今天我要當歌手

今天我要當歌手

資訊科技概論 蕭惠華

【你 APP 了嗎？】想不出哪首歌？　哼旋律 APP 找歌名

你有這種困擾嗎 ???

• 之前曾有許多網友在雅虎知識家貼出一個問題，

「請問『登登登登登登登』英文歌，是男歌手唱的

，請問是什麼歌？」這樣看來或許有些荒謬，有網 友回應大概有八萬首歌都是這樣的前奏吧！因此，

為了讓這個問題可以運用現在最普遍的智慧型裝置

來解決，下一個教學活動，就要透過 APP 來解決

這些惱人的疑惑囉！

APP 幫幫忙

Shazam( 又名音樂神搜 )

SoundHound

誰是猜歌王 ??

• https://www.youtube.com/watch?v=SsnGmcIc4aQ 小甜甜

• https://www.youtube.com/watch?v=zGADBwKOg5I 家後

• https://www.youtube.com/watch?v=pPDUzWqkTR8 Opera2

• https://www.youtube.com/watch?v=2vjPBrBU-TM Chandelier

• https://www.youtube.com/watch?v=lQ30vbWxsqU material girl

知法才能不犯法 ???

• 我國於 103 年 1 月 22 日通過修正著作權法，共 117 條法律條 文。其中第 44 條有特別明訂「中央或地方機關，因立法或行政 目的所需，認有必要將他人著作列為內部參考資料時，在合理範 圍內，得重製他人之著作。但依該著作之種類、用途及其重製物 之數量、方法，有害於著作財產權人之利益者，不在此限。」而 在第 46 條又提到「依法設立之各級學校及其擔任教學之人，為 學校授課需要，在合理範圍內，得重製他人已公開發表之著作。

第四十四條但書規定，於前項情形準用之。」

RIT 公布目前台灣合法的線上音樂取得管道

學生分組活動

• 接下來的教學活動主要請學生分工針對 RIT 公布目前台灣合法 數位音樂下載管道進行分析與介紹，所以在學生分組上以座位之 便進行簡易分組（每組可約 3 至 5 人）即可。依據上圖共有 14 個數位音樂下載管道，各組可以任意認領一個管道或是由抽籤的 方式進行。

• 資訊報馬仔：合法線上音樂下載管道分析學習單 https://goo.gl/forms/ogywFGx7Tg2xgSC23

• 第一節課止

音樂 CD 轉檔

• 步驟一：將正版音樂 CD 放至電腦光碟機中

• 步驟二：因可擷取並轉檔之影音播放軟體眾多，在此以普遍常用 的 windows 作業系統中內建之「 Windows Media Play 播放軟

體」為示範，另外接下來的操作步驟中將以正版 CD 為例，將其 擷取及轉檔 MP3 格式之操作。

經由步驟二放入音樂 CD 後 Windows Media Player 出現音樂 CD 曲目

步驟三：點選曲目標題正上方的功能鈕「擷取設定」並將擷取設 定中的「格式」透過下拉選單調整為「 MP3 」，接著建議可以將

「音訊品質」藉由拖曳方式向右移動至「品質最佳」

步驟四：等待「 Windows Media Player 」擷取並轉檔的過程如 下，完成後整個音樂 CD 的曲目皆會存放在預設的文件夾「音樂 媒體櫃」中，如下圖代表己經完成擷取及轉檔

步驟四：等待「 Windows Media Player 」擷取並轉檔的過程如 下，完成後整個音樂 CD 的曲目皆會存放在預設的文件夾「音樂 媒體櫃」中，如下圖代表己經完成擷取及轉檔

暖身─開嗓囉！

• APP 介紹─去除人聲，除使用「 Audacity 」軟體外，還可以利用 APP 「 SingPlay 」 (SingPlay ： MP3 卡拉 OK 錄音機）

• SingPlay ：此款 APP 強調使用方式相當簡易，無須下載任何特別 音軌或串流音樂，開啟 APP 後可以自動將智慧型裝置中儲存的音 樂直接轉換為卡拉 OK 音軌 ( 即去除人聲），另可保留音樂的原 有品質。而此 APP 還提供錄音功能，在播放過程只要按下錄音按 鈕即可同時將伴奏與使用者的歌聲記錄下來，錄音完畢後還可以 進行簡單的音樂編輯。最後可結合社群網路，將錄製的結果分享 至 FB 、 Google+ 、 Youtube 等各種媒介中。

