新北市板橋區溪洲國小

新北市板橋區溪洲國小. 101 學年度校園環境經營管理執行成果. 第 1 頁，共 64 頁.

壹、 校園環境教育行動計畫 新北市板橋區溪洲國民小學 101 年 環 境 教 育 實 施 計 畫 一、依據： (一)教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點。 (二)環境教育法第 19 條(略)。 (三)加強學校環境教育三年實施計畫。 (四)本校校務發展計畫。 二、目的： 整合各項資源，實現環境保護、紮根環境教育、建構低碳校園為策略， 共同研擬行動方案，並付諸行動力，落實本校環境教育中長程計畫。 三、計畫目標： (一)成立環境教育推展小組，推展環境教育。 (二)推動學校環保教育，落實資源回收，垃圾減量。 (三)設計以學校為本位的環境教育課程，融入各科教學。 (四)加強校園綠化美化與環境衛生，維護校園環境品質。 (五)致力於自然生態的保育及環境資源的合理經營，以營造永續經營的理念 及環境。 四、期程及方法： (一)期程：本（101）年 1 月 1 日至 12 月 31 日止。 (二)方法：藉由研習、教學、體驗、參訪、影片觀賞、實作及其他活動等， 以深入淺出的方式介紹環境教育，除給予知識外，更進一步走向 戶外，實際感受環境與人的緊密關係。 五、實施原則： (一)教育性：透過課程設計，結合人文素養和科技理念，發展本位的環境教 育。 (二)生活性：將環保的理念融入生活教育之中，持續推動，建造學校環境教 育的大環境。 (三)經濟性：以最少的經費、最完善的規劃、行動來改善環境，營造永續校 園。 (四)全面性：教師、學生、家長及社區全面動員，共同參與。 六、實施對象： 本校全體教職員工生、家長、社區民眾。. 第 2 頁，共 64 頁.

七、實施項目與工作要點： 實施項目 工作要點 1.綜理「環境教育」相關事宜。 一、推動環 1.成立「環境教育推展小組」 ，負責環境 保組織工作 教育工作的 規劃與推展。 2.擬定環境教育實施計畫 1.利用朝會、週會時間，宣導環境教育 觀念，指導實際做法。 2.將環境教育教材內容融入各相關學 科。 二、加強環 3.登錄綠色學校網站，成為綠色學校夥 境教育宣 伴，並分享成果 導及教學 4.於家長日或志工家長研習講座時，向 學生家長及社區民眾宣導環保觀念與 做法。 5.辦理教師環境教育研習及進修。 1.多種植原生種植物，保護自然生態。 三、強化校 2.鼓勵學童認識校園花木愛惜環境。 園 綠 化 3.修剪維護校園花木，維護校園環境整 美化 潔清爽。 4.增加校園透水鋪面、綠覆率。 1.清除水溝、瓶罐積水、撲滅病媒蚊、 四、加強環 防範「登革熱」等各項傳染病。 境 衛 2.改善學校安全衛生之飲水設備，並做 生，維護 定期保養。 師生健 3.推展健康操活動、做好餐後潔牙。 康 4.禁吃檳榔及禁煙。 1.推動垃圾分類、資源回收工作，做好 五、推展垃 垃圾減量。 圾 分 2.推展廢電池回收工作，配合獎勵制度 類、垃圾 鼓勵學生實施。 減量、資 3.班級設環保小義工，負責各班級垃圾 源回收 分類、資源回收及節約能源工作。 六、推動校 1.規劃生態校園、設計學習單並設計相 園環境規 關活動。 劃及保護 工作 2.各班級定時、定點打掃校園環境、每 第 3 頁，共 64 頁. 主辦. 備註. 校長 總務處. 開學第二週. 訓導處 總務處. 經常實施. 教務處. 經常實施. 總務處 輔導處. 每學期一次. 總務處. 每學期一次. 總務處 教務處 總務處 總務處 總務處 訓導處 總務處. 每學期檢討新增. 學校教師 不定期 每學期檢討新增. 不定期 每學期檢討新增. 訓導處 訓導處. 各班級 不定期. 訓導處. 每日實施. 訓導處. 不定期. 訓導處. 每日實施. 教務處 訓導處 總務處 訓導處. 融入各班各 科教學 各班級.

