© 2021 IIUM Press, International Islamic University Malaysia. All rights reserved.
Correspondence:
Editor, Journal of Linguistic and Literary Studies Research Management Centre, RMC International Islamic University Malaysia P.O. Box 10, 50728 Kuala Lumpur, Malaysia
Tel: (+603) 64205137
Website: https://journals.iium.edu.my/arabiclang/index.php/jlls#
E.Mail: [email protected] يلودلا ميقرتلا e-ISSN 2637-1073
ISSN NO.: 2180-1665
Published by:
IIUM Press, International Islamic University Malaysia P.O. Box 10, 50728 Kuala Lumpur, Malaysia Phone (+603) 6196-5014, Fax: (+603) 6196-6298
Website: http://iiumpress.iium.edu.my/bookshop
Papers published in the Journal present the views of the authors and do not necessarily reflect the views of the Journal.
بتاكلا رظن ةهجو نع ربعي ةلجلما هرشنت ام
ةلجلما رظن ةهجو نع ةرورضلاب ربعي لاو
DECEMBER 2021 ISSUE NO. 2
VOL 12
Editor-In-Chief Prof. Dr. Asem Shehadeh Ali
Editorial Board
Dr. Nursafira Binti Ahmad Safian Prof. Dr. Abdullah Mohammad Hamid Prof. Dr. Nasreldin Ibrahim Ahmed Assoc. Prof. Dr. Abdul Rahman Bin Chik Assoc. Prof. Dr. Mohammad Sabri Sahrir Assoc. Prof. Dr. Mohammad Ibnian Dr. Muhammad Anwar Bin Ahmad Dr. Abdul Halim Bin Saleh
Dr. Mohamed Abdul Rahman Ibrahim Dr. Mohd Ikhwan Bin Abdullah
International Advisory Board
Prof. Dr. Abdul Hamid Abu Suliman - USA Prof. Dr. Abdul Razaq al-Sadi - Russia Prof. Dr. Ahmed Shehu Abdulsalam -
Nigeria Prof. Dr. Ahmed Zaha al-Din Ubaidat - USA
Prof. Dr. Jodi Faris al-Batainah - Jordan Prof. Dr. Habib Allah Khan - India Prof. Dr.Hassan Abdel Maqsud - Egypt Prof. Dr.Husam Said Elnuaimi - Iraq Prof. Dr. Ibrahim Mohammed Mahmoud
Al-Kofahi - Jordan Prof. Dr. Jafar Merghani - Sudan Prof. Dr. Kamal Mohamad Hassan -
Malaysia Prof. Dr.Mahmoud El’ushairi - Qatar
Prof. Dr. Mohamed Ahmed Alqudah -
Jordan Prof. Dr.Mohammad Al-Ghori - Pakistan
Prof. Dr. Mohammad Majid Mujalli
Edakhil - Jordan Prof. Dr. Ahmad Youcef - Oman
Prof. Dr. Mukhiemar Saleh - Jordan Prof. Dr. Nihad Almusa - Jordan Assoc. Prof. Dr. Mohammad Faraj
Dughaim - Libya Assoc. Prof. Dr. Rayya Bt Salim Al-Minzri - Oman
Assoc. Prof. Dr. Said Bin Ali al-Ju’aidi -
Saudi Arabia Assoc. Prof. Dr. Yahaya Abd Elmubdi
Mohammad - Qatar
Assoc. Prof. Dr.Faisal al-Zahrani - Saudi
Arabia Assoc. Prof. Dr. Faridah al-Amin al-Masri -
Libya
Assoc. Prof. Dr. Haifa Shakiri - India Assoc. Prof. Dr. Hayam al-Maamari - UAE Dr. Ibrahim Darwish - United Kingdom Dr. Mashood Ajibola Abdulraheem
- Nigeria
Dr. Khalil al-Btashi - Oman Dr. Zainah Hussain Awad AlQahtani - Saudi Arabia
Dr. Suad Said Ali Al Daghaishi - Oman Associate Prof. Dr. Sanaa Kamel Ahmad Shalan - Jordan
Assistant Prof. Dr. Maher Dakhilallah
Alsaedi - Saudi Arabia Dr. Ibrahim Umar Mohammad - Nigeia Assistant Prof. Dr. Djamel Belbekkai -
Algeria Dr. Aso S. Al-Dawoody - Kurdistan- Iraq
Prof. Dr. Mohammad Saeed Alhaweti - Saudi Arabia
Prof. Dr. Mohammad Majed Mujali Al- Dakheil - Jordan
ريرحتلا ةملك
Linguistic Studies ةيوغل تاسارد
1-Methods of Teaching Conversational Skill for Non-Arabic Speakers in the Contemporary Context
4-27 ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل ةثدالمحا ةراهم ميلعت قرط -1 ةرصاعلما ءوض في
2-Constructing grammatical structures for teaching Arabic to non-native speakers in the Holy Qur’an: (Surat Al-ʿAlaq as a case study)
28-48 ةيبرعلا ةغللا ميلعتل ةيوحنلا بيكاترلا ةغايص -2 اجذونم "قلعلا" ةروس :اهيرغب ينقطانلل
3-The methods in compiling electronic Arabic Dictionary
49-74 ةيبرعلا مجاعلما ةعانص في ةلمعتسلما جهانلما -3 ةينوتركللإا
4- A study on translating the polysemy in the Noble Qur’an into the Chinese language: The case of the word “Fataḥ”
75-97 نآرقلا في يظفللا كترشلما ةجمرت لوح ةسارد -4 اجذونمأ "حتف" ظفل :ةينيصلا ةغللا لىإ يمركلا
5-A semantic study and analysis of antonyms in Arabic Language
98-111 ةغللا في دادضلأا ظافلأ في ليلاد ليلتحو ةسارد -5 ةيبرعلا
6-The Employment of the Connotation of the proper Noun in Al- Mutanabbi's Poetic Text
112-138 ّيرعِّّشلا ِّّصنلا في )ملعلا( مسلاا ةللاد فيظوت -6 بنتلما َدنع
7- The Phenomenon of homonym in the Turkish-Azerbaijani Language: Arabic vocabulary as a case study
139-155 ي ةکترلا ةغللا في يظفللا ﻙترشلما ةرهاظ"-7 برذلأا ي ناج ي ة برعلا تاملکلا :"
ية خدلا اجذونمأ ي ةل
8- Argumentative ties and their influence in directing argumentation hierarchy: examples from the era of Imam ‘Ali and King Ashtar
156-169 مَّلُّسلا هيجوت في اهُرثأو ةّيجاجِّلحا طباوّرلا -8 ترشلأا كلالم ّيلع ماملإا دهع نم جذانم :ّيجاجلحا
Literary Studies ةيبدأ تاسارد
9-Dimensi psikologi dan nilai estetika dalam Syair Mīmiyyāh Imam Al-Buṣairi
170-183 ماملإا ةيميم في ةينفلا ميقلاو ةيسفنلا داعبلأا -9 ييرصوبلا
10-The Self in Facing Cancer: Text Unconsciousness in the Biography of Hussein Barghoutsī "I Will Be Among the Almonds"
184-206 في صنلا يعولا ناطرسلا ةهجاوم في تاذلا -10 "زوللا ينب نوكأس" يثوغبرلا ينسح ةيرس
ةرصاعلما ءوض في ةيبرعلاب ينقطانلا يرغل ةثدالمحا ةراهم ميلعت قرط Methods of Teaching Conversational Skill for Non-Arabic Speakers in
the Contemporary Context
Kaedah Mengajar Kemahiran Perbualan untuk Penutur Bukan Bahasa Arab di Era Kontemporari
يدعاصلا الله ليخد نب رهام
يلع ةداحش مصاع
م خل :ثحبلا ص ةساردلا هذه تلوانت قرط
ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل ةثدالمحا ةراهم ميلعت ةرصاعلما ءوض في
ةساردلا تنّيبف ،
ةيبرعلا ةغللا ميلعت جمارب في اهتيهمأ تلوانت ثم ؛اهميلعت لحارمو ،ًاّيحلاطصاو ًّيّوغل ةراهلما هذه موهفم ابه ينقطانلا يرغل ،
ه فادهأ مهأ تحضوو ،ابه مامتهلاا ببسو قرط مهأ نع ًلاضف ،ةراهلما هذ
و ،ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل اهسيردت ةقيرطلاو ،ةيراولحا ةقيرطلاو ،ةيعمسلا ةقيرطلاو ،ةرشابلما ةقيرطلا :يه
هنأو ،ابهويعو اتهازيمم ةقيرط لكل هنأ حضتاو ؛ةيئاقتنلاا ةقيرطلاو ،ةيلاصتلاا ميلعتل ىلثم ةقيرط دجوت لا
با ينقطانلا يرغل ةثدالمحا نكملما نم ذإ ،قرطلا هذه نم سردلاو ملعتلما بساني ام ءاقتنا يغبني لب ،ةيبرعل
يملعتم هجاوت دق تيلا تلاكشملل ةساردلا تقرطتو ؛دحاولا سردلا في ةدحاو ةقيرط نم رثكأ عابتا
؛ةثدالمحا ةراهم باستكا في ابه ينقطانلا يرغ نم ةيبرعلا ةغللا
ت دق تلاكشلما هذه نأ ةساردلا تأرو عجر
تلاكشلما مهأ نم ناكو ،ةيميلعتلا ةئيبلا لىإ وأ ،يساردلا جهنلما لىإ وأ ،ملعملل وأ ،هتاذ ملعتلما لىإ ةلق نع ًلاضف ،لصفلبا هبستكيو هملعتي ابم هئافتكاو ،ثدحتلا في هتيعفاد فعض ملعتلمبا ةقلعتلما تناك ملعلمبا ةقلعتلما تلاكشلما مهأ نم نأ ينح في ،ةيوغللا هتليصح في ةطيسو ةغلل همادختسا
ةقلعتلما تلاكشلما امنيب ،ةثيدلحا سيردتلا قرطب همالمإ مدعو ،ةثيدلحا ةينقتلا مادختسا هلاهمإو ،سيردتلا و ،سايقلل اهتيلباق مدعو ةيعقاولل ةغللا ميلعت فادهأ راقتفا :اههمأ نم ناك يساردلا جهنلمبا مدع
ةاعارم
بتكلا لل ةيوغللا تاراهلما ينب لماكت ةثلاثلا تيّافكلا ينبو ،ةعبرلأا
ةقلعتلما تلاكشلما مهأ نم ناكو .
.ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلملما ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت دهعبم يوغللا دادعلإا مسق ،ةرونلما ةنيدلمبا ةيملاسلإا ةعمالجا ،دعاسم ذاتسأ
:نيوتركللإا ديبرلا
روتكد ذاتسأ
، ةيبرعلا ةغللا مسق ابهادآو
،ةيناسنلإا مولعلاو يحولا فراعم ةيلك ناميلس وبأ ديملحا دبع ، ةيلماعلا ةيملاسلإا ةعمالجا
بم .يّزيلا
:نيوتركللإا ديبرلا
أ :خيراتب ثحبلا لسر ٢٢
/ ٢ / 1 ٢٠٢ :خيراتب لبقو ،م ٢٧
/ 8 / 1 ٢٠٢ .م
5 م٢٠٢1برمسدي
؛تلاكشلما نم اهيرغو ةيساردلا ةعاقلا في بلاطلا ددع ةرثك ةيميلعتلا ةئيبلبا
ةساردلا تلواحو
حاترقا
تباوعصلا هذه ىلع بلغتلا في مهست دق تيلا لوللحا ضعب لخدلما ىلع دامتعلاا :اههمأ نم ناكو ،
في لياصتلاا ميلعتلا
، اهيرغو ،سيردتلا في ةطيسولا ةغللا لامعتسا نع دعبلاو ،سيردتلا قرط في عونتلاو
لوللحا نم .
:ةيحاتفلما تاملكلا
قطانلا و ةثدالمحا ةراهم ،ةيبرعلا ةغللا سيردت قرط ،ةيبرعلا يرغب ن .
Abstract
This study discussed the contemporary methods of teaching conversation skills for non-Arabic speakers. It clarified the concept of conversation skills, and the stages of its teaching. In addition, the study addressed the importance of Arabic teaching programmes for non-Native Speakers and their interests in them. It also discussed the most important objectives of this skill, as well as the most prominent methods of its teaching to non-Arabic speakers. These teaching methods include the Direct Method, Audio-Lingual Method, Dialog Method, Communicative Method, and Selective Method. It was clear that, each method has its own advantages and disadvantages, as well as there is no ideal way to teach conversation to non-Arabic speakers. However, it is possible to follow more than one method in a lesson. In addition to that, the study also addressed the problems that non-Arabic speakers may face in acquiring conversation skills. The study found that these problems may be attributable to the learners, the teachers, the curriculum, or the educational environment. The most important problems which are related to the learners were the lack of motivation to speak, and their indifference to learn beyond the class, as well as their lack of linguistic command; while the problems which are related to teachers were their use of a common language in teaching, ignoring the use of modern technology, as well as their lack of familiarity with modern teaching methods. As of the problems related to syllabus, they were unable to measure the objectives of language teaching and fail to integrate the four language skills. It was also found that the three linguistic competencies were not considered when designing textbooks. Problems related to the educational environment are like the large number of students in classroom and other related problems. The study tried to suggest some solutions that might overcome these difficulties, the most important of them are giving more rooms to the communicative approach in teaching language, diversifying the teaching methods, avoiding the use of a intermediary language in teaching, and other solutions.
Key words: Non-Arabic speakers, The methods of teaching Arabic language, conversation skills
Abstrak
Kajian ini membincangkan kaedah kontemporari pengajaran kemahiran perbualan untuk penutur bukan bahasa Arab. Ia menjelaskan konsep kemahiran perbualan dan peringkat pengajarannya. Di samping itu, kajian ini turut membincangkan
ا ددعلا ل نياث - ةنسلا لا
ةرشع ةثلاث 6
kepentingan program pengajaran bahasa Arab untuk bukan penutur asli dan minat mereka terhadapnya. Ia juga membincangkan objektif yang paling penting bagi kemahiran ini, serta kaedah yang paling menonjol dalam pengajarannya kepada penutur bukan bahasa Arab. Kaedah pengajaran ini termasuklah Kaedah Langsung, Kaedah Audio-Lingual, Kaedah Dialog, Kaedah Komunikatif, dan Kaedah Selektif.
Jelas sekali, setiap kaedah mempunyai kelebihan dan kekurangannya sendiri, serta tidak ada cara yang ideal untuk mengajar perbualan kepada penutur bukan bahasa Arab. Walau bagaimanapun, adalah mungkin untuk mengikuti lebih daripada satu kaedah dalam pelajaran. Di samping itu, kajian ini juga menangani masalah yang mungkin dihadapi oleh penutur bukan Arab dalam memperoleh kemahiran perbualan.
Kajian mendapati bahawa masalah ini mungkin berpunca daripada pelajar, guru, kurikulum, atau persekitaran pendidikan. Masalah yang paling ketara yang berkaitan dengan pelajar adalah kekurangan motivasi untuk bercakap, sikap acuh tak acuh mereka untuk belajar di luar kelas, serta kekurangan penguasaan bahasa; manakala masalah yang berkaitan dengan guru ialah penggunaan bahasa yang sama dalam pengajaran, mengabaikan penggunaan teknologi moden, serta kekurangan pendedahan mereka dengan kaedah pengajaran moden. Mengenai masalah yang berkaitan dengan sukatan pelajaran, mereka tidak dapat mengukur objektif pengajaran bahasa dan gagal mengintegrasikan empat kemahiran bahasa tersebut. Didapati juga bahawa ketiga-tiga kompetensi linguistik tersebut tidak diambil kira semasa mereka bentuk buku teks. Masalah yang berkaitan dengan persekitaran pendidikan adalah seperti bilangan pelajar yang ramai di dalam bilik darjah dan masalah lain yang berkaitan. Kajian ini cuba mencadangkan beberapa penyelesaian yang mungkin mengatasi kesukaran ini, yang paling penting ialah memberi lebih banyak ruang kepada pendekatan komunikatif dalam pengajaran bahasa, mempelbagaikan kaedah pengajaran, mengelakkan penggunaan bahasa perantara dalam pengajaran, dan penyelesaian lain.
Kata kunci: Penutur bukan Arab, Kaedah pengajaran bahasa Arab, kemahiran perbualan.
