二、 詞語解釋(每題 2 分)共 18 分（請直接於作答卷上作答）
三、 綜合選擇題(每題 2 分)共 70 分（答案請填寫在作答卷上）
1. 下列選項「 」中的注音寫成國字，何組字形兩兩相同？
(Ａ) 觀者如「ㄉㄨˇ」／ 先「ㄉㄨˇ」為快 (Ｂ) 「ㄅㄧˋ」端叢生 ／ 集體舞「ㄅㄧˋ」
(Ｃ) 教「厶ㄨㄛ」犯罪 ／ 歲月如「厶ㄨㄛ」 (Ｄ) 窮困「ㄌㄧㄠˊ」倒／眼花「ㄌㄧㄠˊ」亂 2. 下列選項「 」中的字，何組讀音完全不同？
(Ａ)「荷」著鋤頭 ／ 欣賞「荷」花 ／ 甜蜜負「荷」 (Ｂ)「看」顧行李 ／ 「看」護人員 ／ 查「看」榜單 (Ｃ)「著」作等身 ／ 不「著」痕跡 ／ 廠房「著」火 (Ｄ)「冠」冕堂皇 ／ 「冠」軍寶座 ／ 弱「冠」之年 3. 下列「 」中的量詞，何者運用完全正確？
(Ａ) 一「套」理論 ／ 一「襲」洋裝 ／ 一「派」日光 (Ｂ) 一「把」胡琴 ／ 一「輪」新月 ／ 一「幢」房子 (Ｃ) 一「樁」手續 ／ 一「臺」火車 ／ 一「幀」相片 (Ｄ) 一「縷」輕煙 ／ 一「帖」中藥 ／ 一「副」掛圖
4. 「火紅的太陽也滾著火輪子回家了」，下列「 」中的字，何者詞性與「火輪子」的「火」同樣為形容詞？
(Ａ) 心狠手「辣」 (Ｂ) 赴湯蹈「火」
(Ｃ)「掩」耳盜鈴 (Ｄ) 「橫」行霸道 5. 下列各組成語，何組為近義詞？
(Ａ) 食前方丈╱簞瓢屢空 (Ｂ) 全軍覆沒╱所向披靡 (Ｃ) 不毛之地╱沃野千里 (Ｄ) 弊車羸馬╱節儉樸實 6. 下列何者在六書中屬於同一個造字法則？
（A）啼、閨 （B）本、伐 （C）輪、兔 （D）寸、雨 7. 下列選項「 」中的字，何者代表「真正的顏色」？
(Ａ) 「白」字連篇 (Ｂ) 心「灰」意冷 (Ｃ) 金髮「碧」眼 (Ｄ) 短「褐」穿結 8. 下列「 」中所指的對象，何者說明正確？
(Ａ) 茲「若人」之儔乎—黔婁 (Ｂ) 極「其」言—五柳先生 (Ｃ) 以樂「其」志—黔婁之妻 (Ｄ) 或置酒而招「之」—陶淵明 9. 關於＜五柳先生傳＞一文的說明，下列何者正確？
（Ａ）本文仿史傳寫成，分「史」與「傳」兩部分
（Ｂ）本文是五柳先生託名陶淵明寫的自傳，寫其個性與生活
（Ｃ）文中的「好讀書，不求甚解」說明了五柳先生不拘泥字句，重在領會旨趣 （Ｄ）「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴」可看出五柳先生聽天由命的處世態度
10. 「會意」為合併兩個或兩個以上獨體的「文」，將它們的意思會聚起來，用以表現出新字含 義的造字法則，如「森」字，由三個「木」構成，表示樹木繁多。據此判斷，下列何者也是 「會意」字？
（Ａ）明 （Ｂ）甘 （Ｃ）驚 （Ｄ）水
11. 下列「 」中的字，何組意思「相同」？
(Ａ) 手不釋「卷」／ 漫「卷」詩書 (Ｂ) 多加照「顧」 ／ 左「顧」右盼 (Ｃ)「塞」外風光 ／「塞」住洞口 (Ｄ) 造飲「輒」盡 ／ 動「輒」得咎
12. 范進中舉、武松打虎、孔明借箭、黛玉葬花。以上四個故事依序會在哪些章回小說中出現？
(Ａ) 儒林外史、水滸傳、三國演義、紅樓夢 (Ｂ) 西遊記、三國演義、水滸傳、老殘遊記 (Ｃ) 紅樓夢、金瓶梅、西遊記、儒林外史 (Ｄ) 老殘遊記、金瓶梅、三國演義、水滸傳。
13. 「某些昆蟲有許多小眼組成的複眼，但只能看到幾步之內的東西；人雖然只有兩隻眼睛，
卻能夠憑高望遠、瞻望未來。」這段文字的涵義，與下列何者最接近？
（Ａ）人類總能把每一樁不幸化為一次機會 （Ｂ）飛翔在天空中的老鷹不如握在手中的麻雀
（Ｃ）一個人生活在世界上，最怕的是看不見事情的真相 （Ｄ）鳥有翅膀能飛上天，人沒有翅膀卻能憑著智慧飛得更高
14. 「她不知道自己為姐姐買的耶誕禮物竟然改變了一個男人的人生。」