實施項目. 工作要點 日導護老師協助督導。. 主辦. 備註. 3.宣導節約能源，愛惜公物。. 總務處. 各班級. 4.宣導使用低汙染產品，做好綠色消費。. 總務處. 每學期檢討新增. 1.舉辦「環保藝文活動」之漫畫、作文、 七、舉辦各 書法、壁報學藝競賽活動。. 教務處 訓導處 總務處. 每學年. 項環境教育 2.推動有關單位所舉辦之環境教育活 藝文活動 動。. 總務處. 每學年. 訓導處. 每學年. 3.舉辦衛生及環保問題有獎徵答活動。 八、環境教育推展小組職掌表： 職 稱 召集人. 姓 名 現 職 職 務 分 工 梁恩典 校 長 統籌全校環境教育相關工作 校園環境保護工作之訂定與執行、支援環境教育 執行祕書 張明智 總務主任 活動所需器材及設備 執行秘書 陳莉君 學務主任 執行各項推展環境教育計畫有關事項 執行秘書 蔡慶忠 教務主任 執行各項推展環境教育計畫有關事項 執行秘書 蔡佳霖 輔導主任 執行各項推展環境教育計畫有關事項 副執行秘書 張敏華 事務組長 協助推展環境教育計畫有關事項 環境教育教材之發展與推行相關藝文活動、協助 組員 賴麗品 教學組長 推展環境教育計畫有關事項 實施環境教育之各項經費收支、協助推展環境教 組員 陳淑蘭 出納組長 育計畫有關事項 組員 李華嬌 衛生組長 協助推展環境教育計畫有關事項、資源回收工作 組員 金倖生 護 理 師 掌控學生環境衛生宣導及疾病之預防 組員 廖宜璋 工友 校園環境維護及整理 組員 曾金蘭 工友 校園環境維護及整理 組員 陳鳳常 工友 校園環境維護及整理 組員 劉秋香 工友 校園環境維護及整理 組員 李國洲 工友 校園環境維護及整理 九、預期效益： (一)落實環境教育，維護校園環境整潔，垃圾減量，做好資源回收。 (二)創新教學，環境保育概念融入各科教材中。 (三)培養學生愛護校園，愛護社區，進而愛護大自然，營造永續的生活環境。 (四)建立以環境教育計畫為核心推動全校經營環境教育。 (五)引進民間活力、專業諮詢、促進夥伴參與，多元方法推動學校環境教育。 第 4 頁，共 64 頁.

(六)落實做中學，從學校做起，培養共同計畫、執行、評估環境行動經驗。 (七)設定學校推動環境教育人員訓練達成目標，共同學習成長。 十、執行與考核 (一)由環境教育推展小組組成考核委員會，定期或不定期考核執行成效，改 進缺失，持續推展。 (二)重視鼓勵與輔導，績效良好者，不定期公開表揚獎勵。 十一、經費來源： (一)本校編列經費支付。 (二)運用社區資源。 (三)爭取相關單位經費補助。 十二、考核與獎勵 (一)公開接受中央與地方考核、輔導訪視並呈報相關成果。 (二)重視鼓勵與輔導，公開表揚教職員工生。 十三、本計畫經校長核定後實施，修正時亦同。. 第 5 頁，共 64 頁.

新北市板橋區溪洲國民小學 101 年度節約能源目標與工作計畫 一、依據臺北縣政府教育局 98 年 4 月 16 日北教環字第 0980263288 號函「臺北 縣政府暨所屬各級行政機關及學校全面節能減碳措施實施計畫」辦理。 二、實施目標：學校用電、用油量，每年減少 2%，至 106 年度止累計減少 14%(以 99 年度為基準)。 ◎100～106 年度用電用油預計達成之目標數： (一)用電： 99 年度總用電量 100 年度預計達 101 年度預計達 102 年度預計達 (基準) 437,560 度. 成之總用電量. 成之總用電量. 成之總用電量. 低於 428,809 度. 低於 420,057 度 低於 411,306 度. 103 年度預計達 104 年度預計達 105 年度預計達 106 年度預計達 成之總用電量. 成之總用電量. 成之總用電量. 成之總用電量. 低於 402,555 度. 低於 393,804 度. 低於 385,053 度 低於 376,302 度. (二)用油： 99 年度總用油量 100～106 年度預計目標 備註 (基準). 達成總用油量 本校無公務車，目標維持 0. 0 公升. 0 公升 成長. 第 6 頁，共 64 頁.

三、工作小組組織架構及執掌： 職稱. 工作執掌. 備註. 事務組長. 督導本校各項節能措施及計畫執行 召集人 擬定與執行節約能源措施及工作計 能源管理人 畫 協助節源教育推動工作，辦理學生 活動宣導與落實 協助節能教育之課程規劃與推動 執行本校節能教育之推動與協調工 作 協助幼稚園節能教育之課程規劃與 推動 負責本校節能工作執行與設備修繕. 衛生組長. 負責本校節能工作執行與實施宣導. 學年主任. 配合執行節能計畫之相關活動。. 校長 總務主任 學務主任 教務主任 輔導主任 幼稚園主任. 四、具體採行措施： 實施方法. 內容 1.優先採購符合節能標章、環保標章或省水標章之水電設備及 事務性產品。 2.檢視各項用電或用水設備及其他事務性產品之規定年限，適 時汰換及保養。. 購置及汰. 3.用電量大的設備及場所設置適當管理監控系統及使用辦法。. 4.照明燈具新設或汰換時，應請專業技師或廠商進行規劃設計 適當照明配置，採用高效率照明燈具及電子式安定器。 換設備方 面. 5.逐步汰換各空間傳統耗能燈具，改設高效率節能燈具。 6.水電設備於新設及汰換時，採用省水節能器材。 7.爭取經費全面汰換學校現有耗能照明燈具，改換為高效率燈 管。 8.購置省水水龍頭。. 第 7 頁，共 64 頁.

