E}'PA}lirl \'ЛТТыК УНИI][.l'( lirl ll

.].н.

Г}'N'l1,1t:lIl],\ Ibll1.1,,\Г1,1

E}'PA}lirl \'ЛТТыК УНИI][.l'( lirl ll

l;I.1 l |\,l

БF]l)у БАгдАрлАмАс

()Бl),А

]()l}Аl,Ел ьн Ая

^п

р()грА м

1-1)t](,A1,1ON

PltO(; RAM м

Е

Iiаt,;1пр.,1лltа .lclll ciii/}'pllBcllb lIр0l,раi}liuы/Рrоgrаm Lcr cl:

^l)llKi.t-

laljl)иlt

l,

/ БaKit-laI]pllal-/ Bachcl огS еgгее

Мамандык

5В0

l0j00

^* к1-1едагогtttiа ;дalle ttсихология))

Clteцlra.rlbHocTb

5В

0l0300

кIlе.,liiгtlt ttKil

ll психологllя)

Specialty

5В0

l0j00

KPedagrlgr atld _1lsr clttlltlчr ll Станлартный срок обr,чеllllя: ^-l ,t ы.ц

Окытчдыц стандар,ггы

пrерзirri: ^-1 года

Standard period

of

study:

4 чL,агs

Щайта

карастьlру жlriлiгi

: 4 жыл

Периодичность пересмотра:

4 l,ола

Review frеquепсу:

4уеагs

Берiлетiн

_дареже /

Присужлаемая степень

/

Awarded

^{degree: бiлiпл} бака;rавры/ бакалавр образования/ВасhеIог

оf

Edtrcation

Бiлiктiлiкдецгейi/Уровеньквалификации/Quаlifiсаtiопlечеl:6YБtl1.6ЕБШ/6НРК,6ЕРК/6NQF,6ЕQF

I _{r ра} lttя }-rттык \,H1,1BepcиTeтill

IllЖК

I)\] К

"ia, ^0З

кOв

Ф ЕНУ

708-02-19 Образовательная программа, Издание ^первое

азIрлЕгЕIl

/

рАзрАБотАI{А / DESIGNEI)

Бiлiпл беру багларлаlчllLпарын лайынilау жэне сараптау бойынulа академиялык кецес Академи.lеский cotзer по разработке и экспертизе обрzвовательных програ]uм Acadenlic Courlcil Гог the developmcnt and evaluation оГеduсаtiсlп рrоgrаms

lЛ:urr

ынбасва

[{.К.

(l\tы_жrrtli (i)lli ) \il''t ⁾

Мен.llибскова l'.)l{,

аL,-"г'r-

Тйй;rкш;БЕпruБТ

'1V/"ro.

( tlo,,ltI liсь/колы,i Si gпаtUrс)

trаfuсаН-.

ll ^{оз /э}

(,\*,ю,,"kы,к).'

^{Ботабаева А.Е.}

rc)

Байменова Б.С.

И*ло*'Сr1Оý'il,L-)

еqдцrща!аЗJц

( Дты -акэrti,'Фl1(),/Nаr:l е)

Шарипова О.Б.

t лш-lшiсрl.tсуьиrel

lч. оз tэ

(,цаrа к\ ttilrlrtc)

{е.-../

( lx).,tl Iлсь/ Ko_li 1,1j S] !|]11 lll с )

t

/{-.цL

/l оз, tз

(,,ia гit/к\ lr i,'dalc ) (лa],aiKYlii/date)

( Дты-жоtti,itilIi( ),'Nalllc )

|l оз. _/3 jarfu,

( tlо,цll исьl'кtl:I tl

"sigt;alltгc)

и1

( l lrl:l l lltc t,l Kr,, t t,14: Ll:lll:l lc ) (.,la] a.]KYll ii(ia]c )

,lt, 0з. 19 Сламбекова l'.С.

(Дты-iкоlIi,i Фl1( ),'N lrl:: с)

[Лол ltallKv.ltoBlt ['.

К.

' йiнйIrii).,\'.,_,\j

I jiil i iL'K\ l1 i/dilic )

,/,1.03 t3

{ r:o,ttI ис b/Ktllt ы/f4!lаf Ltгс )

1'орагti/llрL-.l|(lс.,1i1,1c_,It,/(

1lltiгlrсгst,lll

П:ri,Зlл+jf,ЕiuЧiо,Н.U

КЕЛIСUIЛI / С()Г-:I;\(]()ltАНО

^/

AGI{EED

Фак1,-ltl,,гс,г

.]lcItalii,l /

1-1cKlttt tIlltlty,",11,1,cla

/ Dсап оГ

Iracr.rlty

\'СI)II{I)IJIды ^/

^I}E

K()}tti.lI:1OBAIlO / RECOMMENl)til)

()кi,-эrtiс lcrtc-iiK iiciiCCi

⁽⁾ i ],]I)],]L:l,ill,,Ia

/

IIа :]ace.lla}tt.1ll

Y\'I(' ^/ At

tL ttlLLtl 1' t

lle

^I ldr.rc

atiorral aIld Mctilcltlcrl

о gi

cal

^{(]oLrnc i} l

(,,ilt I ;L к\ li l] crlc )

llO,,illl

lI0/iII ы ! ^i] а: ii i,с

ЦА

^I}A

С'гы

^P|,I -i

I.;lI)I / l,ACC }{()TPEI{o

^/

CONSI DERE ^I)

Бiлir,r

беру, бar,,iit]r_lit\lil,,IallI>I]I .:llll"lIlIндау

/кэне сарап,Iау

бrэлl1,IIltllа акадс\,1ия-т]t,tц

кецестiц отырысында

I Ia

зассдаrtll lt AKlt.-lcrllItlccK()I,()

с()вс,га

по разработке и экспертлr:зе ОП

At thc

IllcL,till1_1 цll-

1llс .,\ca.letllic Ctltttlcil fЬr thc Developtlrct-tt atlci Evalttatiotl ol'EPs KyHi /даr,а/dаlс Ноз

²⁽⁾

l3 ^{хаттах4а}

^/

протокол / Record

t д l l,t-xotli,'tl>l l(), N:ttltcj

(дIrlli K1,1ii./date )

Ll гс

Kyrli

/

да,tа / da'ic /!.0з ²⁰ _J9 xi.lT,l,illla

/

протокол

/

огd

N,r

llg

о

БipiHrlli IIpoi)cb,Iop ок1, ici ;кtrttiIlдегi прорсктор / l1cpB t]}]opeк,lol] L - ^{проректор} IIо },.lсбноl"r рабо,rс / Гirst Vice-Rector Vice Rесttrг

1Ьг

Acaderr-ricAlJrrirs lr4оллажаtlоваД.Д

l i\ | l,| -rк0 l] i/(i)l 1( ).iNill]]c)

Ф МР

1]l]Y 02-0 l-

l8

Обра зовательllая прOгра|\1ма. Издание псрвое

Бi;liпr бер1, баr,.rарламасыныц паспорты/ Паспорт образовательной программы

^/

Pass of Education ^m

Нормативтiк-кyкыктык камтылуы

Нормативно-ltравовOе

обеспечение

Regulatory and legal support

Бiлiм б"ру багдарламасы кПедагогика жэне психология> багыты

бойынша бакалаврларды даярлауга ^{арнi}лган} жэне бiлiм ^беру

са,lасындагы кэсiби кызметтi жyзеге асыру мазмyны мен ^оларды

лай ы

ндау

де цгей ⁱ не кой ылаты н

талаптарды

бел

гiлейдi.

