Aktivitas peserta didik dalam proses pembelajaran
Peningkatan Aktivitas Peserta Didik dalam Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Pendekatan Keterampilan Proses Kelas VI
15
Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Peserta Didik Pembelajaran Pkn Menggunakan Media Gambar Peserta Didik Kelas II SD
16
BAB III METODE PENELITIAN. meningkatkan prestasi belajar dan aktivitas peserta didik dalam proses dan
26
Pengaruh Kesiapan Belajar Terhadap Keaktifan Peserta Didik dalam Proses Pembelajaran AUD
10
Peningkatan Aktivitas Peserta Didik dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Kontekstual di SD
19
Persepsi Guru dan Peserta Didik terhadap Proses Pembelajaran Fisika Berdasarkan Kurikulum 2013
13
Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Keterampilan Proses pada Peserta Didik Kelas III
15
Kesulitan Peserta Didik Dalam Proses Pembelajaran Sejarah
22
Memahami Karakteristik Peserta Didik dalam Proses Pembelajaran
12
BAB I PENDAHULUAN. pembelajaran. Proses pembelajaran merupakan proses interaksi antara peserta didik
19
C. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
20
C. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
28
C. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
18
TINGKAT PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN KEPUASAN PESERTA DIDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN
9
C. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
8
PENDIDIK DAN PESERTA DIDIK DALAM PROSES
23
KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK DALAM PROSES
21
FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK
105
Peningkatan Aktivitas Belajar Peserta Didik Kelas I melalui Pembelajaran Tematik
15
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. A. Tujuan Pembelajaran Setelah proses pembelajaran berlangsung peserta didik dapat :
11