УДК 004.8:378
СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
РЕСУРСОВ В ЕНУ ИМЕНИ Л.Н. ГУМИЛЕВА Мажитова Е. М., Оспанов А.А.
Евразийский национальный университет им. Л.Н.Гумилева, Астана Научный руководитель – к.т.н., доцент Абдураимова Б. К.
В настоящее время широкое распространение получила система электронного обучения (E-learning), синоним таких терминов, как дистанционное обучение, обучение с применением компьютеров, сетевое обучение, виртуальное обучение, обучение при помощи информационных, электронных технологий и т.п.
Данная технология разрабатывается и внедряется в учебную практику рядом кафедр Евразийского Национального Университета им. Л.Н. Гумилева (ЕНУ). Некоторое время назад большая часть преподавателей ЕНУ для проведения занятий использовали стандартные текстовые учебно-методические комплексы, но постепенно данные пособия модифицировались в электронные учебники для более эффективного изучения материала студентами.
Высокие технологии в образовании приветствуются студентами, поскольку знания, умения, навыки пригодятся в самосовершенствовании и карьерном росте. Информационные коммуникационные технологии стали их рабочим инструментом.[1]
Электронный учебник даѐт возможность индивидуализации процесса обучения, усиления мотивации учения, реализации эффективных способов управления самостоятельной учебной деятельностью, возможности контроля и самоконтроля учащегося.[2]
Предлагаемое электронное пособие должно обеспечить реализацию следующих целей:
- демонстрацию учебного материала;
- тренинг в определенной области;
- тестирование и диагностику процесса обучения;
- качественную подготовку к экзаменам.
Пособие содержит все основные разделы изучаемого курса и большое количество тестовых заданий различной степени трудности по этим разделам.
Структура электронного пособия: [3]
силлабус;
теоретический материал по курсу (лекции);
тесты;
дополнительный материал (СРСП и СРС);
глоссарий;
литература.
Силлабус содержит всю основную информацию о дисциплине (на каком курсе изучается, кто ведет, количество кредитов, цели, задачи курса и т.п.)
В лекциях присутствует весь необходимый для курса материал.
Тесты помогут определить, насколько хорошо был усвоен учебный материал.
Тестовые задания составлены так образом, что студенты могут самостоятельно проверить
171
свои знания, компьютер подсчитает правильные ответы. Реализован случайный выбор заданий из базы данных вопросов и контроль времени выполнения.
Дополнительный материал поможет в подготовке к СРСП и СРС. Глоссарий поможет разобраться в терминологии.
В разделе литература представлен список источников для более углубленного изучения предмета.
При создании данного пособия использовался широкий круг современных технологий. Оно ориентировано на применение Интернет-технологий. Поскольку задача ориентирована на исполнение на клиентской машине, то принято решение использовать java-script в Microsoft реализации. Для наилучшего восприятия проекта и создания оригинального дизайна оформления были использованы CSS – каскадные таблицы стилей, оформления.
Также были использованы Adobe Photoshop CS, Adobe Illustrator CS(геометрические рисунки), Microsoft Word, Html – гипертекстовая разметка, Top Style – CSS случайный выбор вопросов тестов, контроль времени выполнения.
Для инновации данной работы необходимо использование СУБД для регистрации пользователей и сохранения результатов их работы, а также усиление средств информационной безопасности и создание различных форм отчетов.
Литература
3. Intel ® «Обучение для будущего» (при поддержке Microsoft). М., 2002
4. Образование и XXI век: Информационные и коммуникационные технологии. - М.:
Наука, 1999.
5. УМК преподавателей Ену.
