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歷史考科

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Academic year: 2023

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(1)

【試題.答案】依據大考中心公布內容

本書內容同步刊載於翰林我的網

出  版  /   民國一〇〇年七月

發行所  /   7 0 2 4 8 臺南市新樂路  76  號 編輯部  /   7 0 2 5 2 臺南市新忠路  8 - 1  號 電  話  /(06) 2619621 # 314

名 師 / 陳 蓉 老師

歷史考科

E-mail  /   periodical@hanlin.com.tw 翰林我的網 http://www.worldone.com.tw 發行人  /  陳炳亨

總召集  /  周耀琨 總編輯  /  蔣海燕 主  編  /  陳俊龍 校  對  /  陳巧玲 美  編  /  黃素美

NO.00843

(2)

  本年度的考題類型共有單選題 31 題,多選題 3 題,題組題有 3 題(共 6 題單選)及 4 大題非選題(共 10 小題)。比較去年的題目,不同之處在於今年又重新出現了題組題。此 外,今年首次取消倒扣的計分方式,考生可以在不用考慮倒扣的情況下進行答題。

以下針對本年度的歷史科指考試題進行分析:

冊別 第一冊 第二冊 第三冊 第四冊 選修(上) 選修(下)

題號

1、4、 9、0、 e、p、 d、x、 c、,

3、8、r、 u、o、a、 s、f、j、 k、l、非選 二2

6、7、w、 t、;、z、 非選二1、非 選四12

2、5、q、 i、h、 v、.、/、 非選一12、 非選三

1234

g、b、

n、m、 y

配分 20 24 18 28 8 2

  從上表可以看出本年度考題以第四冊居多;若再進一步分析,則會發現,其實考題絕 大多數集中於近現代,不管是臺灣史、中國史或世界史都偏重於考近現代史。如:四題非 選題全部落在十八世紀以後的歷史段落;3 題多選題裡,有 2 題都是圍繞在探討臺灣的威 權體制。而高三的選修歷史上下兩冊,則僅勉強分配到 10 分而已,而且其中考道教的b、

n題則以常識就可以判斷,y題的史料運用也是屬於簡易的概念。

難易度 題號 配分

難 2、r、o、a、s、g、l、x、v 18 中偏難 8、p、非選二1、非選三1、非選四12 12 中 1、7、0、i、j、k、z、m 16 中偏易 3、w、d、非選一12、非選二2、非選三2 14

易 4、5、6、9、q、e、t、y、u、f、h、;、c、b、

n、,、.、/、非選三34 40

一、試題比重分配 一、試題比重分配

二、試題難易度 二、試題難易度

名師 陳蓉 老師

(3)

歷史考科

  要將試題分難易程度當然是種主觀的分類,而老師認為的難易可能又與學生的認知不 同,但若就筆者的主觀分類來看,「中」與「易」兩者大約各占 40 分,真正考驗學生程度 的難題頂多約 20 分,所以本年度的考題應該稱不上困難,稍為用功一些的學生應該都可以 拿到不少基本分數,算是一份不會讓學生挫折感很重的考題。

試題類型 簡述 情境 判斷 史料 圖表

題號

1、9、0、 w、e、t、 k、;、c、 n、,、.、 /、非選二

6、7

3、5、8、 y、i、o、 g、h、j、 l、x、v、

b、m

2、4、q、

r、u、s、 非選一、非選 三、非選四

p、a、d、 f、z

配分 30 4 28 28 10

  本年度的試題採用較多的史料判讀,藉由某人所言或某本書裡的文句描述,要學生判 讀所指何事,尤其非選擇題的部分,題文敘述有 3 大題皆採用了史料,雖非屬難題,但題 文敘述稍嫌太長。至於圖表的呈現,有 2 題採用曲線圖,學生可以刪去法選出正確答案,

至於第f題則罕見地出現了簡體中文的漫畫;而第 a題與第z 題的選項中都出現了「罌 粟」,算是特別的現象。

試題性質 政治制度軍事 社會經濟 宗教思想文化 史學方法

題號

1、2、4、5、7、 q、w、r、t、u、 i、x、c、v、非選 一12、非選三

1234

6、9、0、e、 p、a、d、f、 j、l、z、.、 /、非選二12

3、8、o、s、 g、k、;、b、 n、m、,、 非 選 四12

y、h

配分 40 30 26 4

  從上表發現,本年度考題以「政治制度軍事」類所占比例最多,其中又以「戰爭」相 關主題出現最多,包括西英海戰(w)、甲午戰爭(u)、第一次世界大戰戰前的結盟

(i)、戰後的《凡爾賽和約》(q)、戰間期的亞洲與歐洲局勢(非選一與三,占了 6 小題)、戰後的日本問題(v)、韓戰(2)等。宗教思想文化層面則考了 2 題與宋明理 學有關的題目(o、,),試題性質稍嫌偏重政治軍事層面。

三、試題類型 三、試題類型

四、試題性質

四、試題性質

(4)

  整體而言,今年的爭議題不算多,但是有些題目看似簡單,似乎可以明快作答,但是 當正確答案公布後,卻又發現其中思考不周之處。以下舉出幾題為例進行檢討:

第2題:此題看似作答容易,但作答時卻容易在AB兩選項中擺盪,因為B選項所描述的 內容不明確,若要深究美國到底是否「不待聯合國安理會的表決即斷然出兵」,

其中細節問題容易引發爭議,因為事實上美國在得知北韓軍隊已經進入南韓之 後,旋即宣布出動美軍協防,接著才陸續在聯合國裡通過數次議案,其他聯合國 會員國的支援部隊至 7 月中旬之後才陸續抵達朝鮮半島,或許出題的老師只是要 測試學生「聯合國部隊」(實則以美軍為主)確實曾參與韓戰此一概念,但A選 項「視共產中國為大國」這種說法又容易有瑕疵,當時的美國真的是因為「中國 是大國」而出兵至朝鮮半島嗎?題文中只有表明美國是擔心「共產黨領袖會變本 加厲」,並無法斷定所指為中國。

第r題:A選項所描述的內容,並非高中生所能得知,雖然正確答案不是A,但卻造成答 題的疑惑。B選項的「剿共戰爭」,其實也描述不明確,「清黨」的行為算不算

「剿共」呢?

第a題:由於課本並未提及罌粟花可以提煉出鴉片,對於不知道此一關聯的學生,則難以 做出判斷。

第s題:此題採用司馬談所述原文的前半段句子,提供的資料不足,卻要學生判斷所言何 事,實在很為難,故多數學生可能會選D,從大一統帝國建立後,期待思想統一 的角度切入,但若翻出原文的後半段,答案卻顯而易見,故此題所節錄的文句,

極易誤導答題的方向。

第g題:此題的ABD都有可能是答案,但因為題目問的是「主要原因」,故只能從選項 中挑出一個最重要的原因。其中的D選項其實也被許多老師認為可以是答案,因 為題文中強調「深入基層」,透過通俗小說戲曲是深入基層最好的方式,A選項 當然可以是重要原因,但若以「深入基層」比較,似乎對於庶民而言,教育或選 才的依據其實不是那麼重要。

第v題:B選項也值得考慮。雖然在《舊金山和約》中,日本必須承擔對同盟國造成傷害 進行賠償,但最後的結果各同盟國依然未從日本手中獲得賠償,此種「機運」應 該可以列入讓日本於戰後迅速恢復的原因,而這種細節對於高中生而言,多數應 該不知道,考這個概念似乎過於為難高中生。

第.、/題:這兩題的屬性似乎太過於接近考「公民與社會」。尤其是/題,實在不知道 這屬於高中歷史課程中的哪一冊,但憑著學生的常識,或許也可以選出正確 選項出來,但放在歷史指考題中,似乎值得商榷。

非選四:此題應非難題,但題文出現「簡訊」一詞,只會馬上讓人聯想到手機簡訊,當然 就不知道該寫些什麼答案了,或許出題老師在使用字詞時能多加考慮。

五、值得檢討的題目

五、值得檢討的題目

(5)

歷史考科

第壹部分:選擇題(占

80

分)

一、單選題(62 分)

說明:第1題至第z題,每題 4 個選項,其中只有 1 個是最適當的選項,畫記在答 案卡之「選擇題答案區」。各題答對得 2 分,未作答、答錯、或畫記多於 1 個選項者,該題以零分計算。

1 二二八事件之後,國民政府派國防部長來臺處理善後事宜,宣布多項措施以挽回 民心,下列何者為其重要措施之一?