SingPlay

剪輯音樂素材長度 -Online MP3 Cutter

• 網址： http://mp3cut.net/tw ( 或直接打關鍵字「 MP3 」、「 C ut 」亦可找到此網站之連結。

• 網站功能介紹： Audio Cutter 網站是一個僅需透過瀏覽器操作 的線上應用程式，使用者不用安裝或下載任何軟體，僅需使用滑 鼠點選將音樂素材上傳或連結外部線上音樂檔（例 :Google Driv e 或 Dropbox… 等 ) ，亦可設定淡入、淡出功能，剪輯完畢後可 將剪輯結果輸出指定格式並加以回存，許多使用者都藉由這個網 站進行手機鈴聲之製作。此外，該網站也提供許多檔案格式的應 用，可支援格式達 300 種以上。

Audio Cutter 操作步驟

• 步驟一：開啟 Audio Cutter( 網址： http://mp3cut.net/tw/)

，使用只要按照網站的指示，經過「 1 、 Open→2.Cut→3.Sav e 」三步驟即可完成。

Audio Cutter 操作步驟

• 步驟二：點選「 Open file 」可以自電腦用戶端上傳欲剪輯的音 樂檔案，或點選下方的「 Google Drive 」或「 Dropbox 」，登 入後一樣可以直接將外部網站的音樂檔案匯入，甚至點選最右邊 的「 URL 」將外部網站音樂連結直接貼上亦可進行剪輯。

Audio Cutter 操作步驟

• 步驟三：接著透過「播放鈕」使用者可以聽取所需之音樂片段

，並以滑鼠拖曳指定音樂起、終點的所在時間點。

Audio Cutter 操作步驟

• 步驟四：此網站更設有「淡入 Fade in 」與「淡出 Fade out 」 功能，開啟後可以將剪輯的音樂片段在開頭時淡入漸強，避免過 於突兀的開始；而結束時淡出漸弱至音樂結束。

Audio Cutter 操作步驟

• 步驟五：設定完音樂片段的起、終點後，選擇輸出的音樂格式，

最後按下「 Cut 」按鈕，即可進入最後步驟。

• 步驟六：最後僅需將剪輯完的音樂片段回存即可完成所有程序，

因此點選「 Download 」直接儲存至用戶電腦端或點選「 Google Drive 」、「 Dropbox 」儲存至外部雲端硬碟中皆可。

運用自由軟體「 Audacity 」去除人聲製 作卡拉 OK 伴奏配樂。

• 課程說明： Audacity 在自由軟體中是相當著名用來進行音樂編 輯的工具，許多知名的網站包括「阿榮福利味」、「海芋小站」

、「教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心」等也都有提供 下載。大多數網站提供的 Audacity 軟體多為安裝版，但現在 有許多站台為便於使用者免因系統權限而無法恣意安裝軟體的問 題，紛紛提供「免安裝版（英文常稱為 Portable ）」的下載服 務，因此在示範操作前，先讓學生瞭解「免安裝 Portable 」的 概念。

什麼是免安裝版的 Portable

什麼是「免安裝版 Portable 」：通常免安裝版軟體會與「綠色軟 體」劃上等號，且都會以免費軟體（尤其是自由軟體）進行開發製 作。根據定義「綠色軟體指的是不會在使用者的電腦上留下難以清 除的冗餘資訊的軟體（資料來源：維基百科 - 綠色軟體條目）這樣 的解釋其實與「免安裝版軟體」相當接近。一般會將這樣類型的軟 體放置在可移除式裝置媒體中（例如：隨身碟、記憶卡），隨時可 於任何電腦環境中讀取，使用時僅需點選「執行檔（例： .ex e ）」，不用經過任何安裝程序即可執行；移除可攜式裝置媒體後

