培養專業英語閱讀能力與策略
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服務機關薦送作品時，作者身分符合「公務人員專書閱讀推廣活動計畫」 第參章規定之實施對象（請勾選）： □一、各機關（構）學校組織編制中依法任用、派用之有給專任人員。 □二、各機關（構）學校除教師外依法聘任、聘用、僱用人員。 □三、各機關（構）學校依上級機關所訂或自訂規定進用之人員。 備註：每篇字數以 4,000 字至 6,000 字為限，以 Word 計算字數。...
ORID程序 4F 程序 普遍原則 說明 Objective 客觀事實 Facts 事實 「What do I see?」我看到什 麼客觀性的敘述（表層、直 接的訊息接收）。 Reflective 感受反應 Feeling 感受 「How do I feel?」我對此有何 感覺，文本的內容讓我覺 得……（直接感受） Interpretive
3 7 第一次定期考 透過複習前兩課的內容，學會用英語表達自身的想法。 學習單 8 L3 Guinness World Record Around Me 一、優點大轟炸： 1.教師將上一節各組完成的學習單發回。 2.請各組輪流分享念出一句讚賞同學的句子，若其它組也有寫出讚賞該同學 同特質的句子，便同時將此句劃線刪除。以此類推，擁有最多未刪除句的組
2022 年第三屆科學與科普專業英文大賽【團體獎計分方式】 本年度競賽頒發之「團體獎」高中組以校為單位；高職組得以校為單位或專業群科（中心； 社會青年組大專院校得以校或院系或中心為單位；立案社團以機關為代表（僅能擇一計算， 報名時須註明清楚，不重複給獎）。其計分方式如下說明。 一、該校選手獲得該組專業類之冠軍 10 分/人。 二、該校選手獲得該組專業類之亞軍 8
（食べ物バンザイ） ・小テスト（Lifestyle- related Diseasesの英語表 現） ・講義 Health Benefitsの英 語表現 Unit7の解説 ・音読練習 ・グループワーク（レポー ト回し読み・討議） ・レポートの提出 ・食べ物は万能薬とい えるか意見を述べるこ とができる。 ・質疑への積極的な応 答 （予習）1時間
觀察的力量閱讀心得 當初在選書時，書單上條列的每一本推薦書目，書名都閃耀著一 種積極正向的光芒，甚至懷疑書本有極大渴望想把它所擁有的一切知 識傾洩而出，在還不了解書本內容之前，懷揣著游移不定的心情我選 擇了如字面般簡潔明瞭的「觀察的力量」。選擇這本書無疑是因為「觀 察」這件事在生活中無所不在，或大或小、可輕可重，端看它存在於 不同個體之中的意義。
為了滿足消費者的騎乘需求，業者Gogoro專注於經營電動機車市場，推出 「Gogoro SuperSport」、「Gogoro Delight」、「Gogoro VIVA」等車款，並透過業務 在賣場擺設臨時攤位、新產品發表會等活動宣傳，來吸引目標客群的購買。依據 上述情境，下列何者正確？ A業者的目標市場策略是採用無差異化行銷