以上文句的「她」在「不知道」的狀況下改變了一個男人的人生，
這過程可用下列何者來形容？
(Ａ) 水到自然渠成 (Ｂ) 天無絕人之路 (Ｃ) 無心插柳柳成蔭 (Ｄ) 知無不言，言無不盡
15. 「丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵；壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場戰鬥；輸了一場戰鬥，亡了一個帝國。」以上民謠所提示的事理與下列何者相通？
(Ａ) 小不忍則亂大謀 (Ｂ) 三思而後行
(Ｃ) 滿招損，謙受益 (Ｄ) 千里之堤，潰於蟻穴 16. 下列文句皆使用了摹寫修辭技巧，何者說明正確？
(Ａ) 順手撈起一把椰殼胡琴，就咿咿啞啞的調起弦來—觸覺摹寫 (Ｂ) 黃金葛爬滿了雕花的門窗，夕陽斜斜映在斑駁的磚牆—視覺摹寫 (Ｃ) 他不喜歡青蛙，他不喜歡青蛙那種軟軟、黏黏的感覺—嗅覺摹寫
(Ｄ) 那溫熱的牛奶瓶在我手中握緊，有你在的地方我總感覺很窩心—味覺摹寫 17. 下列各選項「 」中的連接詞，何者運用正確？
(Ａ) 「即使」抱怨功課太多，「不如」善用時間完成
(Ｂ) 靜香「因為」學業優異，「所以」也待人親切，十分受歡迎 (Ｃ) 在大地上寫詩，「既然」是體力的勞動，「也是」性靈的淬鍊 (Ｄ)「就連」螞蟻也尚且偷生，更「遑論」身為萬物之靈的人呢 18. 下列各選項「 」中的成語，何者運用「錯誤」？
(Ａ) 擁有好廚藝的媽媽，要宴請十來個客人絕對是「游刃有餘」
(Ｂ) 哥哥外表英姿風發，又有「柳絮之才」，可說是內外兼備的人才 (Ｃ) 文勇和益嘉從小即是「青梅竹馬」的好友，感情可說是堅若金石 (Ｄ) 網路的力量「無遠弗屆」，不管距離多遠，都能隨時隨地分享資訊 19. 關於《儒林外史》一書的介紹，下列何者「錯誤」？
（Ａ）是清代著名的諷刺章回小說之一 （Ｂ）內容多諷刺士人追求功名的醜態 （Ｃ）書中的王冕為作者吳敬梓的化身 （Ｄ）刻畫人物細膩傳神是最大的特色 20. 下列選項「 」中的詞語，何者「不是」時間短暫的意思？
(Ａ) 下課鐘一響，「霎時」教室就空無一人
(Ｂ) 他一路上馬不停蹄的趕路，「片刻」都不得休息
(Ｃ) 「俄而」，滿天烏雲，雷聲四起，一場午後的西北雨傾盆而下 (Ｄ) 時間走得那麼「匆忙」，我還沒來得及學會什麼就已經長大了
21. 下列「 」中詞語的運用，依照文意何者「不恰當」？
(Ａ) 最近上演的電影非常賣座，「黃牛」蠢蠢欲動 (Ｂ) 總務股長是班上的「掌櫃」，負責管理班費的支出
(Ｃ) 我爸爸是這家工廠的「泰斗」，他手下的工人可不少呢 (Ｄ) 你是撮合我們夫妻結婚的「紅娘」，請一定要來參加婚宴
22. 有關下列選項的敘述，下列何者正確？
(Ａ) ＜蠍子文化＞一文先議後敘，作者以自身經驗作為本文開端，再引出寓言故事 (Ｂ) 陶淵明，一名潛。卒後，好友私諡為康節先生，被譽為隱逸詩人之宗
(Ｃ)《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《儒林外史》，清代李漁列為四大奇書 (Ｄ) 非洲銀蟻會利用日光反射在沙漠上的光波振動方向，來幫助確定遊走的方位
23. 有關古代科舉考試制度，下列何者說明正確？
(Ａ) 科舉制度始於魏晉南北朝，盛行於明清
(Ｂ) 讀書人須先參加童試，中選者稱秀才，方能參加科考
(Ｃ) 科考分鄉試、會試、殿試三級，考中舉人便可在京任職或派任縣長 (Ｄ) 鄉試第一名稱「解元」，會試第一名稱「貢元」，殿試第一名稱「狀元」
24. 根據＜螞蟻雄兵＞一文的敘述，下列何者「錯誤」？
（Ａ）沙漠裡的銀蟻之所以手舞足蹈是為了減低受熱的溫度 （Ｂ）藉銀蟻的求生方式，希望讀者學習擇善固執的精神 （Ｃ）文中用「虎視眈眈」來凸顯蜥蜴對銀蟻的威脅之大 （Ｄ）文末揭示就算微不足道的小生物也有令人讚嘆之處
