых и сме- мелодии лых девушек принесли славу своему
М, СЕРГА, Н. РЕНЕВА.
Их годы учебы не прошли даром.
} Теоретические знания прочно под- налистовпрочно
Председатель Государственной экза
менационной комиссии редактор га
зеты «Огни Алатау» В. И. Ларин поздравляет группу студентов-жур- t креплены практикой в редакциях га- университета.
с успешным окончанием
«4 ♦♦ ♦♦ 4« 4* 44 44
ФЕДОТ, ДА НЕ ТОТ
(Маленькая рецензия)
:
В. КУЛЬЧИЦКИЙ.
I nt
СТУДЕНТАХ
г'-' ЛО книг — хороших и разных.
Недавно описок их
написано нема- востонт «псих» Кирилл Севостья- нов. Это честный, открытый па- *
ПОПОЛНИЛС5І
рень. Он не мирится открытый па- * с тем, что t
СОЛНЦЕ
на пляже ж
sy
! еЩе одной. В мартовском номере преподаватель зарубежной
•журнала «Юность» опубликована ратурй Гусаков читает лекции поХ
! повесть Г. Садовникова «Суета конспектам, которые он написал X
> сует». Кто же герой этой пове- лет пятнадцать назад. Но борет- X
I сти? ся Кирилл с косностью Б одиноч- X
! t
лите- X
Вот Лев Зуев, от лица которо- ку, и таким образом это кончает-X го ведется повествование. Единст- ся для него исключением из ин-1 венное, чем
' ат
это тренировкой он занят серьезно, ститута.
нервов. Зуев Айтор не оправдывает своего
•1^-
ж
■V-'",x?!yK4.J*L^
Г ■ -
К ■ Ч?
и
результат у сгудента-экономиста Руслана
’458
Вода вдали полоской узкою №■
Мигает трещиной в стекле...
А солнце к полудню июльскому Қак-будто где-то на земле, Как будто вот оно, над берегом.
Над самой головой стоит, Где женщины в бумагу бережно Носы упрятали свои.
Где темно-бронзовыми спинами Ребята важны и горды.
Где детвора лилово-синяя Не вылезает из воды.
Вдруг солнце стало очень
маленьким, И с вышки в этот же момент Оно девчонкою в купальнике t
I презирает «психов», и главное героя, но его симпатия явно на
t•для него — не выйти из равнове- стороне Севостьянова. Что ж, и
сия. нам, читателям, Кирилл больше •
и
!
J — Нормальный пульс — это ос- по душе, чем Зуев. Но на стра- * j иовное в жизни, —и в этих ело- ница.х повести о студентах мы ’ [ вах весь Зуев, раб эгоизма, раб хотели бы видеть другого героя,’
[равнодушия. Ради сохранения который бы был нашим настоя-{
[ «нормального пульса» он не ле- щим другом. К сожалению, в про- { [зет на скандал с преподавателем изведении Г. Садовникова тако-,
► Гусаковым, не і---- ""—„„„
— Нормальный пульс — это ос- по душе, чем Зуев. Но на стра- сохранения который бы был нашим
тако-
► Гусаковым, не идет заступиться го героя нет, и это снижает
boc-j»за своего друга. И это у Зуева питательное значение повести, {называется «железной выдерж-
К. САМАРИН,• кой».
студент-заочник IV курса{ В повести эгоисту Зуеву проти-
отделения журналистики. tИсчезло «ласточкой» в волне.
»>»>>>»>>»>»»>>>>>>>>»>»»^
5. БУРЕНКОВ,
„СедЬмой континент"
РАССКАЗ
А НРИ стиснул зубы.
— Верность любимой женщине. Скажи честно, меж- гу вами тоже что-то было? Женька почему-то всегда
Сомову странное расположение / м а л ч и в а л а. Вообще она •великолепна. Поцеловать
ответно, решил говорить начистоту.
Анри Сомов громко рассмеялся.
и понимая, что это Неожиданно для уіе-еле разрешила, другие с первого вечера, а эта...
Чо ничего я тоже упрямый.
— Чудачина. Если женщина тебе изменила, стоит ли из-за такой убивать? А если она не изменила, то
— Так значит эта скотина целовалась тодумал Анри и моментально протрезвел.
с ней, —
за что убивать? А между прочим тоже не понравился.