A為儘早回歸政治常態,將長官公署制改為省政府制 B為消弭民怨,取消菸酒專賣制度,民間可自由買賣 C實施民主,縣市長改為民選,並隨即舉行地方選舉 D為落實言論自由,准許民眾組黨及創辦報刊、雜誌 A

命題出處 第一冊:第四篇 當代的臺灣與世界

測驗目標 能指出歷史事實中的因果、延續、變遷及趨勢等重要概念

1 1947 年「二二八事件」處理告一段落後,國民政府除了以「清鄉」

措施解決異議分子問題之外,也回應臺灣人民的不滿訴求,如:將原 先讓臺灣省行政長官擁有極大權力的「臺灣省行政長官公署」體制改 為「臺灣省政府」,並且派任文官魏道明擔任第一任臺灣省主席,以 安撫臺灣民眾的不滿。

2 B 1947 年,將「臺灣省專賣局」改組為「臺灣省菸酒公賣局」,專

賣業務稍微縮減,但仍未取消專賣制度。C 1950 年才開始實施《臺 灣省各縣市實施地方自治綱要》,並舉辦臺灣省縣市長民選。D當時 並未准許民眾組黨及創辦報刊、雜誌。

難 易 度

21950 年,一位美國總統在國會報告最新的東亞情勢說:「共產主義者在韓國所

作所為,就如希特勒、墨索里尼和日本在 10 年、15 年和 20 年前所做的一樣。

我敢肯定,假如讓南韓淪陷,共產黨的領袖便會變本加厲,進而攻擊我們鄰近的 國家。」這位總統在演講之後隨即採取了哪一種亞洲政策?

A視共產中國為大國而採取強硬的圍堵政策 B不待聯合國的安理會表決即斷然出兵南韓 C援助並借重臺灣國民黨軍隊協助南韓反攻 D為避免骨牌效應而開始軍援南越對抗共黨

名師 陳蓉 老師

(6)

A

命題出處 第四冊:第四篇 世界霸權的爭奪

測驗目標 能指出歷史事實中的因果、延續、變遷及趨勢等重要概念

1 美國在 1950 年 6 月 24 日深夜收到駐韓使館的報告後,隔日就對北韓

的行動給予譴責, 6 月 26 日美國向聯合國安理會提出臨時動議案,

會議中認為北韓破壞和平協議,之後並通過「建議聯合國會員國給予 大韓民國以擊退武裝攻擊及恢復該區內國際和平與安全所需之援助」

之決議,組成以美軍及南韓為主的聯合國部隊援助南韓。當時蘇聯由 於聯合國未能承認中華人民共和國的席次而抵制出席(1950 年 1 月 起),最後順利通過議案。至於美國為何會主動提出出兵建議,應是 為了圍堵共產主義的繼續擴張,因為 1949 年 10 月共產中國正式建 立,美國擔心朝鮮半島全部受到赤化,因此採取強硬的軍事手段介入。

2 C並未借重臺灣的國民黨軍隊。D當時美國並未開始軍援南越。

難 易 度

類 似 題 《指考週復習‧歷史》第 132 頁第 6 題

3 兩漢期間山東的鄒、魯兩地流行一句俗諺:「遺子黃金滿籯,不如一經。」這裡 的「經」指的是哪一類圖書文獻?

A醫卜曆算 B讖緯圖籙 C諸子百家 D詩書易禮 D

命題出處 第二冊:第一篇 華夏世界的形成(遠古、三代至秦漢)

測驗目標 能指出歷史事實中的因果、延續、變遷及趨勢等重要概念

此句俗諺來自《漢書‧韋賢傳》。韋賢為鄒魯地區大儒,教育了四個兒 子都頗有成就,意指與其留下滿筐的黃金給孩子,不如傳授經學給孩 子。漢代的舉才制度以經學成就為重要標準,故漢代以經學研究為盛,

而其中所謂的「經」所指為儒家的經典,故應選D。

難 易 度

類 似 題 《指考週復習‧歷史》第 24 頁第 2 題

4 某位詩人感嘆:「奴隸生涯抱恨多,橫暴蠻威奈若何」,希望同胞不要做「賤 民」,想號召「六百萬民齊崛起,誓將熱血為義死」,以期「同心來復舊山 河」。這位詩人感嘆的背景為何?

A荷蘭統治臺灣時期,漢人對荷蘭苛政不滿 B鄭成功欲將臺灣作為「反清復明」的基地 C康熙時因政府高壓手段而引發朱一貴事件 D日本治臺時期,臺人不滿日本的差別待遇 D

(7)

命題出處 第一冊:第三篇 日本統治時期

測驗目標 明瞭某一時代在政治、社會、經濟、思想等方面的重要特色

此段詩文來自日治末期吳濁流的作品《亞細亞的孤兒》,吳濁流藉由書 中的人物抒發對日本實施殖民統治的不滿。此題有解題關鍵——「六百 萬民齊崛起」,以此判斷應為日治時期,其他的選項所指稱的時期,臺 灣人口數並未達到六百萬。

難 易 度

5 西印度群島和中南美洲是最早淪為西班牙殖民地的地方,當地的印地安人也首先 成為被奴役殘殺的對象,但是到了 19 世紀上半葉,有些拉丁美洲國家已能擺脫 西班牙統治而獲得獨立,其主要原因為何?

A中南美洲的國家推行工業化之後國力隨之大增 B西班牙與英國因海戰失利無暇顧及海外殖民地 C美國發表門羅宣言後歐洲國家不再聲援西班牙 D美西戰爭瓦解了西班牙在中南美洲的殖民勢力 C

命題出處 第四冊:第一篇 遽變的時代

測驗目標 明瞭某一時代在政治、社會、經濟、思想等方面的重要特色

1 十九世紀初,拉丁美洲受到歐洲啟蒙運動思想的鼓舞,加上美國獨立 戰爭勝利及法國大革命的刺激,引發了反殖民的獨立運動,但此時西 班牙仍然希望對拉丁美洲的殖民地採取強力鎮壓的措施,1823 年美 國門羅總統發表宣言,希望歐洲國家不要再干涉美洲事務,故有助於 拉丁美洲獨立運動的進行。

2 此題宜用刪去法作答。A此時的拉丁美洲尚未推行工業化。B西班牙 與英國的海戰發生於 1588 年,與此時的拉丁美洲獨立運動無關。D 美西戰爭發生於 1898 年。

難 易 度

6 某地,地主將耕地劃分為三大區塊,或春耕,或秋耕,或休耕;為了恢復地力,

休耕的土地種植豆科植物等綠肥。農家使用地主提供的農具與牲口,共同耕作。

村莊另有許多共同的設施,如馬廄、作坊、烤坊、牧場、林地及宗教場所。這種 生活方式最可能出現在何時何地?