٧ م٢٠٢1برمسدي
ةمدقم
،اهضعب عم بوعشلاو لودلاو تاعاملجاو دارفلأا طبرت تيلا لاصتلاا لئاسو مهأ دحأ ةغللا دعت
نمف
،مهنيب اميف لصاوتلا رشبلا عيطتسي الهلاخ و
،رخآو ليج ينب فياقثلا ثاترلاو راكفلأا لقن
ةغللاو ةرابع
نع ةيتوصلا ةمظنلأا نم ةعوممج فلاتخبا فلتتخو ،اهنيب اميف لماكتت تيلا ،ةيللادلاو ةيفرصلاو ةيوحنلاو
تاغللا
1 . في بوعشلا اهلمعتست تيلا ةيلحا تاغللا نم ةعوممج كانهو ةيلصاوتلا اتهايح
هذه مهأ نمو ،
،يمركلا نآرقلا ةغلو ،ةيماسلا تاغللا عورف نم عرف يه تيلا ،ةيبرعلا ةغللا تاغللا ىدحإو
يلحا تاغللا ة
رثكلأا راشتنا ًا لماعلا في ذإ ؛ اله ةعباتلا تائيلهاو ةدحتلما مملأا ةمظنلم تسلا ةيسمرلا تاغللا ىدحإ انهإ
ًا بنج ثدحتي ةغل انهأ امك ،اهيرغو ةينيصلاو ةيسورلاو ةيسنرفلاو ةينابسلإاو ةيزيلنجلإا تاغللا عم بنج لىإ
لا اهملعتيو ،بيرعلا لماعلا في اهئانبأ نم ينيلام ابه اهئانبأ يرغ نم ديدع
في ،ةددعتم فادهلأ عجمأ لماعلا
ةينيد ءاوس -
رثكلأا يهو -
وأ ةيلصاوت وأ ةيسايس وأ ةيداصتقا وأ
ةينهم وأ نم فنصت يهف اذلو ؛اهيرغ
.لماعلا في تاغل رشع ىلعأ ينب ةغللو
،)ةباتكلاو ،ةءارقلاو ،ثدحتلاو ،عامتسلاا( يهو ،ةيساسأ تاراهم عبرأ دالمحا ةراهمو
ةث
ةغللا ملعتم اهجاتيح تيلا تاراهلما هذه مهأ نم ثيح ؛
؛ةباتكلا لبق ملاكلا ملعتي ام ةداع ءرلما نإ نإو
ىلع ةردقلا للاخ نم كلذو ،ةيلصاوتلا ةيافكلا قيقتح يه ابهاستكاو ةغللا ملعت نم ىمظعلا ةياغلا راكفلأا نع يربعتلا و
اذهو اهسفن ةغللا ةيهمأ نم اهتيهمأ دمتست ةثدالمحا وأ ملاكلا نأ كش لاو ؛ رعاشلما
فلا ءاعو يه كش لاب ةغللاف ،كلذ في فلاخ لاف عيملجا ينب هيلع قفتم رمأ كلذك يهو ،نياسنلإا رك
نودب شيعي نأ عيطتسي لا درفلا نإف كلذك ،هيرغ عمو هتاذ عم لصاوتي نأ ىلع درفلا دعاست تيلا ةادلأا ،ةغل ًلاضف ملاكلا نأ نع
دعي ًلاوأ هسفن عم ءرلما ابه لصاوتي تيلا ةليسولا
ىلعو ،كلذك نيرخلآا عمو
لخا ةروصلا يه ةغللا فئاظو نم ةفيظو مهأ نإف كلذ ملاكلا يهو اله ةيجرا
.
الوأ ةثدالمحا ةراهم موهفم : قذبح لمع ءادأ ىلع ةردقلا :يهو ،)ر ،ـه ،م( اهردصم :ةراهمو ،مسا ،ةراهم ظفل :ةغللا في ةراهلما
ةيودي ةراهم اهنم ،ةعاربو ؛
٢
قذاح راصو همكحأ :يأ ،ةراهم هب رهمو ،ءيشلا رهم :لاقيو ًا
،رهام وهف
.رهمتم وهف هيف قذح :يأ ،اذك في رهتم :لاقيو
3
اهفرع دقف ،حلاطصلاا في اهموهفم امأ ديلمجا دبع ديّإ
هباتك في ميهاربإ في ةيساسلأا تاراهلما ،
ةيبرعلا ةغللا لااو مهفلا ىلع مئاقلا نقتلما ءادلأا :انهبأ
،ةيرطف يرغ ةيلمع يهو ،دوهلمجاو تقولا في داصتق
ا ددعلا ل نياث - ةنسلا لا
ةرشع ةثلاث 8
ءادلأا في ناقتلإا لىإ صخشلا لصي تىح ءاطخلأا نم ملعتلاو بيردتلا ىلع دمتعت ةبستكم لب ّثم نمو ،
لمع لك في راكتبلاا ةلحرم لىإ
؛ ضيأ اهفيرعت نكيمو 4
ًا ةغللا جاتنإو مهفب ةقلعتم ةطشنأ :انهبأ يغبني تيلا
لعتم ابه موقي نأ مييقت الهلاخ نم نكيمو ،ةغللا فئاظو الهلاخ نم ققيح يك ؛نقتم هجو ىلع ةغللا م
في ةعرسو ،ةيهانتم ةقدبو ةددمح ةيفيكب ةمهم زانجإ نم نكمتلا يهو ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت فقاوم ذيفنتلا
؛ 5
تاراهلما هذهو ،ام ةغل مادختسلا ةمزلالا تاردقلا :انهبأ تفرع دقف ةيوغللا تاراهلماو :يه
.ةباتكلاو ،ةءارقلاو ،ثدحتلاو ،عامتسلاا ب ثدتح :ةغللا في ةثدالمحا امنيب
ًثدتح ،ثدحتي نع ثدحتـ ثَّدحتم لوعفلماو ،ثدحتم وهف ،
،ابه برخأو اهنع ملكت :ةعقاولا نع ثدتحو ،ةعقاولبا ثدتحو ،صخشلا ثدتحو ،هب 6
لاق اذبهو
يلع
ًةغل ثدحتلا فيرعت في روكدم دحمأ ام لك :
برخو ملاك نم هب ملكتي .
٧
في يطنشلا هلاق ام كلذ نمو ،نوثحابلا اهمدق تيلا تافيرعتلا تددعت دقف حلاطصلاا في امأ
تادقتعلما لقن ةراهم :انهبأ ،اهفيرعت ،
سيساحلأاو
، تاهاتجلااو ،
نياعلماو ، راكفلأاو ، نم ثادحلأاو
في ةحصو ءادلأا في ةملاسو بايسناو ةقلاط في رخآ لىإ ثدحتم يربعتلا
، 8
يه :هلوقب بيطلخا اهفرعو
سيساحأ نع برعي يذلا قوطنلما ملاكلا يهو ،ةغللا ميلعت لامج في يهفشلا يربعتلا هيلع قلطي ام ميلس بولسبأ نيرخلآل راكفأو تامولعم نم هلصوي نأ ديري امو ،درفلا رطاوخو
، 9
:انهبأ ينسح اهفرعو
نكيم اهتطساوب تيلا لاصتلاا لئاسو نم ةليسو
،هيرغ راكفأ ىلع فقي نأو هراكفأ نع برعي نأ ناسنلإل
ناكلماو نامزلا دادتما ىلع نيرخلآا راكفأ ىلع فوقولاو راكفلأا لقنل ةيعامتجا ةرورضو
1٠ .
اهتفرعف ةيناطيبرلا فراعلما ةرئاد امأ -
ةميعط دحمأ يدشر دنع ءاج امك -
لصاوتلا :انهبأ
،ةقوطنلما ةغللا للاخ نم يرشبلا ،ملاكلا ليثمتل ةلوامح يهف ةباتكلا امأو ،ملاكلا يه ساسلأا في ةغللاف
لحارلما عيجم في اهيلع زيكترلا متي ثيح لياصتلاا بهذلما في تاراهلما مهأ نم برتعت ملاكلا ةراهمو ةغللا ميلعت جمنابرب ةصالخا ذإ ؛
لعتم اهقيرط نع عيطتسي تيلاو ةيلكلا ةغللبا ةصالخا تاراهلما ىدحإ يه م
هتابغرو هتاجاح قيقتح ابه بلطيو ،هئارآ نعو هسفن نع برعيو نيرخلآا عم لصاوتي نأ ةغللا .
11
؛ةحاصفلا تاراهمو ةيتوصلاو ةيظفللاو ةيوغللا تاراهلما فيظوت ىلع ةردقلا نيعت ةثدالمحا ةراهمو
ّرعتو ؛يربعتلا وأ باعيتسلاا ىوتسم ىلع ًءاوس ،نيرخلآا عم لصاوتلا ضرغل ضيأ ف
ًا ع نم لكش انهأ ىل
دامتعا دمتعت ،نيرخلآا عم لصاوتلا لاكشأ ًا
ّيساسأ ًا لاصتلاا ةليسو يهو ،قوطنلما ىلع وأ ةغللا ىلع
ضيأ اهفيرعت نكيمو ؛ةايلحا فقاوم فلتمخ في ةسرامم رثكلأا ًا
نم نياعلماو ِراكفلأا ِلقن ُةراهم انهأ ىلع
في ٍةحص عم ٍبايسناو ٍةقلاطب َنيرخلآا لىإ ِثدحتلما ِءادلأا في ٍةملاسو ِيربعتلا
.