мне твой очерк
— Вот сейчас я его убью, — подумал. он. Нож в іравом кармане, остановлюсь и ударю в горло. Анри,
^дной рукой удерживая руль, нащупал в кармане
Анри покраснел. Он хотел вступиться за свой труд, хоте.ч доказать, что Сомов ошибается, но Сомов опе
редил его.
О
В толкании ядра лучший
Габараева (слева) и химика Александра Цицина (II м, 28 см.).
Д о в Р о Е IIО и; Е.І л 11 и Е
педагогической работе
зкладной нож с длинным стальным лезвием и раскрыл 2Г0.
— Останови скорее! ■— вдруг сдавленным голосом прошептал Павел. — Мясо видно не проваренное. Ой!
Аири резко тормознул. Он подождал, пока Павел этбежал от дороги, на ходу снимая брюки. Тогда он опяті, дал газ и поехал вперед.
— Куда ты? ■— закричал Павел. Анри не огляды
ваясь продолжал ехаіь все быстрее и быстрее. Потом он посмотре.л назад и при ярком свете луны увидел, как, путаясь в брюках, за ним по дороге бежал Павел.
Мне непонятно, сынок, почему такой принижен- ный тон. Откуда этот примитив, когда пишешь о на- стоящи.х людях, о наших героях? Призыва вперед в очерке не чувствуется. Веры нет.
— Правильно, — сказал Анри, глубоко засовывая руки в карман. Они дрожали от неожиданно охватив- шего его волнения. Он давно хотел поговорить с кем-то о жизни, кто не стал бы отделываться общими фразами, цитатами, молчанием или
смешком. — Да и откуда вере быть?
лись с верой...
снисходительным Вы, вот роди-
— Ответишь!
точки? Ответишь!
сквозь слезы кричал он. — Шу
— А вы, что не родились с ней? — спросил Со- мов, бросая недокуренную папирсюу и
Анри захохотал. Мотоцикл прыгнул вперед, и 'Все
вую. — Вас, что с луны в Советский Союз с-или?
доставая но- забро- звуки остались позади в ночной степи.
Прошло двое
лялся, хотя он суток. Павел в редакции был в- райцентре. Анри видел
не появ- его в столовой.
В субботу, после обеда, к столу Аири подошла Ядя и громко сказала:
— Тебя Табрис Бастамович зовет, — и тихо доба-
— Нет! — крикнул Анри, и воробьи, испуганные его криком, упорхнули с карниза. — Мы не с луны.
Л'1ы тоже родились с верой, но она отличалась от ва
шей, как дуб от тонкого дубка. Вы вашу веру в огне
вила. - этот толстомордый парень у него был. Жа- ловался.
-Лири поблагодарил ее взглядом и небрежно улыб
нулся. Не торопясь, под любопытными взглядами, он завернул колпачок авторучки, собрал исписанные лист
ки. Идти не хотелось. Не хотелось выслушивать длин
ные нотации. Но идти было надо. Вызывало началь
ство для объяснений. Но разве можно все объяснить начальству? Начальству известно одно; бросил челове
ка ночью в степи. Не простого человека, а спецкора из столицы.
Он постучал, чего раньше никогда не делал, в ре
дакторскую дверь и, наклонив голову, робко спросил:
— Разрешите?
В кабинете сидел Сомов, выбивая сильными про
куренными пальцами на оконном стекле бодрый марш.
Он хмурился, но глаза его смеялись. Табрис Бастамо
вич смотрел поверх головы Анри на дверную притоло
ку, как школьный учитель смотрит на ученика, соби- раясь поставить в журнал за плохо выученный урок жирную двойку.
— Что у вас там получилось с Решетовым? — спросил он сухо и официально кашлянув. — Объяс
ните, пожалуйста, товарищ Смирягин.
— Понимаете, так вышло, что я устал ждать, пока товарищ из республиканской прессы... Он был пьян, и я думал, что прогулка на свежем воздухе подействует на него благотворно.
— Издеваетесь над нами, — подытожил его речь Табрис Бастамович и строго сказал. — На первый раз получите устный выговор, но таких шуточек я не по
терплю! Товарищ мог заплутаться. его могли бить, в конце концов это просто дико и непонятно.
— Конечно, — мирно согласился Анри.