A四世紀的埃及 B七世紀的希臘 C十三世紀法蘭西 D十五世紀的華北 C

命題出處 第三冊:第三篇 世界文明的蛻變與互動

測驗目標 明瞭某一時代在政治、社會、經濟、思想等方面的重要特色

(8)

題文所描述的內容為歐洲中古時代的莊園生活——三年輪耕制、農家使 用地主的農具共同耕作、莊園中有作坊、宗教場所等。故應選C十三世 紀的法蘭西。

難 易 度

類 似 題 《指考關鍵 60 天‧歷史》第 127 頁第 11 題

7 一本新出版的書介紹當時歐洲各國的政治與體制,書中指出:俄羅斯、法蘭西、

普魯士等國盛行君主專制;荷蘭及西班牙已無法維持海上霸權;而英國因開風氣 之先,實施君主立憲制度,君主與國會共治,國勢蒸蒸日上。這本書出版於何 時?

A十六世紀初 B十八世紀末

C十九世紀末 D二十世紀初

B

命題出處 第三冊:第四篇 歐洲勢力的崛起

測驗目標 明瞭某一時代在政治、社會、經濟、思想等方面的重要特色

英國在 1688 年光榮革命之後,國會成為國家最主要的決策機構,奠定了

君主與國會共治的基礎。而題文中描述此時俄羅斯、法蘭西、普魯士等 國盛行君主專制,此為十八世紀的情況;還有提及「荷蘭及西班牙已無 法維持海上霸權」,西班牙在十七世紀初已難以維持霸權,而荷蘭在十 八世紀的海上貿易霸權則已受到英國的挑戰。故應選B十八世紀末。

難 易 度

8 韓愈的〈師說〉一文指出:「師者,所以傳道、授業、解惑也」,強調學習過程 中老師扮演重要角色。但文中也反映了唐代以來,學子學習過程中不重師道的現 象。這種現象與下列何者關係最為密切?

A唐行科舉,以文取士,強調創作,不再依賴經師傳授 B隋唐帝國雜染胡人風俗,不重視學術,師道因之不彰 C佛學傳入中國,主張眾生平等,學生因而不重視師道 D唐代經濟繁榮,人們多追逐利益,師道尊嚴因而不顯 A

命題出處 第二冊:第二篇 中古的變革(魏晉南北朝、隋唐)

測驗目標 明瞭某一時代在政治、社會、經濟、思想等方面的重要特色

1 唐代的科舉考試選才已經逐漸成形,士人參加科舉考試時強調創作文 采,與先前兩漢追求經學大師學習的風氣已經不同。

2 B隋唐雖染胡風,但並非不重視學術。C佛學雖主張眾生平等,但未 強調不應重視師道。D唐代的經濟繁榮,但社會尚未瀰漫逐利之風。

難 易 度

(9)

91840 年代末期,荷蘭某學院圖書館發現了《福爾摩沙語彙》(Woordenlijst der

Formosaansche taal)一書。這是 17 世紀荷蘭來臺傳教士使用的語言用書,他們

用這種語言來從事教育、宣道和主持禮拜。此「福爾摩沙語」是指:

A古荷蘭語 B閩南方言

C北京官話 D西拉雅語

D

命題出處 第一冊:第一篇 早期臺灣

測驗目標 明瞭某一時代在政治、社會、經濟、思想等方面的重要特色

十七世紀荷蘭經營臺灣時,為了方便進行傳教,便以羅馬拼音方式拼注 原住民的語言,被稱為「新港語」,寫成的文書稱為「新港文書」,並 以此從事教育、宣道等活動。由於當時荷蘭主要活動地點在今日的臺 南、嘉義一帶,當地主要的原住民為西拉雅族,故應選D。

難 易 度

0 十八世紀末漳州人林某欲前往臺灣謀生時,四處打聽臺灣情況,但說法不一,下 列何種說法較符合當時實情?

A荷蘭商人在鹿港設立許多商行,經營鹿皮生意,需要人工,就業容易 B臺南安平一帶有許多西方傳教士及外商,商業活絡,但民教衝突頻傳 C朝廷正式在臺北設府,計畫開發瑠公圳,農業前景可期,有發展潛力 D漳州人吳沙召募大量同鄉,前往噶瑪蘭地區開墾荒地,較有謀生機會 D

命題出處 第一冊:第二篇 清代的長期統治

測驗目標 明瞭某一時代在政治、社會、經濟、思想等方面的重要特色

此題宜用刪去法作答。由於題文所描述的是十八世紀末的臺灣情況,故 以此標準篩選答案。A荷蘭統治臺灣期間為 1624 ∼ 1661 年,故當時荷 蘭人已離開臺灣,不會在鹿港設商行。B當時臺灣尚未開港通商(1860 年後才開港通商),故不會出現許多西方傳教士及外商。C臺北府於

1875 年才設立。

難 易 度

類 似 題 《指考週復習‧歷史》第 11 頁第 29 題

q 有位外交官參加一次國際和會,原本期望大會能對戰費、領土等議題作出公正明 智的處置,但會中的決議卻令他失望。他表示:許多代表運用詭辯來掩飾他們的 報復行為;強索巨額賠款;又屈從於強權,不能公正處理領土問題。這位外交官 批評的是:

(10)

0

A維也納會議中,戰勝國對拿破崙的安排 B凡爾賽和約中,協約國對同盟國的處置 C慕尼黑會議期間,希特勒對捷克的脅迫 D九一八事變後,國際聯盟對事件的處理 B

命題出處 第四冊:第三篇 歷史的轉折

測驗目標 明瞭某一時代在政治、社會、經濟、思想等方面的重要特色

在第一次大戰之後的「巴黎和會」中(1919),戰敗國(同盟國)遭戰 勝國(協約國)不公平的對待,其中戰敗國德國在“凡爾賽條約”所遭 受的懲罰與報復最嚴重,包括承擔所有戰爭責任、限制軍備、巨額賠 款、損失領土等,因此德國才會對此條約的內容感到憤怒與不滿。

難 易 度

類 似 題 《指考週復習‧歷史》第 55 頁第 12 題 《指考關鍵 60 天‧歷史》第 173 頁第 3 題

w 近代以前,一國政府為打擊敵人,往往發給船主特許狀,鼓勵本國商船掠奪敵方 船隻,攻擊敵方港口。英格蘭女王伊莉莎白一世便曾經同意英格蘭海船掠奪加勒 比海和中南美洲沿岸城市,引起敵方報復,發生激戰。英格蘭船隻攻擊的主要對 像是哪個國家?

A西班牙 B法蘭西

C俄羅斯 D荷蘭

A

命題出處 第三冊:第四篇 歐洲勢力的崛起

測驗目標 明瞭某一時代在政治、社會、經濟、思想等方面的重要特色

十六世紀歐洲各國為爭奪海上貿易利益,常不惜與他國發生戰爭。題文 所描述的戰爭即為發生於 1588 年的英西海戰,當時加勒比海及中南美洲 主要為西班牙的勢力範圍,英格蘭的船隻常攻擊或掠奪西班牙的船隻或 城市,引發西班牙的不滿,因而發生激戰,故應選A西班牙。

難 易 度

e 清代中期,臺灣漢人為獲得某種經濟利益,必須深入山區,經常引發與原住民的 衝突。此種經濟利益主要是指:

A煤礦,漢人採煤經常破壞風水,侵擾原住民的祖靈 B樟腦,漢人入山砍伐樟木,破壞原住民的居住環境 C茶葉,種植茶樹的緯度愈來愈高,引起原住民不滿 D稻米,水稻需大量用水,漢人入山引水,引發衝突

(11)

B

命題出處 第一冊:第二篇 清代的長期統治

測驗目標 明瞭某一時代在政治、社會、經濟、思想等方面的重要特色

1 清領中期,由於樟腦的開採利益豐厚,許多漢人為此常深入山區開 採,威脅到原住民的生存空間,因而經常引發漢原之間的衝突。

2 A煤礦的開採地區並非原住民的主要生活區域。C茶葉的普遍種植約 於十九世紀中後葉出現,而且主要為利用丘陵地。D漢人種植稻米並 未採用入山引水的方式。

難 易 度

類 似 題 《指考週復習‧歷史》第 68 頁第 22 題 《指考關鍵 60 天‧歷史》第 22 頁第 14 題

r 民國 16 年(1927),時任南京國民政府代理主席並主持國民黨中央黨部的胡漢 民曾說:「倘若中央黨部和國民政府沒有在南京行使職權,從 4 月起大家就要完 全受共產黨的支配,可以說不但大江南北的各省不得了,就連珠江流域也通通要 受兩湖以往所受的赤禍了。」胡漢民所說的「行使職權」是指什麼?