25. 志玲蒐集與「動物」相關的成語如下，並且加以造句，請問何者使用正確？
(Ａ) 張伯伯老當益壯，依舊是「龍馬精神」，令人敬佩 (Ｂ) 他不願努力，只會「虎視眈眈」期待奇蹟出現
(Ｃ) 小陳以為自己是老闆的心腹，總是「守株待兔」等著升官 (Ｄ) 訓練精良的我們，絕對能打倒那群臨時成軍的「狐群狗黨」
26. 「春天—百花爭妍的時候，／我看不見你的影子！／夏日—那濃郁的季節，／我仍不聞你的信。
／到了秋天，群芳都已消逝，／你卻獨放奇葩，／亭亭玉立在寒風裡。／詩人愛你高潔的風姿，
／我卻愛你那顆精金的心。／因為培植你的，／不是和風暖陽，／乃是悽厲的寒霜！」上述是一首詠物詩，
依內容判斷，應是在歌詠何物？
(Ａ) 梅 (Ｂ) 楓 (Ｃ) 荷 (Ｄ) 菊
27. 「複詞」是由兩個以上的字構成，可分成同義複詞、反義複詞、偏義複詞。下列文句「 」中的詞語，
何者「不是」偏義複詞？
(Ａ) 一件事情努力的過程，往往比「成敗」的結果更加重要 (Ｂ) 對於師長與父母的諄諄教誨，我一刻也不敢「忘記」
(Ｃ) 待人要公正無私，不可因親疏關係而有所「異同」
(Ｄ) 幾番「得失」，我已失去一切，一無所有了
種豆南山下，草盛豆苗稀。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使願無違。 （陶淵明 歸園田居）
28. 根據上述這首詩的內容，請問下列哪一句最能展現出作者安於辛苦耕讀生活的原因？
(Ａ) 晨興理荒穢 (Ｂ) 帶月荷鋤歸 (Ｃ) 夕露沾我衣 (Ｄ) 但使願無違
增多，側有兩環，下具高足。到戰國時期，器腹變深，蓋上有捉手，可以仰置。」根據這段 敘述，下列何者最可能是戰國時期的「豆」器？
（Ａ）
（Ｂ）
（Ｃ）
（Ｄ）
聯合國出了一道題目，請全世界的小朋友作答：「對於其他國家糧食短缺的問題，請你談談自己的看法？」結果沒有 一個國家的小朋友會回答這個問題。因為，非洲的小朋友看完題目後不知道什麼叫「糧食」；歐洲的小朋友看完題目後
不知道什麼叫「短缺」；拉丁美洲的小朋友看完題目後，不知道什麼叫做「請」；美國的小朋友看完題目後，不知道什 叫「其他國家」；亞洲的小朋友看完題目後，不知道什麼叫做「自己的看法」。 （節錄自網路文章）
30. 有關這篇文章的敘述，下列何者正確？
(Ａ) 肯亞的孩子糧食足夠，所以看不懂短缺的意義
(Ｂ) 拉丁美洲的孩子很有禮貌，所以看不懂「請」的意義 (Ｃ) 亞洲的孩子是填鴨強記，所以說不出自己的看法 (Ｄ) 美國小孩有兼容並蓄的思維，所以對其他國家瞭若指掌
以下是某天臺灣氣溫的預測表：
31. 根據此圖，下列何者說明正確？
(Ａ) 從氣溫推測應是夏天 (Ｂ) 全臺（含離島）氣溫最低的是新竹 (Ｃ) 恆春晴朗無雨 (Ｄ) 全臺（含離島）氣溫皆達 10 度以上 題組：
孫子荊年少時，欲隱，語王武子當枕石漱流，誤曰「漱石枕流」。王曰：「流可枕，石可漱乎？」
孫曰：「所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲礪其齒。」
註： ○１枕：音ㄓㄣˋ，用枕頭或其他東西墊頭 ○２孫子荊：孫楚，字子荊，晉 太原 中都人，官至太守 ○３王武子：王濟，字武子，晉 太原 晉陽人 ○４礪：磨利。 （劉義慶 世說新語）
32. 根據本文，可以得知「枕流漱石」這個成語是怎樣來的？
(Ａ) 孫子荊一時口誤 (Ｂ) 王武子才疏學淺 (Ｃ) 王武子引經據典 (Ｄ) 孫子荊故作異說。
33. 從「所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲礪其齒。」這段話中，可以看出孫子荊是怎樣的人？
(Ａ) 擇善固執 (Ｂ) 唯我獨行 (Ｃ) 辯才無礙 (Ｄ) 淡泊名利