Образовательная программа предназначена для подготовки ^{бакалавров} по направлению <Педагогика и психология)

и

устанавливает требования

к содерх(анию и _уровню их подготовки к осуществлению профессиtlнальной деятельности

^в

области образования.

The edrrcational рrоgгаtп is designed to _рrераrе Ьасhеlоrs in the direction of

"Pedagogy, and Psychology" and sets the rеquirеmепts fоr the content

and

level ot'their рrераrаtiоrl fоr the irnplementation of professional activities in

the

field of education.

Щоллану саласы Область применения Application аrеа

Бiлiм беру баrларлаvlасыныц коды

i}leн

ата},ы

код и наименование образовательной

п

рограммы code and паmе of education рrоgrаm

5B0l 0300 - <Педагогика жэне психология)) 5В0

^l

2300- кПедагогика и психология) 5В0

1

2300- KPedagogy and psychology>

<Бiлiм>

туралы Казакстан Республикасыныц ^Зацы Жогары бiлiм МЖББС (31.10"20l8ж. Nэ604),

кПедагсrг> кэсiби стандарты. Казакстан Республикасы Yлттык

кэсiпкерлер пtulатасы Басцармасыныц кАтамекен> ^{Басцарма}

Терагасыныц 20l7 жылгы 8 маусымдагы

J\Ъ

l33 буйрыгына косымша.

КР да бiлiм берулi хtэне гылымды дамытудыц 2016-2019 жж.

^{арнi}лган}

мемлекеггi

к

багдарламасы.

Жогаргы жэне (немесе) жогары оку орнынан кейiнгi бiлiм берулiц бiлiм бер1 баrларrlамаларын icke асыратын бiлiм беру уйымдары кызметiнiц

1,,rr

iлiк

ереже;tерi

(30.10.20l8

ж,

Ns595)

Кре:иггiк -гехноJlогия бойынша оку _урлiсiн уйымдастыру ^{ережелерi} (l2.10,20l8ж.ЛЪ56З)

Жогары жане жоfары оку орнынан кейiнгi бiлiмi бар кадрларды дайындау багыттарыныц сыныптауышын бекiту тур:rлы (13.10.2018 ^ж.

м569) прАктикА

Закон Республики Казахстан

<Об

образовании) ГОСО высшего образования

(З l . l

0.20l

8, ЛЪ604)

Гlрофессиональный стандарт <Педагог> Приложение к ^{прик:ву}

Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей

[)еспу,б.;rики

Казахстан

<Атамекен>)

N!lЗ3 от 8 июня 20l7 года

I-tlсу,ларственная программа развития образования и науки Республики Казахс,гаtt

на

20l 6-20l9

гг.

'|'ипtrвые правила деятельности организаций образования, реализующих

tlСlразовательные программы высшего и (или) послевузовскоl,о образt,lвания ^(30. l

0.20l

8 г. ЛЪ595)

Гlрави.lrа организации учебного процесса по кредитной технологии

tlбу,чения (

l2. l0.20l

8 г. ЛЪ563)

Классификатор направлений подготовки кадров с высшим

^и

гlOслевузовским образованием

( l 3. l

0.20l 8

г. Nч569)

Law ^"Otr Edltcatiotl" of the Republic оf Kazakhstan

state Gепегаl EdLrcatioll standard оп

h ег

education

l

.l0.201

8

лъ604

Ф ЕНУ

708-02-19 Образовательная програN4ма. Издание первое

RK

State

Рrоgrаm of Educatiorl and Science development 20l6-20l9 РrоfЪssiоrlаl Starldard "Pedagogue" ("Atameken"NPB

JtlЪ l

33,

08.06.20 l 7)

Stапdаrd Rules

fЬr the

Activities of Educational Organizations

that

Implement Strrdy Рrоgrапs of Нighеr and (оr) Postgraduate Education (30.10.20l8

Л!r595 )

Rtlles fог the Oгgarlizatiorl of the Educational Process оп the Credit 'I'echnolog1

_оГ

Edtrcatiorl

(

l2. l0.20l

8. ЛГ9563)

Classifleг tlf Аrеаs оf Тrаiпiпg with Higher and Postgraduate Education (lj.l0.20l8Nlr569)

Бi;liu Сlерl,баrда;lа-,Iамасы аясынла дайындау бейiнiнiц картасы

/

Карта профиля подготовки в рамках образовательной программы

^/

Рrоfilе Мар of Education Рrоgrаm

мектепке дейiнгi жэне орта, арнайы орта жэне косымша бiлiм беру

уй ^ы мдары

нда

педагоги кzLп ы к-пс

ихологиял

ы

к кызметтi

уйы

мдастырудыц жэне жyзеге асырудыц дагдыларын, тэжiрибелiк бiлiктiлiктерi мен

теориял ы к б iл i мдерi н

мецгерген педагог-пс ихологтарды

дайы

ндау.

Подготовка педагога-психолога, обладающего теоретическими знаниями. практическими умениями и навыками организации

^и

осуществл

ен и я пси хол

ого-педагогической

деятел

ьности

в

дошкол ьных

и

средних. среднеспециа_льных и дополнительных организациях

обра,зования.

Ргераrаtiоll оГ а pedagogicaI psyclrologist with theoretical knowledge, ргасtiсаl skills and skills in the oгgarrization and implementation of psychological and educatiorlal activities in preschool and ^secondary,

sectltldaгl,special

апd

additional educational institutions.

Бi.rliu беll), баt,,tар.,lаýlасыllыl{

,t+r+i1,1

l)ы

}l.,lа}tilсы

Концеlrцшrl образоватс;lьной програNt}tы

Сопсерt of education рrоgrаm

Бilriм бер),багдарламасы мектепке дейiнгi, ^{жrLлпы, кэсiптiк жэне} косьiNlша бirriм берулi психологиялык-педагогик€шык колдау, диагностикzrлау,

^uLлдын

алу, тyзету, оц€чlту, бейiмдеу касiби мiндеттерiн шешуге

каб

iлетгi

педагог-

психологтарды даярлауды реттейдi.

Образовательная программа регламентирует подготовку педагогов-

психологов, способных к _{решению} профессиончuIьных

задач:

диагнос,гики. профилактики. коррекции. реабилитации, ^{адаптации,} психолог()-педагOгическог() сопровождения дошкольного, ^{общего,}

п po(lecc ио Hzt'.l

ьного

и до пол ^н ител ь но го образован ия.

l-hе edLrcatiorlal рrоgrаm ^regulates the training оf educational psychologists

rr

htl аге capable оГ soIving professiona| tasks: diagnosis, prevention, соrгесtiсltl. гehabilrtation. adaptation. psychoIogicaI and pedagogical support

о l' 1-1геsс hotl l. gеllега l "

r,ocatitlllal

aIld add

itioIlaI education.