A搜查俄國使館,驅逐俄國顧問 B發動剿共戰爭,迫使共黨逃亡 C揭發共黨陰謀,進行清黨運動 D繼續二次北伐,完成全國統一 C

命題出處 第二冊:第五篇 中華民國的建立與發展

測驗目標 能根據資料及基礎知識,對歷史事件、人物、制度或概念提出合理敘述 或評論

1 國民政府的北伐軍隊在 1927 年 3 月攻下上海及南京,同年 4 月,蔣 介石在上海地區對共產黨員進行捕殺,稱為「清黨」,之後由於國民 黨內對共產黨人的留存意見不同,蔣介石與國民黨右派人士在南京另 立國民政府,與先前在武漢成立的國民政府並立,稱為「寧漢分 裂」。故此題題文中所言的「行使職權」應指蔣介石的清黨行動。

2 A 1927 年 4 月張作霖認為俄國人企圖進行組織叛亂,便派人進入北

京的蘇聯使館搜查,並驅逐俄國顧問。B正式剿共應指為 1930 年後 的蔣介石大規模剿共行動。D當時北伐尚未完成。

難 易 度

t 一位皇帝登基後,立志恢復古羅馬帝國的版圖,他先派軍征服北非,再回師進攻 義大利,經過長久的戰爭,幾乎收復西南歐地區。但因軍費支出龐大,難以維 持,所以這位皇帝去世後,新征服的土地又落人日耳曼人之手。這位皇帝是:

A屋大維 B查理曼

C查士丁尼 D墨索里尼

(12)

C

命題出處 第三冊:第二篇 普世宗教與中古文明

測驗目標 能明瞭重要的歷史名詞、事件、人物、制度與學說等

476 年,羅馬遭到日耳曼人攻陷,被視為是羅馬帝國的滅亡,原帝國的 西部領地遭到日耳曼民族占領,東部的羅馬帝國(拜占庭帝國)則持續 發展,至查士丁尼(527 ∼ 565 年在位)登基後,以恢復古羅馬帝國的 版圖為職志,並且順利收復許多原羅馬帝國領地。

難 易 度

類 似 題 《指考週復習‧歷史》第 61 頁第 37 題

y 資料一:「文獻記載中國官方與臺灣住民的接觸,可以追溯到三國或隋代,臺灣 與大陸有著極其密切的歷史關係,臺灣自古以來就是中國的領土,居住 在臺灣的高山族是祖國民族大家庭的成員。」

資料二:「在歷史時代,文獻記載中國官方與臺灣住民的接觸,最早的可能可追 溯到三國時代,或在隋代。假設文獻記載的島嶼的確指臺灣,這類的接 觸也是偶發的、不連續的,數百年難得發生一次,在本質上不是隸屬的 關係。我們甚且可以說,正由於有這類的記載,我們可以確定臺灣不是

『自古即為中國領土』。」

我們應該如何理解這兩段文字?

A資料一為歷史事實,資料二則是歷史解釋 B資料一為歷史解釋,資料二則是歷史事實 C學者引用相同史料,可能獲得不同的結論 D兩者引用相同史料,結論不同,當有一誤 C

命題出處 選修下冊:第四篇 歷史是什麼?個人的反思 測驗目標 能理解史料的性質與含義

兩段資料皆為歷史解釋,故不應選A或B。CD在史學研究中,即使採 用同樣一段史料,都有可能因為史料解讀者的角度不同,而出現不同的 結論。

難 易 度

u 一位住在上海的西方傳教士寫信給教廷,報告在華工作內容。他提到:最近中國 與日本發生衝突,戰事發生之前,上海的外文報紙都認為中國一定能夠打敗日 本,沒想到日軍卻打了勝仗。這場戰爭是:

A甲午戰爭 B瀋陽事變

C淞滬之役 D七七事變

(13)

A

命題出處 第二冊:第四篇 近代的衝擊(晚清)

測驗目標 能根據資料及基礎知識對歷史發展的因果、延續、變遷等作出說明 1 題文提到當時外文報紙都認為中國應該可以獲勝,表示當時中國在外

人眼中仍具有一定實力;隨後又提到結果是日軍打了勝仗,以此判斷

應為 1894 年的甲午戰爭。

2 B瀋陽事變(1931 年九一八事變)、C淞滬之役(1937 年淞滬會 戰)、D七七事變(1937 年)三個事件發生時,中國早已被視為是 不堪一擊的弱國,外人對中國的觀察不應認為中國會獲勝。

難 易 度

i 法、俄兩國宗教信仰不同,政治主張不同,拿破崙戰爭時期,法國甚至入侵俄 國。到了十九世紀末,兩國卻締結了同盟。他們合作的原因為何?

A工業革命後,英國勢力擴張,法俄聯合抵制 B德意志統一,破壞原有均勢,法俄合作抗衡 C義大利統一,影響法俄兩國在地中海的利益 D土耳其復興,危及法俄兩國在巴爾幹的優勢 B

命題出處 第四冊:第三篇 歷史的轉折

測驗目標 能指出歷史事實中的因果、延續、變遷及趨勢等重要概念

1870 年普法戰爭結束後,法國戰敗,德意志帝國成立。德國為避免法國

報復,在外交上極力圍堵法國,1882 年甚至形成德奧義三國同盟。法國 為突破圍堵,結束被孤立的困境,便利用德俄間的衝突,促成 1894 年法 俄同盟。

難 易 度

o 學校牆上掛著一幅書法作品,寫著「為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,

為萬世開太平。」老師說:這幾句話的內容反映了宋代學者的抱負。老師判斷的 依據最主要是:

A為天地立心,說明宋代學者以人為主體解釋天理 B為生民立命,說明宋代庶民崛起,受到政府重視 C為往聖繼絕學,說明宋代印刷術發達,書籍流通 D為萬世開太平,說明澶淵之盟後,宋遼關係穩定 A

命題出處 第二冊:第三篇 近世的發展(宋、元、明、清)

測驗目標 能明瞭重要的歷史名詞、事件、人物、制度與學說等

(14)

題文為宋儒張載所言。「為天地立心」指用自己的心智和情感為天地找 出意義;「為生民立命」指為自己和周圍的人找出生命的目標;「為往 聖繼絕學」則為傳達先聖先賢的智慧;「為萬世開太平」是期許自己為 開創太平盛世盡心力。此四句話反映了宋儒對自身的期許,故應選A。

難 易 度

類 似 題 《指考週復習‧歷史》第 73 頁第 2 題 p 圖1是臺灣某一事項統計的變遷示意圖,這個統 計的內容應當是:

A軍費,單位臺幣 B外匯,單位美元 C人口,單位為人 D電話,單位為具

圖1

C

命題出處 第一冊:第四篇 當代的臺灣與世界

測驗目標 能根據資料及基礎知識,對歷史事件、人物、制度或概念提出合理敘述 或評論

根據曲線圖可看出,在 1900 年以後統計數量呈現急速增加的情況,在

2000 年達到約 2,300 萬。接著再觀察年成長率的部分,約在 1950 年左右

達到最高峰,但在 1960 年代以後,年成長率逐漸下滑,2000 年時下降 至 1 %以下。此種發展趨勢與臺灣的人口發展相符合,故應選C。

難 易 度

類 似 題 《指考關鍵 60 天‧歷史》第 39 頁第 6 題 a 圖2是近代中國某一經濟作物的生產統計示意圖,該經 濟作物是指下列哪一項?

