This research aimed to examine the effectiveness of financial reports on the Government Fiscal Information System (GFMIS) of the Office of the Vocational Training Commission according to the four qualitative characteristics of government. They considered the effective financial reports on the Government Financial Management Information System (GFMIS).
สารบัญตาราง
สารบัญภาพ
บทที่ 1 บทน ำ
- ควำมเป็นมำและควำมส ำคัญของปัญหำ
- วัตถุประสงค์
- ขอบเขตของกำรศึกษำ
- สมมติฐำนกำรวิจัย
- กรอบแนวคิดกำรวิจัย
- ประโยชน์ที่คำดว่ำจะได้รับ
- ข้อจ ำกัดของกำรวิจัย
- นิยำมศัพท์
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เนื่องจากตนทำงานในระบบ GFMIS ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จึงสนใจที่จะศึกษาประสิทธิผลของการรายงานทางการเงินโดยรวมจากระบบ GFMIS ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ตามแนวคิด ของลักษณะ คุณภาพของงบการเงินของหน่วยงานภาครัฐ 4 ประเด็น คือ ความเข้าใจ ความเกี่ยวข้อง ระบบการทำงานและการทำงานที่ใช้โดยผู้ปฏิบัติงาน GFMIS และผู้ใช้รายงานทางการเงิน และประสิทธิผลของรายงานการบัญชีจากระบบ GFMIS ของคณะกรรมการอาชีวศึกษาและวิชาชีพ
บทที่ 2
ประวัติความเป็นมา
วิสัยทัศน์
พันธกิจ
- ยกระดับคุณภาพและมาตรฐานก าลังคนสายอาชีพสู่สากล
อ านาจหน้าที่และความรับผิดชอบ
- พัฒนาครูและบุคลากรการอาชีวศึกษา
การแบ่งส่วนราชการและโครงสร้างการบริหารงาน
ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
- ระบบบริหารการเงินการคลังภาครัฐ
- แนวคิดการบริหารงานด้านการคลัง
สามารถติดตามผลการใช้จ่ายงบประมาณในมุมมองต่างๆ ได้
- หลักการและนโยบายการบัญชีส าหรับหน่วยงานภาครัฐ
- แนวคิดตามแม่บทการบัญชี
- หลักการและนโยบายบัญชีทั่วไป
- วัตถุประสงค์ของงบการเงิน
- ประเภทของรายงานทางการเงิน
- หลักเกณฑ์ในการจัดท างบการเงิน
- ลักษณะเชิงคุณภาพของงบการเงิน
- แนวคิดเกี่ยวกับรายงานทางการเงิน
- วัตถุประสงค์ของรายงานทางการเงิน
- ประเภทของรายงานทางการเงิน
- ลักษณะของรายงานทางการเงิน
เอกลักษณ์เฉพาะของรายงานทางการเงิน
- ลักษณะเชิงคุณภาพของรายงานทางการเงิน
- ข้อจ ากัดรายงานทางการเงิน
- แนวคิดเกี่ยวกับประสิทธิภาพ
- ความหมายของประสิทธิภาพ
ปฏิบัติงานด้วยความยุติธรรม
การท างานสามารถยึดเป็นมาตรฐาน
- งานวิจัยในประเทศ
บทที่ 3 วิธีด ำเนินกำร
- วิธีการวิจัย
- ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
- การวิเคราะห์ข้อมูล
- วิธีกำรวิจัย
- ประชำกรและกลุ่มตัวอย่ำง
- แสดงจ านวนประชากรที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า
- วิธีกำรเก็บรวบรวมข้อมูล
- กำรวิเครำะห์ข้อมูล
ระบบสารสนเทศรัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ (SFMIS) ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ตามแนวคิดคุณลักษณะเชิงคุณภาพของงบการเงิน มี 4 ประเด็นที่เข้าใจได้ ความสำคัญ. อยู่ในระดับสูง, ในระดับปานกลาง. ในระดับต่ำ 3.4.1 การกระจายแบบสอบถามจากประชาชน ได้แก่ จากผู้บริหาร ผู้ปฏิบัติงานระบบ SFMIS และผู้ใช้รายงานทางการเงินจากระบบ SMFMI ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากลาง และผู้ใช้รายงานทางการเงินจากระบบ SFMIS ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากลางซึ่งมีหน้าที่กำกับดูแลการบริหารงาน ติดตามและประเมินผลการเงินและการบัญชี รายละเอียดในตารางที่ 3.1 แสดงรายละเอียดของประชากรที่ใช้ในการศึกษาวิจัย) กลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่มมีความเป็นอิสระ และใช้สถิติวิเคราะห์การทดสอบ F (ตัวอย่างอิสระ F - test) โดยใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (one-way ANOVA) เพื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่างมากกว่า 2 กลุ่ม (one-way ANOVA)