'l'1.leKlilt Гli.liKli. liH слlrlа1-1,а}rасы/Ква",lификационная характеристика выпускника/

Grаduаtс Qualilication Characteristics Берi,.lетiн дареже:

Присужлаемая степснь:

Degree Awarded:

Бi.lliM бакалавры Бакалавр образования Bachelor of Education Маманныц лауазымдарыныц

тiзiмi

Перечень должносr,ей специалltста

List of Specialist's Positions

Келесi лауазымдар бойынша жyмыстарды орындауга pyцcaT етiлген:

- ^{мектепке} дейiнгi уйымныц педагог-психологы;

- орта бiлiм беретiн мектептердегi психолог;

- тyзету уйымдарындагы педагог-психолог,

- ^касiби жэне техник€шык бiлiм беру уйымындагы педагогика жэне психология окытушысы;

РазреLuаеr,ся

выполнение работ по перечисленным должностям - пе,llагоl,-11сихологдошкольной организации;

-

llсихt.l.|lоt

средней общеобразовательной школы;

ББ максаты Цель ОП

Objective of Educatiorl Рrоgrапl

q)

l]llY

7()lJ-()]- l() ()бра,lова,I,еjlьная lIpol-pa|\ll\,la. Изданttе первое

- Ilе.,lагог-психолог коррекционной организации,

- преподаватель педагогики и психологии ТиПО.

Регmittеd to регfоrm wоrk

оп the

following positions:

-

teacher-psychologist of

the

preschool organization;

-

psychologist of secondary school;

-

teacheг-psychologist оf

the

соrrесtiопаl organization;

-

tеасhеr оf p"dugogy

u,,d

pry"lrolo

Педагогика )кэне психология бакалавры мектепке дейiнгi жэне ^орта бiлiм беру уйымдарында, арнайы тyзету уйымдарында, кэсiби жэне техникалык бiлiм беру уйымдарында жэне косымша бiлiм ^беру

уй ^ы млары

нда

кэс i б

и

iс-арекеr-герд i

жузеге асырады.

Бакалавр педагогики и психологии осуществляет профессионi}льную деятеJlьн()с,гь в дошкольных и средних организациях образования,

специitл

ьных коррекционных организациях, организациях технического и прtl(lессионiulьного образования и организациях дополнительного

образt"lваtt ия.

The Васhеlоr of Pedagogy апd Psychology саrriеs out professional activities

in ргеsсhосlI and sесопdагу education organizations, special correctional oгganizations, VЕТ and additional education organizations, in rеsеаrсh organizations and organizations of advanced training and retraining of

реrsоппеl касiби кызмет объектiсi

Объект профессиоrlальной деятельнос,t,и

Object of Professional Activity

мектепке деиlнгl yиымдар;

орта бiлiм беретiн мектептер;

тyзету уйымдары ^жане косымша бiлiм ^беру уйымдары;

касiби

rl(эне

техник;Lпык бiлiм беру уйымдары;

_ лошкольные организации;

- средние обшеобразовательные школы;

- коррекционные организации и организации дополнительного

образtlваtt ия:

-

орI,ани,tации

технического и профессионrшьного образования.

-

1lге-sсhtltll ^сiгgаrl

izatiiltls:

- sectllldary

schoclls,

- correctiollal огgапizаtiопs

and

organizations of additional ^education;

-

the

orgattization of technica| апd vocational education;

- Окытушылык: кэсiби жэне техникалык бiлiм беру уйымдарынла окытчшылык кызметiн ^жyзеге асыруы;

-f]иагнос,гик.lлык-кецес беру: мектепке дейiнгi, орта бiлiм ^беру

хtl,йесiнле. арнайы тyзету уйымдарында диагностик€rлык- сауыктыру шараларын откiзу:

-1-узеr,у-ламыту: бiлiм беру улерiсiндегi субъектiлердi педагогикалыц-

l lc их()jlогиял ы к коЛдау.

-

()flr.laKlltlttя:

()сущес,гвление

преподавательской деятельности

^в

ТиПо

;

-/[иаl

ttoc,t

ик()-к()1-1с\,jlьтативная: проведение диагностико-

tt1-1tlt|ltt_taK,r

ичсских мерi,ltlрия,гий в системе дошкольного, ^{среднего}

oflpa,lilBat ^l ия. в cl lециал

ьных коррекционных организациях;

-

Iiоррекчион

но-разви вающая :

психолого-педагогическое сопровождение

сl,бъек,гt,lв об разовател

ьного

п

роцесса касiби кызмет саласы

Область профессиональной деятельности

Аrеа of Professional Activity

Касiби кызмет

фун

кчltялары

Функции и виды

п

рофессl.tоltальной

деrt,I,е.:l ^ь ll oc,l,

li

Functitlns of professional Activitv

Ф ЕНУ

708-02-|9 Образовательная программа. Издание ^первое

2

Ll нка

^c1,1/Ka

аlл компетеIIций

Кэсiби кy,}ырс,|,-I,i.liк/

[I

рllфессlr

otl a.ilt' tl

ые

KO}tllel,etIll}rи (ПК) l

Р

rrll'cssitlnal( iоm petences

()Kbl

_l,r, 1lJ,l,и,rкесi

(ПК мелrl|ерi)/ Ре,t\,.,Iы,аI tlГlt,чеllrtя (единицы ПК)

^/

-|'ht result of training(PC units)

натижесl

ыптасl ыраl ыll (к}lы

о.lrшерi) ttatl.lcp

^а

^I,ачы/

MeH0l]aIItlc jlисциПJI ир\,юшIlr

ре]_YJr

tlия (e.llllll}ltlы компе],енllиЙ паmс of courses that fоrm

results of training ^(units

⁽⁾

eS OKr

Ktlrtrl1 ttикаttия..lык к\,раlдар \|ен ГС\ l l (), lO l'И Я: ldРД 1,1 l t За!l а}iа)'И K().],'la ^l l}

rrl,rrKilr-tiгi

УК,

С ^t ttlctlбHoc,t ь ис ^l lo_,I ь,J()I]а,гь c()|]l]c\|cllll1,1c K()\l }l\ ll икациоllныс cpe.,lc],l}a и,|,схно.llоI,и и

tlcI

'I'o usс mсlсlсrп comnrunication tools and tcchno logics

I,ылыми

OKl

()l{|_,\l(|ca_ilacыI|.,lal 1,1 .,lal ,tы.Jlарлtсltбизtlес,t il,i,it,trt.tact1,1pr,lLl rlc\t.lcKc1,1iKжэHetttct'

t i. t_tcpirl.tc rrгcpc бi"r1

Р()| lJ.ra.tc,t,l, l]авl>lка\tи ИК l и орl,аrrизаtlии би,ttlссil lla toc_\.lilpc,|,I]eHl]o\l и иносl'раllнOм

я J1,1Kil\

R'I-,

-

^l las l('l-ancl busincss tlrganization skills iп thc statc and lirгсigп languages

()ll2

-

Дrllык сой.lе1 .,lаI.,tы,lарын Mcltl,ep)] жэнс oJ кO]карасlарыtt ;кiвбаrttа TYp,ile накl'ы .tr.rс,l.tей бi:t1,

РО2_ ИrrсTr, tlаtsыки llrб.Iичtttlго выс1,),пления и ll1.1cb\lclll{olo арг\,\tентирOванного и]ложения собсr Berttttrй l,очки зреllия.

RT2 _ |las skills ol'public spcaking and rl,ritten rcasrrned presentation ot'pcrsonal point ol'vier,"

- оНз

Фи;tософиялык

жэне тарихи мазмyнды мэтiнлерлi талкылау

адiстерiмен жэне

l.

^Шете_r

ti,ti

Иllосlраrtttый я,зык / I-'trrсiцп languagc

2.