A菸草 B甘蔗 C罌粟 D棉花

圖2

C

(15)

命題出處 第二冊:第四篇 近代的衝擊(晚清)

測驗目標 能根據資料及基礎知識,對歷史事件、人物、制度或概念提出合理敘述 或評論

此題應以刪去法作答。在統計表中,此種作物在 1840 年代產量仍少,但

是到了 1870 年代以後卻產量激增,最後到了 1910 年代又消失。選項中

以C罌粟花最有可能,因為 1860 年之後,鴉片(由罌粟花提煉)在中國 能合法上稅,西方列強便普遍在中國種植,因此造成產量激增;最後在

1912 年由於中華民國政府建立,政府宣布禁止吸食鴉片,造成罌粟花的

產量迅速減少。其他選項的作物皆於清末以前已在中國種植。

難 易 度

s 司馬談嘗論諸子百家,認為諸子百家學說雖然不同,但「天下一致而百慮,同歸 而殊途」,其所謂「一致」、「同歸」,所指為何?

A治國安邦方案 B天人合一思想 C追求國富兵強 D具大一統觀念 A

命題出處 第二冊:第一篇 華夏世界的形成(遠古、三代至秦漢)

測驗目標 能明瞭重要的歷史名詞、事件、人物、制度與學說等

西漢初期的學者司馬談列舉了六家,「乃論六家之要旨曰:《易》大 傳:天下一致而百慮,同歸而殊途。夫陰陽、儒、墨、名、法、道德,

此務為治者也」(《史記‧太史公自序》)。由前文可知,司馬談所認 為的「殊途同歸」,應指各家思想皆是為了治國安邦所提出的想法,故 應選A。

難 易 度

d 表1是臺灣 1960 至 1970 年間,各項產業占國內生產淨值的比重表,表中的數字

變化,說明了臺灣經濟發展的哪一項事實?

表1       單位:% 

年度 農業 工業 服務業 合計

1960 28.5 26.9 44.6 100

1965 23.6 30.2 46.2 100

1970 15.5 36.8 47.7 100

A朝野運用外資發展加工出口業已明顯見效 B十大建設已成功扮演了工業發展的火車頭 C經濟自由化制度化和國際化的政策已奏效 D發展小而美的高科技產業已發揮相當效果

(16)

A

命題出處 第一冊:第四篇 當代的臺灣與世界

測驗目標 能根據資料及基礎知識,對歷史事件、人物、制度或概念提出合理敘述 或評論

1 由表格中可以發現自 1960 年至 1970 年間,在農業生產淨值部分呈現 減少的趨勢,而在工業部分則呈現極速增加的趨勢。以此種趨勢分析

應與 1960 年代政府實施「出口擴張」政策有關,加工出口區的設置

增加了臺灣工業生產的總值。

2 B十大建設自 1970 年代初期才展開。C 1980 年代政府才開始推行經 濟自由化。D 1970 年代末期及 1980 年代初期,臺灣才開始推動產業 轉型,發展高科技產業。

難 易 度

類 似 題 《指考關鍵 60 天‧歷史》第 37 頁第 2 題

f 右圖是中國大陸一幅描述人民經濟生活的漫畫,圖中的文字 是「歡迎選購」,這是哪一個時代的經濟生活?

A 1950 年代中 B 1960 年代末 C 1970 年代初 D 1980 年代初 D

命題出處 第二冊:第六篇 共產中國與兩岸關係

測驗目標 能根據資料及基礎知識,對歷史事件、人物、制度或概念提出合理敘述 或評論

題文中已提及此為描述中國大陸某一時期人民的經濟生活寫照,中共建

政至 1970 年代末期,在經濟政策上遵從共產主義的理念,發展企業公有

化,廢除私有財產等措施,應該無法出現如圖中的「個體戶」販賣行

為。1970 年代末期,鄧小平掌權後,實施「經右政左」路線,在經濟上

進行改革開放,才較有可出現此種情況,故應選D。

難 易 度

g 相較於基督教與佛教,儒家在中國既無教堂也無廟宇,但兩千年來,其學說不僅 居中國學術思想的正統地位,而且深入基層,成為維繫世道人心的社會規範,其 主要原因為何?

A儒家的經典,是歷代教育及選任人才的重要依據 B全國各地普設孔廟,並由官方定期舉辦祭孔典禮 C儒家思想集諸子百家大成,深獲帝王愛好與提倡 D通俗戲劇小說,將儒家忠孝節義觀念普及於庶民

(17)

A

命題出處 第二冊:第一篇 華夏世界的形成(遠古、三代至秦漢)、選修上冊:

第一篇 儒家思想與中國社會

測驗目標 能根據資料及基礎知識,對歷史事件、人物、制度或概念提出合理敘述 或評論

1 自從漢武帝在中央設立太學,並置五經博士於太學授課,導致「獨尊 儒術」之政策形成,儒家思想因而成為中國學術及政治思想的正統,

之後歷代的教育及選才制度也都與儒家思想有關,迫使知識分子戮力 研究儒家思想,持續鞏固了儒家思想的正統地位。

2 B 全國普設孔廟及舉辦祭孔典禮雖有助於儒家思想的推廣,但影響 力不大。

C 儒家思想並未集諸子百家之大成。

D 由於儒家思想成為思想正統,使得忠孝節義觀成為民間通俗戲劇 小說的主要重心。

難 易 度

h 二十世紀「六○」年代是個激情和叛逆的年代,其時間大約是指 1963 至 1973 年 之間。這與我們通常將 1961 年到 1970 這十年視為「六○年代」的作法不同,我 們如何正確理解這種分期方法?

A世界各國有關歷史的分期都有公認的標準,不可任意調整 B各國分期方法不同,雖求同存異而年代終始計算仍有歧異 C史家因主題而設定分期標準,故各種分期都有其學理根據 D 20 世紀各國曆法尚未統一,史家採用不同計年而出現差異 C

命題出處 第四冊:第四篇 世界霸權的爭奪

測驗目標 能根據資料及基礎知識,對歷史事件、人物、制度或概念提出合理敘述 或評論

1 1960 年代在客觀的用法裡,通常是指 1961 ∼ 1970 年間,但歷史中

的 1960 年代是個特別的年代,部分史家考量此階段特殊的歷史意

義,故有不同的分期。1960 年代初期,美國甘迺迪總統出兵至越

南,1962 年爆發古巴飛彈危機,開啟了具有特殊意義的「六○」年

代;1973 年則為美國與北越簽訂停戰協定及石油危機的年代。

2 此種特別的分期與各國曆法採用方式的差異無關。

難 易 度

(18)

j 一位近代地理學家在綜論四川人口地理結構時說:「雖然清代以前的本地人後裔 還能在西南及西部少數地方找到,但相對來說數量很少。四川東部、西部和南部 以湖廣籍為主,河南、安徽和江蘇籍,主要在南部各縣,相當多的陝西、甘肅籍 在北部和西部某些縣分,廣東、福建、江蘇和浙江籍則主要住在成都和重慶等大 城市。」這種人口地理結構的形成,主要的因素是:

A從順治到道光年間,各省過剩人口不斷移入四川 B太平天國之亂時,江南各省難民紛紛避亂到四川 C國軍剿共期間,各地的農民隨紅軍長征播遷四川 D八年抗戰期間,淪陷區的各省軍民大量湧人四川 A

命題出處 第二冊:第三篇 近世的發展(宋、元、明、清)

測驗目標 能根據資料及基礎知識對歷史發展的因果、延續、變遷等作出說明 明初至太平天國起事之前,中國人口大約從 6,000 萬大幅增長至 4 億,

為了紓解人口壓力,政府常採用招募的方式,鼓勵人民從人多地少的

「狹鄉」移往人少地多的「寬鄉」。如:清初政府曾鼓勵百姓自湖廣地 區移居到曾受到戰禍浩劫而地廣人稀的四川。故應選A。

難 易 度

k 唐初佛教宗派林立,教義殊方,受中國影響的韓國、日本亦同。其後中國與日 本、韓國的佛教各宗派漸至消沉,應時而興的是禪宗和淨土宗。這種現象反映了 東亞佛教信仰變遷的哪一種特徵?