9 م٢٠٢1برمسدي
ًلاازتخا "ةثدالمحا ةراهم " حلطصم دمتعي ثحبلا اذهو
ركذلا ةفنآ اتهافدارمو اهيناعم لكل -
يوفشلا يربعتلاو ،ملاكلا -
،تاردقلا نم ةعوممج كلتيم نأ هيلع بيج ةيبرعلا ةغللا ثدحتمو . و
مهأ نم
:تاردقلا هذه
1٢
- نم فدلها ديدتح ىلع هتردق .ثدحتلا
- يأرلا دينفتو ضاترعلااو ةعطاقلماو ةلمالمجاو ةيحتلا تارابعل ميلسلا مادختسلاا ىلع هتردق
.ةغللا فئاظو نم اهيرغو ،ةلدلأاو ججلحا يمدقتو - داري تيلا ةمظنلما راكفلأا نع يربعتلا لجأ نم تادرفلما رايتخبا ءانتعلاا ىلع هتردق
إ ءاغصلإاو ،روالمحا وأ شقانملل الهاصيإ ابمرو ةديج يرباعتو تادرفم باستكا ةيغب هيل
.ةفلتمخ يركفت ةقيرط - .هراكفأ عم مجسني ابم ثدحتلا ءانثأ هتاراشإو هتاءايمإو دسلجا ةغل مادختسا ىلع هتردق
- .دودسم قيرط لىإ شاقنلا في لصي امدنع ةيلاع ةيفربح ثيدلحا ىرمج يريغت ىلع هتردق
- يعاملجا ةروالمحاو ةشقانلما ىلع هتردق ثيدلحا عطق تايقلاخأو سسأ هتفرعمو ،ة
.اهيرغو ،فقوتلاو ،دييأتلاو ،ضاترعلااو - .قورطلما ثيدلحا في ةدوجولما روملأا قئاقد لىإ هابتنلاا ىلع هتردق
- .رظن ةهجو نم هلاق الم همهف ةعيبط نع رخلآا روالمحا لاؤس ىلع هتردق
ااينثا ةثدالمحا ةراهم ميلعت لحارم :
ميلعت ريم :يه ،لحارلما هذه مهأو ،ةيساسأ لحارم ةدعب ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل ةثدالمحا ةراهم
13
:لىولأا ةلحرلما
ةايلحبا قلعتت تيلا تارابعلاو يوفشلا بنالجا ىلع زيكترلا متي ةلحرلما هذه فيو
ةيمويلا ذإ ؛ فقاولماو ،ةيمويلا تاجالحا نع يربعتلاو ،هسفنب فيرعتلا ةلحرلما هذه في ملعتلما عيطتسي
ًلاجم بكريو ،ةيلصاوتلا تارابعلاو ةفولألما لملجا ضعب مدختسيو ،ةطيسب ةلئسأ يقليو ،ةطيسبلا
ةطيسب
لجم فيلتأ لىإ بلاطلا لقتني ثم نمو ،فرحلأا نم ىوتسلما اذه في ةساردلا أدبتو ؛هتايحو هسفن نع ءاسمأو فصولاو ةلئاعلاو تيبلا لوح بلاطلا اهملعتي تيلا تادرفلما ةفاثكب ىوتسلما اذه زيمتيو ؛ةطيسب .كلذ يرغو تباورشلماو تلاوكألما
:ةيناثلا ةلحرلما ةلحرلما هذه في
اهيف ملعتلما أدبيو ،ةقباسلا ةلحرلما نم عسوأ تاعوضولما نوكت
ىوتسلما لىإ ةسوسلمحا تامولعلما ةلحرم نم لقتنيف ،ةيصخش يرغ تامولعم لوح ةطيسب تاراوح ءارجبإ ىلع هتدعاسمو ،ضرغلا اذله نوكت تيلا صوصنلا ضعب مادختسا للاخ نم كلذو ،ديرجتلا نم نىدلأا ًلاوأ ابهاعيتساو اهمهف لئاسولا هذله هكلاتما نم دكأتلا ثم نمو ،حيحص لكشب اهفيظوت ىلع ثم ،
ا ددعلا ل نياث - ةنسلا لا
ةرشع ةثلاث 1٠
نم ةمهم بناوج ىلع اهيف بلاطلا فرعتي ،ةيثارتو ةيعامتجاو ةييخرتا ينب صوصنلا عونتتو ،ةيوغللا .ةيبرعلا ةفاقثلا :ةثلاثلا ةلحرلما
مخ ةعساو صوصن عم لماعتلا ىلع ينملعتلما ةردق ىلع زكرت ةلحرلما هذهو ةفلت
تارابعلاو بيكاترلا مهف في مهدعاست تيلا دعاوقلل ةفاضإ ،ةيفاقثو ةييخرتاو ةيعامتجاو ةيداصتقاو ةيسايس ملعت في ةثدالمحا تيّوتسم ىلعأ لثتم هذهو ،مهلبق نم ةراتمخ ةيوغل تاقايس نمض كلذو ،ةسوردلما لتلا ةرلحا ةشقانلما ةلحرلما هذه في ينملعتلما نم عقوتيو ،ةيبرعلا فيو ،ينعم عوضوم لوح يرتج تيلا ةيئاق
مادختسا ةيوحنلا بيكاترلا مادختسا ىلع ةردق كلذكو ،ةعساو ةيوغل ةبرخ هل ملعتلما نوكي ةلحرلما هذه
ًا ًا .حيحص
ااثلثا ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل ةثدالمحا ميلعت ةيهمأ : اهسفن ةغللا ةيهمأ نم اهتيهمأ دمتست ةثدالمحا وأ ملاكلا
14 ، ركفلا ءاعو نع ةرابع ةغللا نأ دجنف
،ةغل نود شيعي نأ ءرلما عيطتسي لا هنأ دنجو ،عمتلمجا عمو تاذلا عم هلصاوت ةادأ كلذك يهو ،نياسنلإا هنأ امك ،ةغلل ةعومسلما ةروصلا نع ةرابع وهف ،ةغللا تاراهم نم ةيهمأ رثكلأا ةراهلما لثيم ملاكلا نأ ديب وه ةادلأا ابه لصاوتي تيلا ًلاوأ هسفن عم ءرلما
ينث نيرخلآا عمو ًا
ةليسولا وه نكي لم نإو ملاكلاو ،
ةغللا نع يربعتلل ةيعيبطلا ةليسولا وه هنأ لاإ ،ةديحولا .
15
ةايلحا في ةيساسلأا ةغللا ةفيظو نأ ديّسلا ىريو
راركت رثكلأا ةراهلما يه ةثدالمحا ةراهم نأو ،لاصتلاا يه ًلاامعتساو ًةسراممو ًا
لحا في ًلاضف ،ةيمويلا ةاي
نع
ذيفنتو ،هتاجاح عابشلإ ملعتلما ةليسو يهو ،ءاوس ّدح ىلع رابكلاو راغصلا اهمدختسي تيلا ةراهلما انهأ .هيف اييح يذلا عمتلمجا في هتابلطتم 16
ةغللا ميلعت جمارب فيو ،ةماع ةيبنجلأا تاغللا ميلعت جمارب في ةثدالمحا ةراهم ميلعت ةيهمأ رهظتو
ةيبرعلا مّلعت نم ةدوشنلما تيّاغلا مهأ لثتم يهف ،ةغللا في اتهاذ ةثدالمحا ةراهم ةيهمأ نم ةصاخ ةفصب
ءزج دعتو ،اهميلعتو تاغللا ًا
ّيساسأ ًا نومئاقلا اهدعيو ،ابه ينقطانلا يرغل ةيبرعلا ةغللا ميلعت جهانم في
ت كلذلو ؛اهميلعتو ةيبرعلا ةغللا مّلعت فادهأ مهأ نم ناديلما اذه ىلع ىلع جهانلما هذه صرتحو زكر
ًّيّوفش ناكأ ءاوس ،ميلسلا يوغللا لاصتلاا ىلع ةردقلا ينملعتلما باسكإ ّيباتك مأ
ًلاضف ، ًا نأ نع
.ةغللا مّلعتل يقيبطتلا يلمعلا ءزلجا بلاغلا في لثتم ةثدالمحا 1٧
ضيأ ةثدالمحا ةراهم ةيهمأ ىلجتتو ًا
سي ام ةداع تيلا ةيساسلأا ةليسولا انهأ في في نوملعتلما اهمدخت
ًلاضف ؛متهلاكشم ةلجاعمو ،متهابرخ لقنو ،مهيّاضق حرطو ،مهراكفأ ةشقانم
تاراهلما مهأ نم انهأ نع
،ةيوغللا ملعتلما ةردق نع فشكلا في مهست انهإ ذإ ؛هتاذ ملعتلما ققيح اهقيرط نع تيلا ةيوغللا نع ًلاضف
ةيبرعلا ةغللا عورف ينب ةزيمتلما اهتلزنم
؛ .اهعورف عيجم نم ةياغلا يه ذإ
11 م٢٠٢1برمسدي
لثتم انهلأ ؛ميلعتلا في ىبرك ةيهمأ اهئلايإو ةثدالمحا ةراهبم مامتهلاا ةرورض ينيوبترلا مظعم ىريو
،فقاولما ةهجاوم في فعستو ،ةمظنم تاملكب اهجرتخو ،راكفلأا رطمتستو ،ةغللا نم يفيظولا بنالجا اخ ،تياذلا زيزعتلاو سفنلبا ةقثلا لىإ دوقتو ًةص
لحارم نم ةلحرم يأ في ةيبرعلا ةغللا سيردت فادهأ نأ
ةقلاطب هسفن نع يربعتلا ىلع هدعاست تيلا ةجردلبا ملعتلما ىدل يوغللا جضنلا قيقتح ىلع زكرت ميلعتلا حوضوو ةقدو ؛
يذلا وحنلا ىلع سيردتلا بيلاسأ في عيونتلاو ةبسانلما ةيميلعتلا فقاولما ةئيته بلطتي ام
لعتلما نكيم .حيحص لكشب ةثدالمحا ةسرامم نم م
18
ظح ةثدالمحا ةراهم تلنا دقو ًا
رفاو ًا و ،بناولجا فلتمخ في ةساردلاو ثحبلا نم ىلع
نم مغرلا
كلذ لاف مصخ دعتو ،ةغللا ملعتلم ةيرسعو ةيصع ةبقع لكشت لازت ًا
ديصر ىلع نايحلأا ضعب في كلذك
ا هذه تدرو دقو ،ماع لكشب يوغللا هناقتإو هباستكا ةغللا ميلعت لامج في وأ ماعلا ميلعتلا لامج في ةراهلم
ةراهم" حلطصم دمتعي ثحبلا اذهو ،ثيدلحاو ثدحتلاو ملاكلاو ةثدالمحا اهنم ،ةنيابتم تايمسبم ًلاازتخا "ةثدالمحا
.ركذلا ةفنآ اتهافدارمو اهيناعم لكل
ااعبار ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل ةثدالمحا ميلعت فادهأ :
متهي ةيوغللا تاراهلما ميلعت فادهأ ديدحتب ةيبنجلأا تاغللا ميلعت لامج في ينثحابلا نم يرثك
ًامومع ،
صاخ لكشب ةثدالمحا ةراهمو ةيمنتب ةيبنجلأا تاغللا ميلعت جمارب متته نأ يغبني هنأ نوريو ؛
هذه
فادهلأا دهأ زايجإ نكملما نمو ،ثيدلحا ىلع ةردقلا قيقتح نم نوملعتلما نكمتي يك ،
ةثدالمحا ميلعت فا
ا وحنلا ىلع ،ابه ينقطانلا يرغ نم ةيبرعلا ةغللا يملعتلم تيلآ
:
1 .