(азак (орысl-r,i"ri Казirхский (рlсский) язык

/ Kazakh (Russiaп ) litrlguagc

3. Акпара,l-t,ык ж:]llc ко\l\.IvIlикация.лык техно,,l()l,ия.ilар l И ^r rt|lорrrtаuион но- комм\ llикаttи(lllltыс lсrtlолоt ии ^/ lпfоrrтаtiоп апd conrtnunication technolog}

4.

Касiпкср.liк rrcl il,tcpi

/ OcHoBt,l бизнсса ,'

Busittess Basics 5.

Бизнесr,i кyкыктык камсыздандыр},

/Юри.лическая по_l]lержка бизнеса /Legal support ol' business

6. Еуразияшылдык: 1,еорl4я жане пpaK1,1.1Ka

/Евразийство:теория и практика /Eurasianism: theory and practice

'7,

ЩiнтануiРелигиоведение /religious studies

Ф ЕНУ

708-02-19 Образовательная программа. Издание первое

llcl i t. tc, lI ct I )|r l \ |r. li ;Kitt . lilii_,ap. ^l1,1 баt,а.tаr Kltirt,tcli

}'К:

('t Ittctlбttrrc ^l l, ⁽ lI lclllll]tl l l, _па l. tлlч ltt,lc clt-l \ alllltl ^l lil ()rll()l}c ^l l,c_l()c,l ^l l()l ⁽⁾ cltc ^l c\lll()I ^{() l} litul ll()l () \l ttp()l]o ]зпсlItlя U(':,,\hilitr ttl il)\c\5 \ ilri()1,1S sittralions hased

()l,| а llrlli.tic

^ý)

ýlclllic

^scicnliflc

rrtlгltlr _icrr

ПlKlPl'a-'laCTaP.'l|,l K().l,t1llllt ()t l,Ilr|,Il|. lil-!,ta\ .till,'tЫ-lаР1,1ll \4el1l'CP\

РО,

- B_,tiLleTb Htllt1,1Kit\llt l]()сl|г,tяll,я ll itlliI_1liiil IcKc,l,()B- и\lсl()l1_1и\ dlи"tocll(lcKrrc ¹¹ lIcI()l]llttccK()c содержаIlие. ^l lpllc\Iil\l l1 l.}c_ tcl l llя . tиск\ ссиt,| ll l l0.1емики

RT,

- ^llas

^skills ()l'lrcгcclrli()ll _ittttl lrllalrsis

ol'lc\ts

rrith philosophical апс| historical c()lllcl'lt il5 \\cll as skills ol'discussitltt itltt| tiсhаlс ttlclhtltis

ОН,

- ^{дlItt,ltt сой.tсr} .tltl ,l1,1.1alr1,1ll \|cltl cll} ,Killc ()} к(),Jl(а|]ас,|,арын ,ria}a)aIlla l\l) tc ltltKt1,1 L) lc 1.1сй бi.,r1

_

Ро,

Ипtеr-ь llаI]ыкtl tt_rб_lи,lllttt() tlысl\l1.1сlillя и IlисL\,tснноl,t.l apI,),i\tcHl,иp()l}ilIlll()I1) и].l()/t(еtlИя собсl,всннOй ^-гоtl K,i tpcl ^I l4я.

RTz

-

^Has skills оl'рuhliс )псаkiпg lllld \\гitlеп гсаs()llеd pгcsentation оf рсгsопаl point t)l'\icц.

l, Казаксr,аttt{ыц казiргi ]ilмall тapll\1,1

('tlвреrtенtlая история Kala\ctltlt;t \!rrtlсгtt histог5 ot'Kazakhstan

?.

l)r,хани жаl{гыру / Рчхани жаllI 1,1p\ lttrkhan lhап91 ru

3.

Фи-rосо(lия i Филосо{lия i l'hiltr:tlpltr

i ),tcl rtc t l iK ;Krttc саяси бi.]i\l \lt) l\ ll \lrl_

сОllиа,lыlо-по.lи'гических з}lаl{иii \ttciltI lttlt|

I)olitical Knorb,ledgc Module

l\,l1,1

-|

Ф ЕНУ

708-02-19 Образовательная программа. Издание первое

оКз

i ). lcr vterтiк opl,iL:la tl_la\l- t1,1

Ki1.11,1lltilClыp\ ;+.ilic Jll1,1Klirr K.rli| 1g1 j.

ca.lil\ at1,1,ы oMip ca_l1 ыtl \ с lillI_\

УК.

(-l ttlctlбttocTb r|ltlpu ирttва,t t, rr

()IlГlс.tс.-lя'l ь _lиЧll(}с I |, It c(}lll1iI l|,llttii

cI1(', lc И L)риенlиl]()lliltLся llil t li)n()lt1,1jl обрitз rкизни

l_]сз

\hilitr ttl !ilrllt irrtd Jclllt.. :r lrglt,l11 ^{i11 1t} ý()ciaI епVirоппlспt illld lilctt: tltl il hcillth\

li Itstr,l с

otl

, ^- i) lc) rtсl"гiк _tlp,l,tt la l,\-гас l\_lt,all1,1 KiI_11,1ll]ilcI1,1p_\ til /K]llc )+icкe l\,Il,allыtl жurаtlксршi.tll ttt ap,I"t 1,1l]\

lil

1,1KlIa_l crc,r ilr бi.tiц.r,,ti Kopcc.rc бi_t_r

Ро. ,'lсrt,,ttсlРИРll13111l,!IlllIlия.(l|(l\'()l-rС|l{_\ll\Illli\,Il,,1.r111;11,11;111цl(lItс.I(|сlн()й Iи,tlll)сгив ctlItlta.lt,tlttЙ cpc,,te и lI()l}ыltIеltиl{) ()ll]clcll]clllI()cll] llll.LtIl.tl].til

R'|'.

-

l)cttltltlstrateы kn()\\ledge thal c()ntributc\ 1() 1hc lilгnlltliotl tll'a holistic personalit\ iп а social спr irtttllllcnt ltllti incrcases rcsponsihilit\ o1'thc irltllr ldLrtlI

|. ,Ilcilc llt1,IllыKl I,Ip\ Физичсская культ},ра /

|)llr:lcaI l rainirt!

] ⁽ r,lбlrii,rac )*(c\tKop_l1,IKKa карсы vэдениет /

. \t t l t.l Ktrpp,r,ttttи()llllaя к\,lb l,\ ра ¹ Дпti- с()гrtll)tl()п сultuгс

Ф ЕНУ

708-02-19 Образовательная программа. ИздаЕие первое

ih'а.,tttы касiбlt кузыреттi.ltiк/

()ilrlter t 1lофессl{оllа_l ^ь]{ ые

K{)Nlrle l eHtlиlt (OIl К) /

( ieneral professional _{соm petences}

( (; р(,)

окыlr ltat tt;Hcci (()llli rrlr.lultlpi)/ Pclr.,rbT,a,l обr,.tенlrЯ (едиttltttы ()ll _К) ,

'l'he result rlt' t raining((i l'(' u nits)

?|iKK]

- бi,rirr il.1\ lll1,1.1ap_l1,1ll 1.1clttcl,t iK.