A佛教思想漸統於一尊 B由形而上走向世俗化 C儒釋道三教漸趨融合 D統一政權的思想控制 B

命題出處 第二冊:第二篇 中古的變革(魏晉南北朝、隋唐)

測驗目標 能根據資料及基礎知識,對歷史事件、人物、制度或概念提出合理敘述 或評論

1 唐代初期佛教宗派林立,但多數宗派的教義較深奧難懂,且要求修習 形式較嚴,較難深入一般民眾生活。禪宗強調「不立文字,明心見 性」及淨土宗的「持續念佛」特色,此種較不拘形式且簡便的佛教宗 派較能讓一般民眾接受,故即使經歷唐武宗滅佛的劫難,這兩門宗派 卻始終能維持不墜,甚至深入民眾生活。

2 A佛教思想並未統於一尊,至今仍有許多宗派存在。C儒釋道三教融 合與禪宗及淨土宗興起無關。D統一的政權對佛教並無思想控制。

難 易 度

類 似 題 《指考關鍵 60 天‧歷史》第 203 頁第 14 題

(19)

l 曾國荃曾奏稱:「近年以來,印度、日本產茶日旺,售價較輕,西商皆爭購洋

茶,以致華商連連折損。據皖南茶商估計,光緒十一、十二兩年,虧本自三四成 至五六成不等;十三年虧損尤甚,統計虧銀將及百萬兩,不獨商販受累,即皖南 山戶茶農亦因之交困。」造成上述情況的主要原因為何?

A外商在中國口岸設加工廠 B中國未納入世界經濟體系 C外人長期掌控海關稅務司 D列強商業資本主義的擴張 D

命題出處 第二冊:第四篇 近代的衝擊(晚清)

測驗目標 能根據資料及基礎知識,對歷史事件、人物、制度或概念提出合理敘述 或評論

1 由曾國荃所提奏的內容可知,當時由於印度及日本茶葉價格較便宜,

傾銷至西方國家,以至於中國的出口茶產業遭受衝擊而虧損,尤其以

光緒 13 年(1887 年)最為嚴重,造成此種情況應與當時列強發展殖

民地經營及資本主義擴張有關,如英國在印度廣泛種茶,當然會衝擊 到中國的茶葉銷量。

2 A外商在《馬關條約》(1895 年)後才開始在中國口岸設加工廠。B

中國在 1842 年《南京條約》簽訂後被迫開港通商,以納入世界經濟

體系。C只能影響中國的關稅收入,與中國的茶葉出口量縮減無關。

難 易 度

; 某學者讚揚歷史上的一項技術,認為該技術的出現,推動了西方的文藝復興運 動、啟蒙運動等歷史發展,稱得上是重大的「革命」。這位學者讚揚的是哪一項 技術?

A煉金術 B觀星術 C航海技術 D活字版印刷 D

命題出處 第三冊:第三篇 世界文明的蛻變與互動

測驗目標 能明瞭重要的歷史名詞、事件、人物、制度與學說等

日耳曼人谷騰堡在十五世紀發明了金屬活字印刷術,大量減少了書籍的 成本,有助於書籍的流通,故對於推動文藝復興、宗教改革,甚至對於 十八世紀啟蒙運動的發展,都有很大的幫助。

難 易 度

類 似 題 《指考週復習‧歷史》第 133 頁第 13 題

(20)

0

z 表2是 1500 ∼ 1800 年間四個地區的一 項統計,這個統計的項目最可能是:

A紡織品生產總值 B白銀的貯存總量 C罌粟的產量統計 D穀類作物生產量

年代 1500 1600 1700 1800

歐洲 68 63 106 173 中國 100 150 150 315 印度 79 100 200 190 非洲 85 95 100 100

表2

B

命題出處 第三冊:第四篇 歐洲勢力的崛起

測驗目標 能根據資料及基礎知識,對歷史事件、人物、制度或概念提出合理敘述 或評論

1 地理大發現後,西班牙掠奪美洲白銀至歐洲,造成歐洲白銀量增加,

之後以太平洋為主的「海上絲路」形成,使得十七、十八世紀時,出 現白銀大量流入中國的情況。因此從表格中的發展趨勢判讀,此應為 白銀的儲藏總量。

2 A非洲的紡織品生產總值在 1500 ∼ 1600 年不應超過歐洲。C歐洲的 罌粟產量不應這麼高。D中國的穀類作物生產量在 1500 年應遠超越 非洲。

難 易 度

類 似 題 《指考週復習‧歷史》第 94 頁第 10 題 《指考關鍵 60 天‧歷史》第 230 頁第 17 題 二、多選題(6 分)

說明: 第x題至第v題,每題有 5 個選項,其中至少有 1 個是正確的選項,選出正 確選項畫記在答案卡之「選擇題答案區」。各題之選項獨立判定,所有選項 均答對者,得 2 分;答錯 1 個選項者,得 1.2 分,答錯 2 個選項者,得 0.4 分,所有選項均未作答或答錯多於 2 個選項者,該題以零分計算。

x 臺灣在威權統治時期,政府對社會各層面都扮演領導和監督的角色。但威權統治 並非密不透風,其間也有幾項有利於民主轉型的因素。這些有利的因素包括哪幾 項?

A定期舉行的選舉制度,使政治上的反對勢力有發展的空間 B出版講學等文化政策開放,有效潛移默化國民的民主意識 C中產階級和資本家隨經濟發展崛起,為政治轉型提供活力 D外省人長期掌權,反使省籍問題成為民主運動的動員基礎 E推動多元平等的社會政策,使族群關係得以長期維持和諧 ACD

(21)

命題出處 第一冊:第四篇 當代的臺灣與世界

測驗目標 明瞭某一時代在政治、社會、經濟、思想等方面的重要特色

1 臺灣在威權統治期間仍然定期舉辦選舉,給予反對勢力參政的機會;

在經濟發展上的成就,造就了許多中產階級,成為促進政治改革的重 要力量;由於「外省人」長期掌握政權,E政治上的族群關係難以和 諧,在選舉過程中常成為鼓動選民投票的強烈動機。

2B由於《戒嚴令》的施行,人民的基本人權受限制,民主思想並未因 此蓬勃發展。

難 易 度

c 民國八十年,政府順應學運訴求,終止「動員戡亂時期」,並廢止「動員勘亂時 期臨時條款」,此舉對臺灣民主政治的發展,帶來哪些突破性的進展?