，亦不更改原有電腦環境中的資料或紀錄，所有的改變與執行動作 都僅止於存放該軟體的資料夾中。

Audacity 軟體介紹

• Audacity 軟體介紹： Audacity 軟體由「 The Audacity Tea m 」所開發，最早發佈的版本是 2000 年 5 月，而 2016 年 1 月發佈的「 2.1.2 版」是目前許多使用者穩定使用的版本

（資料來源：維基百科 -Audacity 條目）。 Audacity 的特色 除了是一個開放原始碼的自由軟體外，還可以支援跨系統平台使 用，讓不同作業系統的使用者都可藉此進行錄音及音訊編輯。 Au dacity 提供多個國家的語系，當然也包含我們使用的繁體中文 語系，另外還可用於編輯多樣化的音訊格式（ MP3 、 WMA 、 AC3

、 WAV 、 OGG 、 MP4… 等），而本次的課程就是要利用 Audacit y 分解音樂音軌之功能，嘗試將拆解後的人聲音軌去除以進行卡 拉 OK 伴奏配樂的製作。

Audacity 操作

免安裝版軟體下載自「阿榮福利味」，下載網址： http://www.az ofreeware.com/2009/02/audacity-137-beta.html 」。下載完畢 後進行解壓縮處理並將資料夾儲存於指定位置，資料夾中存放即為 免安裝版的 Audacity 。

Audacity 操作

步驟一：開啟 Audacity Portable . exe 後，出現的軟體操作界面如下圖 所示，因該軟體預設語系為英文，可先 將操作界面調整為繁體中文 語系。首 先，點選上方功能列中的「 Edit 」，

接著選擇最下方的「 Preferences 」，

出現彈跳視窗後選擇該視窗左方欄位中 的「 Interface 」，最後將「 Languag e 」之語系下拉 選單由預設的「 Engli sh 」 轉換為「 Chinese （ Traditiona l ）」即完成軟體界面語系之轉換。

Audacity 操作

步驟二：調整為繁 體中文語系後，點 選上放功能列中的

「檔案」並選擇

「開啟」對應資料 夾中的音樂素材，

接著將其匯入。

Audacity 操作

步驟三：匯入音樂 素材後，點選隱藏 在音樂素材名稱內 的下拉選單，並選 擇下拉選單中的

「分割立體聲軌 道」，將原本的音 軌分割為左、右兩 聲道。

Audacity 操作

步驟四：確認分割後的左

、右聲道，何者為人聲聲 道」或「伴奏聲道」，一 般來說通常右聲道」多代 表「人聲聲道」。可以嘗 試點選某一個音軌中的

「靜音」功能，該音軌被 設定靜音後音軌聲波曲線 會呈現「淺灰色」，接著 只要聆聽目前播放出來的 聲音究竟是人聲抑或伴奏

，即可完成判斷。

Audacity 操作

步驟五：經過步驟四確認人聲音軌後，接下來只要去除人聲音軌即可完成課程目標卡拉 OK 伴奏配樂的製作。以上述的說明來看，倘若確認人聲軌道為右聲道，可以點選該音軌左上方 的「 x 」功能鍵便可將該音軌自編輯區中刪除。但這樣會面臨到另一個問題，如果此時確認 僅保留伴奏音軌，便將結果匯出，這麼一來播放時會出現僅有左聲道而缺少右聲道的狀況，

聲音無法呈現立體音效，聽覺效果上也會大打折扣。為了解決這樣的問題，最簡單的方法就 是直接選取左 聲道，接著使用快速鍵「 Ctrl+C 複製」，再點選右聲道以快速鍵「 Ctrl+V 貼上」，讓左右兩聲道呈現一樣的音軌內容，如下圖所示。【圖 ( 左 ) 】上面為左聲道，下 面為右聲道，將左聲道複製後貼至右聲道，可發現如【圖 ( 右 ) 】下面的右聲道明顯被改為 跟上面左聲道相同的音軌內容，即完成左、右聲道皆為伴奏配樂，輸出後依然保有立體聲效 果。

Audacity 操作

步驟六：輸出成果之前，要將原 本分割的左、右兩聲道再重新合 成為立體聲，因此需點選上方功 能列中的「軌道」並選擇「混音 並算繪」。第一次執行「混音並 算繪功能時會出現彈跳視窗詢問 使用者是否要設定新的取樣頻率