1.採責任分區管理，控制室內空調溫度於 26~28℃，並視需要 配合電風扇使用。 2.利用室內、室外遮陽或窗簾，配合走廊植栽降低日曬影響， 協助室內空間降溫。 3.定期清洗及保養窗、箱型冷氣機、中央空調系統之空氣過濾 網及冷卻水塔。 4.走廊及通道等照明需求較低之場所，在無安全顧慮下可設為 隔盞開燈；需高照度之場所，於基礎照明下增設局部照明。 5.採取責任分區及個人責任區管理，隨手關閉不需使用之用電 器具。 6.依落塵量多寡定期清潔燈具；依燈管光衰及黑化程度更換燈 管，以維持應有亮度。 節約用電. 7.非上課時間及中午休息時間，關閉不必要之基礎照明。 8.上課時間以外停用電梯，假日關閉電梯電源。. 方面. 9.變壓器放置場所設置良好通風，必要時加裝風扇或空調散 熱。 10.定期檢討合理契約容量值與功率因數，以減少電費支出。 11.事務機器設定節電模式，當停止運作 5~10 分鐘後，即可自 動進入低耗能休眠狀態。 12.中午休息時間及下班，關閉不必要之辦公事務機器。 13.長時間不使用(如開會、公出、下班或假日等)之用電器具或 設備(如電腦及其螢幕與喇叭、印表機、影印機、蒸飯箱等)， 關閉主機及周邊設備電源，減少待機電力之浪費。 14.飲水機及開飲機應裝設定時控制器或手動控制使用時間。 15.電子看板降低亮度，並以定時器設定開關時間，假日關閉。. 節約用油 1.員工公出，鼓勵搭乘大眾運輸系統。 方面. 2.鼓勵員工改使用腳踏車通勤，節省個人用油。 1.公文及紙張使用儘量採雙面列印或反面重複利用。. 其他方面. 2.開會應自備環保杯，不用紙杯；用餐應自備環保筷，不用免 洗筷。. 第 8 頁，共 64 頁.

3.張貼日常節約能源標語或提醒標示，以養成全校師生節約能 源之習慣。 4.課程中加入節約能源教學活動，培養學生節約能源的觀念及 知識。 5.各班培訓設置節能股長，隨時檢視、落實各班及教室周遭節 約能源的實際行動。 6.配合學校每週五晨光時間，加強宣導節約能源相關訊息。 7.增設用電監視電子看板，結合節能教學落實日常行動。 8.爭取設置頂樓斜屋頂，降低頂樓教室溫度。. 四、定期檢核各項相關節約能源之調查表格(附件 1、2)。 五、每年依據各項用水用電用油之使用量進行檢討及研擬改善措施，落實節約 能源教育與工作。 六、本計畫經校長核可後實施，修改時亦同。. 第 9 頁，共 64 頁.

新北市溪洲國小 101 年節約能源推動小組 一、 依據： 1. 依據行政院 97 年 8 月 6 日院臺經字第 0970030865 號函核定「政府機關及學校全面節能減 碳措施」辦理。 2. 依據新北市政府 101 年 3 月 22 日北府秘事字第 1011427524 號函辦理。. 二、工作執掌： 召集人 顧問 計畫代表人 計畫執行者. 姓 名 梁恩典 周小梅 張明智 蔡慶忠. 職 稱 校長 家長會長 總務主任 教務主任. 計畫執行者. 陳莉君. 訓導主任. 計畫執行者 計畫執行者. 蔡佳霖 陳文蓉. 輔導主任 幼兒園主任. 計畫執行者. 張敏華. 事務組長. 計畫協助者 計畫協助者. 李華嬌 張揚銘. 衛生組長 輔導組長. 計畫協助者. 黃健勛. 設備組長. 計畫協助者 計畫協助者. 王淑芬 向雲暉. 圖書館長 資訊組長. 計畫協助者. 學年主任. 學年主任. 負 責 工 作 統籌整體計劃之擬定 統籌家長會能夠支援之項目 規劃節約能源計劃之方針 統籌督導各班環境教育課程計 及實施情形 統籌各項學生節約能源政策宣導 及落實於生活教育 協助規劃本校環保志工成長團體 協助幼稚園節能教育之課程規劃 與推動 規劃及推動本項方案計畫及設備 修繕 推動衛生及環保教育 協助於親職講座及志工團體宣導 節約能源政策 協助運用教學設備宣導各項環保 議題及影片 協助推動環保議題相關共讀活動 協助管理本校電腦設備及事務機 之使用 配合執行節能計畫之相關活動. 三、本表如奉核可，依文執行各項工作計畫。. 第 10 頁，共 64 頁.

