Secara garis besar terdapat persamaan tentang Harun dalam Al-Qur’an dan Perjanjian Lama, yaitu membantu saudaranya Nabi Musa dalam menyampaikan perintah Allah

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kedudukan nabi Harun serta karakternya didalam umat bani Israil dilihat dari dua kitab suci yaitu Al- Qur’an

selaku Kaprodi Perbandingan Agama (Ushuluddin) dan selaku pembimbing I, yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikirannya untuk memberikan arahan dalam penyusunan skripsi

Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa nilai-nilai pendidikan akhlak pada dialog Nabi Musa Alaihissalam dan Nabi Harun Alaihissalam dalam Al-Qur‟an surat al-a‟raf ayat

Menurut Harun Nasution, akhlak sangat penting untuk dibahas dalam al-Qur‟an dan Hadist. al-Qur‟an dan Hadits mementingkan nilai-nilai kejujuran, kesetiakwanan, persaudaraan,

Dalam kepenulisan skripsi ini penulis telah meneliti dengan baik dari analisis dokumen-dokumen, bahwa konsep ”Tanah yang Dijanjikan” yang dijelaskan di dalam Al-Qur’an tidaklah

Tesis dengan judul: Perseteruan Kisah Nabi Adam as dan Iblis dalam Al- Qur‟an (Studi Komparasi Tafsīr al - Qur‟an al -A ẓīm dan Tafsir Al-Mishbah ) yang di tulis

Ag., selaku Ketua Program Studi Perbandingan Agama (Ushuluddin) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang sekaligus juga menjadi dosen pembimbing

Sedangkan perbedaannya, di dalam Perjanjian Lama dijelaskan dan disebutkan secara berulang-ulang bahwa tanah Kan’an/Palestina adalah tanah yang dijanjikan Tuhan kepada nenek moyang

Dari berbagai penjelasan di atas dapat dipahami bahwa yang dimaksud dari interaksi pendidikan Islam dalam Al Qur’an (Kisah nabi Ibrahim dan Ismail adalah gambaran

Ada empat kelas imam dalam menjalankan praktik keagamaan: yang pertama adalah Ashipu , bertugas mengusir roh jahat, dipercaya dapat membebaskan orang dari pengaruh

Al-Zuhaely (1418) dalam kitab tafsir al-Munir mengatakan bahwa para pemuka dan tokoh-tokoh dalam kekuasaan Fir’aun berkumpul untuk bermusyawarah tentang pembunuhan,

Penulis mencoba membatasi ayat-ayat yang berkenaan tentang nabi Muhammad seperti terdapat dalam surah berikut ini: tentang orang-orang Yahudi dan Nasrani telah mengenal nabi

Hanya menggunakan kata ganti dia (huwa) yang tersirat dalam dialog-dialog antara Musa dengan Khidir. Demikian halnya dengan tokoh seorang pemuda yang menemani

Secara genetik teks kisah Nabi Nuh yang terdapat dalam Alkitab, Cerita-Cerita Al-kitab: Perjanjian Lama, Al-Quran dan Tafsir-nya, dan Surat Al-Anbiya merupakan

Tidak aneh jika seruannya disambut antusias oleh kalangan bawah (arâdzil) yang merupakan mayoritas masyarakat. Sedangkan kisah Nabi Mûsâ as. mengajarkan bahwa ajaran

Nilai Tauhid pada Kisah Nabi Ibrahim AS di dalam al- Qur‟an. Pada

Hal terpenting dalam tahfidz Al-Qur‟an (menghafal Al-Qur‟an) adalah bagaimana untuk.. meningkatkan kelancaran dan melestarikan Al- Qur‟anmelalu tahfidz Al-Qur‟an