огра-
— Не дай бог эта история дойдет ДО областных или республиканских ушей, — посетовал редактор, об
ращаясь к Сомову.
— Будьте спокойны, — не
дойдет, — подумалАнри, но промолчал. Он знал, что Павел скорее ум
рет, чем выставит себя на посмешище и острые языки других газетчиков.
Из кабинета редактора Анри вышел, вместе с Со
мовым. Анри видел, что Сомов искоса, но внимательно присматривается к нему, как будто стараясь понять, что он за человек. На высоком крыльце они останови
лись. Пригревало солнышко. На карнизе чирикали бес
покойные воробьи. Шелестели на ветру бурые репей
ники, растущие вдоль забора скверика.
Сомов, очень ловко действуя одной рукой, закурил и медленно, уверенно расставляя слова, словно закру
чивая гайки, спросил:
— За что же ты его, брат, эдак обидел? А? Ведь парень со страху черте что мог натворить. Или к очерку своему приревновал?
— Не к очерку, а к женщине. Я его сначала убить хотел, — честно признался Анри. Он чувствовал к
У ЖЕ четвертый год, после окон- педагогической работе почти не- чания университета, я преподаю возможно избежать оплошностей.
историю в одной из средних школ Но трудности можно было бы зна- ' избежать
Алма-Аты. По мнению преподавате- чительно уменьшить, если лей-историков, предмет свой знаю, мание будущих педагогов
бы вни- обраща- работаю с увлечением, но порой лось на конкретные задачи, которые ощущаю недостаток педагогической им придется решать во время пре- подготовки. И в этом, мне кажется, подавания истории в средней школе.
сказываются некоторые упуіцения в Преподаватели кафедры работе кафедры педагогики универ- должны
педагогики готовить студентов ситета, которая в осно-вном сводится внеклассной работе учителя. и к
к его к чтению цикла лекций по истории просветительной работе среди взрос- педагогики и к руководству практи- лого населения, ведению различны.х кой студентов в школах Алма-Аты.
Как известно, с будущего учебно-
кружков и т. д.
Большую пользу студентам могут го года практика будет продлена до принести организованные кафедрой четырех месяцев. Но и за этот срок встречи с лучшими учителями горо- вряд ли можно улучшить подготовку да, у которых можно получить отве- учителей, хотя время прохождения ты на’ все интересующие будущи.х прохождения ты практики увеличится.
На мой взгляд, кафедра педагоги- КН должна особое внимание тить на теоретическую
педагогов вопросы.
Несомненную помощь окажут и обра- научные студенческие конференции, подготовку посвященные великим педагогам студентов, теснее увязывать теорию прошлого, и ин(|)6рмацнониые бюл- с практикой, с жизнью, и это поло- легени попой педагогической лите- ' жительно скажется на работе моло-
дых педагогов в школе.
Разумеется, на первых порах в
о
ратуры.
В. ТУРТА.
НАИТИ И НЕ СДАВАТЬСЯ!
То ли пример русских замечатель- «Некоторые вопросы физических ме- Готовясь к ных физиков, то ли неуемное и бес- годов водоподготовки».
покойное стремление углубиться в защите дипломной работы, Н. Баси-стремление нерешенные еще проблемы, трудно на сделала попытку систематизиро- сказать, но так или иначе Н. Басину сать накопленные данные по этой увлекла именно физика. После окон- проблеме и провела много практиче- средней школы она поступила ских опытов. Защита прошла успеш-
закалили и кровью проверили. Вам
чанняумереть! А мы? С детства верили больше не в то,
физический факультет универси- но. Басину пригласили на кафедруради чего надо бороться, а в того, ради кого жить. ;
Начались лекции, захватываю- физики продолжить работу над ре-Верили мы в бога, а бога у нас на глаза.х разрушили.
лабораторные занятия и опять шением проблемы безреагентной об-L-J я опуптігт ли тча wa пл/ігтл итп тл- гпяпяптл ₽гп г г
ее I больше
потерять —
; не в то.
Разрушили те же руки, что и создали его!
— Вот оно что... — сказал Сомов и тяжело, долго замолчал. Они стояли на крыльце райкома партии.
Хлопал по ветру над головами красный флаг револю
ции. Со стены на них внимательно серой глыбой
Сталина.
высился напротив в
смотрел скверике
Ленин, бюст
лекции...