ام مهف نم ملأا ةغللا يثدحتم نكيم يذلا لكشلبا حيحصلا قطنلا ىلع ملعتلما بيردت حانج في مهسي ام وهو ،ةفلتخلما ميغنتلاو برنلا عاونأ ملعتلما يدؤي نأو ،هباعيتساو هلوقي
و ،لاصتلاا ةيلمع ىرن اننأ امك ،نىعلما فلاتخا لىإ يدؤت ءادلأا ةقيرط نأ ىلع ديكأتلا
دممح" :رابخلإا ةلجم نع فلتتخ ةدعاص ةمغنب "؟دوجوم دممح" :ماهفتسلاا ةلجم في لدت امم رثكأ ،ةيفاضإ ةللاد تاملكلل ميغنتلا فيضي ةداعلا يفف ؛ةطباه ةمغنب "دوجوم عتلاو ةشهدلاو ةيرخسلاف ،ةلملجا في هيلع يرغ يرياعلما نم كلذ يرغو راكنتسلااو بج
.ءادلأا ةقيرطو ،ةلملجا ميغنتو توصلا ةبرن نم طبنتست ةيظفللا
٢ .
ىلع هتاردق ةيمنت للاخ نم ةغللا ينبو ملعتلما ينب ةفللأا قيقتحو ،يسفنلا زجالحا ةلازإ ةيئاقلتو ةقلاطب ةيبرعلا ةغللبا ينقطانلا عم ثدحتلا
وأ نم هنكيم يذلا ىوتسلمبا
يربعتلا
،هثدمحو هعماس عم الهدابت نمو هراكفأ نع ّثم نمو
ةغللا همادختسا نع ملعتلما زجع نإف
بلاغ يوفشلا هلصاوت في ةيبرعلا ًا
سفنلبا ةقثلا دقفو ،بارطضلاا هيلع بتتري ام .
19
ا ددعلا ل نياث - ةنسلا لا
ةرشع ةثلاث 1٢
3 .
ضيأ فادهلأا مهأ نمو ًا
ةغللاف ،ةيبرعلبا ينقطانلل ةبسانلما ةيفاقثلا ةيفللخبا ملعتلما ديوزت
ميلعت رصتقي لاو ؛ةيوغللا ةللادلا فيو نياعلما في ثرلإا اذه رثؤي فياقث ثرإ لمتح ةيبرعلا متهي لب ،طقف ةيوحنلا بيكاترلاو ةيمجعلما نياعلما ىلع ابه ينقطانلا يرغل ةيبرعلا ةغللا ضيأ اهميلعت ًا
لخبا تاعمتجملل براتج نم هنمضتت دق امو ةيعامتجلااو ةيفاقثلا ةيفل
مهديلاقتو ،متهاداعو ،متهبرخو ،ةيبرعلبا ةقطانلا ذإ ؛
ملعتلما لعتج دق ةفاقثلا ميلعت لاهمإ نإ
فدلها ةغللا ةغيص ملعتلما هيف جتني يذلا فقولما في رهظت تيلا ةيفلخا ءاطخلأا في عقي ًيّونح ةحيحصلا د ةئطالخاو ،
ًا يللا يلوادت وأ ًا .
٢٠
4 .
ضيأ فادهلأا هذه مهأ نمو ًا
كلذكو ،هرعاشمو هراكفأ نع يربعتلا نم ملعتلما ينكتم
فدلها نأ انفلسأ امكف ،ةحيحصو ةميلس ةيبرع تارابع للاخ نم ةيمويلا هجئاوح ًةصاخ ةيبرعلاو ةماع تاغللا يملعتلم ىسملأا
ةايلحا نيدايم في الهامعتساو ابه ثدحتلا وه
لما ،ةيبرعلا ةغللا عورف ةياغ انهبأ زاتتم ةثدالمحا تناك كلذل ،ةصالخا منهوئش نايبو ،ةفلتخ
اهتيمنتو اهنيوكت في دعاستو لمعت ،اهيلع ةنيعم لئاسو لاإ سيل عورف نم اهاوس امو .
٢1
5 .
ضيأ اهفادهأ نمو ًا
،أدبي لم رمتسم راظتنا نود ثدحتلا في ةأدابلما ىلع ةردقلا ةيمنت
ًلاضف ؛ةبستكلما ةيوغللا بيكاترلاو تادرفلما فيظوت نم ينملعتلما ينكتمو
ةيمنت نع
ينب زييمتلاو ،دودرلا بسنأ رايتخاو ،ةفلتخلما فقاولما في فرصتلاو راكتبلاا ىلع متهردق لع فقوم لكل اهيف ةلحاصلا لئادبلا .ةدح ى
٢٢
ةغلك ةيبرعلا ةغللا ةسارد دنع اهقيقتح لىإ ملعتلماو ملعلما ىعسي تيلا فادهلأا مهأ يه هذه
هذه قيقحتلو ؛ىرخلأا ةغللا عورف للاخ نم اهزانجإ نكملما نم ةيونث فادهأ يهف اهيرغ امأو ،ةيبنجأ نلا يرغل ةيبرعلا ةغللا ميلعت جمارب تمتها ةيوناثلاو ةيساسلأا فادهلأا يربعتلا( ةثدالمحا ميسقتب ابه ينقطا
قفو اهسيردتو ،ماسقأ ةثلاث لىإ )يوفشلا ًا
يهو ،تيّوتسم ةثلاثل
٢3:
ديقم يربعت
وأ هجوم يربعتو ،لىولأا تيّوتسلمبا هذه صتتخو ،ةديقم ةثدامح
وأ ،ةهجوم ةثدامح
رح يربعتو ،ةطسوتلما تيّوتسلمبا هذه صتتخو
وأ تسلمبا هذه صتنخو ،ةرح ةثدامح .ةمدقتلما تيّو
ااسماخ قرط : ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل ةثدالمحا ميلعت
دعت قرط سيردتلا دحأ
؛اهحانجو ةيميلعتلا ةيلمعلا في ةغلبا ةيهمأ الهو ،سيردتلا في ةيساسلأا رصانعلا
ىلع ينملعتلما ةدعاسم لجلأ ملعلما اهعبتي تيلا بيلاسلأاو تاءارجلإا :سيردتلا قرطب دصقيو قيقتح
؛ةياغ لجأ نم لذبي دهج في ةوجرلما فادهلأا ٢4
ضيأ ابه دصقيو ًا
: لىإ اهلقنو ةفرعلما لاصيإ ةيلمع
قيرط نع كلذو ،اهعابتا مزلالا تاوطخلل سوردمو قوبسم دادعإ قيرط نع ةقيرط رسيبأ ملعتلما نهذ
13 م٢٠٢1برمسدي
عفاودلا كيرحتب ةدوشنلما ةيوبترلا فادهلأا لىإ لوصولا لجلأ الهامعتساو ميلعتلاو ملعتلا داوم ميظنت لىإ هب لوصولل ملعتلما ىدل مامتهلاا ديلوتو .ةوجرلما فادهلأا
٢5
قفو اهفينصت كلذ نمف ،تاهاتجاو تافينصت ةدع لىإ سيردتلا قرط فينصت نكيمو ًا
ىدلم
قرط نياثلاو ،ةماعلا سيردتلا قرط امهنم لولأا :ينمسق ىلع يهو ،اهيلإ هتجاحو اله ملعلما لامعتسا دختسا لىإ جاتيح تيلا قرطلا ةماعلا سيردتلا قرطب دصقيو ،ةصالخا سيردتلا عيجم وملعم اهقيبطتو اهما
صصتخ يملعم ينب اهمادختسا متي تيلا قرطلا ابه دصقيف ةصالخا سيردتلا قرط امنيب ؛تاصصختلا ىرخلأا تاصصختلا يملعم لبق نم اهمادختسا ردنيو ،ينعم .