我讚楊柳美麗，但其美與牡丹不同，與別的一切花木都不同。
楊柳的主要的美點，是其下垂。花木大都是向上發展的，紅杏能長到「出牆」，古木能長到「參天」。向上原是好的
，但我往往看見枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘了下面的根，覺得其樣子可惡；你們原是靠它養活的，怎麼只管高據在上面
，絕不理睬它呢？你們的生命建設在它上面，怎麼只管貪圖自己的光榮，而絕不回顧處在泥土中的根本呢？花木大都如 此。甚至下面的根已經被斫，而上面的花葉還是欣欣向榮，在那裡作最後一刻的威福，真是可悲而又可憐！
楊柳沒有這般可惡可憐的樣子：它不是不會向上生長。它長得很快，而且很高。但是越長得高，越垂得低。千萬條 陌頭細柳，條條不忘記根本，常常俯首顧著下面，時時藉了春風之力，向處在泥土中的根本拜舞，或者和它親吻。好像 一群活潑的孩子環繞著他們的慈母而遊戲，但時時依傍到慈母的身邊去，或者擁進慈母的懷裡去，使人看了覺得非常可 愛。楊柳樹也有高出牆頭的，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了它高而不忘本。
（節錄自豐子愷 楊柳）
34. 下列哪一句話與上述文章的主旨最相符？
(Ａ) 韜光養晦，必能有所收穫 (Ｂ) 越飽實的稻穗，越是低垂 (Ｃ) 面對光明，陰影就在背後 (Ｄ) 為達目的，無所不用其極 35. 下列哪一個成語，可以用來形容上述文章中楊柳的特色？
(Ａ) 不慕榮利 (Ｂ) 飲水思源 (Ｃ) 見義勇為 (Ｄ) 寬以待人
※作 答 卷
（請注意題號、細心作答）
一、
國字注音(每題 1 分)共 9 分【請注意題號順序】 滿分 97 分
1 文采「ㄈㄟˇ」然 2 兄弟內「ㄏㄨㄥˋ」 3「ㄊㄧ」除惡習
4 收入優「ㄨㄛˋ」 5 獨佔「ㄠˊ」頭 6 三金為「鑫」
7 穩「紮」穩打 8 天氣「驟」變 9 杯「觥」交錯
1 2 3 4 5 6 7 8 9
二、
詞語解釋(每題 2 分)共 18 分
1 戚戚： 6 毛骨悚然：
2 勾當： 7 兩箭之地：
3 較勁： 8 休嫌怠慢：
4 酣「觴」： 9 眾物皆「癱」：
5 「闖」學堂：
三、綜合選擇題(每題 2 分)共 70 分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35
※ 寫完試卷，記得檢查！
得 分 欄
試卷分數 作文分數
一、國字注音(每題 1 分)共 9 分【請注意題號順序】
1 文采「ㄈㄟˇ」然 2 兄弟內「ㄏㄨㄥˋ」 3 「ㄊㄧ」除惡習
4 收入優「ㄨㄛˋ」 5 獨佔「ㄠˊ」 頭 6 三金為「鑫」
7 穩「紮」穩打 8 天氣「驟」變 9 杯「觥」交錯
1 2 3 4 5 6 7 8 9
斐 鬨 剔 渥 鰲 ㄒㄧㄣ ㄓㄚˊ ㄗㄡˋ ㄍㄨㄥ
二、詞語解釋(每題 2 分)共 18 分
1 戚戚：憂慮的樣子 6 毛骨悚然：形容極度驚恐害怕 2 勾當：不正當的行為或事情 7 兩箭之地：比喻不很遠的地方 3 較勁：一較高下 8 休嫌怠慢：不要嫌我待你不夠周到 4 酣「觴」：酒杯 9 眾物皆「癱」：極度疲勞，無法動彈 5 「闖」學堂：任意出入
三、綜合選擇題(每題 2 分)共 70 分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C A A D A C A C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A D C D B D B C D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C D B B A D A D D C
31 32 33 34 35
