[PDF] Top 20 RPP 5 RPP Kelas 11 SMA Kurikulum 2013 Revisi 20172018 Berkas Edukasi RPP 5

... CREATIVITY KREATIVITAS  Menyimpulkan tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan berupa : Laporan hasil pengamatan secara tertulis tentang [r] ... Lihat dokumen lengkap

... → Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Pengertian kebijakan moneter dan Tujuan kebijakan moneter serta[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:  Menjelaskan bagian-bagian darah: sel-sel darah dan plasma darah  Menjelaskan beberapa golon[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Problem statemen pertanyaan/ identifikasi masalah CRITICAL THINKING BERPIKIR KRITIK Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... CREATIVITY KREATIVITAS  Menyimpulkan tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan berupa : Laporan hasil pengamatan secara tertulis tentang [r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Saling tukar informasi tentang materi :  Unsur kebahasaan dari ungkapan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pertemuan Pertama 2 x 45 Menit  Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Biografi tokoh nasional dan dae[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Strategi dalam mengatasi berbagai ancaman terhadap bidang ideol[r] ... Lihat dokumen lengkap

... → Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Faktor dinamika dan proyeksi kependudukan yang akan selesai dip[r] ... Lihat dokumen lengkap

... → Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Pengertian APBD, Fungsi dan tujuan APBD, Sumber-sumber penerima[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:  Menjelaskan pengertian pajak  Menjelaskan fungsi, manfaat, dan tarif pajak  Menjelaskan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... → Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Pengertian kerjasama ekonomi internasional dan Manfaat kerjasam[r] ... Lihat dokumen lengkap

... → Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Komponen-komponen/konsep pendapatan nasional dan Metode penghit[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:  Menjelaskan pengertian indeks harga  Menjelaskan tujuan penghitungan indeks harga  Menjel[r] ... Lihat dokumen lengkap

... → Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Pengertian tenaga kerja, angkatan kerja, dan kesempatan kerja d[r] ... Lihat dokumen lengkap

... → Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi Pengertian pembangunan ekonomi dan Perbedaan pembangunan ekonomi dengan pertumbuhan ekonomi Verification pembuktian CRITICAL TH[r] ... Lihat dokumen lengkap

... → Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Potensi sumber daya kelautan Indonesia yang akan selesai dipel[r] ... Lihat dokumen lengkap

... → Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Pengertian perdagangan internasional, Manfaat perdagangan inter[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Verification pembuktian CRITICAL THINKING BERPIKIR KRITIK Peserta didik mendiskusikan hasil pengamatannya dan memverifikasi hasil pengamatannya dengan data-data atau teori pada buku s[r] ... Lihat dokumen lengkap

... → Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Pemanfaatan flora dan fauna Indonesia sebagai sumber daya alam [r] ... Lihat dokumen lengkap