臺北縣板橋市溪洲國民小學校園景觀空間規劃委員會設置辦法 中華民國99年6月27提案通過. 第一條 臺北縣板橋市溪洲國民小學（以下簡稱本校）為配合本校校務發展計劃， 提高空間使用品質，創造良好教學與休憩環境，特設立校園空間規劃委 員會(以下簡稱本會)。 第二條 本會委員會由召集人、當然委員、專業委員組成。 （一）召 集 人：由校長兼任之。 （二）當然委員：由教務主任、訓導主任、總務主任、輔導主任、幼兒園主任、會計主 任、事務組長、設備組長、資訊組長、體育組長、學年主任、教師會 代表1人、家長會代表1人擔任。 （三）專業委員：由校長視實際需要得遴聘校內外相關領域學者、專家擔任，其任期一 年，得連任之。 （四）執行秘書：由總務主任擔任之。 第三條 本委員會任務如下： （一）審議有關校園環境、景觀規劃等事項。 （二）審議空間新增及調整之需求案。 （三）檢討及審核現有空間使用狀況。 （四）校園重大工程之｢興建規劃構想書｣初步審查及建議事項。 （五）得視需要設小組，進行相關事務之規劃。 本小組推動業務由總務處負責行政作業事宜。 第四條 本會每學年開會一次，必要時得召開臨時會議，由召集人召開會議。 第五條 本會開會時需有委員三分之二以上出席，決議事項需有出席人員二分之一以上同意始 得通過。 第六條 本設置辦法經行政會議通過，陳請校長核定後實施，修正時亦同。. 第 11 頁，共 64 頁.

貳、校園環境經營管理執行成果 溪洲國小 101 學年度學校基本資料 學生人數:約 2065 人 學生班級數:72 班. 101 年度綠色學校伙伴網路葉片數:14 片 校地總面積:28915.02 平方公尺. 一、 校園基本配置圖. 第 12 頁，共 64 頁.

二、101 年度各月份電費使用統計表 校內電號：05-66-6140-11-9 繳費. 與前一年同期用 電度數比較. 收據月份. 用電度數. 應繳總金額. 101 年 12 月. 40680 度. 135520 元. 已 繳. -1680 度. 101 年 11 月. 45800 度. 138698 元. 已 繳. -6720 度. 101 年 10 月. 50080 度. 168355 元. 101 年 09 月. 27760 度. 100142 元. 101 年 08 月. 28840 度. 116771 元. 已 繳. -2960 度. 101 年 07 月. 45680 度. 141071 元. 已 繳. -8760 度. 101 年 06 月. 48320 度. 124886 元. 101 年 05 月. 38600 度. 109082 元. 已 繳. +960 度. 101 年 04 月. 42040 度. 114850 元. 已 繳. -2640 度. 101 年 03 月. 25640 度. 88681 元. 已 繳. +2360 度. 101 年 02 月. 32320 度. 89389 元. 已 繳. -2520 度. 101 年 01 月. 40160 度. 94709 元. 已 繳. -3480 度. 第 13 頁，共 64 頁. 狀況. 已 繳 已 繳. 已 繳. -5760 度. +960 度. +1160 度.

三、101 年度各月份水費使用統計表 水. 號 ： C5352956907. 費年 月. 合計度數 (含 分 攤 度 數). 應繳金額. 實繳金額. 繳費 狀況. 與去 年比 較 增減 度數. 101/12. 2595 度. NT$20,945 元. NT$20,945 101/12/18 已 繳 元. -231. 8.17%. 101/11. 2559 度. NT$20,669 元. NT$20,669 101/11/118 已 繳 元. -447. 14.87%. 101/10. 2345 度. NT$19,021 元. NT$19,021 101/10/18 已 繳 元. -200. 7.86%. 101/9. 1151 度. NT$9,827 元. NT$9,827 101/9/18 已 繳 元. 228. -24.7%. 101/8. 1778 度. NT$14,654 元. NT$14,654 101/9/21 已 繳 元. 13. -0.74%. 101/7. 2046 度. NT$16,718 元. NT$16,718 101/7/18 已 繳 元. -507. 19.86%. 101/6. 2267 度. NT$18,419 元. NT$18,419 101/6/18 已 繳 元. 43. -1.93%. 101/5. 1975 度. NT$16,171 元. NT$16,171 101/5/17 已 繳 元. -198. 9.11%. 101/4. 1875 度. NT$15,401 元. NT$15,401 101/4/19 已 繳 元. -260. 12.18%. 101/3. 2391 度. NT$19,375 元. NT$19,375 101/3/19 已 繳 元. 698. -41.23%. 101/2. 2743 度. NT$22,085 元. NT$22,085 101/2/16 已 繳 元. 562. -25.77%. 101/1. 2973 度. NT$23,857 元. NT$23,857 101/1/18 已 繳 元. 359. -13.73%. 銷帳日期. 第 14 頁，共 64 頁. 省水比 例.

