Persentase Ketuntasan Nilai Materi Kelarutan Dan Ksp
PENGEMBANGAN ASSESSMENT BERBASIS PROBLEM SOLVING PADA MATERI POKOK KELARUTAN DAN HASILKALI KELARUTAN (Ksp)
... pada materi pokok kelarutan dan hasilkali kelarutan ...diperoleh persentase rata-rata 95% termasuk kategori baik, hasil belajar siswa uji kelompok kecil 73,81% kategori baik, uji lapangan ...
11
KETERAMPILAN INFERENSI PADA MATERI KELARUTAN DAN Ksp DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
... berkriteria cukup; Data tersebut memberikan sedikit penyimpangan dimana pada siswa kelompok sedang ada yang memiliki kriteria sangat baik dan cukup. Dan data kelompok kognitif rendah menyatakan terdapat 9,09% siswa ...
9
KETERAMPILAN INFERENSI PADA MATERI KELARUTAN DAN Ksp DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
... berkriteria cukup; Data tersebut memberikan sedikit penyimpangan dimana pada siswa kelompok sedang ada yang memiliki kriteria sangat baik dan cukup. Dan data kelompok kognitif rendah menyatakan terdapat 9,09% siswa ...
9
EFEKTIVITAS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI KELARUTAN DAN Ksp DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP
... Penguasaan konsep adalah proses penyerapan ilmu pengetahuan oleh siswa selama proses pembelajaran ber langsung yang dapat dilihat dari hasil yang diperoleh dari hasil belajar siswa pada akhir pembelajaran. Menurut ...
12
Efektivitas Inkuiri Terbimbing Pada Materi Kelarutan Dan Ksp Dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep
... Penguasaan konsep adalah proses penyerapan ilmu pengetahuan oleh siswa selama proses pembelajaran ber langsung yang dapat dilihat dari hasil yang diperoleh dari hasil belajar siswa pada akhir pembelajaran. Menurut ...
12
ANALISIS MISKONSEPSI SISWA TERHADAP MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN (Ksp) DENGAN MENGGUNAKAN TWO-TIER DIAGNOSTIC INSTRUMENT.
... miskonsepsi, Kelarutan dan hasil kali kelarutan, Two-Tier Diagnostic Instrument Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah miskonsepsi apakah yang dialami siswa pada materi kelarutan ...
1
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SiMaYang MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN (Ksp)
... Rata-rata nilai aktivitas guru pada pertemuan pertama sebesar 37,83 dan termasuk kategori cukup aktif. Oleh karena itu pada pertemuan pertama aktivitas guru yang perlu diperbaiki dan masih kurang optimal adalah ...
12
Strategi Pembelajaran Remedial Untuk Meningkatkan Ketuntasan Belajar Dan Sikap Siswa SMA Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan
... peningkatan ketuntasan belajar, sikap serta tanggapan siswa terhadap strategi pembelajaran ...mengetahui ketuntasan belajar, sikap dan tanggapan siswa terhadap strategi pembelajaran ...N-gain ...
7
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Predict Observe Explain (POE) terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (Ksp).
... pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan ...diperoleh nilai t hitung yaitu 3,334, t tabel yaitu 2,00 dan menunjukkan t hitung > t tabel , sehingga H o ditolak dan H a diterima, ...
250
Deskripsi Kemampuan Psikomotorik Siswa Praktikum Kelarutan dan Hasil Kelarutan (Ksp) Kelas XI IPA
... baik, ketuntasan belajar siswa klasikal dan ketuntasan materi belajar psikomotor tuntas 100 ...memiliki ketuntasan tujuan materi pelajaran yang diperoleh sangat tinggi, ...
14
DESKRIPSI KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK SISWA PRAKTIKUM KELARUTAN DAN HASIL KELARUTAN (KSP) KELAS XI IPA
... baik, ketuntasan belajar siswa klasikal dan ketuntasan materi belajar psikomotor tuntas 100 ...memiliki ketuntasan tujuan materi pelajaran yang diperoleh sangat tinggi, ...
14
Pengaruh Metode Pembelajaran Buzz Group Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan (Ksp) Terhadap Hasil Belajar Siswa di MAS Idi Cut Aceh Timur
... Sampel dalam penelitian ini kelas MIA 1 berjumlah 15 siswa dan MIA 2 berjumlah 15 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan soal tes dan angket. Teknik analisis data digunakan untuk pengujian ...
166
Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konseptual Siswa dengan Inkuiri Terbimbing Dipadu Pelatihan Metakognisi pada Materi Kelarutan dan Ksp
... pening-katan nilai pemahaman konseptual siswa kelas eksperimen lebih rendah dibandingkan kelas kontrol yakni 24,00% < 32,00 ...dari nilai presentasi yang ada pada kedua kelas sampel menunjukan ...
10
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL SISWA DENGAN INKUIRI TERBIMBING DIPADU PELATIHAN METAKOGNISI PADA MATERI KELARUTAN DAN Ksp
... pening-katan nilai pemahaman konseptual siswa kelas eksperimen lebih rendah dibandingkan kelas kontrol yakni 24,00% < 32,00 ...dari nilai presentasi yang ada pada kedua kelas sampel menunjukan ...
10
PENGARUH PEMBELAJARAN KOLABORATIF BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN (Ksp) SISWA SMAN 10 SEMARANG
... Semarang, nilai ulangan harian rata-rata siswa banyak yang belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) terutama untuk materi yang banyak menggunakan perhitungan termasuk materi ...
211
Meningkatkan Keaktifan dan Kemampuan Berpikir Kreatif melalui Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Masalah Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (Ksp) Siswa Kelas XI SMA Negeri 10 Semarang
... kreatif materi kelarutan dan hasil kali kelarutan (Ksp) melalui pembelajaran kolaboratif berbasis masalah terhadap siswa SMAN 10 ...hasil ketuntasan klasikal kelas pada siklus 1 sebesar ...
12
Pengaruh Model Cooperative Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Kelarutan Dan Hasilkali Kelarutan
... hasil nilai UTS siswa kelas XI IPA1, XI IPA2, dan XI IPA3 menunjukkan semua kelas tidak tuntas dari KKM yang telah ditentukan yaitu ...satu materi yang dianggap sulit bagi siswa adalah materi yang ...
13
PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
... data nilai post test dan dilakukan uji normalitas, uji kesamaan dua varians, uji korelasi biserial, penentuan koefi sien determinasi, uji ketuntasan hasil belajar, uji proporsi ketuntasan hasil ...
6
ANALISIS KEVALIDAN LKS BERBASIS HIERARKI KONSEP PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
... validasi materi yang ditunjukkan pada Tabel 4, LKS berbasis hierarki konsep mendapat nilai maksimal pada aspek kesesuaian materi dalam LKS dengan tujuan pembelajaran, aspek kesesuaian materi ...
10
PROFIL MODEL MENTAL SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DENGAN MENGGUNAKAN TDM-POE.
... Kriteria Ketuntasan Mininal (KKM), siswa tidak mengalami masalah untuk ...memperoleh nilai di atas KKM, namun kita tidak bisa menjamin bahwa tingginya nilai yang diperoleh menunjukkan utuhnya ...
35