Rekaptulasi Nilai Hasil Belajar Siswa Kelas VB
Metode Diskusi untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas Vb Sdn 007 Panipahan
... sehingga siswa memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia dan cinta tanah air (Sumarno, ...proses belajar mengajar di kelas V B masih didominasi oleh guru, sehingga siswa menjadi pasif ...
13
Penerapan Model Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas Vb Sdn 158 Pekanbaru
... pada kelas VB SDN 158 Pekanbaru yaitu rendahnya hasil belajar IPA siswa, hal ini terlihat pada nilai siswa yang mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Maksimal) hanya 11 orang ...
12
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas Vb Sdn 023 Sedinginan
... learn VB SD Negeri 023 Sedinginan with an average value of 65, out of 18 students have not reached the KKM as many as 11 people ...outcomes VB grade science students of SD Negeri 023 Sedinginan? The purpose ...
9
Penerapan Model Pembelajara Langsung untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas Vb Sdn 165 Pekanbaru
... Abstract :This study was not optimal background science student learning outcomes, of the 37 students there are 22 students (59.5%) who have not yet reached KKM. The research problems are " Is Direct Application of ...
16
BAB IV HASIL PENELITIAN. Tulungagung, dengan mengambil populasi dari siswa kelas VA dan VB.
... Pendekatan pada penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen dengan berpedoman pada rancangan atau desain one group pretest and posttes design. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui beberapa metode, yaitu metode ...
15
Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas Vb Sdn 171 Pekanbaru
... 36 siswa hanya 14 orang siswa atau sebesar 39 % yang mencapai nilai diatas KKM sebesar 75 dalam pembelajaran ...dikelas VB SD Negeri 171 Pekanbaru belum ...Tindakan Kelas (PTK) yang ...
12
Penerapan Model Pembelajaran Langsung untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vb SD Negeri 62 Pekanbaru
... meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas V di SDN 62 ...jumlah siswa sebanyak 32 ...peningkatan hasil belajar siswa setelah dilakukan penelitian disetiap ...
8
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VB SD NO. 2 DALUNG
... dengan hasil ulangan dilaksanakan pada tanggal 25 Agustus 2016 dengan rata-rata hasil ulangan harian mata pelajaran IPA 64,35 yang belum memenuhi KKM yang telah ditentukan yaitu 75, hal ini dapat dilihat ...
8
Peningkatan Kinerja Guru dan Hasil Belajar IPA Berbasis Inkuiri di Kelas Vb Sdn 73
... peningkatan hasil tes keterampilan proses sains peserta ...rata-rata nilai gain yang dinormalisasi pada siklus 1 yaitu sebesar 0,36 dengan kategori sedang, pada siklus 2 sebesar 0,49 dengan kategori sedang ...
12
PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VB SD NEGERI 86 PEKANBARU
... masalah siswa mengalami kesulitan maka guru menjelaskan situasi dan kondisi dari soal dengan cara memberikan petunjuk – petunjuk atau berupa saran ...sepeerlunya. Siswa diharapkan dapat mengkomunikasikan ...
10
Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vb SD Negeri 86 Pekanbaru
... masalah siswa mengalami kesulitan maka guru menjelaskan situasi dan kondisi dari soal dengan cara memberikan petunjuk – petunjuk atau berupa saran ...sepeerlunya. Siswa diharapkan dapat mengkomunikasikan ...
10
SISWA KELAS VB SDN KARANGAYU OTA SEMARANG
... Dasar Kelas V ” ...IPS kelas V dengan materi peristiwa sekitar proklamasi dan (2) mengetahui kelayakan pro- duk dari aspek materi, aspek tampilan dan aspek kemenarikan untuk pembelajaran IPS ...SD. ...
115
HUBUNGAN ANTARA DETERMINASI DIRI DENGAN NILAI HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 53 JAKARTA
... dengan nilai hasil belajar pada siswa kelas XI SMAN 53 Ja- ...55 siswa sebagai sampel penelitian atau 20% dari jumlah ...dan nilai rapor. Setelah dilakukan uji co- ba ...
6
PENERAPAN METODE INDEX CARD MATCH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VB SDN 01 PERESAK TAHUN PELAJARAN 20152016
... harapan, hasil belajar yang dimaksud dalam penelitian ini adalah nilai berupa angka yang diperoleh siswa melalui tes yang diberikan guru pada saat proses pembelajaran IPA dengan menggunakan ...
21
Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika siswa kelas VB pada materi pengukuran waktu melalui pembelajaran kontekstual SDN Perumnas Condongcatur.
... kritis siswa ketika mereka berusaha untuk memecahkan masalah (memecahkan masalah merupakan salah satu indikator berpikir ...adalah siswa diminta untuk melakukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan ...
356
Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika siswa kelas VB pada materi pengukuran waktu melalui pembelajaran kontekstual SDN Perumnas Condongcatur
... kritis siswa ketika mereka berusaha untuk memecahkan masalah (memecahkan masalah merupakan salah satu indikator berpikir ...adalah siswa diminta untuk melakukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan ...
354
Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VB pada materi KPK dan FPB melalui model pembelajaran kontekstual SD Kanisius Ganjuran
... dari hasil pemetaan kompetensi dasar, materi pokok atau pengalaman belajar antarmata ...pengalaman belajar antarmata pelajaran dari tema sentral yang telah ...dan hasil kerja ...
289
Penerapan Metode Diskusi untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas Vb Sdn 005 Bukit Timah Kecamatan Dumai Selatan
... bahwa hasil belajar IPS siswa tergolong kategori rendah yaitu ...rendahnya hasil belajar siswa ini dikarenakan proses belajar mengajar di kelas V B masih didominasi ...
12
Penerapan Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition (Air) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vb Sdn 13 Pekanbaru
... di kelas VB SDN 13 Pekanbaru, yang menunjukkan hasil belajar matematika masih tergolong ...meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VB SDN 13 ...
11
Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VB pada materi KPK dan FPB melalui model pembelajaran kontekstual SD Kanisius Ganjuran.
... Yani (2014:30) mengatakan bahwa kurikulum dan proses pembelajaran adalah dua muka mata uang yang tidak dapat dipisahkan. Kurikulum tidak bermakna apapun jika tidak dilaksanakan proses pembelajarannya dan sebaliknya tidak ...
291