，通常我們聆聽的 CD 音樂或 M P3 取樣率都為 44100Hz ，代表 每一秒鐘取樣聲波中的 44100 個振幅，在此預設亦為 44100Hz

，除非有特殊需求否則不需特別 調整。右圖上為執行「混音並算 繪」功能之畫面，而右右圖下呈 現的結果可看出兩個音軌又重新 被合成在一起

Audacity 操作

步驟七：最後一個步驟就是將結果匯出，點選上方功能列中的檔 案」並選擇「匯出音訊」，而匯出的格式有許多選擇，在此將以 MP3 格式為選擇範例，為了讓聽覺品質可以更好，在確定輸出為 MP3 格式後，下方的「 Format Options 格式選項」中，可以將輸 出品質由原先預設的「標準， 170-210 千赫茲」改為「最高 320 千赫茲」。當匯出格式、品質等相關的屬性都設定完畢後，會出現 一個彈跳視窗編輯後設資料」，可針對匯出的音樂檔之屬性包括：

演出者名稱、專輯標題、音樂類型…等進行輸入。接著出現如圖之 畫面，代表最後匯出的程序，等待該視窗執行完畢後，即可至對應 的儲存資料夾中聆聽製作 的卡拉 OK 伴奏配樂成果。

Audacity 操作

步驟七：最後一個步驟就是將結果匯出，點選上方功能列中的檔 案」並選擇「匯出音訊」，而匯出的格式有許多選擇，在此將以 MP3 格式為選擇範例，為了讓聽覺品質可以更好，在確定輸出為 MP3 格式後，下方的「 Format Options 格式選項」中，可以將輸 出品質由原先預設的「標準， 170-210 千赫茲」改為「最高 320 千赫茲」。當匯出格式、品質等相關的屬性都設定完畢後，會出現 一個彈跳視窗編輯後設資料」，可針對匯出的音樂檔之屬性包括：

演出者名稱、專輯標題、音樂類型…等進行輸入。接著出現如圖之 畫面，代表最後匯出的程序，等待該視窗執行完畢後，即可至對應 的儲存資料夾中聆聽製作 的卡拉 OK 伴奏配樂成果。

Audacity

去人聲操作

1. 點選「效果 \Vocal Remover 」

Audacity

去人聲操作

2. 使用預設的選項，

點選「確定」，去除歌 曲的人聲。

3. 人聲去除完成，點 選「播放按鈕」，檢查 去除人聲的效果〈根據 實作經驗，這個版本去 除人聲的效果不錯〉。

Audacity

去人聲操作

4. 完成檢查，點選

「檔案 \ 匯出」

5. 依需要選擇適當的 存檔類型，如下圖所示 的「 MP3 」

Audacity

去人聲操作

6. 輸入檔案名稱，點 選「存檔」

7. 出現「編輯標頭

檔」的視窗，連續按兩 下滑鼠左鍵，可以更改 文字〈原來的標籤值如 果是繁體中文，在這裡 會出現亂碼〉

Audacity

去人聲操作

8. 如果不想輸入標籤 值，點選「清除」，可 以清除所有的文字，如 下圖所示。

9. 標籤值編輯完成，

點選「確定」。

Audacity

去人聲操作

10. 正在匯出音樂。

11. 存檔完成，關閉 Au dacity ，結束去除人 聲的工作。

資訊科技概論期末報告

• (40%) 請完成一段 1~1.5 分鐘已去除人聲 的 MP3 ，並上傳至 163.20.146.5 FTP 上 的「班級」→「我要當歌手」資料夾內 PS ：是否能完美的將原本歌曲中的人聲去 除，不讓原有的歌手聲音影響表演者的表 現，是重要評分標準。

• (20%) 上台演唱

PS ：表演者的音色音準是評斷歌唱的重要 依據，另外在台上的表現是否能夠落落大 方，展現穩健台風，亦可充滿自信甚至與 台下觀眾互動，都是整體表現的評分之一

。

• (10%) 同儕互評

PS ：同學演唱完之後，請選出 今日前三名，依票數多寡進行給 分 (1→10 分、 2→9 分、 3→8 分、 4→7 分、 5→6 分、 6→5 分、 7→4 分…其餘皆加 3 分 )