ًا ضيأو ،ملعتلماو ملعلما نم لك هب موقي يذلا رودلا ىلع ًءانب سيردتلا قرط فينصت نكيم
انه مسقنتو ةمئاق سيردت قرطو ؛هدحو ملعلما دهج ىلع ةمئاق سيردت قرط :يهو ،ماسقأ ةثلاث لىإ
ملعتلا قئارط اهيلع قلطيو ،طقف ملعتلما دهج ىلع ةمئاق سيردت قرطو ؛ملعتلماو ملعلما نم لك دهج ىلع قوم ىلع ملعلما رطيسي )هدحو ملعلما دهج ىلع ةمئاقلا سيردتلا قرط( لولأا مسقلا يفف ؛تياذلا ف
نم ملعلل ةيفرعلما جتاونلا ىلع اهيف مامتهلاا نوكيو ،بيلسلا يقلتلما رود لثيم ملعتلما نأ ينح في ،ميلعتلا يرغ ةقيرطلا هذهو ،ةيسايقلا ةقيرطلاو ،)ةرضالمحا ةقيرط( ةيئاقللإا ةقيرطلاك ،تيّرظنو ميهافمو قئاقح ملعتلما ةيبلس نم هببست الم ؛ةيميلعتلا ةيلمعلا في ةبوغرم في امنيب ؛عادبلإاو يركفتلا نود ظفحلل ةلآ هلعجو
رود ملعلما يدؤي )ةيميلعتلا ةيلمعلا نيكر نم لك دهج ىلع ةمئاقلا سيردتلا قرط( نياثلا مسقلا ًا
ًا طشن في
ضيأ اهيف ملعتلما نوكيو ،ملعتلما ملعت ةيلمع يرسيت ًا
ًا طشن كراشم ًا زكتريو ،ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع في
هيف مامتهلاا في امنيب ؛تلاكشلما لحو ،ةشقانلماو ،راولحا ةقيرط في امك ،هتجاونو ملعتلا تايلمع ىلع ا
ميلعتلا ةيلمع في هسفن ىلع ملعتلما دمتعي )هدحو ملعتلما دهج ىلع ةمئاقلا سيردتلا قرط( ثلاثلا مسقلا .رودلا ليثتم ةقيرطو ،رلحا فاشتكلاا ةقيرطك ،ملعتلاو
٢6
ةقيرط رايتخا دنع يغبنيو
ينب ةيدرفلا قورفلا ةاعارم في مهست تيلا ةقيرطلا رايتخا ،سيردتلا
لكل ةبسانمو ةديج ةيسيردتلا ةقيرطلا تناك املكف ؛ةلعافلا ةكراشلماو ملعتلل مهعفاود ةراثتساو ،ينملعتلما ع ةردق رثكأو ،ةوجرلما ةيميلعتلا فادهلأا قيقحتل ةيلاعف رثكأ تناك ،يميلعتلا جهنلماو ملعتلما نم ىل
.ملعتلل مهزيفتحو ينملعتلما هابتنا بذج
٢٧
ىلع فرعتلا متي نأ لجأ نمو قرط
ديدعلا لىإ عوجرلا تم ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل ةثدالمحا ميلعت
بتكلاو جهانملل عوجرلا تم امك ،ابه ينقطانلا يرغل ةيبرعلا ةغللا ميلعت قئارط تلوانت تيلا عجارلما نم به ينقطانلا يرغل ةيبرعلا ميلعتل ةصصختلما دهاعلما في ةيبرعلا ةغللا تاراهم ميلعتل تدعأ تيلا ةيميلعتلا ،ا
ًلاضف ،ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل ةثدالمحا ميلعتل ةديدع قرط دجوت هنأ ثحبلا دجو ثحبلا للاخ نمو
نع
مئلات ىلثم ةقيرط دجوت لا ذإ ؛ملاكلا ةراهم سيردتل اهدمتعتو اهنيعب ةقيرط ذختأ لم ةيجهنلما بتكلا نأ
ا ددعلا ل نياث - ةنسلا لا
ةرشع ةثلاث 14
سانتت تيلا ةيميلعتلا لخادلماو قرطلا نم تدافتسا لب ،ينملعتلما لك نمو ،ملاكلا ةراهم ميلعت عم ب
:قرطلا هذه مهأ
٢8
ةرشابلما ةقيرطلا :لىولأا ةقيرطلا ،رشع عساتلا نرقلا في ترهظ ةقيرطلا هذهو كلذك تيسمو
؛ ةلملجا ينب رشابلما ناترقلاا مدختست انهلأ
،هيف لاقت يذلا فقولماو وه يساسلأا هفده ةيبنجلأا تاغللا ميلعت نأ اهمحلامو اهفادهأ مهأ نمو
رصقأ في ابه يركفتلا لىإ فدلها ةغللا ملعت موقي نأ لىإ فدهي ةيبنجلأا ةغللا ميلعت نأ امك ،لاصتلاا لىإ ءوجللا نودب كلذو نكمم تقو ةقيرطلا ىلع ءانب ةغللا ميلعت نأ امك ،اهيلإ وأ ملأا ةغللا نم ةجمترلا
،ةبوتكلما بناولجا يرختأو ةغللا نم ةيوفشلا بناولجبا مامتهلاا لىإ فدهي ةرشابلما ّثم نم
ةقيرطلاف
متي ةغللا ميلعت نأ امك ،ةباتكلاو ةءارقلا ثم ملاكلا ثم عامتسلابا ءادتبا تاراهلما مدقت ةرشابلما للاخ نم
تيلاو ،بلاطلا طيمح في ةعئاشلا لملجاو ،تادرفلما ميلعت لىإ ةقيرطلا هذه يرشت امك ،ةيعامتجلاا فقاولما ةيرصق ةيراوح صوصن للاخ نم ةيوغللا رصانعلا مدقت ةرشابلما ةقيرطلا نأ امك ،ةيمويلا هتاجابح طبترت يلعت في ليثمتلاو تاكرلحاو روصلبا ينعتست انهأ امك ،ةموهفم صرف حيتت انهإف كلذك ،لملجاو تارابعلا م
ملاك نم رثكأ ينملعتلما ملاك نوكي نأ ىلع ،لصفلا لخاد فدلها ةغللا ةسرامبم اوموقي نبأ ينملعتملل ملعلما . ٢9
ةيدرفلا قورفلا لمتهو ،ةددمح تارابعو تادرفبم ملعتلما رصتح انهأ ةقيرطلا هذه ىلع ذخؤي اممو
ًلاضف ،ينملعتلما ينب ها نع
.ةيوغللا ةحصلا باسح ىلع ةقلاطلبا اهمامت
"ةيهفشلا" ةيعمسلا ةقيرطلا :ةيناثلا ةقيرطلا ملاكلا ةراهم بسانت ةقيرطلا هذهو ؛
في ةيوينبلا ةيرظنلا ىلع ةغللا ةعيبطل اتهرظن في دمتعت انهإ ثيح
وحنلا ىلع ةيوغللا اتهاراعش ةغايص )نوتلم مايلو( يكيرملأا يوغللا عاطتسا تيلا ،تيّوغللا تيلآا
3٠ .
- .بوتكلما ملاكلا لا قوطنلما ملاكلا يه ةغللا
- .تاداع ةعوممج ةغللا
- نأ لا اتهاذ ةغللا ملعي نأ ملعلما ىلع
.ةغللا نع تامولعم ملعي
- .ةيرايعلما ةيوغللا طانملأا لا ابهاحصأ اهمدختسي تيلا كلت يه ةغللا
- .اهنيب اميف فلتتخ كلذك ةغللا ًلاضف ،تاراوح لكش ىلع ةديدلجا ةدالما يمدقت ذبتح ةيوفشلا ةيعمسلا ةقيرطلا نأ امك
انهأ نع
،ةيراولحا لملجا ظفح ىلع بلاطلا تاردق ةيمنت ىلع لمعت
ةيوبترلا ةطشنلأاو لئاسولبا ينعتست انهأ امك
ميلعت نإف كلذك ،ةغللا لهبأ رشابلما هلاصتا مدع نع بلاطلا ضوعي لكش في ةبرلخا لقن لجأ نم ،قايسلا للاخ نم متي اهيف تادرفلما نع ًلاضف
ةغللا ةفاقثب متته ةيوفشلا ةيعمسلا ةقيرطلا نإف كلذ
اراهلما بترت انهإف كلذك ،ةملعتلما قفو ت
ًا ملأا هتغل لفطلا ابه ملعتي تيلا ةقيرطلل ثيح ؛
عامتسلابا أدبت
15 م٢٠٢1برمسدي
يمنت لا انهأ ةقيرطلا هذه ىلع ذخؤي اممو ،ةباتكلاو ةءارقلا ثم ملاكلا ثم في ةغللا لامعتسا في ملعتلما ةراهم
.ةيبنجلأا ةغللا ملعت نم ساسلأا فدلها يه تيلا ةيلاصتلاا فقاولما ةقيرطلا ملاكلا ةراهم ميلعت في راولحا ةقيرط :ةثلاثلا :بابسلأا نم ةعوملمج كلذو ملاكلا ةراهم نم بنالجا اذه ميلعتل بولسأ لضفأ راولحا برتعي
أ.