Как-то, уже на
работки воды.
Загадка ультразвука остается пока третьем курсе,
ультразвуковой еще тайной за семью печатями. Не
студенты собирали ;... . _
генератор, чтобы на опытах прове- обходимо найти механизм тех преоб- рить его воздействие на физические разований в воде,
' свойства воды.
которые вносит ультразвук. Открыв и проверив на
— А вы не в богов верьте, — наконец проговорил Сомов. — Богов создают и рушат люди—это правиль
но. Вы в дело верьте. Ты же без нее, без веры-то ни
щий.
— Я люблю, — возразил Анри. — Этим я и бо
гат.
— Это грош в шапке нищего, — отрезал Сомов. ■—
Мне жалко-тебя, браток. Кому ты нужен такой? Для чего ты живешь? У тебя где отец-то?
— Реабилитирован... посмертно...
рил Анри. — о маме не спрашивайте. Мама усталая женщина.
тихо прогово- просто
— Та-ак. — Сомов прикрыл набухшими веками глаза и вздохнул трудно, со свистом пропуская сквозь зубы воздух., — Все равно это тебе не дает права опускать голову. Я знаю многих, которые вернулись и опять сейчас отдают себя партии. Они пронесли веру свою сквозь все, и она их спасла...
—■ А мне не нужна абстрактная вера! —■ перебил Анри. — Я не верю в добрые дела, ради которых тво
рится зло!
— Абстрактная говоришь? — Сомов побагровел, но сдержался и яростно прошептал:
— Слишком много крови отдали люди, чтобы эта вера была не абстрактной. А ты просто слепец! Учти, не ты нужен вере, а она тебе нужна! Ты же пропа
дешь без нее! А она без тебя — нет! Абстрактная, го
воришь! А это что, тоже абстракция? — Сомов широ- ко обвел вокруг себя рукой: элеватор, новые жилые здания, колонну комбайнов, возвращающуюся с убор
ки, школьники в красных галстуках, высыпавшие на улицу после, урока. Он резко повернулся, пустой рукав хлопнул его по спине. Не попрощавшись Сомов пошел вдоль улицы к почте. Но отойдя шагов на десять, он обернулся и крикнул громко;
— Печатай карточки с плевки, что в голове у тебя, а не оставляй ее черным негативом. Не прячь голову под крыло, может и набьешь себе шишек. да зато уважать себя будешь!
Анри долго стоял на крыльце, держа в карманах дрожащие кулаки. Он не мог' понять себя. Чего он хотел? Кого и в чем винил? Он неожиданно почувст
вовал страшную усталость и понял, что просто слаб.
Что он человек не нужный никому.
— Чтобы жить, сейчас надо твердо
ты, — подумал он. знать с кем
Эта проблема глубоко заинтересо- практике определенные закономер- вала студентку. Она писала курсе- ности, ультразвук с полным успехом вые работы по безреагентной обра- можно будет использовать для без- ботке воды, много читала, искала... реагентной обработки воды. Снова и Между прочим по этим вопросам и снова идут опыты. Каждый день ра- Басина вместе со своими друзьями в сейчас ве\ут исследовательские
боты не только в нашем универси-
снова идут опыты.
дешь этой спокойной середины, жается.
— Середины сейчас нет. Не най- Революция продол
лаборатории. Поиск настойчивый и тете. Проблема волнует многих, так упорный
как разрешение ее сулит выгоды народному хозяйству.
Дипломная работа Н. Басиной то
же была посвящена безреагентной обработке воды. Она
продолжается. Молодые огромные ученые в своих исканиях руководст- вуются девизом: «Бороться и искать, найти и не сдаваться!»
В. ЛЕОНОВ,
называлась И. НОВИЦКИЙ.
ЧЕЛОВЕК
РАССКАЗ парусом Под окнами шумели тополя. Теплый весенний ветер
надувал занавески, перебирал листы раскрытого блокнота. Алек- сен прошелся по комнате.
— Что ж, я все взвесил, все уточнил, — сказал он вслух. Ве
тер все листал и листал, блокнот, как бы приглашая Моргунова взяться за карандаш и писать.
— Постой, друг, еще не все. А что скажет парторг Солодов?
