• Tidak ada hasil yang ditemukan

บทที่ 4 ผลการศึกษาวิจัย

4.4 สวนที่ 4 ผลการทดสอบสมมติฐาน

4.4.1 สมมติฐานที่ 1

4.4.1.4 ดานอาชีพ

กลุมตัวอยางของสถานพยาบาลดรีมคลินิกเวชกรรมที่มีอายุแตกตางกันมี

ความพึงพอใจในการทําการตลาดผานสื่อออนไลนของสถานพยาบาลดรีมคลินิกเวชกรรมที่แตกตางกัน ซึ่งแบงเปน 5 สมมติฐานยอย ดังนี้

กลุมตัวอยางที่มีอาชีพแตกตางกันมีความพึงพอในการทํา การตลาดผานจสื่อออนไลนชองทางเว็บไซต (Website) ของสถานพยาบาลดรีมคลินิกเวชกรรม ที่แตกตางกัน

กลุมตัวอยางที่มีอาชีพแตกตางกันมีความพึงพอใจในการ ทําการตลาดผานสื่อออนไลนชองทางไลน (Line) ของสถานพยาบาลดรีมคลินิกเวชกรรมที่แตกตางกัน

กลุมตัวอยางที่มีอาชีพแตกตางกันมีความพึงพอใจในการทํา การตลาดผานสื่อออนไลนชองทางเฟซบุก (Facebook) ของสถานพยาบาลดรีมคลินิกเวชกรรมที่

แตกตางกัน

กลุมตัวอยางที่มีอาชีพแตกตางกันมีความพึงพอใจในการทํา การตลาดผานสื่อออนไลนชองทางอินสตราแกรม (Instragram) ของสถานพยาบาลดรีมคลินิกเวชกรรม ที่แตกตางกัน

กลุมตัวอยางที่มีอาชีพแตกตางกันมีความพึงพอใจในการทํา การตลาดผานสื่อออนไลนชองทางยูทูป (Youtube) ของสถานพยาบาลดรีมคลินิกเวชกรรมที่แตกตางกัน

โดยสามารถเขียนเปนสมมติฐานทางวิจัย ไดดังนี้

H0: กลุมตัวอยางของครีมคลินิกเวชกรรมที่มีอาชีพแตกตางกันมีความ พึงพอใจในการทําการตลาดผานสื่อออนไลนของสถานพยาบาลดรีมคลินิกเวชกรรมไมแตกตางกัน

H1: กลุมตัวอยางของครีมคลินิกเวชกรรมที่มีอาชีพแตกตางกันมีความ พึงพอใจในการทําการตลาดผานอออนไลนของสถานพยาบาลดรีมคลินิกเวชกรรมแตกตางกัน

ผลการทดสอบสมมติฐานสามารถสรุปผลไดดังตารางที่ 4.19

ตารางที่ 4.19 แสดงผลการทดสอบความพึงพอใจของกลุมตัวอยางที่มีตอการทําการตลาดผานสื่อ ออนไลนของสถานพยาบาลดรีมคลินิกเวชกรรมในทุกชองทางของสถานพยาบาล ดรีมคลินิกเวชกรรม จําแนกตามอาชีพ

(n = 400)

องคประกอบของสื่อ ออนไลน

ชองทางของสื่อออนไลน

เว็บไซต

Website

ไลน

Line

เฟซบุก Facebook

อินสตราแกรม Instragrame

ยูทูป Youtube F Sig F Sig F Sig F Sig F Sig ดานรูปแบบ (Context) 4.891 0.002* 1.646 0.178 0.774 0.509 1.541 0.203 3.472 0.016*

ดานเนื้อหา (Content) 1.845 0.138 2.174 0.091 1.264 0.286 1.364 0.253 3.047 0.029*

ดานชุมชนเพื่อการ

ติดตอสื่อสาร (Community)

0.843 0.471 3.857 0.010* 4.242 0.006* 1.956 0.120 1.773 0.152 ดานการปรับแตง

(Customize)

9.458 0.000* 6.568 0.000* 7.138 0.000* 6.710 0.000* 11.772 0.000*

ตารางที่ 4.19 แสดงผลการทดสอบความพึงพอใจของกลุมตัวอยางที่มีตอการทําการตลาดผานสื่อ ออนไลนของสถานพยาบาลดรีมคลินิกเวชกรรมในทุกชองทางของสถานพยาบาล ดรีมคลินิกเวชกรรม จําแนกตามอาชีพ (ตอ)

