• Tidak ada hasil yang ditemukan

Amalan Gaya Komunikasi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Amalan Gaya Komunikasi"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Amalan Gaya Komunikasi "Structuring" oleh Pengetua Wanita dalam Organisasi Pendidikan Menengah: Satu Kajian Kes

ABSTRACT

Salah satu ciri untuk menjadi pemimpin yang baik adalah dengan mengamalkan gaya komunikasi yang difikirkan sesuai berdasarkan persoalan tentang "siapa", "di mana" dan "bagaimana".

Pengetua wanita merupakan golongan yang tidak terlepas daripada berhadapan dengan isu di tempat kerja melibatkan organisasi dan juga karenah warga didalamnya. Gaya komunikasi merupakan satu tool yang digunakan dalam memastikan kelancaran pentadbiran organisasi sekolah dan juga untuk menangani sebarang permasalahan yang timbul. Responden kajian terdiri daripada seorang pengetua wanita sebuah sekolah menengah yang terdapat dalam daerah Tuaran serta lebih kurang 40 orang guru yang bertugas di sekolah tersebut. Kaedah temubual mendalam dan tinjauan soal selidik telah dijalankan untuk mengenalpasti gaya komunikasi yang diamalkan oleh pengetua wanita terbabit. Konsep kajian adalah berteraskan kepada enam gaya komunikasi oleh Tubbs dan Moss dalam buku yang bertajuk Human Communication(2008). Hasil kajianmendapati pengetua wanita cenderung untuk mengamalkan gaya komunikasi yang dianggap paling dominan iaitu The Structuring Style. Kajian ini juga memberikan pemahaman yang lebih jelas tentang gaya komunikasi yang diamalkan oleh pengetua wanita dalam melaksanakan praktis pengurusan organisasi. Kajian ini diharapkan mampu untuk menjadi perintis agar satu kajian yang lebih mendalam berkaitan kepemimpinan pengetua wanita dari aspek komunikasi dapat dilakukan pada masa akan datang.

Referensi

Dokumen terkait

Kajian ini bertujuan meninjau hubungan antara amalan agama Islam yang terdiri daripada akidah, ibadah dan akhlak dengan gaya kepimpinan jurutera Muslim yang

Kajian ini telah mengenal pasti persepsi guru-guru di sekolah menengah di Ka- jang terhadap gaya kepimpinan pengetua wanita, tahap motivasi kerja mereka dan hubungan antara

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap amalan kepimpinan transformasional dalam kalangan pengetua Sekolah Menengah Agama Bantuan Kerajaan Negeri Sembilan ( SABK )

Kajian ini bertujuan untuk menyediakan sebuah model amalan kepimpinan pengetua SBT yang boleh dijadikan panduan atau rujukan kepada sekolah-sekolah lain di

Azhar et.al (2016) telah menjalankan kajian mengenai hubungan antara Amalan Kepemimpinan Distributif Pengetua dan Kepemimpinan Guru di Sekolah Menengah dan dapatan

Dengan memfokuskan kajian kepada pengetua sebagai pemimpin di sekolah, amalan kepimpinan transformasional dikesan melalui empat dimensi amalan seperti yang dikaji iaitu

Ini juga selari dengan kajian yang dijalankan oleh Samsiah dan Khalip 2017 yang menunjukkan bahawa tahap amalan kepimpinan instruksional pengetua di Sekolah Menengah Kebangsaan Agama

Dengan hasil dapatan kajian juga, pihak organisasi akan lebih fokus untuk memberi penekanan kepada faktor yang mempunyai perhubungan dengan amalan cara gaya kepimpinan pemimpin wanita..