в
Алексей накинул на плечи пиджак, вышел во двор и зашагал контору колхоза. Парторг Солодов перебирал в своем столе бу- маги. Пригласив кивком головы сесть, он устало спросил:
— Не спится, редактор?.. Ох уж мне эти журналисты... НеОх уж мне эти отказывайтесь, знаю, знаю, от меня не скроешь. Ведь как-никак парторг!
— По делу к вам, Семен Сергеевич. Как к человеку и как к парторгу.
— Выкладывай! — оживился Солодов.
— Доярку Катерину Гущину несправедливо уволили с фермы.
Круговую поруку устроил там Селезнев, Принимает людей, уволь- няет...
— Ты уверен, что Селезнев не прав?
— За это говорят факты. Без причины уволил лучшую доярку, а на ее место принял свою племянницу.
— М*да-а. Разберемся, разберемся! — парторг снова склонился к ящику стола, давая знать, что аудиенция
встал.
кончилась. Алексей
— Буду писать фельетон.
Солодов уронил очки.
— Вы что же, всерьез это?
— Да, Семен Сергеевич, всерьез. Вы уже три месяца разбира- етесь, а вдова Гущина без работы сидит,
надо трудом.
детишек ей кормить
N1 ПЕРВО»! МЕТРЕ РОДНОЙ ..ЗЕМЛИ пиояь; УНИВЕРСИТЕТА
н
А БЕРЕГУрядомпограничном с начальником
реки, заставы,
группы. Действует по всем правилам
в здание химиче- Невыдуманные истории
сидит невысокий, старше средних лет
пограничной тактики, чтобы человек и о чем-то
думает.
сосредоточенно
жать вражеского
задер- лазутчика. И по- иск увенчался успехом. Враг не про
Некого факультета.
щаешь внимание на то, обра- . как
«В человеке должно быть все- женщина. Некоторые возмущалис прекрасно: и лицо, и душа, и мыс- что очередь продвигается медленн
— Опять колдуешь над своей кор
респонденцией, —замечает начальник заставы и вглядывается в водоворот реки.
шел. Майор Куроленко полнил долг
честно вы- пограничника. Спустя некоторое время рассказал об этом
ли», —
еще в прошлом веке прозву- Вдруг один «ухарь» грубо чали эти чеховские слова. Остались нулей вперед и прямо в лицо у ли они символом для нас — людей тавшей гардеробщице крикнул:коммунистического времени? — Эй, ты! Нельзя ли побыстрее Да, несомненно. Мы строим комму- Все, кто слышал этот окрик, пр:
І1ИЗМ — общество высокой техники, умолкли: было невыносимо стыдно проти
много фотографий отличников и активистов на Доске почета.
Вот снимок, под которым под-
себе в j
пись — Н. Захарчук, студент-
„ „ Зачем, І қд
iji iQiipca. Тепло о ней отзы-
— Да, колдую,—признался майор- это для него не ново, долг службы.
своим читателям. Только о очерке не сказал ни слова.
Куроленко и тут же пустился в рас- Пусть лучше солдат почувствует суждения.— Перед нами река. Течет себя героем, впервые выполнив бое- она, как все реки
ее особенные. Два берега,
мира. Но берега вой приказ.
два ми- Так живет и служит на первом ра — лоб в лоб. Думает ли об этом метре родной земли выпускник отде?
каждый твой солдат? ления журналистики университета
— Будешь думать,,,, — твердо от- Иваи Адамович Куроленко.
ветил капитан и тут же стал при- С того дня, когда он получил дип- слушиваться к знойной тишине. По- лом журналиста, прошло более деся- вернувшись в сторону чужого бере- ти лет, но и сегодня он такой же га, он настораживающе поднял ука- бодрый, энергичный, как и в студен- зательный палец. Майор напряг слух ческие годы. Это чувствуется в каж- и уловил приглушенный крик. дом
— Опять камчей лупят крестъяни- страницах
его очерке, публикуемом солдатской
на
вается и заместитель декана 3- Ю- Гурари.
Мы застали Нину на лекции.
О себе она рассказывала до
вольно скромно.
— В 1955 году окончила среднюю школу, пять лет ра- ботала в геологорсезведочной партии. Зате/1 поступила в уни- верситет. Сейчас учусь на
на, — проговорил начальник заставы, республиканской печати.