A總統的權力和任期受到憲法約束 B依法定期舉辦正、副總統的選舉 C依法定期舉辦中央民意代表選舉 D依法定期舉辦地方行政首長選舉 E依法定期舉辦地方民意代表選舉

AC或A

命題出處 第一冊:第四篇 當代的臺灣與世界

測驗目標 明瞭某一時代在政治、社會、經濟、思想等方面的重要特色

1 《動員戡亂時期臨時條款》賦予總統擁有極大的權力,且毋須受《憲 法》連選得連任一次的限制;此外,更使得中央民意代表可以不用全 面改選。

2 BDE動員戡亂時期的正、副總統及地方的行政首長、地方民意代表 仍定期舉辦選舉。

3 此題開放C選項,因為選項內容並未說明是全面改選或定期增補選中 央民意代表。

難 易 度

v1971 年,日本政府發表的《經濟白皮書》中,難掩得意的表示:「回首往事,

風雨 25 年,完成戰後復興的日本經濟,在技術革新和振興出口兩隻車輪驅動

下,正朝著先進國的道路邁進。」但中外許多學者認為,在戰後「風雨 25 年」

中,日本經濟的機遇與挑戰並存,且機遇大於挑戰。從戰後的國際情勢來看,學 者所謂的「機遇」應該是指:

A在美蘇對立加劇下,美國急需日本產業技術協助重建歐洲 B在中韓相繼赤化下,反共陣營的日本倖免戰後的賠償責任 C在兩大陣營對抗下,美國扶植日本為對抗共產勢力的盟友 D在國際冷戰氛圍下,日本幸運成為馬歇爾計畫的援助國家 E在共產勢力擴張下,韓戰越戰的軍需景氣強化了日本出口

(22)

CE

命題出處 第四冊:第四篇 世界霸權的爭奪

測驗目標 明瞭某一時代在政治、社會、經濟、思想等方面的重要特色

1 日本在 1945 年戰敗後,遭遇重大危機,但卻可以在戰後 25 年內完成

經濟的復甦並快速成長,其主因在於日本遭遇的「機遇」,此「機 遇」包括戰後中國與朝鮮半島相繼被赤化,美國為圍堵共產勢力擴 張,將日本視為東亞反共基地之一;韓戰爆發(1950 ∼ 1953 年)

後,日本成為反共陣營軍需的主要供應者,甚至與美國簽訂協防條 約,正式成為反共陣營的成員。以上這些事件給予日本相當大的發展 助力。

2 A戰後的日本難以提供美國產業技術的協助。B日本雖然在戰後未遭 嚴厲報復,但在 1951 年的《舊金山和約》中曾提及要求日本應該對 在戰爭期間由日本給同盟國造成的損害及災難給予賠償,不過在後續 的條文中卻也提及,為考量目前日本的狀況難以支應這些賠償,同盟 國放棄對日本國及其國民所有的賠償要求。D馬歇爾計畫主要援助對 象是西歐,日本並未受惠。

難 易 度三、題組題(12 分)

說明: 第b題至第/題為題組題,每題 4 個選項,其中只有 1 個是最適當的選項,

畫記在答案卡之「選擇題答案區」。各題答對得 2 分,未作答、答錯、或畫 記多於 1 個選項者,該題以零分計算。

b、n為題組

  最近花蓮縣吉安鄉一尊供奉在市場邊的土地公,罕見的由縣長冊封晉升城隍 爺,引發道教界對相關教義理論與信仰習俗的熱烈討論。

b 根據道教的信仰傳統,城隍與土地公位階不同、職司有別。城隍被視為玉皇大帝 管理下界蒼生的代表,祂有哪一項土地公所沒有的職權?

A安胎順產 B貧富貴賤 C陰間審判 D消災解厄 C

命題出處 選修上冊:第二篇 道教與民間信仰

測驗目標 能明瞭重要的歷史名詞、事件、人物、制度與學說等

城隍爺與土地公均為地方重要的守護神,與民眾生活息息相關,但城隍 信仰中,民眾相信城隍爺具有陰間審判的職權,此項職權為土地公信仰 所無。A安胎順產的職權應為註生娘娘,城隍與土地公並無此職權;

BD兩者應皆具備此職權。

難 易 度

(23)

n 就道教的發展而言,自元明清以降,造成道教日益世俗化,並且成為中國、臺灣

等地華人社會俗文化重要內涵的主要理論與實踐方法是什麼?

A鬼神信仰、儀式法術的社會活動 B自然恬淡、少私寡欲的生活哲學 C清淨虛明、無思無慮的靈修方法 D神清氣朗、健康長壽的醫療養生 A

命題出處 選修上冊:第二篇 道教與民間信仰

測驗目標 能明瞭重要的歷史名詞、事件、人物、制度與學說等

道教的發展以符咒法術而起,之後才逐漸形成經典、組織等學說或形 式,雖然期間仍有強調長壽的養生醫療哲學,但多數僅存於知識分子階 層,若探究道教日益世俗化之因,主因還是在於強調A鬼神信仰及儀式 法術活動的內涵。

難 易 度 易 m、,為題組

  有三個人針對中國教育史上的書院,分別發表評論。

  甲:書院教學,師徒極重視啟發的思考方式。

  乙:書院的主要工作有三:藏書、供祀、教學。

  丙:書院所在多位於風景秀麗之地。

m 綜合三人的評論,可知影響書院興起的主要因素是:

A清談玄風 B禪林風尚 C官學沒落 D科舉取士 B

命題出處 選修上冊:第一篇 儒家思想與中國社會

測驗目標 能根據資料及基礎知識,對歷史事件、人物、制度或概念提出合理敘述 或評論

書院的初步形式主要起於唐末五代的山林講學風氣,而後逐漸演變成專 門的教育機構,兼具藏書、供祀、教學的功能,而且地點多選在風景秀 麗之處;與官學的差異在於不受固定的教材束縛,由書院自訂教學內 容,強調思想啟發、修養心性的功能。故其起源與禪林風尚有關。

難 易 度

, 某書院講堂上,師徒們針對宇宙人生的道理展開了熱烈的討論。最後,師徒們獲 得的結論是:「我們雖然身在宇宙之中,但宇宙之理卻存在於我們的心中。」這 些師徒們的結論最接近哪個時代的思潮?

A兩漢經學 B隋唐佛學 C宋明理學 D清代樸學

(24)

C

命題出處 選修上冊:第一篇 儒家思想與中國社會

測驗目標 能明瞭重要的歷史名詞、事件、人物、制度與學說等

宋代是書院體制建立與興盛的關鍵時代,宋明理學藉由書院的講學逐漸 興盛。題文中師徒們所討論的內容也正是理學的內涵,故應選C。

難 易 度 易 .、/為題組

  臺灣某家跨國企業的專業經理人,在一場「二十一世紀企業大趨勢」的專題演 講中強調:現代企業除了具備靈活細膩的經營手法,還必須善盡社會責任才能永續 發展。⋯⋯21 世紀的企業經營,不能只知利益而輕忽道義,只重眼前而不計後果,

一味競爭而忽略合作,尤不可缺少關懷與尊重的世界一家觀念,才能營造圓融和諧 且富創造力的未來世界。

. 這家跨國企業在各國推出的商品廣告,表達了該企業瞭解世界各地不同的經驗與 價值:同一產品,在 A 地是豪邁瀟灑的代表,在 B 地是幸福美滿的象徵,在 C 地則是環保節能的模範生。這家跨國企業廣告所傳達的經營理念為何?

A消弭階級與貧富差距 B重視公平性與安全性 C結合全球化與在地化 D平衡單邊與多邊主義 C

命題出處 第四冊:第五篇 我們生長的時代

測驗目標 能明瞭重要的歷史名詞、事件、人物、制度與學說等

在全球化的經營模式之下,跨國企業也必須掌握不同地區的在地化特 色,提出不同的訴求,以成功掌握在地消費者的心。

難 易 度

/ 這家跨國企業,為了避免剝削產業勞工的利益,通常會以合理的價格自國內外採 購商品,然後在旗下各大百貨超市中,以適當而穩定的價位陳列販售。這種行銷 的手法落實了哪一種經營理念?