四、97-100 年度水電費使用狀況 1.97 年水電費 97 年度學校電費一覽表. 月份. 校內電號： 05-66-6140-11-9. 是 經常 否 最高 超 需量 約. 度數. 經費動支科目. 宿舍電號： 05-66-6140-10-9. 經費動支科目. 1 月費用. 89601. 179. 否 36480. 水電費. 518. 水電費. 2 月費用. 79858. 170. 否 32040. 水電費. 0. 無. 3 月費用. 65644. 164. 否 24120. 水電費. 84. 權利金水電費. 4 月費用. 88296. 180. 否 36720. 水電費. 0. 無. 5 月費用. 94263. 186. 是 39200. 水電費. 84. 權利金水電費. 6 月費用. 101841. 197. 是 42040. 午餐基本費與課後班. 0. 無. 7 月費用. 147131. 222. 是 50440. 課後班與水電費. 84. 水電費. 8 月費用. 57391. 109. 否 19800. 水電費. 0. 無. 9 月費用. 60312. 126. 否 21320. 96 權利金及水電費. 84. 水電費. 175200. 240. 是 55480. 97 權利金及水電費. 0. 無. 103427. 215. 是 38440. 水電費. 84. 水電費. 98779. 192. 是 35420. 午餐基本費與水電費. 0. 無. 10 月費 用 11 月費 用 12 月費 用 合計. 1161743. 431500. 第 15 頁，共 64 頁. 938.

97 年度學校水費一覽表 月份. 校內水號： C5-35-2956907. 經費動支科目. 宿舍水號： 05-66-6140-11-9. 經費動支科目. 1 月費用. 22441. 水電費. 36. 水電費. 2 月費用. 22978. 權利金水電費. 47. 權利金水電費. 3 月費用. 18486. 權利金水電費. 36. 權利金水電費. 4 月費用. 31687. 水電費. 36. 權利金水電費. 5 月費用. 24721. 水電費. 36. 權利金水電費. 6 月費用. 25748. 權利金水電費及水電 費. 36. 權利金水電費. 7 月費用. 23822. 水電費. 36. 水電費. 8 月費用. 16913. 水電費. 36. 水電費. 9 月費用. 8499. 水電費. 36. 水電費. 10 月費用. 19752. 水電費. 36. 水電費. 11 月費用. 27982. 水電費. 36. 水電費. 12 月費用. 26717. 水電費. 36. 水電費. 合計. 269746. 443. 第 16 頁，共 64 頁.

2.98 年水電費 98 年度學校電費一覽表 是 經常 校內電號： 否 月份 最高 度數 05-66-6140-11-9 超 需量 約. 1 月費 用 2 月費 用 3 月費 用 4 月費 用 5 月費 用 6 月費 用 7 月費 用 8 月費 用 9 月費 用 10 月費 用 11 月費 用 12 月費 用 合計. 經費動支科目. 宿舍電號： 經費動支科 05-66-6140-10-9 目. 93778. 174 否 37600. 水電費及課後班. 84. 水電費. 77862. 164 否 25840. 水電費. 0. 無. 67739. 172 否 27120. 權利金水電費及水 電費. 84. 水電費. 108877. 198 是 38120. 水電費. 0. 無. 101600. 185 是 39040. 水電費. 84. 水電費. 113351. 210 是 39040. 課後班. 0. 無. 172747. 248 是 48960. 水電費. 84. 水電費. 98888. 215 是 26960. 水電費及水電補助 款. 0. 無. 67558. 112 否 21080. 水電費. 172. 水電費. 168192. 246 是 53760. 水電費. 0. 無. 131457. 224 是 43000. 水電費及權利金水 電費. 1478. 水電費. 104136. 192 是 37040. 水電費. 0. 無. 1306185. 437560. 第 17 頁，共 64 頁. 1986.

98 年度學校水費一覽表 月份. 校內水號： C5-35-2956907. 度數. 經費動支科目. 宿舍水號： 05-66-6140-11-9. 經費動支科目. 1 月費用. 23353. 1964. 水電費. 36. 水電費. 2 月費用. 25850. 2183. 水電費. 36. 水電費. 3 月費用. 16263. 1342. 水電費. 36. 水電費. 4 月費用. 24084. 2028. 水電費. 36. 水電費. 5 月費用. 24437. 2059. 水電費. 36. 水電費. 6 月費用. 29350. 2490. 水電費. 36. 水電費. 7 月費用. 25782. 2177. 水電費. 36. 水電費. 8 月費用. 21632. 1813. 水電費. 36. 水電費. 9 月費用. 13025. 1058. 水電費. 36. 水電費. 10 月費用. 20515. 1715. 水電費. 36. 水電費. 11 月費用. 26477. 2238. 水電費. 81. 水電費. 12 月費用. 33841. 2884. 水電費. 395. 水電費. 合計. 284609. 23951. 第 18 頁，共 64 頁. 836.

3.99 年水電費 99 年度學校電費一覽表 是 經常 校內電號： 否 月份 最高 度數 05-66-6140-11-9 超 需量 約. 1 月費 用 2 月費 用 3 月費 用 4 月費 用 5 月費 用 6 月費 用 7 月費 用 8 月費 用 9 月費 用 10 月費 用 11 月費 用 12 月費 用 合計. 經費動支科目. 宿舍電號： 經費動支科 05-66-6140-10-9 目. 104445. 180 否 38960. 水電費. 4491. 79858. 172 否 29520. 水電費. 0. 46719. 150 否 15960. 水電費. 8750. 106481. 184 是 41675 水電費、富泰、廠商. 104526. 188 是 38160. 水電費. 15694. 132140. 223 是 44360. 水電費、新住民、權 利金. 0. 154753. 243 是 46240. 水電費、課後班. 17920. 132547. 240 是 30680. 水電費. 0. 88141. 191 是 27640. 水電費. 18854. 198827. 260 是 58880. 水電費. 0. 157718. 244 是 50440. 水電費. 2413. 112203. 183 是 42360. 水電費. 0. 1418358. 464875. 第 19 頁，共 64 頁. 富泰營造. 富泰營造. 0. 68122. 富泰營造. 富泰營造. 富泰營造. 水電費.