ةياغ راولحاف :ةليسوو ةياغ راولحا بولسأ برتعي ؛
،سردلا تيّوتلمح ةزكرلما ةروصلا لثيم هنلأ
لا رمأ اذهو ،ميغنتلاو تايربعتلاو لملجا نم ناولبأ ملعتلما ديم يذلا ساسلأا كلذك وهو .صاخ لكشب ملاكلا ةراهم ىلع بيردتلا في هنع نىغتسي لا كش
ب . في تادرفلماو ةيوغللا بيكاترلا مضي هنلأ كلذو ةليسو راولحا نإ ثيح :ةليسو راولحا ةغللا لامعتسا ونح ملعتلما ديب ذخأتل تيّوغللا تابيردتلا الهوانتت ةفلتمخ ةيوغل فقاوم يوغللا لاصتلاا في اهتسرامم ونحو .
31
ةقيرطلا هذه لعلو قرطلا نم
بولسأ في ىلثلما
راولحا ناك اذإو ،بابسأ نم هانقس الم ملعتلا نم
راولحا تافص امف ،قرطلا هذه لضفأ
لثملأاو ديلجا ؟
نج يميلعت راوح راولحا نوكي يكل راولحا في اهرفاوت نم دب لا ةنيعم تافص كانه نأ د ًا
في هنم
لضفأو مهأو ،نيرخلآا عم ةثدالمحا ىلع ةردقلا وهو ،ملاكلا ةراهم نم يعامتجلاا بنالجا بلاطلا ميلعت :يه ،تافصلا هذه
- .فدلها ددمح راولحا نوك
- .ةيعيبط نوكت ةثدالمحا ةيعون
- .ةعطاق ةروصب ةددمح ملاكلا رصانع
- .ةيعيبط رثكأ راولحا لعلج ةيفاك نىعلما راركت ةبسن نوكت نأ
- .راولحا ىلع ةيعيبطلا ةغيصلا يفضت يك ددعلا ةبسانم ةطبارلا تايربعتلا نوكت نأ
- .يراولحا فقولما عم ةلمعتسلما ةغللا تيّوتسم بسانتت نأ
- لال حلصي لوقعم لوط نم راولحا مجح نوكي نأ .يفصلا لامعتس
- قبسم ةسوردلما رصانعلا يمدقت ةداعإ ىلع راولحا صريح نأ ًا .
- .ملاكلا ىلع عجشي يذلا عونلا نم يراولحا فقولما نوكي نأ عمتسي ثم ،راولحا صن لىإ عامتسلاا في نوملعتلما أدبي نبأ متت راولحا تاوطخو ةبلطلا
ةوطلخا في
ثم ،ةبحاصلما روصلل رظنلاو صنلا لىإ ةيناثلا لطلا عمتسي
ةب مايقلا ثم ،ةحوتفلما بتكلاو ةثلث ةرم راوحلل
طلا لبق نم دهاشلما ليثتم ثم ،يجوز ثم يدرف ثم يعاجم راركتب ةبل
ةلئسأ حرط نع ةرابع ةيرخلأا ةوطلخاو ،
ًيّوفش ءادأ راوحلل ةبحاصلما تابيردتلبا مايقلا ثم ،ةشقانلما ثم ،باعيتسلاا ًلاوأ
.
ا ددعلا ل نياث - ةنسلا لا
ةرشع ةثلاث 16
:ةعبارلا ةقيرطلا ةيلاصتلا ةقيرطلا
لجأ نم ؛ةيقيقح ةيلاصتا ةئيب في ملعتلما عضو قيرط نع ةيبنجلأا ةغللا ميلعت لىإ ةقيرطلا هذه فدته ةيوغل تادحو اهفصوب ةغللا لىإ ةقيرطلا هذه رظنت لاف ،ملعتلما ىدل ةرشابلما ةيلصاوتلا ةءافكلا ريوطت رظنت انمإو ،بلاوقلاو بيكاترلا نم ةعوممجو ،ةفلتخلما ةيوغللا فئاظولا نع يربعتلل ةليسو اهفصوب اهيلإ
ةبسانم ةيلاصتا تاقايسو فقاوم في ابه لصاوتلاو ذإ ؛
ةيقيقح ةيعقاو فقاوم قلخ ىلع ةقيرطلا هذه زكرت
.ةغللا لامعتسلا ةيئاقتنلا ةقيرطلا :ةسمالخا ةقيرطلا لأا ةغللا ميلعت ةيلمع حانج نأ أدبم نم ةقيرطلا هذه ترهظ ةدحاو ميلعت ةقيرطب ققحتي لا اهتيلاعفو ةيبنج
ةغللا ملعلم نأ ةقيرطلا هذه ىترف ،يميلعتلا فقولماو ملعتلما بساني ام اهنم ىقتنُي قرط ةدعب لب ،طقف لك نسامح ءاقتنا نكملما نم ذإ ؛هسرد بسانت تيلا ةقيرطلا رايتخاو راكتبا في ةقلطلما ةيرلحا ةيبنجلأا متجو قرطلا نم ةقيرط يعارتو ،سردلا اهقيقتح لىإ ىعسي تيلا فادهلأا بسانت ةدحاو ةقيرط في اهعي
مئلام هاري امبسح هسرد حرش في ةدحاو ةقيرط نم رثكأ ملعلما جمدي دقف ،ملعتلما تاجاح ًا
قيقتح في
زجعلا دسلو ،سيردتلا قرط في لماكتلا ةيلمع قيقحتل تءاج ةقيرطلا هذهو .سردلا نم فدلها جولما روصقلاو .ةقباسلا قرطلا في نيدو
اتهازيم ةقيرط لكل َّنأ حضتي ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل ةثدالمحا ةراهم ميلعت قرط ضرع دعبو
ىلع ينملعتلما دعاست نأ سيردتلا ةقيرط في مهلما لب ،ةثدالمحا ميلعتل ىلثُم ةقيرط دجوت لاف ،ابهويعو او ؛يوغللا لصاوتلا ةيهمأو ةثدالمحا ةراهم ةيهمأ كاردإ ةقيرطلا راتيخ نأ عيطتسي نَم وه حجانلا ملعلم
.كلذل سردلا جاتحا ول ةقيرط نم رثكأ جمد هرودقبم ذإ ؛هسردل ةبسانلما اا :سداس ةيراولحا ةرطيسلاو يثدالمحا لعافتلا
هنأ امك ،بناولجا ددعتم ءانب نم جاتنلإا اذه نوكتي يلعافت جاتنإ نع ةرابع يه ةثدالمحا نأ تباثلا نم ،ةثدالمحا في زرباو مهم رود يدؤي يوغللا مادختسلاا وأ ءادلأاف ،ةفلتخلما ةفرعلما قاسنا فيظوت نع جتني تارشؤلما نم ددعب رثأتت لاعفلا راولحا ءانب ةيلمع نإف كش لابو ،رثؤم لعافت لىإ دوقي هنأ امك ىلع كلذكو ،هيف ينكراشملل رمتسلما نواعتلا ىلع دمتعت انهأ امك ،ةيقايسلا
ينثدحتلما لقن ةقيرط
ًلاضف ،اهنيعب تامولعلم
.هيدل فولأم يرغ وأ رخلآا ىدل فورعم وه الم كلذو ،ةقبسلما متهاعقوت نع
ةزيمم ةيفيظو تادحو نع ةرابع يه تيلاو ،ةيملاكلا راودلأبا ىمسي ابم طبترت ةثدالمحاو
ةثداحملل
، لم يملاكلا لعفلاو قوطنلما تاعباتت اهيف لىاوتتو طباترت ،ةفلتمخ تيّوتسم ىلع ينلاتتم ينثدحت
سلما لعافتلا ءاكرش نأ نيعي وهو ،تثدالمحا ميظنت أدبم وه ينملكتلما لدابت نإف كش لا ه
ثدلحا في ينم
1٧ م٢٠٢1برمسدي
اوفيضي نأو دب لا لاصتلاا ةعقاو وأ إ
هس ا لعيج ام وهو ،يطخ بقاعت في رخبآ وأ لكشب متهام
.ةيلعافت تاءارجإ نع ةرابع تثدالمحا كش لاو
نأو دب لا ةثدالمحا في راودلأاف ،تاقلاعلا هذه في ماهو يربك رود هل يلخادلا طبرلا نأ
يلخاد ةطباترم نوكت ًا
طباترم نوكي راودلأا نم جوزف ،رثكأ وأ يئانث لكشب ًا
تاذ راودلأا نوكت امنيح
،ةلدابتم ةيعوضوم ةلص ّثم نمو
كلذك اهنمو ،لولأا قوطنملل ةجيتن نياثلا قوطنلما نوكي
لعفلا تايئانث
ّيملاك طباترلما يملاكلا ًا
لولأا قوطنلما نوكي نأ دب لاف كلذلو ،ةرواجتلما تايئانثلبا ىمسي ام تىح وأ
صاخ لكشب دعم
؛ طرش نوكي يك ًا
جمبرم هيجوتل ةيناكمإ كانه لعيج ام وهو ،نياثلا قوطنملل
ل يقفلأا طباترلا نأ امك ،ينثدحتلما دحأ للاخ نم ةثداحمل ةيكاردلإا لماوعلا هددتح ثيدحلل
ام ىلع طباترمو بسانم لكشب دري نأ نكملما نم ثدحتلما نأ دجنف ،لياصتلاا لعافتلل ةيعامتجلااو يملاكلا هلعفو هقوطنم مهف ام اذإ كلذو ،قباسلا ملكتلما هركذ
؛ في كراشلما عضي نأ دب لاف كلذلو
ضورف ةثدالمحا ًا
مدقتلما ثدحتلما دصاقم نع ةيفاك
وأ هديري امو عماسلا نم عقوتي ابم ضورف
وأ نم عقوتي
لياتلا ثدحتلما هفصوب دري نأ نكيم فيكو هلعفي نأ
3٢ .
