• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh penguasaan Jawi dan kurikulumnya terhadap proses pengajaran Jawi di sekolah rendah Negara Brunei Darussalam

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Pengaruh penguasaan Jawi dan kurikulumnya terhadap proses pengajaran Jawi di sekolah rendah Negara Brunei Darussalam"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

PENGARUH PENGUASAAN lAWI DAN . KURIKULUMNYA TERHADAP PROSES PENGAlARAN lAWI DI SEKOLAH RENDAH

NEGARA BRUNEI DARUSSALAM

ROSIMAH BINTI HAll IBRAHIM

DISERTASI INI DIKEMUKAKAN UNTUK MEMENUHI SYARAT MEMPEROLEH

IlAZAH SARlANA ·

FAKULTI PSIKOLOGI DAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYSIA SABAH

2015

UMS

UNIVEASITI MAlAYSIA SABAH

(2)

ABSTRAK

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pengaruh penguasaan Jawi dan kurikulumnya terhadap proses pengajaran Jawi di sekolah rendah Negara Brunei Darussalam. Teori Mauritz Johnson, 1967 yang dipilih oleh pengkaji sebagai teori yang utama dalam kajian ini kerana ia menunjukkan ada persamaan pada kurikulum yang dilaksanakan pada pelajaran Jawi di sekolah-sekolah rendah di Negara Brunei Darussalam. Kaedah kajian tinjauan ini melibatkan sampel 150 orang guru-guru yang mengajar Bahasa Melayu khususnya pelajaran Jawi. Sam pel dipilih menerusi pensampelan rawak mudah, strata dan berkelompok. Reka bentuk yang digunakan ialah kajian kuantitatif bukan ekperimen (non-experimental

quantitative research). Dalam kajian ini dua instrumen utama digunakan iaitu satu set ujian tulisan Jawi dan menggunakan borang soal selidik. Borang soal selidik dibahagikan kepada tiga bahagian iaitu maklumat demografi, penguasaan kurikulum dan proses terhadap pengajaran guru. Manakala ujian tulisan Jawi diberikan bagi menguji penguasaan Jawi guru. Data-data dianalisis dengan menggunakan perisian SPSS for windows Versi 15.0. Analisis univariat (ANOVA) dan pelbagai variat (korelasi Pearson dan analisis regresi berganda) digunakan bagi menguji hipotesis kajian pada aras signifikan

p<.Os.

Keputusan ujian menunjukkan terdapatnya perbezaan skor min yang signifikan bagi variabel-variabel kajian penguasaan Jawi guru dan penguasaan kurikulumnya terhadap proses pengajaran mata pelajaran Jawi berdasarkan ciri demografi yang telah diberi tumpuan.

Dapatan keputusan kajian ujian korelasi Pearson (r) menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara variabel-variabel yang terlibat Analisis regresi berganda menunjukkan terdapat pengaruh variabel-variabel bebas terhadap variabel bersandar yang difokuskan. Analisis mendapati bahawa pembolehubah penguasaan kurikulum Jawi menerangkan 32.9% varians pembolehubah proses pengajaran dengan peningkatan satu unit pembolehubah penguasaan kurikulum akan menyebabkan peningkatan .614 unit pembolehubah proses pengajaran.

Manakala, pembolehubah penguasaan Jawi guru hanya menerangkan 5.2% varians pembolehubah proses pengajaran dengan peningkatan satu unit pemboleh ubah proses pengajaran akan menyebabkan pengurangan .081 unit pembolehubah proses pengajaran. Justeru Itu, pelbagai perbezaan ciri demografi tidak harus dipinggirkan di samping turut melihat kepentingan penguasaan Jawi guru dan penguasaan kurikulumnya sebagai fa ktor-faktor yang mampu menyumbang pengaruh ke arah proses pengajaran mata pelajaran Jawi di sekolah rendah di Negara Brunei Darussalam. secara khusus, dapatan kajian ini turut menyokong kerangka konseptual kajian yang digunakan dalam kajian ini.

v

UMS

UNIVEASITI MALAYSIA SABAH

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 807.53 KB )

Dokumen terkait

Pengaruh Anemia Terhadap Kewaspadaan dan Ketelitian Pada Anak Usia Sekolah Di SMP "X" Kabupaten Jawa Barat 2011.

Sedangkan hasil rerata waktu yang diperlukan dalam menyelesaikan Johnson Pascal test pada kelompok anemia adalah 194,89 detik dan 163,99 detik yang diperlukan

Kajian Terhadap Stres Dikalangan Guru Sekolah Rendah Di Zon Permas Jaya, Johor Bahru Dari Aspek Personaliti

Kajian dilakukan ke atas guru sekolah rendah di zon Permas Jaya, Johor Bahru yang melibatkan seramai 118 orang responden yang dipilih secara rawak berstrata (kuota).

Pengaruh Layanan Pendidikan Agama di Sekolah terhadap Religiusitas Siswa: Studi Expost Facto di Medan

Dari kajian teori di atas peneliti dapat memberikan batasan bahwa layanan pendidikan agama adalah layanan administrasi, managerial, sosial dan transformasional yang

Pengaruh persekitaran sosial terhadap tingkah laku disiplin murid sekolah rendah di Klang, Selangor, Malaysia

Kajian ini juga adalah merupakan satu kajian untuk mendapatkan maklumat berkaitan faktor-faktor yang mempengaruhi berlakunya masalah tingkah laku dan disiplin di kalangan

Pengaruh Pengeluaran Pemerintah di Sektor Pendidikan dan Kesehatan Terhadap Indeks Pembangunan Manusia di 16 Negara Organisasi Konfrensi Islam (OKI)

Jika hasil penelitian ini dihubungkan dengan konsep teori yang dan hasil kajian terdahulu maka dapat dikatakan bahwa, temuan dalam penelitian yang menyatakan bahwa

Hubungan kepimpinan instruksional guru besar terhadap motivasi guru di sekolah-sekolah rendah di zon Tangkak

Walaupun begitu terdapat kajian-kajian yang menunjukkan wujudnya pertentangan dalam teori kepimpinan dan motivasi.Persoalan sama dan benar atau tidak

View of Kesediaan Guru Matematik Sekolah Rendah di Selangor Terhadap Penerapan KBAT dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Sumbangan/Keaslian: Sumbangan utama kajian ini ialah melihat kesediaan guru-guru sekolah rendah di Selangor terhadap penerapan KBAT bagi mencapai pencapaian yang baik dalam pendidikan

Kepimpinan Transformasional Guru Besar Dan Kepuasan Kerja Guru Di Sekolah Rendah Daerah Klang Semasa Pandemik (Transformational Leadership Practices and Teacher’s Job Satisfaction in Primary School of Klang District During Pandemic)

Hasil kajian Fadlah et al, 2019 dan Rosimah dan Jamalullai 2019 turut menyokong dapatan ini kerana pengkaji menyatakan bahawa tahap kepimpinan transformasional guru besar yang tinggi