องคประกอบของสื่อ ออนไลน

ชองทางของสื่อออนไลน

เว็บไซต

Website

ไลน

Line

เฟซบุก Facebook

อินสตราแกรม Instragrame

ยูทูป Youtube F Sig F Sig F Sig F Sig F Sig ดานการติดตอสื่อสาร

(Communication)

4.091 0.007* 2.271 0.080 3.930 0.009* 2.308 0.076 1.109 0.345 ดานการเชื่อมโยง

(Connection)

2.345 0.072 2.904 0.035* 1.080 0.357 4.312 0.005* 5.971 0.001*

ดานการพาณิชย

(Commerce)

5.791 0.001* 2.544 0.056 0.693 0.557 3.988 0.008* 4.036 0.008*

หมายเหตุ: *มีนัยทางสถิติที่ระดับ 0.05

จากตารางที่ 4.19 แสดงผลการทดสอบความพึงพอใจของกลุมตัวอยางใน การทําการตลาดผานสื่อออนไลนในทุกชองทางของสถานพยาบาลดรีมคลินิกเวชกรรม จําแนกตาม ระดับการศึกษา โดยใชสถิติการวิเคราะหคาความแปรปรวนทางเดียว (One-way Analysis of Variance:

One-way ANOVA) พบวา ในชองทางเว็บไซต (Website) กลุมตัวอยางที่มีอายุแตกตางกันมีความพึงพอใจ ในองคประกอบของสื่อออนไลนดานรูปแบบ (Context) ดานการปรับแตง (Customize) ดานการติดตอ สื่อสาร (Communication) และ ดานการพาณิชย (Commerce) แตกตางกันอยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่

ระดับ 0.05 สวนดานเนื้อหา (Content) ดานชุมชนเพื่อการติดตอสื่อสาร (Community) และดานการ เชื่อมโยง (Connection) ไมแตกตางกันอยางมีนัยทางสถิติที่ระดับ 0.05

ชองทางไลน (Line) พบวา กลุมตัวอยางที่มีอายุแตกตางกันมีความพึงพอใจ ในองคประกอบของสื่อออนไลนดานชุมชนเพื่อการติดตอสื่อสาร (Community) ดานการปรับแตง (Customize) และดานการเชื่อมโยง (Connection)แตกตางกันอยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 สวนดานรูปแบบ (Context) ดานเนื้อหา (Content) และดานการติดตอสื่อสาร (Communication) ไม

แตกตางกันอยางมีนัยทางสถิติที่ระดับ 0.05

ชองทางเฟซบุก (Facebook) พบวากลุมตัวอยางที่มีอายุแตกตางกันมีความ พึงพอใจในองคประกอบของสื่อออนไลน ดานชุมชนเพื่อการติดตอสื่อสาร (Community) ดานการ ปรับแตง (Customize) และดานการติดตอสื่อสาร (Communication)แตกตางกันอยางมีนัยสําคัญทางสถิติ

ที่ระดับ 0.05 สวนดานรูปแบบ (Context) ดานเนื้อหา (Content) และดานการเชื่อมโยง (Connection) ไมแตกตางกันอยางมีนัยทางสถิติที่ระดับ 0.05

ชองทางอินสตราแกรม (Instragrame) พบวา กลุมตัวอยางที่มีอายุแตกตางกัน มีความพึงพอใจสื่อออนไลนในองคประกอบดานการปรับแตง (Customize) ดานการเชื่อมโยง (Connection) และดานการพาณิชย (Commerce) แตกตางกันอยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 สวนดานรูปแบบ (Context) ดานเนื้อหา (Content) ชุมชนเพื่อการติดตอสื่อสาร (Community) และดานการติดตอสื่อสาร (Communication) ไมแตกตางกันอยางมีนัยทางสถิติที่ระดับ 0.05

ชองทาง ยูทูป (youtube) กลุมตัวอยางที่มีอายุแตกตางกันมีความพึงพอใจ ในองคประกอบของสื่อออนไลนดานรูปแบบ (Context) ดานเนื้อหา (Content) ดานการปรับแตง (Customize) ดานการเชื่อมโยง (Connection) และดานการพาณิชย (Commerce) )แตกตางกันอยางมี

นัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 สวนชุมชนเพื่อการติดตอสื่อสาร (Community) และดานการติดตอสื่อสาร (Communication) ไมแตกตางกันอยางมีนัยทางสถิติที่ระดับ 0.05

ตารางที่ 4.20 แสดงการเปรียบเทียบความแตกตางคาเฉลี่ยรายคูของความพึงพอใจตอสื่อออนไลน