99 年度學校水費一覽表 月份. 校內水號： C5-35-2956907. 度數. 經費動支科目. 宿舍水號： 05-66-6140-11-9. 經費動支科目. 1 月費用. 28916. 2452. 水電費. 596. 水電費. 2 月費用. 27994. 2371. 水電費. 517. 富泰營造. 3 月費用. 11842. 986. 水電費. 286. 富泰營造. 4 月費用. 25279. 2204. 水電費. 501. 富泰營造. 5 月費用. 24264. 2112. 水電費. 660. 富泰營造. 6 月費用. 28438. 2410. 水電費. 706. 富泰營造. 7 月費用. 27868. 2360. 水電費. 754. 富泰營造. 8 月費用. 12862. 1704. 水電費. 1245. 富泰營造. 9 月費用. 11269. 904. 水電費. 1539. 富泰營造. 10 月費用. 30798. 2617. 水電費. 563. 富泰營造. 11 月費用. 26717. 2259. 水電費. 138. 水電費. 12 月費用. 20825. 2107. 水電費. 84. 水電費. 合計. 277072. 24486. 第 20 頁，共 64 頁. 7589.

4、100 年水電費 100 年度學校電費一覽表 是 經常 校內電號： 否 月份 最高 05-66-6140-11-9 超 需量 約. 1 月費 用 2 月費 用 3 月費 用 4 月費 用 5 月費 用 6 月費 用 7 月費 用 8 月費 用 9 月費 用 10 月費 用 11 月費 用 12 月費 用 合計. 度數. 經費動支科目. 宿舍電號： 05-66-6140-10-9. 經費動支 科目. 水電費. 115319. 189 是. 44000. 水電費. 84. 108267. 192 否. 34840. 水電費. 0. 82719. 178 否. 23280. 水電費. 84. 128248. 197 否. 44680. 水電費. 0. 114463. 210 否. 37640. 水電費. 120. 135563. 252 否. 47160. 課後班、自立午餐. 0. 168513. 274 是. 54440. 水電費、課後班. 86. 109888. 210 否. 27720. 水電費. 0. 93974. 120 否. 28600. 水電費. 84. 149912. 262 是. 53120. 水電費. 0. 95440. 250 否. 43720. 水電費. 174. 116095. 217 否. 41000. 水電費. 0. 1418401. 480200. 第 21 頁，共 64 頁. 632. 水電費. 水電費. 水電費. 水電費. 水電費.

100 年度學校水費一覽表 月份. 校內水號： C5-35-2956907. 度數. 經費動支科目. 宿舍水號： 05-66-6140-11-9. 經費動支科目. 1 月費用. 21092. 2614. 水電費. 66. 水電費. 2 月費用. 17757. 2181. 水電費. 51. 水電費. 3 月費用. 14001. 1693. 水電費. 43. 水電費. 4 月費用. 17403. 2135. 水電費. 51. 水電費. 5 月費用. 17697. 2173. 水電費. 98. 水電費. 6 月費用. 18088. 2224. 水電費. 89. 水電費. 7 月費用. 20623. 2553. 水電費. 36. 水電費. 8 月費用. 14555. 1765. 水電費. 51. 水電費. 9 月費用. 8071. 923. 水電費. 36. 水電費. 10 月費用. 20561. 2617. 水電費. 36. 水電費. 11 月費用. 24110. 3006. 水電費. 51. 水電費. 12 月費用. 22724. 2826. 水電費. 43. 水電費. 合計. 216682. 26710. 第 22 頁，共 64 頁. 651.

五、相關議題推動成效： （一）綠色夥伴學校提報 溪洲國小 101 年度台灣綠色夥伴學校統計表 發表日期. 文章標題. 類型. 葉片數. 2012/04/26. 「年年有魚 愛海洋」主題巡迴展到校展出. 一般提報. 2. 2012/04/25. 班級級會時間~全校環境教育宣導. 一般提報. 2. 2012/03/21. 地球就拜託你了~資源回收宣導及實踐. 一般提報. 1. 2012/03/13. 三年級巡迴消防宣導. 一般提報. 2. 2012/03/12. 溼地中的精靈~溼地生態推廣教育教師研習. 一般提報. 2. 2012/03/09. 演練多流汗、災難少流血~複合式防災演練. 一般提報. 2. 2012/03/09. 蔬食日及有機蔬菜教學活動. 一般提報. 2. 一般提報. 1. 2012/02/06. 寒假親子返校打掃. 臺灣綠色學校伙伴網路. http://www.greenschool.moe.edu.tw/. (二) 校園植物介紹 http://www2.sips.ntpc.edu.tw/l09/pic000/l09-1.htm. (三)節能電表安裝-節電教育 http://ienet.net.tw/DashboardManager/flash/Dashboard.html?id=1161. (四)實實在在愛地球-課程方案 http://tw.class.uschoolnet.com/class/?csid=css000000131679. (五)海洋教育網頁 http://tw.class.uschoolnet.com/class/?csid=css000000142024 第 23 頁，共 64 頁.