บทที่ 4
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
ตัวแปรที่ศึกษา
รายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูล
หน่วยงานได้จัดทำรายงานทางการเงินจากระบบ GFMIS อย่างถูกต้องและครบถ้วนตามมาตรฐาน การบัญชีของรัฐ เฉลี่ย 3.84 ลำดับที่ 4 รายงานทางการเงินจากระบบ GFMIS ของหน่วยงาน เป็นรายงานที่สามารถเข้าใจได้ง่ายด้วยข้อมูล โดยมีค่าเฉลี่ย 3.68 และรายงานทางการเงินจากระบบ GFMIS ของหน่วยงาน เป็นรายงานที่ใช้ข้อความสั้น กระชับและเรียบง่ายและมีรายละเอียดผ่านเข้ามา กรอกรายการบัญชีแต่ละรายการด้วยค่าเฉลี่ย 3.61 รายการสุดท้ายเมื่อแยกเป็นผู้ดำเนินการระบบ GFMIS และผู้ใช้รายงานทางการเงิน โดยมีรายละเอียดดังนี้
ผู้ปฏิบัติงานระบบ GFMIS
ผู้ใช้รายงานการเงิน
ประสิทธิผลของรายงานทางการเงินจากระบบ GFMIS ในด้านการตัดสินใจที่เกี่ยวข้อง โดยรวมอยู่ในระดับสูง โดยมีค่าเฉลี่ย 4.03 เมื่อประเมินแต่ละประเด็นพบว่าหน่วยงานใช้รายงานทางการเงินจากระบบ GFMIS เป็นฐานข้อมูลในการให้คำแนะนำ ของบประมาณประจำปี ในการตัดสินใจด้านการบริหารมีค่าเท่ากัน โดยมีค่าเฉลี่ย 3.97 หน่วยงานใช้รายงานทางการเงินจากระบบ GFMIS ในการคาดการณ์ สามารถคาดเดาสิ่งที่จะเกิดขึ้นกับเอเจนซี่ในอนาคตได้ โดยมีค่าเฉลี่ย 3.59 ในลำดับสุดท้าย
ผู้ปฏิบัติงานในระบบ GFMIS
สมมติฐานที่ 1: ระดับการศึกษาที่แตกต่างกันของผู้ปฏิบัติงานระบบ GFMIS และรายงานผู้ใช้ การเงินจะมีประสิทธิภาพการรายงานทางการเงินที่แตกต่างจากระบบ GFMIS สมมติฐานที่ 2: ตำแหน่งงานที่แตกต่างกันของผู้ปฏิบัติงานระบบ GFMIS และผู้ใช้รายงาน ประสิทธิภาพการรายงานทางการเงินของระบบ GFMIS แตกต่างกันไป
สมมติฐานที่ 3 ประสบการณ์การทำงาน สภาพการทำงานที่แตกต่างกันของผู้ปฏิบัติงานระบบ SGFMIS และผู้ใช้รายงานทางการเงินจะมีประสิทธิภาพที่แตกต่างกันในรายงานทางการเงินจากระบบ SFMIS
- สรุปผลการทดสอบสมมติฐาน
ผู้ปฏิบัติงานระบบ GFMIS และผู้ใช้รายงานทางการเงินถูกจำแนกตามประสบการณ์การทำงานโดยใช้ One-Way ANOVA (F-test) เพื่อทดสอบระดับนัยสำคัญ
สรุปผลการทดสอบสมมติฐาน
ต่อ)
สรุปผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
สรุปผลการวิจัย
ตรวจสอบผลการดำเนินงานของหน่วยงาน โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากัน ข้อที่ 4 รายงานทางการเงินจากระบบ GFMIS ของหน่วยงานให้ข้อมูลที่เพียงพอต่อการใช้งาน ใช้ในการตัดสินใจของฝ่ายบริหาร และสุดท้าย หน่วยงานใช้รายงานทางการเงินจากระบบ GFMIS เพื่อคาดการณ์และคาดการณ์ว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับหน่วยงานในอนาคตหากจำแนกตามกลุ่มประชากร สรุปได้ว่า หน่วยงานใช้ รายงานทางการเงินจากระบบ GFMIS เพื่อเป็นข้อมูลพื้นฐานในการจัดทำคำของบประมาณประจำ รายงานประจำปีฉบับที่ 2 ของหน่วยงานเป็นรายงานทางการเงินจากระบบ GFMIS ของหน่วยงาน ซึ่งให้ข้อมูลเพื่อใช้ในการตรวจสอบผลการดำเนินงานทางธุรกิจ และการดำเนินงานของหน่วยงาน
ข้อเสนอแนะ
- ข้อเสนอแนะที่ได้จากการวิจัย
- ข้อเสนอแนะจากผู้ตอบแบบสอบถาม
- ข้อเสนอแนะในการท าวิจัยครั้งต่อไป
ควรศึกษาประสิทธิภาพของรายงานทางการเงินจากระบบ GFMIS ของสำนักงานคณะกรรมการกำกับ อาชีวศึกษา โดยขอข้อมูลจากสถาบันการศึกษา สถาบันอาชีวศึกษา และศูนย์ส่งเสริม กรมอาชีวศึกษา ซึ่งเป็นหน่วยงานภายในสังกัดสำนักการอาชีวศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เพื่อให้ได้ข้อมูลที่มีเนื้อหาครบถ้วนซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อการใช้งาน นำมาใช้ในการพัฒนารายงานทางการเงินจากระบบ GFMIS จะต้องมีประสิทธิภาพมากขึ้น รวมทั้งได้รับข้อมูลเพื่อใช้ในการบริหารจัดการต่อไป
บรรณานุกรม
บรรณานุกรม(ต่อ)
ภาคผนวก ก
หนังสือขอความอนุเคราะห์ตอบแบบสอบถาม
ภาคผนวก ข แบบสอบถาม
แบบสอบถาม
ด้านความเข้าใจได้
ด้านความเชื่อถือได้
ด้านความเชื่อถือได้(ต่อ)
