• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan kemahiran dan pengetahuan terhadap pencapaian kendiri guru Bahasa Melayu di Sabah

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Hubungan kemahiran dan pengetahuan terhadap pencapaian kendiri guru Bahasa Melayu di Sabah"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

Hubungan kemahiran dan pengetahuan terhadap pencapaian kendiri guru Bahasa Melayu di Sabah

ABSTRACT

Kajian ini bertujuan mengenal pasti hubungan pengetahuan dan kemahiran guru Bahasa Melayu terhadap pencapaian kendiri guru Bahasa Melayu di Sabah. Soal selidik sebagai instrumen kajian telah digunakan untuk mendapatkan data kuantitatif melibatkan seramai 380 guru Bahasa Melayu iaitu sebagai responden. Data kajian telah dianalisis menggunakan statistik IBM SPSS versi 22. Data yang diperoleh secara analisis inferensi menggunakan ujian statistik parametrik iaitu korelasi Pearson. Dapatan kajian daripada analisis korelasi

Pearsonmenunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara tahap pengetahuan dan tahap kemahiran dengan pencapaian kendiri guru Bahasa Melayu. Implikasi daripada kajian ini, mencadangkan bahawa pencapaian kendiri guru Bahasa Melayu perlu sentiasa

dipertingkatkan dan ditambah baik dari segi pengetahuan dan kemahiran dalam meningkatkan pencapaian kendiri guru Bahasa Melayu di sekolah.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 56.38 KB )

Dokumen terkait

Hubungan pengetahuan pedagogi, kandungan KOMSAS, teknologi, kemahiran dan penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi terhadap pencapaian KOMSAS guru bahasa Melayu di Kelantan, Malaysia

RUMUSAN, PERBINCANGAN, IMPLIKASI DAN CADANGAN KAJIAN 5.1 Rumusan Kajian 5.2 Perbincangan Dapatan Kajian 5.2.1 Pengetahuan Pedagogi, Kandungan, dan Teknologi, Gabungan

Hubungan antara sikap dan efikasi kendiri Sains pelajar bumiputera dan bukan bumiputera dengan pencapaian Sains di daerah Lahad Datu, Sabah

Hasil ujian Korelasi Pearson menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara sikap pelajar dan efikasi kendiri sains pelajar terhadap pencapaian Sains

Persepsi guru Bahasa Melayu Sekolah Rendah daerah Sri Aman terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran dan pembelajaran

Kajian ini bertujuan untuk meninjau persepsi guru Bahasa Melayu di Sekolah Rendah di Daerah Sri Aman terhadap pelaksanaan kemahiran berfikir aras tinggi ( KBAT ) iaitu daripada

Tahap Pengetahuan, Kemahiran dan Sikap Guru Pendidikan Islam (GPI) Terhadap Kesediaan Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Mod Atas Talian.

Secara keseluruhan, dapatan kajian menunjukkan bahawa guru-guru Pendidikan Islam mempunyai tahap pengetahuan yang tinggi, tahap kemahiran yang sederhana dan tahap

Pembelajaran abad ke-21 dan pengaruhnya terhadap sikap, motivasi dan pencapaian Bahasa Melayu pelajar sekolah menengah

Oleh itu, kajian yang dijalankan berfokus kepada sikap, motivasi, pencapaian pelajar terhadap pembelajaran Bahasa Melayu dengan kemahiran abad ke-21 setelah guru

Tahap penggunaan Web 2.0 dalam pengajaran guru Bahasa Melayu sekolah menengah

Hasil analisis kuantitatif dalam kajian ini menunjukkan kebanyakan guru Bahasa Melayu mempunyai tahap pengetahuan yang tinggi, tahap kemahiran yang sederhana, tahap

Metadata, citation and similar papers at core.ac.uk. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu JPBM (Malay Language Education Journal MyLEJ)

Dapatan kajian menunjukkan guru-guru Bahasa Melayu mempunyai tahap pengetahuan yang tinggi, tahap kemahiran yang sederhana, tahap sikap yang sederhana, kekangan

Pemansuhan UPSR: Kesediaan Guru Bahasa Melayu Tahun

Dapatan Kajian Dapatan kajian daripada temu bual bersama dua orang peserta kajian yang terlibat dalam kesediaan guru bahasa melayu tahun enam dalam melaksanakan pentaksiran bilik