（六）環境教育知性之旅教師研習(101 年 5 月). 新北市溪洲國小100學年度教師進修活動 ~假日環境教育知性之旅實施計畫~ 一.實施目的: (一)運用社會教學資源，實踐多元化專業成長。 (二)豐富教師知性之旅，經營優質化教師團隊。 二.實施對象:全體教職員工及眷屬。 三.辦理單位:教務處主辦、總務處協辦、教師會承辦。 四.研習主題(核發教師研習時數 7 小時) (一)有機生產(鴨間稻)。 (二)低碳生活。 (三)森林步道健身。 五.研習時間:101 年 5 月 5 日(星期六)-行程如附件 六.研習地點: (一)苗栗縣苑裡鎮「有機稻場」。 (二)苗栗鎮通霄鎮「飛牛牧場」。 七.經費來源: (一)參加者繳費。 (二)家長會補助。 八.預期成效: (一)認識有機種稻工法，與稻間鴨合作，減少農藥對人體及土地的危害。 (二)將低碳生活與綠色消費實踐於日常生活中。 (三)漫步森林步道，呼吸新鮮空氣，促進血液循環，累積幸福能量。 九.本研習活動計畫陳 校長核可後實施，修正時亦同。. 第 24 頁，共 64 頁.

~假日環境教育知性之旅活動成果~. 飛牛牧場導覽解說. 飛牛牧場導覽解說. 飛牛牧場植物生態導覽解說. 飛牛牧場導覽解說有獎徵答. 有機稻場導覽解說. 有機稻場導覽解說. 認識有機種稻工法. 有機稻場導覽解說 第 25 頁，共 64 頁.

(七)海洋教育實施成果 新北市永續環境教育中心 101 年度 4 月-6 月主題巡迴展成果報告表 （一）計畫名稱. 新北市永續環境教育中心主題巡迴展. （二）申請學校. 溪洲國小. （三）計畫聯絡人 /職稱. 電話：26867705 電話：26867705#51. 張明智/事務組長. 手機：0958538575. 傳真：26834686 E-mail： sandwich1028@mail.sips.ntpc.ed u.tw. （四）辦理期間. 自 101 年 4 月 16 日起. （五）相關附件 附於後 至 101 年 4 月 25 日止 （六)借展目的及預期效益 一、藉由展版教學實施環境教育及海洋教育，強化學校教師、學生對環境保護的概念， 以擴大環境教育推廣之成效。 二、增進學生對海洋環境、海洋生物的了解，進而達到「知海、親海、愛海」的目標。 三、使學生藉由巡迴展內容，導正錯誤的海鮮飲食觀念，使能影響家庭成員，進而保護 海洋生態環境。. （七）執行情形 一、自展出當日到結束為止，本校共計 班前往參觀，且導師在現場給予指導，導師經由 計 閱讀學校自行設計之教師手冊，因此能夠現場講解，使學生獲益更多。 二、每個參觀班級學生參觀後再由老師指導書寫學習單，加深印象及導正觀念。各班選出 畫. 執. 三位書寫優學習單，由學校發給「認真參與環境教育活動」榮譽卡。 三、展出期間本校教職員工，共計 人前往觀看，加強本身海洋教育素養，參觀的教職員 工並填寫回饋單，提供承辦單位總務處作為下次辦理環境教育之參考。. 行 （八）效益評估 成 果. 一、本校位置未靠近海洋，因此實施海洋教育較為不易，有此展版機會，著實提供全體教 職員工及學生一次珍貴的海洋教育課程。 二、絕大多數的老師都參與的本次展版的觀賞，對於未來在班級實施海洋教育將有很大的 幫助，並且會認同環境教育的重要性。 三、參觀的學生將是每一個愛護海洋的小小種子，可能會將正確的觀念及態度應用於跟海 相關的日常生活飲食，甚至影響家人。 （九）檢討與建議 一、建議展出日期是否可視學校規模予以調整，小校可能 2 天全部學生都參觀完畢，大校 如本校很難讓每個班級都前往參觀，一節課必須提供 2 個班級觀看，對於觀賞品質及 老師現場教學效果都不是很佳。 二、感謝給本校這次參與的機會。. 中. 華. 民. 國. 101. 第 26 頁，共 64 頁. 年. 4. 月. 25. 日.

新北市永續環境教育中心 101 年度 4 月-6 月主題巡迴展 活動成果集錦 (至少檢附照片含圖說 4 張). 佈展完成圖. 教師帶領學生參觀及解說. 教師帶領學生參觀及解說. 教師帶領學生參觀及解說. 學生參觀. 教職員工參觀書寫回饋單. 學生書寫學習單. 學生書寫學習單 第 27 頁，共 64 頁.