ชองทางเว็บไซต (Website) ของสถานพยาบาลดรีมคลินิกเวชกรรม ดานรูปแบบ ดาน การปรับแตง ดานการติดตอสื่อสาร และดานการพาณิชย จําแนกตามอาชีพ

(n = 400)

อาชีพ นักเรียน/

นักศึกษา

รับราชการ/

พนักงาน รัฐวิสาหกิจ

พนักงาน บริษัทเอกชน

เจาของกิจการ/

ประกอบธุรกิจ สวนตัว

ดานรูปแบบ Mean (คาเฉลี่ย) 4.31 3.71 3.98 4.06

นักเรียน/นักศึกษา 4.31 0.000** 0.003** 0.080

รับราชการ/พนักงานรัฐวิสาหกิจ 3.71 0.000** 0.071 0.042*

พนักงานบริษัทเอกชน 3.98 0.003** 0.071 0.481

เจาของกิจการ/ประกอบธุรกิจ สวนตัว

4.06 0.080 0.042* 0.481

ดานการปรับแตง Mean 4.45 3.74 4.00 4.00

นักเรียน/นักศึกษา 4.45 0.000** 0.000** 0.001**

รับราชการ/พนักงานรัฐวิสาหกิจ 3.74 0.000** 0.047* 0.086

พนักงานบริษัทเอกชน 4.00 0.000** 0.047* 1.000

เจาของกิจการ/ประกอบธุรกิจ สวนตัว

4.00 0.001** 0.086 1.000

ตารางที่ 4.20 แสดงการเปรียบเทียบความแตกตางคาเฉลี่ยรายคูของความพึงพอใจตอสื่อออนไลน

ชองทางเว็บไซต (Website) ของสถานพยาบาลดรีมคลินิกเวชกรรม ดานรูปแบบ ดาน การปรับแตง ดานการติดตอสื่อสาร และดานการพาณิชย จําแนกตามอาชีพ (ตอ)

อาชีพ นักเรียน/

นักศึกษา

รับราชการ/

พนักงาน รัฐวิสาหกิจ

พนักงาน บริษัทเอกชน

เจาของกิจการ/

ประกอบธุรกิจ สวนตัว

ดานการติดตอสื่อสาร Mean (คาเฉลี่ย) 3.99 3.42 3.78 3.86

นักเรียน/นักศึกษา 3.99 0.001** 0.068 0.380

รับราชการ/พนักงาน รัฐวิสาหกิจ

3.42 0.001** 0.013* 0.009**

พนักงานบริษัทเอกชน 3.78 0.068 0.013** 0.490

เจาของกิจการ/ประกอบธุรกิจ สวนตัว

3.86 0.380 0.009** 0.490

ดานการพาณิชย Mean (คาเฉลี่ย) 4.24 3.58 3.92 3.76

นักเรียน/นักศึกษา 4.24 0.000** 0.008** 0.001**

รับราชการ/พนักงานรัฐวิสาหกิจ 3.58 0.000** 0.029* 0.327

พนักงานบริษัทเอกชน 3.92 0.008** 0.029* 0.187

เจาของกิจการ/ประกอบธุรกิจ สวนตัว

3.76 0.001** 0.327 0.187

หมายเหตุ: *มีนัยทางสถิติที่ระดับ 0.05 **มีนัยทางสถิติที่ระดับ 0.01

จากตารางที่ 4.20 แสดงการเปรียบเทียบความแตกตางคาเฉลี่ยรายคูของ ความพึงพอใจในองคประกอบของสื่อชองทางเว็บไซต (Website) ของสถานพยาบาลดรีมคลินิกเวชกรรม ดานรูปแบบ ดานการปรับแตง ดานการติดตอสื่อสาร และดานการพาณิชย จําแนกตามอาชีพโดยใช

การเปรียบเทียบแบบ Least Square Difference

ดานรูปแบบ พบวา คาเฉลี่ยรายคูจําแนกตามอาชีพที่ตางกันอยางมีนัยสําคัญ ซึ่งมีคาทางสถิตินอยกวาที่ระดับ 0.01 มีจํานวน 2 คู คือ อาชีพนักเรียน/นักศึกษา กับรับราชการ/พนักงาน รัฐวิสาหกิจ (Sig เทากับ 0.000) และอาชีพนักเรียน/นักศึกษา กับพนักงานบริษัทเอกชน (Sig เทากับ 0.003) สวนคาเฉลี่ยรายคูจําแนกตามอาชีพที่ตางกันอยางมีนัยสําคัญซึ่งมีคาทางสถิตินอยกวาที่ระดับ 0.05 มีจํานวน 1 คู คือ อาชีพรับราชการกับเจาของกิจการ/ประกอบธุรกิจสวนตัว (Sig เทากับ 0.042)

