ฉ วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ : ปีที่ 14 ฉบับที่ 1 เดือนมกราคม – มิถุนายน 2562
สำรบัญ
The New Art and Science of Teaching
การขยายผลการจัดการเรียนรวมส าหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ตามแนวทางการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21 โดยใช้รูปแบบ CoCoOut21 Model
สมเกตุ อุทธโยธา……….… 1
รองศาสตราจารย์ อาจารย์ประจ าภาควิชาการศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
การพัฒนานวัตกรรมท้องฟ้าจ าลองขนาดย่อม เพื่อส่งเสริมความรู้ทางดาราศาสตร์ของประชาชน
ฉันทนา เชาว์ปรีชา……….… 25
อาจารย์โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม
องค์ประกอบที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการตามแนวทางโรงเรียนร่วมพัฒนาของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ณัฐณิชาช์ แดงทอง………. 40
นักศึกษาหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารเพื่อการพัฒนาการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี
รูปแบบการบริหารการจัดการความรู้เพื่อพัฒนาบุคลากรในสถานศึกษา สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6
ธีรศักดิ์ นรดี……….………. 57
นักศึกษาหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เสริมสร้างการรู้เท่าทันสื่อออนไลน์ โดยใช้การคิดแบบโยนิโสมนสิการ
ปฐมชัย ธะนะเนตร……….. 73
นิสิตระดับดุษฎีบัณฑิต หลักสูตรจิตวิทยาประยุกต์ สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
แบบแผนและปัจจัยก าหนดการใช้เวลาในการเรียนรู้ของผู้สูงอายุไทย
ฐิติกาญจน์ อัศตรกุล………..….. 89 อาจารย์ ประจ าคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
แนะน ำหนังสือ
บทควำมวิจัย
ช
วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ : ปีที่ 14 ฉบับที่ 1 เดือนมกราคม – มิถุนายน 2562
รูปแบบการประเมินสมรรถนะนักศึกษาครูในศตวรรษที่ 21
พิชญ์สินี ชมภูค า……….……… 105 อาจารย์ประจ าภาควิชาคณิตศาสตร์และสถิติ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
การเสริมสร้างความสามารถในการท าวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของครูอนุบาล โดยใช้หลักการประเมิน เพื่อการเรียนรู้และชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพ
วณิชชา สิทธิพล……….….. 122
นิสิตระดับดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย ภาควิชาหลักสูตรและการสอน คณะครุศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครู
สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21
อัจฉราพรรณ โมรัตน์ ………. 133
นักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบสมองครบส่วน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน (ฟิสิกส์) เรื่อง การเคลื่อนที่
อัญชฏา พัวไพบูลย์……….……….……..….. 148 อาจารย์ โรงเรียนสาธิต มศว ปทุมวัน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
อนาคตภาพของคุณลักษณะครูดนตรีในทศวรรษหน้า (พ.ศ.2561-2571)
อาทิตย์ โพธิ์ศรีทอง………..………. 160 อาจารย์ประจ าภาควิชาหลักสูตรและการสอน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทวิโรฒ
รูปแบบการบริหารความขัดแย้งตามแนวความคิดใหม่ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
สุทธญาณ์ ใจซื่อ………..………..….. 171 นิสิตปริญญาเอกหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเวสเทิร์น
ผลของโปรแกรม I AM TAP ต่อทักษะการคิดเชิงบริหารของเด็กปฐมวัย
อภิรักษ์ ตาแม่ก๋ง……..………....………..….. 182 นักศึกษาปริญญาโท คณะพัฒนาการมนุษย์ สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว
มหาวิทยาลัยมหิดล
บทควำมวิจัย
ซ วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ : ปีที่ 14 ฉบับที่ 1 เดือนมกราคม – มิถุนายน 2562
การพัฒนาระบบการนิเทศการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดการสอนแนะและการเป็นพี่เลี้ยงครูส าหรับศึกษานิเทศก์
สมหวัง พันธะลี……….……..….. 197 นิสิตระดับดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
ประสิทธิผลของโปรแกรมพัฒนาความสามารถคิดบริหารจัดการตนเพื่อป้องกันปัญหาพฤติกรรมเสี่ยงต่อการใช้
สารเสพติดในกลุ่มเยาวชน
เกรียงไกร พึ่งเชื้อ………..……….. 211 นิสิตระดับดุษฎีบัณฑิต สาขาจิตวิทยาประยุกต์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
กระบวนการพิจารณาบทความ 230 รูปแบบการเขียนบทความในวารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มศว 231
