Hasil Observasi Asesmen terhadap Aspek Kognitif
Tabel 4.1 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Perkembangan Kognitif Siswa
109
Penerapan Instrumen Asesmen Autentik Matematika Aspek Kognitif dan Keterampilan Bagi Siswa Kelas IV SD
6
Teknik dan Instrumen Asesmen Ranah Kognitif
13
Pengaruh Metode Observasi Terbimbing terhadap Kognitif & Keterampilan Observasi Semnas Bio 2011.
1
Pengaruh Pembelajaran Inkuiri dengan Asesmen Portofolio terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa
6
PENGARUH PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN ASESMEN PORTOFOLIO TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MAHASISWA
6
Pengaruh Strategi Pemetaan Semantik terhadap Hasil Belajar Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa dengan Gaya Kognitif yang Berbeda
7
PENGARUH STRATEGI PEMETAAN SEMANTIK TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA DENGAN GAYA KOGNITIF YANG BERBEDA
7
KESESUAIAN ANTARA ASESMEN GURU DAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGONSTRUKSI TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DI KELAS X SMAN 3 SINGARAJA
11
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis Asesmen Kinerja terhadap Hasil Belajar IPA Ditinjau dari Gaya Kognitif
11
PENGEMBANGAN RUBRIK HASIL BELAJAR MATEMATIKA UNTUK ASPEK KOGNITIF PADA MATERI BANGUN DATAR
13
PENGARUH ASESMEN PORTOFOLIO DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR PRODUKTIF MAHASISWA
11
aspek kognitif
2
PERANAN ASPEK ASPEK KOGNITIF DALAM PENGUKURAN TEKNIK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS HASIL BELAJAR PRAKTEK
2
PEDOMAN OBSERVASI DAN DESKRIPSI HASIL OBSERVASI
16
Hasil Penilaian Angket Pra Observasi, Observasi, dan Pasca Observasi
3
PEDOMAN OBSERVASI. No Aspek yang diamati Keterangan
51
PEDOMAN OBSERVASI. No Aspek Pengamatan Pilihan ( ) Ada Tidak
58
PEDOMAN OBSERVASI. No. Aspek yang Diamati Keterangan
43
PEDOMAN OBSERVASI. No Aspek yang Diamati Keterangan
56