;+iilc I LIK. ^l Icll\ilKiI_I1,1K 7KtlIc

, tcltlOt|llt rи(). l()l tlя_l1,Iк. (,()ll1,Ilt illl iI|_lc

clrcKlllc ,li.tirr 1.1r Klr;дct ti.tiK

c1-1cKtl lc, t i K,t,cpilt ccKcpi ^t t окы,1,1,.

r эрбис, tcr )fi al]c .,la\I t,ll,\.[ы Ii\/]c|,c

,l\,1,1n_\ K;lбi.Ict i: tlK_r ¹ 1p,ina \.]cpicill

l Ic tl\(). l()] ия, l Ll к. ^I lc, lаl,()l,tlка-цы к с1 iicrlc_t-tel t,c _,lайыlt_l1,1l t,l.

otlK

_.l

- ctttlctlбltocl,t, _ос\ Iltcc,I l]_iIять обr,чение.

восIlиl,аllис _{и рiiзви-I} ис с _),чс.гOм с()Itиirlьllых- возрас,|,ны\- Ilсихических и ^l tсихtl(lизиt)-llогичсски\

tlсtlбсltt;tlстей. в ^,I,tlN{ tlис-це особых tlбрl зllвате-r ыl ы\ ^l lо,|,рсбI l()стей обr,чаltlLttихся и гот()вI{ость к tlc их().|lоl,о- педаго I,и ч сскому

с()| |р()вож.lению \ чсбно-

в()спиl,ательного процссса

GPc1 -

lhe ability to саrr), out trainin_s.

education and devclopment taking into account Social. аgе. mental and ps),cho- physioIogical _tЪаturеs. including the Special educational needs oГstudentS:

readiness _tЬr psychological _and pedagogical suррогt of the educational рrосеsS

ЖККs -

тyлi.аралык озаратусiнiстiк пен озара эрекетке багытгалган мэдени

oll5

Жскс t\.llalI1,1 ^()Kt,l l\ l:lрбис-tсr ;,кitlс -lа\|Lll.\:lы ;+i\]clc ilcыl]\_tll llct]\() l()l ltя.tLlк lеliкгер rtctl lle.tal ^(}l t,{KiI_11,1K ltlilplliI}]_l1,1 ttaй.la:l;itta бi.,rri жэltс иllк]Iк)зиt]li бi,lirr бср_r ;к1 йесil1.1с эрliр-ri c_rб,l,cttti.lcp.til1 (}]apil ]pcKcllc(\ilt;lr, ,ltCKt'.1ana с\]раtlысl,ар1,Il] сскср_\ /h:]IIC ().lар,'tы jla!rыT\ vle1,I

озiI| ^()]i .la\tL1-1\ ;Kat.laйt,ltt ),I\ilсa\,'la к:rсiби кызплеrr.ер,iti жузеl.сас1,1р\l.а кабi,lсlli.

ро5

Исllо.lt,,lова,lt, llси\() I()l,иllсскис \{ехаllи]мы и пе,1llг()l,ическис \с,I()вия.,t,lя Jlса-,Iи]ации проllесса об1 'lсltия. IJ()сllи,i'illlиЯ и _ра,]ви,I ия -iIичнос,ги и lIриNlеIlясl }llа1llия tlб осуlltеств-пеIIии прtl(lсссиоtrа.lьltt,tr t|llttкtlий ll сисlс\lс иllк-цк)зиl]ноl'о образоl]аl|ия с }чсl()\l индивил\,а.ILIlых псгt,рсбlttlс,tсйра}.lичllы\сrбt,ск,гtlвOбрziзовате-цыl()I()l}Jаиýl().lсйсlния.

R1,5_

ttl usc thc psrchrlltlgical ttlcchanistrrs апd pcdagogical conclitions 1оr thc inlplcrrlcnlation ofthe рrоссSs оl'tгаiпiпg. cclucatitln antl рсrsопаl delelopment. capablc 0l'саrr\ ing out ргоlсssiопаl funclions in thc srslcnr o1'inclusi,,,c cducation. taking into ассоuпt thc individual needs ofvarious sub.jects o1'educational iпtсrасliоп and the crcation tll'conditions 1Ьг their development and seIt'-

devclopnlcnt

t -_

l .( )к} ш1,1Jlар,lьIl t /hil(, сгL, Kl l lс, l i к . lil\t\

r|l и зио.tогиясы

Фи tиология _рal]tJиl ия lllк()_lьник()в Дее pedagog1 and _р)\ (l](lli)r.\

2.Жас epeKrrle_ltiK tlc_ tal tlt и ttitct,t [Jtrзрхсlцп9 пеJаl ^()l икll

Днс-rеlаtсd pt,dlElluicч

З ^. С]r,рдопеrlагоги оа Сl,рло пелаго I,и ка Audiopedagogics 4.'I'и(lлопеrlагогика

'l'и4l:rопедагоги ка 5. Инк.пюзивтi бiлirr берr

И нк"цюзивное образоваtl ие Inclusive education

6.

Психофизиология I'lсихофизиоло гия Psychophysiology

7.

Педагогикалык деонто.;lогия [1едагогическая деоl{1,0]It-ll,ия

Pedagogical deontologv

8.!арынлы балалармелt жyмысты yйымдастыр), Организачия работы ^с одаренными детьми Organization of work with gifted children

9.flевиантты мiнез-кулыкгы

балалармен педагогикilлык жyмыс

педагогическая работа с детьми с девиантным поведения

Pedagogical

work with

children

with

deviant

Ф ЕНУ

708-02-19 Образовательная программа. Издание первое

обучен t.lя (e.,lll lllr uы IlJ}|,,lep а t ar ы/

дllсцll ^{п.l tl} н.

натижесitt

;Killc иlI,1с.1,1ск| \ i|.|-t|,|l\ lcltt ciiill

ко,гср} I,c . tilii ^1,1 l l- l1,1 к,

опк

_t

- 1,0,|,()l]ll(,|cl l, ll()l{1,1lll1t l l, K\,ll;l} _llll1,1ii }l и ll'гС,l-'lс к l _{_\} i.l. l l, l l 1,1 ii \ _l]{ ^l ltc l l l,.

IIal lpat],lIclil ^{l 1,1} ij ^l tit rtc,K, t tt,l t l()c,I l I()c l1

BJaи\l()ll()ltll\IillIl!c ll lJ iiIll\|()_ tcii(' l |{lIc

Gрс. -

^rr

illingrlcsr ltl

ittcrclt:c cLtltttгal alttl

intcllcctual

lcrcl.

ttilllctl lt1 itrterpcгsttttitl atld ulldcrsttttt,iirlg lrrltl illlcгltclittlt ЖККо

- tlс!аг()I,икil.!Llк ic rpcKct,l itt цi ^{l 1,1ы jlы K,l il|) t,l t tlt с :ll'i к} сс K:rc i Сlи K()l av_,lacl t,Ililil ⁽⁾ illl rt li,ttct i.t.tipr ;ы:rttc

озiн озi )+i\ tcl с ac1,1p\ | il.

Kсl]\llll\ l]и ка l ll lз l i ^- tttt _,ll,t. titpt,t н.

а.itеl,ллет,гi к Ka-I l,t l lilc ^I al]t,l ^l l,,lai\l ы,|,\

кабi.петi.