газеты и в А в это время на нашей стороне, Твердо шагает по дозорной тропе в раздольной степи, гуляла звонкая и второй выпускник университета — песня чабана. Она заглушала истош- Жан Васильевич Таратута. Только ные вопли чужеземца. Офицеры по- тропы его пролегли на другом краю нимающе переглянулись и умолкли. Родины, на берегу бурно штормяще- Слова были лишними. Два берега, го моря.
два мира с разными судьбами лю
дей.
в
прошлом году издательство «Мо- Майор встал, сняллодая гвардия» выпустила сбор- ражку и прислушался
зеленую фу- ник рассказов о воинах разных ро- Пеожиданно сквозь ее
к песне. ДОВ войск,
в
нем опубликовано и веселую, произведение Ж. Таратуты о погра- бодрящую мелодию с заставы прор- ничниках. Очеркивался сигнал тревоги. Где-то
и зарисовки вы- на пускника университета публикуются родную землю ступила чужая нога, в республиканских газетах, журнале Военный журналист Иван Куроленко «Пограничник», в «Красной звезде»
через считанные минуты мчится на и «Комсомольской правде». Молодой машине к месту нарушения границы, журналист усиленно работает над no-
fl его руках не фотокамера, не объ- вестью о дозорных нашей Родины.
емистый блокнот, а оружие. Он те- перь командир, старший поисковой
В. НИКИТИН, Н. АЛЕЩЕНКО.
Да, несомненно. Мы строим комму-
изобилия материальных и духовных обидно за него.
благ, творец и хозяин которого — Разрешите, я вам помогу? - простой советский человек. Но есть спросил паренек в очках.
еще
люди, как отмечал Н. С. Хру- Женщина ничего не которогоtpo<
Ж'
■ответйлщев, которые, готовясь к эре комму- А через минуту он уже раздав:
низма, заботятся лишь об одном, паль.то. Долго, видимо, будет всП'
как
бы ложку запасти побольше, минать она о двух разных студе Есть такие и среди нас, студентов;тунеядцы, хулиганы, пьяницы.
Недавно на доске объявлений пои
об
об исключении
тах одного и того же университет На одном из диспутов кто-то за:
вил, что он никак не может оты^
вился приказ об исключении из кать нового человека, который соо университета студента 3 курса исто- ветствовал бы всем требованиям Мі
€ S Z
Г Г?
-%.
'лИдет защита дипломных работ,
S3
V
I
4
ТАК ДЕРЖАТЬ!
Д’
студентов-заочников отделения журналистики прошла '(>]}яяая пора: закончилась экзаменационная сессия. Позади осталось немало тревог и волнений.
Как же' прошла сессия для студентов четвертого курса?
Это самая многочисленная группа на отделении, в ней за- намается более шестидесяти человек. Большинство студентов группы не только выполнило учебный план, но и опередило программу. Глубокие, прочные знания по специальным и об
щеобразовательным дисциплинам показали на экзаменах сту
денты В- Чундеров и другие-
т курсе и одновременно рабо
таю на факультете инженером.
Нахожу время и для обще- ственной работы. В течение двух лет была группкомсор- гом, членом ревизионной ко- миссии комитета
университета.
комсомола Была
межвузовской
участницей шестой студенческой конференции химиков Средней Азии и Казахстана. За свою научно-исследовательскую ра
боту получила диплом первой степени.
Сейчас у студентов-химиков горячие дни — скоро экзаме- национная сессия,
успехов тебе, Нина!
Отличных
Л. ПАДАЛКО,
I :
Фельетон На темы воспитания
рического факультета Бекжанова М. рального кодекса строителя комм!
Этот горе-студент не только пропус- кал занятия, ио и приходил на лек
ции в пьяном виде, дебоширил в об- щежйтии, не раз «посетил»
ской вытрезвитель. Бекжанов нагру- низма.
Иной раз смотришь рош человек, но и он город- до идеала.
Действительно,
- всем » не дотян) воспитать НОВО!
бил преподавателям и декану фа- человека, человека будущего — п культета С. М. Кенжебаеву за то, легкое дело. Напрасно в наше вр что они не позволили «слегка» вы- мя ждать торжественных гимне пившему студенту присутствовать или газетных информаций, воза па лекциях. Чувствуя свое шаткое щающих о рождении человека ко»
присутствовать или
положение в университете, он в мунизма. Ведь мы только
учим<
этот же день явился на квартиру к работать и жить по-коммунистнческ декану факультета, угрожая распра
виться с ним.