نم ذوخألما يوغللا زيزعتلا أدبم ىلع دمتعي لعافتلا اذهو
لماعلا فيل يكستوجيف
(Lev
Vygotsky)
لا كلذو ،يعامتجا لعافت برع ثديح ملعتلا نأ لىإ راشأ دق يذ نوملعتلما كترشي امدنع
ةردق رثكأ مه نمم نيرخلآا نم ةدعاسم تبااجتسا عم ةيفاقثلاو ةيفرعلما ينماضلمبا ةئيلم ةطشنأ جاتنإ في تامولعم نم هوبستكا ام للاخ نم وأ ةفرعم نم ينملعتلما ىدل ام ززعت .
33
زيزعتلاف موهفلما اذبهو
نعو للاخ نم ،ةيبرعلا يرغب ينقطانلا ةدعاسم نمضتي
نم ةثدالمحا في مهئاكرش ىلع ءاكتلاا قيرط
ةديّز في مهسي رمأ اذهو ،مهلجم نم ءازجأ ةداعإو ،متهارابع ةراعتساو ،مهبيلاسأ ليثتمو ،ةيبرعلبا ينقطانلا ةقباسلا ميهافلماو فراعلما لمشت تيلا ةيفللخا هذهو ،ةيفرعلما متهايفلبخ مهطابترا ىلع ةردقلا ززعيو ،مهفلا عيجمو مهيدل وأ ةديدلجا فراعلماو ميهافلما باعيتسا ىلع مهدعاست ام ًةداع متهابرخ
إ ةيوغل طانمأ جاتن
ينيلصلأا ةغللا يقطنا بيلاسلأ ةبهاشم
، نم هرود في ينثدحتلما نم لك نكمتي امدنع كلذ ثديحو
ثيدلحا ىلع ةرطيسلا ًلااكشأ ذختأ ةثدالمحا في ةيراولحا ةرطيسلاو ،
يهو ،ًةثلاث :
34
1 .
ةرطيسلا وه ةرطيس رثكلأا ثدحتلماف ،ثيدلحا ةيمك للاخ نم اهسايق نكيمو ،ةيمكلا
.رثكأ ثدحتي يذلا
٢ .
حرط رثكلأا للاخ نم اهسايق نكيمو ،ةيعوضولما ةرطيسلا ًا
يمدقت وأ ًا ،ةديدج تاعوضولم
تاذ تاعوضوم ىلع زكري نأ لوايح يذلا وه عوضولما ىلع ةرطيس رثكلأا ثدحتلماف .ةثيدح في ةيعامتجا تاعوضوم مدقيو ،ةللاد
ا ددعلا ل نياث - ةنسلا لا
ةرشع ةثلاث 18
3 .
وه رطيسلما ثدحتلماف ،ةباجتسلااو ءدبلا قيرط نع ساقت تيلا يهو ،ةيلعافتلا ةرطيسلا لحا في هكيرش تبااجتسا ىلع رطيسيو ثيدلحا هجوي يذلا ثيدح لقأ ىقبي يذلاو راو
ًا ،
ملاتسا لقأو ًا
.راودلأل
اا :عباس ابه ينقطانلا يرغ ةيبرعلا ةغللا يملعتلم ةثدالمحا ميلعت تلاكشم
اهملعتو
35
يرثك نأ ابه ينقطانلا يرغل ةيبرعلا ةغللا سيردت لامج في ظحلاي امم ًا
ينقطانلا يرغ ةيبرعلا ةغللا يملعتم نم
ًلاضف ،مهيرغ عم لصاوتلا في ةبوعص نوهجاوي ابه
؛مهرطاوخو مهسوفن في امع يربعتلا نع مهزجع نع
اهنم ةدع لماوع لىإ ةلكشلما هذه عجرتو ،ةثدالمحا ةراهم في ديدشلا مهفعضل كلذو :
،هتاذ ملعتلما
،ملعلماو لعتلا ةئيبلاو ،يساردلا جهنلماو .ةيمي
ف نم مهأ لابقإ مدع هتاذ ملعتملل عجرت تيلا تلاكشلما ه
هيدل ةيعفادلا فعضو ،ملعتلا ىلع
في
ةيبرعلبا ينقطانلا عم ثدحتلا
وأ فوخ ،ابه ينقطانلا يرغ ًا
أطلخا في عوقولا نم
وأ ؛نيرخلآا نم ةيرخسلا
ببسب كلذ نوكي دقو
ردق مدع هت
باعيتسلااو مهفلا ىلع
وأ دإو همالمإ مدع ةيللمحا ةفاقثلل ماتلا هكار
هنع ثدحتلا ديري يذلا عوضولما تايثيلحو
ببسب وأ
ورث ةلق هت بيكاترلاو تادرفلما نم ةيوغللا ؛
نإ ذإ
كردم نوكي دق ةغللا ملعتم ًا
هتغلب هنع ةيفاك تامولعم هيدلو ،هنع ثدحتلا ديري يذلا عوضولما رصانعل
تبغر فعضت يوغللا هديصر ةلق ببسب هنكل ،ملأا ثيدلحا في ه
36 ، ةردق ملعتلما ىدل نوكت دقو
ىلع
باعيتسلااو مهفلا ابه سبأ لا ةليصح هيدلو ،
هنأ لاإ ،ةيوغللا دعاوقلا نمو تادرفلما نم ديج
ةبوعص
فيظوت في ةظوحلم لما هذه
تابستك
يعيبطلا يوفشلا هلصاوت في ةيوغللا فعض هيدل ببسي دق ام ،
ًا في
.يوفشلا لصاوتلا
3٧
ضيأ تلاكشلما نمو ًا
نأ دنج نايحلأا بلغأ يفف ،لصفلبا هبستكيو هملعتي ابم ملعتلما ءافتكا
،ةقيض دودح فيو ،ةيساردلا ةعاقلا لخاد في هملعم عم لاإ ةغللا سرايم لا ملعتلما ّثم نمو
نم جرخ اذإ
ًناايحأو ،هتيسنج نيب عم ملأا هتغلب ثدحتي ذخأ ةعاقلا هذه
هملعت امف ،ةطيسو ةغل لامعتسلا أجلي
ًا حابص همدهي ةساردلا ةعاق في ًءاسم
،هتيسنج نيب عم نكسي ناك اذإ ةصاخو ،هنكسم لىإ بهذ اذإ
تادرفلما نم ةلئاه ةليصح سرادلا ىدل نوكي نأ نيعي لا ةغلك ةيبرعلا ملعتو" :ينثحابلا دحأ لوقيو طقف وأ عي انمإو ،بسحف اهبيكاترب يربك يعو يبايجإ امادختسا هلك اذه مادختسا ىلع ةردقلا ني
ًا في
هتفاقثب هلاصتا في وأ ةيبرعلا يثدحتبم هئاقل في اله سرادلا ضرعتي تيلا ةايلحا فقاوم ."م
38
ةيبرعلا ةغللا سيردت في ةطيسو ةغل ملعلما مادختسا :اههمأ نمف ملعلمبا ةقلعتلما تلاكشلما امأ
سلا هلاهمإو ،ابه ينقطانلا يرغل با هيدل ةيفاكلا ةبرلخا رفوت مدعو ،ةثيدلحا ةينقتلا مادخت
تايجيتاترسلا