опкб

Сlrособtttlс,t,ь к

caМocoBeplllcl]c],1]()l}at] 1.1 I() 14

самореали,]аllи и в ttро(lсссио}lаllыltr\l сообlцес1,1]с l] с()(),гве,гс1,1}ии с цен ностям и llе,lаl,tlги.tескtlй дея,гельнос,I,и. 1,o1,()BI]Ocl,b разви ^t}al,b коммуникаl,и вныс }|авыки и социальн ые ^{()1,tlOl |} |ения.

hchltr itlr

он-

()tбltct,t,tt,tK l{\lI_t1,1,11,1|ilill) l\I1,1li|1,1 l, l 1,1ll lltIllK;litl]il l1,1l\ /hillc \-llill)il_|!,IK Kc.tlcirt. i,c tt.tt ^L illil\I.tl l1,1K \( lillI1,1\ttll,ttt rt:,ttilt rr,illl\ l - ,,,r,-,t t.,t ti

('rtrlctlбctl()co,jllaBill,1,,Jliaчи1\l()cll,illilllllll()ii tра;к.tаttскtlйt|(lJи|lии.\lсж,)тническ()l1)tIPOl

\tе;кltаlll{()tltl-,|ьн()l(,}соl,.lасия. ltclt,tб,tcrtt,ctltcclleЙtll,t\ttcltll()cleй.

RT.

Ablc ttl rcalizc thc iпlрtlгtапсс tll'actirc citrzcrr:lrip. ilttcr-cthnic and intcг-ethnic hаrпttrп1. thc inviolahilit1 о{' lbmil1 r,alues.

l .'),,,,,,,c.,ta,,l.rl ttK:t')-гttоllе.till ^()гика l.thпtlрссlа_чоgr

2,' ) t tttttrcиrtl,tot ttя ') _t tttll tсихt,l-tt)l,ия

l: th rltrpsr chtl ltlgr

_].( }t бttс 1,1 кары \l- каl Ll llilc ^I lc и \оJIоl,иясl,t

I l(и\().|()l ия ccrtciitll,tr о l lltlttlсtlиЙ

|'srchtlltlpr ol' lirrlrilr rс|аtitlпs

lJ,( }lilitct,r пс-til| ^()| икас1,1 жаllс llси\0.1()l llяс1,1

l

L сrrсй,,а, пс-till ^()t ика и пси\ология

I

I

l'irrllil1 Pedugtlg,1 lrntl l'slcholog;.

|5. ^l lc,rar ^()l ика.l1,Iк Kilpы\l-Kal1,1Hac llси\().|()t l|я(l,|

Il la"...r.,,,a", llc_tal ^(|I иllсскоl() ()бщеltия II)srchrlIo ical ^aIld ncdag()gical basis оl'httчittсчr

l

|ctltntllun lcalltllt.

ОНв()зittitt rlc_ratr)I,иKa_,IыK \lallcall lр()скI()рияс|,IlI к\,р\ jкэllс касiби.Lал.l1,ыныц,t(eKc;+(oclIapыll

;л\ lclc асып} 1ltlilr тэрбltс ic-:r|rcKctiltirt lс()пliяс1,I ;дlIlc :r.ticTeMeciHiH иlI||(}t]illtия.l1,1к ,I,с\l{(),llоl,ия]lарыtl Kojl,ilaН),.]lal .,lы.la|]1,Il{ к()рсе,|,с бi",t},. соttыллен каl,ар бiлiм бср1 cr,б,beK,r,i-lepirl calIa_l1,1 .1аярjlа},Jы KaltTa}lac1,1] сl\ l с K1,1]1,1l} lllы.,lыгы бар a,гa-arlarrelr. арiптеспсtr. э.lс\ \lсг| |к cepiK,t,ccrteH озара эрскс,i, 1,p.,1icilr 1,йl,trt:tac,t t,tp1 ^.

Ров

flемоttсr,рировать навыки lIриNlеl|сllия иlll{оваltиOнных r,ехtrtl:lогий теория и \.lс,г()дика восIIиl,аl,е,lIыl(lй деяr,ельнос,ги J_,lя рсlLlи,Jаtlии ин,lиви,,l\,а_lьны\ ^{tI_панов} про(РессиоlliLlьноl'о развития и создания траектории сtlбс,l,всttlttlй педагогической карьеры. организовать tlроцесс l]заимо,цействия с родителями. к(),l1.1lсl,ами. социальными партнерами, заинтересованllыми в trбесtrсчении качества подго1,()вки сrбъек,rов образователыlого процссса.

RTB

Demonstгate the

skills

to use innovative teclrnologies. the thеогу and methodology оГ educational activities fоr the irnplernentation of individtlal plans fЬr professional

deveIopment and the creation

ofthe

trajectory

oftheir

оwп teaching саrееr, to огgапizе the рrосеSS of iпtеrасtiоп with _раrепts, colleagues. Social раrtпеrs interested in епsuriпg the quality of tгaining of subjects of the educational process.

l . 1.1rcl,MeTTiK llс1,1\о]lоI,ия Социа-,l ыlая Ilc}l\(). l()I,ия

SociaI l'svcholog1 2.Олеl,меттi к llс.tаI1)l,и ка С]оt.tиаlt ьная пс,,lаго l,и ка Social pedago91,

3. Тэрбие ж\"мысыныll теориясы жэне э,,liсlсt|ссi Теория и мето,,lика воспита,IеJlьной работы 1-hео11, апd methods ol'educational activities 4. Шыгармашы.пык педагогикасы

Креативная пеjlагогика Сrеаtiче Pedagogy

омбебап

кyзы реттiл ^{i K/}'H и версал} ьны екорl п€т

енчии (УК) /

UniversaIcompetences

(Uc)

Окыту натижесiн

калыптастыратын (кузыреттiлiк молшерi) пандер атауы/

Наименование дисциплин,

формирующиr резyльтаты обyчения (единицы компетенций)

Ф ЕНУ

708-02-19 Образовательная программа. Изданис первое

кк_

- lIc_till ()l,икzl ;K:]Ilc llсихолоl,ия

I 1,1. l1,I\I lilг|,| cll.tilc1,1t l. lilt t,I .r, lic l c\lc. ti li_

баскitрr Ill 1,1. lLIK бi. l i пt r,rcrt,,la|. tt,l. lap. ll,t

\1clll cll\ lc л*iIIС ().lap.'lLl IIplit('|'I.iKa-lLlK ll)сt\с t li(, ^l ilc Ll\l il. l. ti_l\ l ;,t . llЙ t,l t t, t t,lK, 11K

- ] ()l()l}ll()cl _l, к ()сI}()еI{иl() \lcl()_ltI(lccKtl\.

\ llраI]"lсlltlсских зttаtrий и Hal]bIK()ll lt

(li_lilcl ll llси\L).1(}l (1-1Ic_tal ()l иltсск(lЙ на\ ки 1.1 lраttсdlорr,tirttии их ^tз llpllK l иtlсск\ к) .lся,I с.|ьность.

