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三、協助家長面對孩子的教養難題,提升家長親職效能

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Academic year: 2023

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(1)1-1-5. 新北市政府家庭教育中心 107 年度上半年「幸福甜甜圈」親職團體實施計畫 壹、 依據:教育部 106 年 9 月 29 日臺教社(二)字第 1060133107 號函辦理。 貳、 實施目的 一、提升家長自我成長的能力與觀念,激發其潛能。 二、提升家長教養知能,擴展其生活領域。 三、協助家長面對孩子的教養難題,提升家長親職效能。 參、 辦理單位 一、指導單位:新北市政府教育局 二、主辦單位:新北市政府家庭教育中心 三、承辦單位:新北市秀山國小等 25 校 肆、 計畫期程:107 年 4-6 月,共計 25 梯次 伍、 計畫對象:本市國小學童之家長或主要照顧者 陸、 課程內容: 一、 「有愛無礙 GO GO GO」(A 系列) 場 主題 次 1. 親子溝通有愛無礙. 2. 教養態度大不相同. 3. 孩子青春三部曲. 4. 同儕人際友伴同行. 內容 主要探討親職教養的基本概念,透過 檢視自己的教養觀念及管教方式,學 習認識孩子的優勢智慧,建立良好的 親子溝通模式。. 二、 「親子 EQ 樂園」(D 系列) 場次 主題 1. 內容 以情緒教育為主軸,旨在提升親子. 情緒旋轉馬. 的 EQ,協助國小學童家長瞭解及管 2. 壓力碰碰車. 理自己和孩子的情緒與壓力,透過. 3. 親子咖啡杯. 自我激勵與激勵孩子,幫助孩子面 對挫折,提升父母自我效能,建立. 4. 激勵摩天輪. 圓融的親子關係。 1.

(2) 三、 「找對角度與孩子正向互動」 場次 主題 1. 內容 (1)拓展父母親用不同眼光重新詮釋. 了解孩子的第一步: 辨識與接納情緒. 2. 發揮同理心,拉近孩子的心. 3. 找對角度與孩子互動 正向引導. 4. 孩子,引導孩子一起設定目標、解決 問題。 (2)能用正向眼光,發掘孩子優勢與能 力,透過正確讚美、激勵,賦能孩子, 不僅提升自我效能,也營造良好親子 關係。. 找出孩子的亮點. 柒、 實施方式: 一、 課程內容: 有關親職團體課程,需連續上課 4 週,每次 2.5 小時,上課時間為 9:00 至 11:30, 11:30-12:30 學校可彈性自行辦理綜合座談及學員交流回饋。 二、 帶領人: 由本中心培訓之 2 位親職團體帶領人至各校擔任帶領人,申請學校免付講師費。內 容以親職教育為主軸,透過分享、團體支持、經驗交流達到自我成長的目的。 三、 招生: 由中心統一宣導,種子學校對外開放招收學員並自訂報名表,對象不限校內家長; 本團體為封閉性團體,每班以 10-20 人為限,學員以能全程參與為原則。 四、 配合教育部「愛的存款簿」活動,辦理「愛的存款簿」開戶活動,民眾完成學習存 款達 20 小時以上,行動存款完成 2 頁以上,即可兌換第一階段精美紀念品(撲克 牌)1 份。學習存款達 50 小時以上,行動存款全部完成,即可兌換第二階段精美 紀念品(高級家庭相框)1 份。本中心保留贈送等值紀念品的權力。 五、 運用教育部編印「我和我的孩子」手冊及互動光碟為教材,透過培訓小團體帶領人, 融入新北市親職教育團體課程,由帶領人至各單位介紹「我和我的孩子」手冊及互 動光碟,協助家長透過本教材延伸閱讀與學習,提升教養知能並促進親子關係。 六、 使用本中心編印親職教育手冊為教材,以充實課程內容,提供參加親職教育團體成 員,延伸閱讀的親職教育手冊。 七、 本中心就活動之辦理情形,負有督導之責,並得視需要派員實地了解活動辦理成效。 捌、. 經費概算表: 項次. 項目. 單位. 數量. 單價. 金額. 備註. 1. 材料費. 梯. 1. 1,410. 2. 印刷費. 人次. 80. 10. 3. 茶水費. 人次. 80. 20. 1,600 學員茶水費。. 4. 膳費. 人次. 20. 80. 1,600 逾用餐時間方可支應(含茶水費)。. 5. 雜支. 梯. 1. 190. 190 總經費不含雜支費用 5%以內支用。. 總計. 5,600 元整. 2. 1,410 教材、教具、上課材料文具等。 800 海報、講義等印刷。.

(3) 玖、 獎勵: 承辦單位可依「新北市所屬各級學校及幼兒園辦理教師敘獎處理原則」附表四之(二) 執行專案計畫績效優良,主要策劃執行人員 1 人嘉獎 2 次、餘協辦及督辦 3 人依功績 程度嘉獎 1 次。 壹拾、 預期效益: 預計辦理 25 梯次 100 場次親職團體體驗及服務課程,每場次服務 10-20 位新北市家長 或學童的主要照顧者,預計約達 2,000 人次受惠。. 3.

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Referensi

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舉行。方式說明如下: 一學校統一以學習單補考:國、英、數、社、藝文 二任課老師自行以多元評量補考:七年級生物、健體、綜合。 三學校統一以紙筆測驗補考:八年級理化 九年級理化含地科 3、請尚未繳交107學年度領域活化教學計畫與106學年度領域教學成果海報 的領域 ,最晚於11月9 日(五)提交至教學組,以利彙整呈報。

期程 學習表現 學習內容 實質內涵 校本課程結合 1.填一填:聽聽看,填入正確的圖 1老師在黑板上展示 P40有空格的長條句 卡。 2請一位學生上台,用第四課的陳班傑來 練習,一邊說,一邊指著黑板上的長條 句卡,練習所有的句子。 3教師帶領學生念出完整的句子。 4請學生輪流上台練習用 P40的句子做自 我介紹。 5請學生在課本上填入自己所發表的內 容。