Когда поэт Сергей Михалков бь в Заполярье и познакомился с одни А в прошлом году с ним был еще из строителей северных широт, і позорнее случай, Бекжанов обман- под впечатлением этой встречи, с ным путем получил два перевода по написал такие стихи:
одному извещению. Разве это не вызывает гнев и возмущение, глядя на этого морально опустившегося человека, потерявшего всякую со- весть.
Однажды мне пришлось стоять у раздевалки. Студентов было много.
Есть люди золотого склада — И их все больше в наши дни!
Не ради славы и оклада Упорно трудятся они.
Г. НЕВ РАТОВА,
а пальто выдавала только одна
студентка II курса отделения журналистики.
I.P1 IBI
я СТАЛ ОБОЛТУСОВ
До пятого класса учился, как все
нормальные дети. За двойки ругали в школе и влетало
луями, обещали златые горы, только тебя. Уж мы покажем им, как ш меня бы я усвоил их наставлеиия.
дома.
Были и пятерки. За шалости стави
ли в угол, выгоняли из класса, по- стеме. Времена сылали за
родителями,
снижалиоценку по поведению. Мне казалось,
— Все, моя крохотулечка, теперь ты начинаешь учиться по новой си- них
цыпочка,
нужно реагировать!
сейчас другие, на хорошенько
Запомни, свое
настоящему воспитывать нужно д тей! Учителей у тебя много, а ты нас один. Уловил, моя веселочка?
— Борьба с второгодниками — эі право, задача номер один. Об этом при не будет
что самое долгое и трудное
в жиз- Запомни! Теперь у тебяни -
этоучиться.
двоек. Первая двойка, которая поя- Рас"» сказал на совещании учителе вится в журнале против твоей фа- ваш директор школы Мудрей Перэто учиться.
— Но ничто не вечно под луной.
— Сыночек, как ты похудел! Ми- ленький мой, какой у тебя утомлен-
которая поя-
милии — это обман: двойку учитель- гибович. Его предложение было вні . - - ница поставила сама себе. Вторая решение совещания. А всякс ныи вид! — оказала мне мама и двойка — завучу. А третья — пода-
долго
еще причитала над моим хи- вай учительница заявление об уходе решедне должно стать руководство, лым телом второгодника. Это
было работы. Это приказ директора,к
действию. Задача стоит ребро;перед первым сентябрем. Запомнил? Кто не идет в ногу со временем -
— Дусенька, успокойся. Все это _ Угу!.. тот будет смят!
позади.
Теперь мы возьмемся по- _ Далее — продолжала радостная п удивленно посмотоел на отца настоящему за его воспитание. Те- тіг,пип,ап,пвй т- удивленно посмотрел на отца.оказала мне
Все это
мы по
за его воспитание. Те- — Далее — продолжала радостная мать, а отец кивал полысевшей го- „
перь
они не посмеют! в такт каждому ее слову,- “ Да- сыяок мои,- он положи Мать вытирает слезы, умиленно выгонять тебя с урока не имеют свою широкую ладонь на мое острс улыбается. Я присел на- краешек ди- права — это не педагогично. Это плечо,— не умеешь учить — уходи— Да. сынок мой,— он
слезы, ие
вана.
— Да, мой комочек, мое солныш
ко, моя лапочка, кончились твои му-
ки.
Ощутив всю необъятную их лю
бовь ко мне, я развалился на диване.
Қак говорит мой друг Петька: ис- пользуй ситуацию. Й я ее использо
вал. Родители гладили меня по го-
и поце-
устаревшие методы. Ну вздумается pggg.j.y jjg школы! Без второгодні тебе побаловаться, на то ты и ребе- ' .
у .
нок.
Тебе понятно, ягодка моя? Понимаешь, что это значит._ угу1 — замирая от восторга это значит, что на второй год теС рассовывая конфеты по цц оставят. Они обязаны научить т<
ответил я,
карманам. бя и перевести! Для этого есть клаі сный руководитель, пусть ходатайс
— В третьих,— запомни это хоро
шенько, моя изюминка,—если тебя _____
пошлют за родителями, не волнуйся, вует. А исходя из этого нечего во.
знай, что мы всегда стоим горой за новаться. Нервы — это главное. З