рс"

-

гcadiI)cýs 1о lr]astcг the mcthodtlltlчical.

mаtlitqсгilll kllorr lcdge and

skills irl

thc

tlcld

tl|' psr chtlloeical ancj pcclagtlцical

scietlce alid thсiг

tгапsfьrп-rаtiоп into practical acliYitY

т

r

|The паmе tll't,tlulrel thal lilrm thc resultr of

|training (rrnits rlf c()llll)elenceS) () t|,)

IleLat,tlt ика ,iэне llси>iоJ,lогия тарихы. l(1lрllяс1,1 \lL,H гэжiрибесi саласындаfы la\laHa\ l1 бi]liN4ri N,lеltгеру дагдыларын l.|l,cl)): l жlr}j tlKr, 1.LepiciH.tc и||||()l]аtlиялык lll lilKl liK:1,I1,1Б lc\ll().l(ll ltя.lill).ll>l ttltй ttlattr /h)ll(, K.l ril,r i i,trtltttl 1,1 llc.lal ()l икl1.1t,lк \_repicTiH ]illL L1,1,I1,IK l llll1,1ll l а_,|,]а\ ^:

1 .[le.,La,,,.,, икll lill)1.1\1,1

рия llc lill()l ^l1ки isttln tlI'pcdltttlur

.(азакс ^{t itt} l I)cct lr б. tикttсыны l{ l lc. lаl,()I,ика ы\,I1,Il]1,I1t .ill\l\ ^l 1lри\1,1

}'Оо

[J-lla_teTb llilвыками \,своения современны\ tt]i]}llIii в области истории" теории и

Ilрitктики llсихологиl.,l l] педагOгики, анапиз}.|llоваl t, ]акономерности современного Ilедагогиtlеского процесса и использовать 1.1llll()BalllloHHыe дидактические технологии

в ччебноN4 процессе ТиПО

История l)1ltl.tцlllя Ilc.tal()l и.Iсск()ii llа\ки l]

1.1Kt.t Klt tttxc,t rttl I Icиxt1,1tlt ия Iap}.lxt,l

я Ilctl\()_l()l иtl Stог\ о1' psrcholoer

R'|-*

Ir4astcr 1hc skills ol'lеаrпiпg mOdеrп knowledgc iп thc IlcId trI'hisltlrr. theorv and рrасtiсс ^о1'

ps} cholo_q\ and pcdagog\ _ analvze thc patterns оГ thc пltlсlсrtl pcclaeogical рrосеss and usc itlrtttr alir с didactic techntlloQics in thc educatitlnal proccss I cchlticirl iind vocational training.

(азакс,t а t t l'cct ^t1 б, t и касыlt1,1 I t ^l Iси\()_I()l,ия ыIl],Ilt _la\l\ lарихы

История llitJl}и-гия llсихtl';tоt,ичсскttй Ilа}ки ^l]

tt klt titxc tall педагсlt,и tta

педагоt,ика Pedagog1

Психо:tсlt,ия [-Iсихо:tоt,ия Psycho lоцу

- TaIlblc\ lIракl,икасы

прак,tика ing рrасtiсе

к llрак],ика еская прак,гика pгactlce

l Iс,,lаI,оI,икапык практика пракl,ика on and teaching рrасtiсе

.Бiлiм берулегi менеджмент в образовании and pedagogical management

Мектептегi

окыту мен

тэрбиенiц сапасын

Ф ЕНУ

708-02-19 Образоватэльная программа. Издание первое

N{tlttи,lrtриttt кitчсства обr чсltия }1 lt()cll11 litlll1я ^l}

lI l к(). lc

l\4tlrtittlrins thc qualit1, tll' cdttcitl itln iltrtI Lrllhгirlgirlg itl schrrcll

(). l lc_ tагогикаIlы ^()кы1,\ :1.,tlc l c\lccl lr4с,luдика ^I lрсlIодаваllия ^t lc, tal ()l llки

\Icthodolog1 ol' tcaching pcllag()!\

l{). llсихо.поr ияllы trкы,г\ :.-tictcrlcci

\4стодика lIрсllодаваtl1.1я llси\().l()l ll}i

Mcthods ol'tcaching psl clttrlour ll 1.I lcrtro.1ol ия.l1,Iк-пс-,till ()l l,Ki1.1ltlh ll l1hil lI Ia,,r,..,.,o, a,,-,,a_lill .,l ичсская ll l1b.il

||'.rcl1,1lopical alld pedaд()lli(irl ctltict l .N4i r,апiмнiн tlедагогикlLIl,tк ic-:lpeKe,l itt ,tиаl l|()стикfuIа} ;кане capal1,1 а}

flи;tl tttlстика и )ксперти,iJ llc.litI ^()l и,lсскttй .,lся ^I с_lьнос,ги l чителей

I)iaerlosis and examination ot'pedaetlgical actir itr tll'tcachers

2, l lсихология.lык педагогика_ ^I ы к ^I lракl,ика

I l с tlхtl:lого-педагогическая ^t lракти ка

I)srchological and pedagogical _{рrасtiсе}

_3.

_

Ба.lrа-rарлын бос уакытын \{1;ll,сllи

\ ^и 1,1\1.1астыр}.1ыц технолоl,иясы

|Тех ^r rtl.rогия орI,анизаI tии ^{кул l, г}} pIlo-jloc\ гOвой Fея гсльности детеи

|'I-cchnology ^оГ organizalion of' cu lluга| апd гесrсаtiопаl activities of children

4.Же*е тyлганы педагогикал ык-психологиялык диагностикалау

Пс ихолого-педагогическая диагностирование личности

Psychological and

pedagogical

diagnosis

oI personality

5.Арт терапия пракгикумы Практикум по арт терапии Workshop оп агt therapy OH,n'I'1,-tac ttс,,tагоl l1KiI,11,1K 1-tcllicri-ttrat,tltlc-t ика_lа\. Cro,1;Kar жэне пеjlаl,()I ика,llJк llси\()-ltll,ияJ|ык

бi,rilr,rcpirr Ko.1_tatllt ili,lr. c()ll1,1\tcll Ka-l ilp ,|,\.tl,allыlt дам), саtlасыll liI.1.ta\ \|аксаl'ыll,'[а IIс14\о.lиа1,1{()с,I tlKa_l1,1N r,Ltc tcp Kctttcttitt tlaй-ta-:tattr ,tаI;t1,1сын иI,ер\,.

PO,n

Ilриьrеllяr,ь llси\()_l()I,()-llс.lаl ^()l ическис знаllия jljlя диагносl,ик11. орI'аtiИЗаttии ^и

ItРОI'НОЗИРОВаllИЯ llС]l()Cl l|()I() llС,'lаГОI'ИЧССКОl'О llPOIleCCa" а ТаКЖе ВЛа/rlеТЬ l{аl]1,1КаМИ IIРИМСНеНИЯ KO\,lIl_leKCa Пси\0_1иаl носl иtlсски\ Меl'()_1ик с llejlыO а}|аjlиза качестВа _раJtlи'l l1я -lИЧн()с'ги.

RT,o'Itl apply psychological ancl pcdagogical knorvledgc to diagnose, organize апd prcdict _а pedagogical рrосеss. l)ossess ^the skills ttl ttsc ctlmplex psl,chodiagnostic techniques in оrdеr to analyze the qualit1' oI' реrsопаl devclopment

ОН,,_ Бiлiм алуu]ы.qар Mcll тэрбие.qенушiлерлi llедаl,огикалык-психоjIоl,ия.Ilык колдау жэне суйемеллеу TcTiKTepirr llай.lаlаllуга дайыltдык_ жеке тyлганыц кyрыjlь!\,lына психологиялык араласу адiстерiн тиiмлi ttайда;tанудыц арнайы к\:ршларын даярлау жане колдануГа кабiлеттi.

