[PDF] Top 20 RPP Kelas 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017 | DAPODIK BANGKALAN 2124 (1)

... dengan mengambil contoh gerakan keseharian, misalnya gerakan menyapu, menanam, dan mencangkul. Guru mengamati kemampuan siswa dalam melakukan erak koordinasi (Rubrik penilaian 1, SBdP KD 3.3 dan KD 4.3). Sikap ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa diajak melakukan pemanasan sebelum melakukan permainan. Guru mengingatkan kembali gerak dasar lokomotor. Siswa memperagakan gerakan tersebut. Guru mengamati kemampuan siswa dalam melakukan gerakan tersebut ... Lihat dokumen lengkap

... Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Apa judul buku  Kira-kira ini menceritakan tentang apa  Pernahkan kamu membaca judul buku seperti ini 15 menit Inti Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran  Pada awal pembelajara[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Alternatif 2. Siswa berpasangan. Siswa 1 melakukan gerakan melempar. Siswa 2 melakukan gerakan memukul. Di akhir pembelajaran, guru menguji gerakan masing-masing siswa.Setelah semua siswa ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa memperagakan percakapan yang sudah dibuatnya, bergantian dengan teman sebangkunya. Guru dapat mengamati kemampuan siswa dalam menyebutkan ungkapan. (Rubrik Penilaian 1 untuk KD Bahasa Indonesia 3.1 dan ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Dengan diberikan contoh gerakan berlari oleh guru, siswa dapat menjelaskan prosedur gerakan berlari ke berbagai arah sesuai dengan konsep tubuh, riang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan ... Lihat dokumen lengkap

...  Pernahkan kamu membaca judul buku seperti ini Inti Langkah-Langkah Pembelajaran  Pada awal pembelajaran, guru menstimulus ide, gagasan, dan motivasi siswa dengan memberikan narasi te[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-hal yang belum diketahuinya. Selama proses peragaan, guru mengamati kemampuan siswa dalam memperagakan gerakan. Apabila ada yang belum benar, guru memberi ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Muatan : Bahasa Indonesia No Kompetensi Indikator 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang mengga[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Muatan : Bahasa Indonesia No Kompetensi Indikator 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang mengga[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Remedial  Guru memberikan bimbingan bagi siswa yang belum mampu menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda..  Guru memberikan latihan terbimbing bagi siswa yang bel[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Guru mengamati kemampuan siswa dalam menyanyikan lagu anak Peramah dan Sopan dengan memperhatikan panjang pendek nada dan kuat lemah bunyi pada irama lagu anak berbirama dua (Rubrik Penilaian 2, SBdP KD 3.2 dan ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan mengamati gambar kegiatan berkumpul bersama keluarga dan teks yang disajikan, siswa dapat menentukan nilai pecahan uang yang sesuai dengan daftar harga.. Dengan mengamati gambar k[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan mencermati gambar permainan kucing-kucingan dan isi teks serta penjelasan guru, siswa dapat melakukan gerakan menendang dan menggiring bola.. Dengan mencermati isi teks serta penj[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan mengamati gambar kegiatan di pagi hari dan teks yang disajikan, siswa dapat mengurutkan nilai pecahan uang logam.. Memahami kehidupan ekonomi di rumah 2.[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa menuliskan kalimat yang mengandung lambang bilangan tiga angka di dalam teks percakapan dengan cara  Guru menyediakan lembar kegiatan berupa teks lagu yang sudah diatur agar si[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Keterangan: Hasil dari kegiatan ini tidak harus dimasukkan ke dalam buku nilai (sangat tergantung pada kesiapan siswa). Tujuan utama dari kegiatan ini adalah sebagai kegiatan untuk membuat siswa lebih paham. Guru dapat ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Muatan : Matematika No Kompetensi Indikator 3.4 Menjelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 da[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan mendengarkan teman membaca teks percakapan, siswa dapat menyebutkan isi teks yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda di sekitar dengan rinci.. Dengan mendengarkan teman me[r] ... Lihat dokumen lengkap