ดานการปรับแตง พบวา คาเฉลี่ยรายคูจําแนกตามอาชีพที่ตางกันอยางมี

นัยสําคัญซึ่งมีคาทางสถิตินอยกวาที่ระดับ 0.01 มีจํานวน 3 คู คือ อาชีพนักเรียน/นักศึกษา กับรับราชการ/

พนักงานรัฐวิสาหกิจ (Sig เทากับ 0.000), อาชีพนักเรียน/นักศึกษา กับพนักงานบริษัทเอกชน (Sig เทากับ 0.000) และนักเรียน/ นักศึกษากับเจาของกิจการ/ประกอบธุรกิจสวนตัว (Sig เทากับ 0.001) สวนคาเฉลี่ย รายคูจําแนกตามอาชีพที่ตางกันอยางมีนัยสําคัญซึ่งมีคาทางสถิตินอยกวาที่ระดับ 0.05 มีจํานวน 1 คู

คือ อาชีพรับราชการ/พนักงานรัฐวิสาหกิจกับพนักงานบริษัทเอกชน (Sig เทากับ 0.047)

ดานการติดตอสื่อสาร พบวา คาเฉลี่ยรายคูจําแนกตามอาชีพที่ตางกันอยางมี

นัยสําคัญซึ่งมีคาทางสถิตินอยกวาที่ระดับ 0.01 มีจํานวน 2 คู คือ อาชีพนักเรียน/นักศึกษา กับรับราชการ/

พนักงานรัฐวิสาหกิจ (Sig เทากับ 0.001) ,อาชีพกับรับราชการ/พนักงานรัฐวิสาหกิจกับเจาของกิจการ/

ประกอบธุรกิจสวนตัว (Sig เทากับ 0.000) สวนคาเฉลี่ยรายคูจําแนกตามอาชีพที่ตางกันอยางมีนัยสําคัญ ซึ่งมีคาทางสถิตินอยกวาที่ระดับ 0.05 มีจํานวน 1 คู คือ อาชีพรับราชการ/พนักงานรัฐวิสาหกิจกับ พนักงานบริษัทเอกชน (Sig เทากับ 0.013)

ดานการพาณิชย พบวา คาเฉลี่ยรายคูจําแนกตามอาชีพที่ตางกันอยางมี

นัยสําคัญซึ่งมีคาทางสถิตินอยกวาที่ระดับ 0.01 มีจํานวน 3 คู คือ อาชีพนักเรียน/นักศึกษากับรับราชการ/

พนักงานรัฐวิสาหกิจ (Sig เทากับ 0.000), อาชีพนักเรียน/นักศึกษา กับพนักงานบริษัทเอกชน (Sig เทากับ 0.008) และนักเรียน/นักศึกษากับเจาของกิจการ/ประกอบธุรกิจสวนตัว (Sig เทากับ 0.001) สวนคาเฉลี่ย รายคูจําแนกตามอาชีพที่ตางกันอยางมีนัยสําคัญซึ่งมีคาทางสถิตินอยกวาที่ระดับ 0.05 มีจํานวน 1 คู

คือ อาชีพรับราชการ/พนักงานรัฐวิสาหกิจกับพนักงานบริษัทเอกชน (Sig เทากับ 0.029)

ตารางที่ 4.21 แสดงการเปรียบเทียบความแตกตางคาเฉลี่ยรายคูของความพึงพอใจของกลุมตัวอยาง ชองทางไลน(Line) ของสถานพยาบาลดรีมคลินิกเวชกรรม ดานชุมชนเพื่อการติดตอ สื่อสาร ดานการปรับแตง และดานการเชื่อมโยง จําแนกตามอาชีพ

(n = 400)

อาชีพ นักเรียน/

นักศึกษา

รับราชการ/

พนักงาน รัฐวิสาหกิจ

พนักงาน บริษัทเอกชน

เจาของกิจการ/

ประกอบธุรกิจ สวนตัว ดานชุมชนเพื่อการติดตอสื่อสาร Mean 4.24 3.84 4.19 3.98

นักเรียน/นักศึกษา 4.24 0.007 0.619 0.040

รับราชการ/พนักงานรัฐวิสาหกิจ 3.84 0.007 0.007 0.346

พนักงานบริษัทเอกชน 4.19 0.619 0.007 0.046

เจาของกิจการ/ประกอบธุรกิจสวนตัว 3.98 0.040 0.346 0.046