Ро,,

готовность испо.пь3Oвать |tlехаllизмы психо.лого-педагогической поддержки и сопровождения обучающихся и воспи,l,анников, демонстрируе1, способность разрабатывать и применяТЬ специальный инстр),ментарий эффективного использования

методов

психологического вмешательства в структуру личности

RT,rWillingness

to

use the mechanisms

of

psychological and pedagogical support and support оГ students апd pupiIs to mаstеr the skills of using а complex of psychodiagnostic methods in оrdег to analyze the quality

of

personaliý development. able to develop and apply special tools fоr the

К[цj-

бi,rilr a_l\ lll1,1_1illl \lcll trрбис_tсltr ttti.rcp.tirt ^r _{\ .Il} асыll

_tll\!1,1 I\,t1,1 -,lиa1,1I()c,I liKi1_Iil\,,lыtl жi]lIc t1 tctr.tilt Kltlipl i lltrtitltl 1,1 :r.ticrc|ritt к(). l_ tall\ кirбi.lс ^t i,

ПК; - clltlctlбll()cl,1, llрl{\lсllяl,ь c()l]pc\!cl ^{I l l} 1,1c \!с-г()-,l1,1

_lиаl,||осl,ир()ваllия и к()l]рскIlии- ра]lttlгия _lиtlll()с,I}4 обr чаtrrltlихся и в()с ^l lи,I,аI ^l ll и к() l]

PCg

-

thc abilitl,ttl applr пlоdеrп mclhods ol-diagnosing аtпd соrrссtiоп, рсгSопаl dcvclopmcnt ot'studcnts and pupils

Ф ЕНУ

708-02-19 Образовательная программа. Издание первое

cl]i,cti\c tlSe Ol'lllcth()tls tll 1l,rtlr,l]trцicitl iIllcг\cllti()ll ill ^thc personalit1 _struсturс i, l lсltхtlкtlррекttия llcttrtlKtlppcKttlrя l'rr chocorrectitlll

7 lIc lal ()l,ика_Iык риl,орика l lc. tltt rtt иtIсскilrl pll l,()рика l)cd;t!]tlgical rhеltlriс

1 -_

l . \il ]I11l l ltlJll\4 ()cl]\ гс\ll().l(ll ия Iilг]l)l ()l.}pc\Icl l l|ыс обра,]оваl,с. ^l bl{ 1,1c l с\ ll(). l()l ^l1 lt

cl ll crluciitional tcchnologic>

,Kir lipl i rte KTctl t itt llси\о,lо1,1,iя.l1,1к.

си \(). |()I,()-пе,lагtrI,ическис lrроб_tсrt ы

srchtllogical

and

pedagogical рrоЬlспls

rll'

t

Экс ^l lеримента_пьjlы психO-ц0l,лtя.

l lсри\lсllтаJыtая llси\().,|()l-ия l lсttхtl.tоI,ия-l1,Iк Kettec a)ср\

Психо"ttll,ическое консу.lIь,гир()ва| l ие

социIUIьllо-психологическоr,о,грсн methodology of socio-psychological training . Педагогикалык-психологиялык коррекцtiя

еская психOj|огия inical psl,cholog1,

lllK().lы

l,рениIII-гl иllинская психо.пгия

и lltll{iUlы к ^l lсихо,,l0l,ия

К-,lиникiшык психо-iIогия ical psychology

()l llKit]Iык IIn()()IIc\lil]l;lnL]

/]и ^t t.tоl,tа.r]lы tiрактика tliplonla _{ргасtiсе}

I l" I()\l ltilя ^l Il]aKl ика

mспtаl l)sl,choItlg1,

коррекция correction and

school бi.lirr бср) Kcttic-r lt ilt.tc llcll\() l()l,ия,l1,1к llc.till ^()l llKlLlыK кызшtеттi lуl t,Ill\ Ill1,1.liln.lы|t

c\l]illl1,1(, liln1,1 \|cll lil.IilIl1.1l1l,tll \,!,KcгiIl. Krciбtt .]ncKclli ;к1 зеl с асыраt1,1 ;ъ.rtrc бi,tirr rlcгrr 1_Lc1-)icillirt cr,бr,cKti.rcplrrc ll!lI\t1.1{)l llя.lLlк llc_till()l,иKil.11,1K кы,]\tе1 K0pccl_\ lc llllll()BatLllя,ll,tK lc\ll().l()l llя.lар_l1,1 K(1,I l:,ltl) l;l b,!lll lr,l l i.

Ро,,

()с\lltссIв-.lяе,l, ltptlt|lccctltrtlil-11,1l\l() .tсяге,l1,1lсlс1,1, с ),чето\l .}апрос()lt tt IреСtоваttий trоr,рсби,гс-,tсй llc}l\(}.l()lI)-ltc,Lill()I t,Itсски\ \c,l\l в tlillrlзtlвательном прOс-| pallctllc. а lакжс

IIр1-1]\lсl{яс,|, иtlll()}tаltt4()IIll1,1с lс\ll().I()l,ии ll0 ()казаl{ик) llсихс.цого-псдаl1)I,иtlсски\ \c,l\l

с1 бr,ск-t,аrt trбразtrва,гс, ^l t,t l()l () ^l l|]()t lcccil.

* RTrzсаrriсs tlttt prottssiotlal actir iticr tirkirlg inttl acc()ulll thс гctlucsts and rеquirепlсllts ()l'с()пsulпсrs ol' psrcholrluical апсl pedagogicltl sсгr

iccs itl thc

cducittitlltal space.

able to appIr

innoratil,c tcchncllogics

ttlr thc

proristttrl

ol'psrchtllogical and

pcdagogical serviccs

to

suhiects

ol'thc

cducational _рrосеss.

ККч

cilllil-11,1 llсl1\().l()lllя.|1,1к Kt,tзrtcl,ti

\(1,1l|\.ta rii.llrt ilcp1 /hэl|с иllllоl]аltия.l1,1li lс\ll()_l()l|.lя_lар_t1,1 K(),1,1il}l\ кабi.rсr ^i-

- ПКч cll()(()(-)Il()(ll, llпи\lсllяll, tlбpaloBl1,1,c.it,lIl,tc tl lilIll()l]alLl,t()tltl1,Ic

lс\liо,l()l,ии l] llpc_,t()cl,al}-,IeHиll качес1,1}сl lti Ll\ l Ic}l \()-:I()1,11 ^tl сск}1 \ \ c.lI\ l,

РСо

-

Р('('

- thc ahilit1 to appl1 educational

апd

inncl,atir

е lcchl1ologies in

thc

provision ol' qualit}

psl,chologica|

serl ices

,

Ф ЕНУ

708-02-19 Образователы{ая r рограмма. Издание ^первое

l l l>ir.tlr.r,r1l l1,1ll ll(ll\().l()l ,,1я,l1,1l(-Ilc.ttll ()l tll(a,l1,1K ]\ llc\lc l lc\ ^l

l (). .t1,, lсраllllя IlnaKl tlK\ \l1,1 l |;lllKt ttKr \l tl() ill]l lcIrillIttи

\\ tlt,kshrl1l ()ll ltгl lhcrap\

l l ^. Ktllrrбlrcrrr 1,1.11,1K lIct1\()-l()l ияс1,1 l lcttttl t,,t l|я,llt.lcp(l ltil

l c;tticrrIlrll гrclltrItl!r

l lctlxo. ltll t}-l lc. lаl1)l,и tlccK()c соIlрOt]ож,tение _lc,l сй

I) sr cho ^l tlr: ⁱ са| ancl pcclago_uical accompcn ⁱ mепt ⁽⁾ l' clli1,1rcrl

Ф ЕНУ

708-0:-19 Образовательная программа. Издание первое

Ф ЕНУ

708-02-19 Образозательная программа. Издание первое