A公有共用 B社會救助 C社會公平 D社會福利 C

命題出處 第四冊:第五篇 我們生長的時代

測驗目標 能明瞭重要的歷史名詞、事件、人物、制度與學說等

1 此題較屬於公民與社會的領域。但就題文所描述的做法應屬於所謂經 濟領域的社會公平,透過看似不公平的手段,以達到公平的目標。

2 A的定義與題文所描述的做法不同。此題描述的做法不屬於BD救助 或福利的種類。

難 易 度

(25)

第貳部分:非選擇題(占

20

分)

說明: 本大題共有四題,各題應在「答案卷」所標示題號(一、二、⋯)之區域內 作答,並標明子題號(1、2⋯)。請依子題號作答,未標明題號或答錯題 號者均不計分。作答務必使用筆尖較粗之黑色墨水的筆書寫,且不得使用鉛 筆。每題配分標於題末。

一、一位日本將領自我辯護說:「我們就像一大群人擠在一間狹小的房間內,只有 三扇門供我們逃出去,也就是說移居外地、打入世界市場和領土擴張。第一扇 門,移居外地,已經被其他反對日本移民的國家堵死了。第二扇門,打入世界 市場,又已被關稅壁壘關上了。三扇門關上了兩扇,日本該怎麼辦?很自然,

日本只有從剩下的一扇門奪門而出了。」請問:

1 這位將領最可能是為日本的哪一次擴張行動辯護?(2 分)

2 這位將領說日本的第二扇門也被關上了,導致此事發生的原因為何?(2 分)

1 九一八事變 2 全球經濟大恐慌

命題出處 第四冊:第三篇 歷史的轉折

測驗目標 能理解史料的性質與含義;能根據資料及基礎知識對歷史發展的因果、

延續、變遷等作出說明

1931 年日本受到全球經濟大恐慌的波及,國內經濟嚴重受挫,加上原

先國內已有向外擴張的意見,便促使少壯派軍人以獲得生存空間及解決 國內經濟問題為由,向外發動侵略。

難 易 度

類 似 題 《指考關鍵 60 天‧歷史》第 173 頁第 5 題

二、歌 劇 大 師 普 契 尼 (G i a c o m o P u c c i n i) 創 作 的 著 名 歌 劇 《 杜 蘭 朵 公 主

Turandot)》,是描述中國宮廷公主選婿的故事。全劇是以流傳歐洲已兩百

餘年的〈茉莉花〉旋律為經,中國民間故事為緯的結構建立起來的。據學者考 證,〈茉莉花〉傳入歐洲,最可靠的紀錄,可追溯到乾隆 58 年隨英使馬戞爾尼 來華的日耳曼籍教師惠納(J. C. Huttner),惠納將當時收集到的〈茉莉花〉等 十首中國民歌傳入歐洲,一時轟動藝文界,並迅速傳播各地。

1 上文中的〈茉莉花〉,能在兩百多年前的歐洲大受歡迎的原因為何?(2 分)

2 文中的英使馬戞爾尼來華,除為瞭解並收集中國的民情風俗資料外,主要目 的為何?(2 分)

1 十八世紀歐洲瀰漫「中國熱」,熱愛中國文物 2 為了解決中國與英國的貿易問題

命題出處 第三冊:第四篇 歐洲勢力的崛起

(26)

測驗目標 明瞭某一時代在政治、社會、經濟、思想等方面的重要特色;能根據資 料及基礎知識對歷史發展的因果、延續、變遷等作出說明

十八世紀的歐洲人眼中的中國是一個強盛且富庶的國家,甚至掀起一股

「中國熱」,對於來自中國的物品及文化內容相當熱衷學習。而十八世 紀末馬戞爾尼到中國的主要目的是為了解決當時中國與英國的貿易問 題,如:增開通商口岸、公行的問題等。

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類 似 題 《指考關鍵 60 天‧歷史》第 69 頁第 5 題

三、美國波士頓猶太人屠殺紀念碑上,銘刻著一位新教牧師馬丁尼莫拉(Martin

Niemoller)所作的短詩:「在德國,起初他們追殺共產主義者,我沒有說話,

因為我不是共產主義者;接著他們追殺猶太人,我沒有說話,因為我不是猶太 人;後來他們追殺工會成員,我沒有說話,因為我不是工會成員;此後,他們 追殺天主教徒,我沒有說話,因為我是新教教徒;最後他們矛頭指向我,卻再 也沒有人站起來為我說話了。」請問:

1 短詩中的情境大約發生在哪個時期(年代)中?(2 分)

2 短詩中的情景,反映了作者當時正處在哪一種政治思想與行動的恐怖氣氛 中?(2 分)

3 作者在詩中深切反省的是「壞人所以得逞,就是因為好人袖手旁觀!」以此 推論,當時美國也曾對歐、亞侵略國家袖手旁觀,造成侵略氣燄高漲,世局 更加動盪,美國的袖手旁觀主要是受哪一種思想影響?(2 分)

4 直到哪一事件爆發,才促使美國不再袖手旁觀,並且積極參與對抗侵略者,

成為克敵制勝的關鍵力量?(2 分)

1 約為戰間期 1930 年代 2 法西斯主義

3 外交孤立主義

4 日本偷襲珍珠港事件 命題出處 第四冊:第三篇 歷史的轉折

測驗目標 明瞭某一時代在政治、社會、經濟、思想等方面的重要特色;能根據資 料及基礎知識,對歷史事件、人物、制度或概念提出合理敘述或評論;

能根據資料及基礎知識對歷史發展的因果、延續、變遷等作出說明 1 題文中引自猶太人遭屠殺的紀念碑,且其內容提及共產黨、猶太

人、工會成員、新教教徒遭追殺,可以判斷應為戰間期中,德國希 特勒所進行的行動。

2 此時期部分國家盛行法西斯主義,進行極權統治。

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3 美國在第一次世界大戰之後採取外交孤立主義,對外不願參與國際

事務。

4 1941 年由於日本偷襲美國在太平洋上的珍珠港,美國因此正式參與

第二次世界大戰。

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類 似 題 《指考關鍵 60 天‧歷史》第 177 頁第 1 題

四、「歐洲從某一時代開始,不同國家的知識分子,都可以共同享有一些超越國界 的文化和思想,形成一種『知識的國度』。在這個國度中,任何人不論出身背 景,只要知識水準夠,都可以平起平坐的互相討論。即使路途遙遠不便參加討 論,也可以藉簡訊的流通來保持聯絡。」請問:

1 文中「知識的國度」大約形成於哪個時代?(2 分)

2 文中的「知識分子」經常在什麼地方聚會討論?(2 分)

1 十八世紀啟蒙運動時期 2 沙龍

命題出處 第三冊:第四篇 歐洲勢力的崛起

測驗目標 明瞭某一時代在政治、社會、經濟、思想等方面的重要特色

十八世紀的法國沙龍文化,促使各國知識分子可以在此場所中暢談並交 換意見,因而造就啟蒙運動。

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類 似 題 《指考關鍵 60 天‧歷史》第 145 頁第 18 題

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本(100)學年度指考的生物考科是根據 95 課綱規範命題的第三年。整體而言,此分 試題是這三年最難的,但命題的技巧與品質並不如前兩年,除了較難之外,也較偏記憶性 問題,題意不清或有爭議的題數也較多,且有幾題超出課綱的規範。茲將此分試題就測驗 內容出處、試題特色、爭議題分析與未來趨勢等四方面提出筆者個人的看法,祈請各位教 學先進不吝指教。