Persentase Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik
Model Pembelajaran Generatif Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik
8
Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik Bangkinang dalam Menyelesaikan Soal Pisa 2015
10
KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE
8
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALKWRITE TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF CONCEPT PESERTA DIDIK
274
ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DITINJAU DARI KARAKTERISTIK CARA BERPIKIR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK
437
Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Melalui Soal PISA 2015
8
Kemampuan Penalaran Matematis pada Peserta Didik Via Mind Mapping
14
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN AUTENTIK TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA AL-BASHRIYAH - repo unpas
26
ANALISIS KEMAMPUAN PEMODELAN MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FISIKA
6
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK BERDASARKAN ADVERSITY QUOTIENT
16
Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Berbantuan WhatsApp Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik Kelas X.
133
Representasi Matematis Peserta Didik dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif Impulsive-Reflective
7
Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Kelas Eksperimen anyak peserta didik Nilai peserta didik Hasil Penelitian dan Pembahasan
6
Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa
10
Analisis kemampuan representasi matematis peserta didik dalam menyelesaikan masalah barisan dan deret aritmetika kelas XI SMA Negeri 1 Wirosari Grobogan
226
Pengembangan Komik Fisika Kearifan Lokal Nglarak Blarak Berbantu Android untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Diagram dan Matematis Peserta Didik SMA.
14
Pengembangan Komik Fisika Berbasis Kearifan Lokal: Permainan Sulamanda untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis dan Berpikir Kreatif Peserta Didik SMA.
11
PROFIL KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA
11