Nilai Geografi Menggunakan Model Pembelajaran Konvensional
PENANAMAN NILAI TANGGUNGJAWAB DAN KERJASAMA MELALUI PEMBELAJARAN GEOGRAFI DENGAN MODEL INKUIRI
... kurangnya nilai karakter yang dimiliki siswa khususnya tanggung jawab dan kerja ...dalam pembelajaran geografi siswa belum menunjukkan sepenuhnya karakter tanggungjawab dan kerja sama saat ...
7
STUDI PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN GEOGRAFI BERBASIS MULTIMEDIA (VCD) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL UNTUK MATERI LINGKUNGAN HIDUP.
... media pembelajaran. Dalam penelitian ini model pembelajaran yang digunakan adalah Model Pembelajaran Konvensional dan Model Pembelajaran Geografi Berbasis ...
2
Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Geografi dengan Menggunakan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching
... Tahapan penting dalam pembelajaran RT. Ppertama, siswa membuat rangkuman. Kegiatan merangkum didahului dengan membaca materi yang akan dipelajarai. Kemudian, siswa memberi garis bawah ide pokok yang penting dalam ...
8
Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Geografi dengan Menggunakan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching
... Tahapan penting dalam pembelajaran RT. Ppertama, siswa membuat rangkuman. Kegiatan merangkum didahului dengan membaca materi yang akan dipelajarai. Kemudian, siswa memberi garis bawah ide pokok yang penting dalam ...
8
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI
... pada pembelajaran berbasis komputer dikarenakan komputer memiliki hubungan interaktif dengan siswa sehingga dapat memberikan rangsangan dalam melakukan pembelajaran dan siswa dapat dapat dengan mudah ...
8
Perbedaan Hasil Belajar Ekonomi Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Nht dengan Pembelajaran Konvensional
... memiliki nilai rata-rata paling rendah atau hampir sama, dimana kelas yang memiliki nilai rata-rata paling rendah adalah kelas X 6 dengan nilai rata-rata 61,91 sebagai kelas ekperimen dan kelas X 8 ...
9
Perbedaan Hasil Belajar Ekonomi Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Nht dengan Pembelajaran Konvensional
... dengan pembelajaran konvensional, ada siswa yang mengantuk dan meribut di belakang sehingga harus dapat perhatian penuh dari guru apalagi siswa yang duduknya dibelakang, hanya sebagian kecil yang ...
7
Perbedaan Hasil Belajar Ekonomi Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Nht dengan Pembelajaran Konvensional
... dengan pembelajaran konvensional, ada siswa yang mengantuk dan meribut di belakang sehingga harus dapat perhatian penuh dari guru apalagi siswa yang duduknya dibelakang, hanya sebagian kecil yang ...
8
Perbandingan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran VAK (Visual, Auditory, Kinestetik) Dengan Model Pembelajaran Konvensional
... kegiatan pembelajaran maka diperlukan pembukaan pembelajaran pada saat apersepsi dan penyampaian materi yang menarik dengan langkah-langkah yang dapat membuat siswa tertarik pada materi yang akan ...
7
STRATEGI PEMBELAJARAN GEOGRAFI MODEL PEM
... Guru menggunakan strategi ini ketia ia mengkaitkan konsep baru dengan sesuatu yang sudah dikenal ...menempatkan pembelajaran dalam konteks pengalaman hidup harus bisa membuat siswa memperhatian kejadian ...
11
MODEL PEMBELAJARAN GEOGRAFI BERBASIS TOP
... Paparan nilai dari empat aspek dalam fokus penelitian pada Tabel 3, ditafsirkan bahwa model pembelajaran baru yang dikembangkan peneliti memiliki efektivitas yang lebih baik ter- bukti adanya ...
9
PENDEKATAN, MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN GEOGRAFI
... Dari pihak peneliti, inovasi tersebut masih tertuju pada kajian teroretis dan tataran penelitian verifikatif. Setelah penelitian dinyatakan berhasil, maka produk penelitian tersebut menambah jumlah referensi bagi ...
13
Perbedaan Prestasi Belajar Geografi Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad dan Jigsaw
... diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan Jigsaw, dimungkinkan karena kegiatan pembelajaran pada kedua tipe model ini ...kegiatan pembelajaran termasuk dalam mengerjakan ...
10
Peningkatan Hasil Belajar Geografi Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing
... learning model (2)the difference between the posttest of the control class and the experimental class,(3)the increase of student learning outcomes in the material environment, used snowball throwing learning ...
10
Komparasi hasil belajar geometri pada siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif dilengkapi aplikasi swishmax, pembelajaran kooperatif tanpa swishmax, dan model pembelajaran konvensional
... dalam pembelajaran, ketentuan pemilihan model juga mengambil peran penting dalam menentukan keberhasilan dalam ...menyarankan menggunakan model pembelajaran ...2016), ...
11
PERBANDINGAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
... Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen yang dilaksanakan di kelas XI TGB A. Teknik pengambilan sampel digunakan nonprobability sampling dengan metode purposive sampling. Pengumpulan data dilaksanakan dengan tes ...
16
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN FISIKA.
... Secara umum, siswa yang diajar melalui latihan inkuiri akan mempunyai tingkat penguasaan konsep yang lebih tinggi, dan mampu menjawab dengan lebih banyak tes hasil belajar[r] ...
8
Pembelajaran yang didominasi guru dengan menggunakan media yang konvensional
... dengan menggunakan media yang konvensional dapat berpengaruh dalam proses pembelajaran dikelas, begitupula yang terjadi dalam proses pembelajaran di kelas ...nampak pembelajaran yang ...
14
multimedia, sedangkan kelompok kontrol menggunakan pembelajaran konvensional.
... terhadap pembelajaran yang menggunakan metode pembelajaran simulasi berbantu ...akhir pembelajaran atau setelah pelaksanaan ...sikap model likert dengan pilihan sangat setuju, setuju, ...
16