• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Pengaruh Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Pkn di Sekolah Dasar

Has 10000 "Pengaruh Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Pkn di Sekolah Dasar" found on our website. Below are the top 20 most common "Pengaruh Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Pkn di Sekolah Dasar".

Pengaruh Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Pkn di Sekolah Dasar

Pengaruh Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Pkn di Sekolah Dasar

... diperoleh hasil 𝑥 2 hitung sebesar ...terdapat pengaruh penggunaan model kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap hasil belajar PKn ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TENTANG PERKEMBANGAN TEKNOLOGI.

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TENTANG PERKEMBANGAN TEKNOLOGI.

... di sekolah dasar terdapat kompetensi dasar yang berkaitan dengan perkembangan teknologi yaitu pada mata pelajaran IPS di kelas IV semester ... Lihat dokumen lengkap

5

Pengaruh Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SD

Pengaruh Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SD

... aspek dalam IPS (NCSS,1994:3). IPS merupakan salah satu mata pelajaran yang diberika mulai dari sekolah dasar IPS mengkaji seperangkat peristiwa, fakta, konsep, generalisasi yang berkaitan dengan isu sosial ... Lihat dokumen lengkap

10

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA SD

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA SD

... ke Sekolah Dasar Negeri 17 Pontianak ...dari hasil studi ...di sekolah lain yaitu siswa kelas VI di Sekolah Dasar Negeri 34 Pontianak ...data hasil ujicoba untuk ... Lihat dokumen lengkap

8

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa SD

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa SD

... ke Sekolah Dasar Negeri 17 Pontianak ...dari hasil studi ...di sekolah lain yaitu siswa kelas VI di Sekolah Dasar Negeri 34 Pontianak ...data hasil ujicoba untuk ... Lihat dokumen lengkap

8

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS V SD

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS V SD

... aspek dalam IPS (NCSS,1994:3). IPS merupakan salah satu mata pelajaran yang diberika mulai dari sekolah dasar IPS mengkaji seperangkat peristiwa, fakta, konsep, generalisasi yang berkaitan dengan isu sosial ... Lihat dokumen lengkap

10

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas Xi Di Sma Negeri 1 Ujungbatu Kabupaten Rokanhulu

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas Xi Di Sma Negeri 1 Ujungbatu Kabupaten Rokanhulu

... prestasi belajar PKn siswa kelas XI di sekolah tersebut masih tergolong ...ketuntasan belajar menurut sekolah, yakni sebesar 7,0 atau 70 % dapat dikatakan bahwa nilai tersebut berada ... Lihat dokumen lengkap

15

Penerapan Model Pembelajaran Koperatif Numbered Heads Together untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Siswa Sekolah Dasar

Penerapan Model Pembelajaran Koperatif Numbered Heads Together untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Siswa Sekolah Dasar

... pembelajaran kooperatif NHT di kelas adalah menekankan pada kerjasama kelompok dan setiap siswa yang tergabung dalam kelompok masing-masing memiliki kesempatan yang sama yaitu berusaha berpikir untuk menentukan ... Lihat dokumen lengkap

10

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA

... di sekolah adalah memahami konsep matematika, menjelaskan keterkaitan antar konsep dan mengaplikasikan konsep atau algoritma secara luwes, akurat, efisien, dan tepat dalam pemecahan ... Lihat dokumen lengkap

47

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER

... Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti pada hari Senin, 24 Agustus dikelas VIIIC MTs Muhammadiyah Kasihan tahun ajaran 2015/2016, saat guru menjelaskan materi pembelajaran matematika menunjukan bahwa ... Lihat dokumen lengkap

27

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Sejarah

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Sejarah

... Menurut Isjoni dan Ismail (2008: 146), jika pembelajaran sejarah kurang mengikutsertakan siswa maka akan berdampak pada munculnya ‘budaya diam’ berlangsung di dalam [r] ... Lihat dokumen lengkap

12

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN ROUNDTABLE

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN ROUNDTABLE

... Berdasarkan hasil perhitungan uji komparasi ganda antar kolom dan dengan melihat rerata marginal (lihat Tabel 2), diperoleh kesimpulan sebagai ...prestasi belajar yang lebih baik dibandingkan siswa yang ... Lihat dokumen lengkap

10

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) TERHADAP HASIL BELAJAR TENTANG TANDA TANDA DINI KOMPLIKASI KEHAMILAN

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) TERHADAP HASIL BELAJAR TENTANG TANDA TANDA DINI KOMPLIKASI KEHAMILAN

... pencapaian belajar peserta didik dalam metode-metode seperti itu dengan pencapaian peserta didik di ruang kelas tradisional dalam kurun waktu setidaknya 4 minggu (Slavin, ...1995). Hasil penelitian secara ... Lihat dokumen lengkap

111

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe 

Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar     Matematika Siswa MTsN 1 Kota Subulussalam

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa MTsN 1 Kota Subulussalam

... Menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dapat membantu siswa aktif dalam pembelajarannya serta mengembangkan kemampuannya, hal ini di karenakan siswa dituntut untuk ... Lihat dokumen lengkap

191

PERBEDAAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA YANG BELAJAR DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER

PERBEDAAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA YANG BELAJAR DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER

... kepada belajar dengan sistem satu ...pencapaian hasil belajar siswa rendah. Siswa cenderung belajar dengan bergantung pada pemberian materi dari ...berbagai model, metode dan strategi, ... Lihat dokumen lengkap

11

PENDAHULUAN  PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) MELALUI PENELITIAN TINDAKAN KELAS.

PENDAHULUAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) MELALUI PENELITIAN TINDAKAN KELAS.

... pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar tertentu, dan berfungsi sebagai pedoman bagi para perancang pembelajaran dan para pengajar dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas ...suatu ... Lihat dokumen lengkap

8

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Passing

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Passing

... pembelajaran kooperatif adalah tipe Numbered Head Together ...penghargaan kooperatif, dari pada penghargaan individual. Numbered Head Together (NHT) adalah suatu ... Lihat dokumen lengkap

5

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP

... rendahnya hasil belajar yang diperoleh ...materi belajar yang bersifat hafalan saja, menurut Ausubel (dalam Suyono dan Haryanto, 2012:100) pembelajaran berdasarkan hafalan tidak banyak membantu siswa ... Lihat dokumen lengkap

14

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Tema Pendidikan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Tema Pendidikan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar

... menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together ini tidak terlepas dari ...kontrak belajar dengan siswa dan memberlakukan reward bagi siswa yang aktif dan ... Lihat dokumen lengkap

11

PEMAHAMAN KONSEP PENGOPERASIAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA SISWA SEKOLAH DASAR

PEMAHAMAN KONSEP PENGOPERASIAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA SISWA SEKOLAH DASAR

... bahwa hasil belajar dari salah satu kurikulum KTSP (kurikulum 2006) memuat pembelajaran matematika masih rendah di- bandingkan pembelajaran yang ...pada Sekolah Dasar Negeri Karangasem 1, ... Lihat dokumen lengkap

8

Show all 10000 documents...