環境教育—海洋教育展版參觀活動意見回饋表 ◎研習主題： 環境教育---海洋教育展版參觀 ◎研習時間：101 年 4/16. 至. 4/25 日. ◎研習地點： 溪洲國小 1F 活動中心. 成效評估 學員滿意度. 項目 5. 4. 3. 2. 1. 1、能增進自我專業知識提升。. 57% 31%. 9%. 2%. 1%. 2、展版主題淺顯易懂，能輕易對課程有初步概念。. 74% 19%. 4%. 3%. 0%. 3、展出訂定之時間恰當，方便參加。. 73% 17%. 6%. 3%. 1%. 4、適合辦理此類展出，因主題合乎本身需求。. 51% 40%. 6%. 2%. 1%. 5、我還會積極參與相關研習，提升自我知能。. 55% 38%. 6%. 1%. 0%. ◎展板內容中，那些主題印象最深刻或最有興趣? 1、海洋高峰會議 -- 8 % 2、海洋的美麗與哀求— 25 % 3、改變海鮮文化吧 --- 29 % 4、讓台灣年年有魚 -- 26 % 5、海洋知識大考驗 — 12 %. 第 28 頁，共 64 頁.

(八) 環境教育—海洋教育教師研習 101.07.04. 第 29 頁，共 64 頁.

第 30 頁，共 64 頁.

第 31 頁，共 64 頁.

第 32 頁，共 64 頁.

環境教育—海洋教育教師研習活動成果. 第 33 頁，共 64 頁.

(九)海洋教育研習—重新看見海洋教師研習活動成果 101.11.16. 第 34 頁，共 64 頁.

(十)防震防災教育 溪洲國小 101 年度防震防災演練成果照片. 第 35 頁，共 64 頁.

(十一)山林田野成果報告--. 新北市溪洲國小辦理「在地森活實施計畫」成果報告 壹、活動計畫 一、 計畫緣起 台灣四面環海，山林層巒，受到海拔高度影響，多樣貌的山岳林相促使登山活動成為國 人熱愛的主要休閒活動，政府在 2006 年公布「海洋政策白皮書」，以海洋台灣為主軸，極力 推廣落實海洋教育與保育的全民運動，近年來已逐見成效，但對於山林田野的環境教育，似 乎仍停留在重點山林學校的人才訓練與課程設計，在地森活的理念，可以跳脫山林的框限， 投注我們的心力於生活周遭即有的田野生態的環境問題，從山林與民族文化、全球暖化、國 土保育等多面相探討台灣的山林議題。 本校為都會型學校，臨近鹿角溪濕地，長期關注濕地生態教學，對於山林的教學活動較 少進行整合性的教學，冀能透過本計畫連結校園與社區，透過閱讀討論與實地踏查，將關懷 觸角延伸至山林田野環境教育，成為都會山林教育人文課程核心教室，真正落實向下紮根與 對外推廣! 二、 計畫目標 1.提升教師山林調查教育知能，發展山林生態課程 2.辦理山林自然人文多元課程，推廣全民山林關懷運動 3.指導學生認識山林生物的特色，學習尊重自然環境。 4.引導以不同文化的觀點來理解山林的廣闊與多樣性。 5.了解有關山林生物的構造及生活習性，涵養學生對山林文化的素養，達到「親山、愛山、 知山」 的目的。 三、計畫要點 〈一〉計畫執行期程：自 101 年 3 月至 101 年 6 月止 工作內容. 1月. 2月. 3月. 4月. 5月. 6月. 閱讀山 林書籍. 生態旅 遊│綠 世界校 外教學. 綠色旅 遊│親 子同遊 騎腳車. 知性旅 遊│拜 訪溪北 圖書館. 綠色饗 宴│山 林吟詩 比賽. 在地森 活│省 民公園. 第 36 頁，共 64 頁. 尋訪濕 地│鹿 角溪溼 地. 綠色休 閒│社 區踏查. 記憶山 林│遊 山玩水 話保育.

〈二〉計畫執行團隊(推動計畫之組織架構成員)： 背景/職稱 成員姓名. 負責工作. 王柏文組長. 召集聯繫、工作分配. 教師. 許鈞淑老師. 課程實踐. 教師. 林欣蔓老師. 課程專家. 教師. 吳美慧老師. 課程專家. 教師. 鄭玉春老師. 課程實踐. 〈課程專家、生態專家、教師、NGO、 社區人士、大專院校…〉. 召集人. 〈三〉校本課程與山林田野課程統整架構. 〈四〉執行方案：以下請視申請類別分別填寫：(時數和講師身分須符合經費概算表) 1.課程教材發展： (1) 辦理目標：教師對山林田野生態的認識與課程融入技能 戶外踏查. (2) 辦理型態：室內研習 (3) 辦理內容： 日期(暫定). 課程內容. 資源調查報告產出 課程教材產出. 講師. 地點. 時數. 4/28. 山林與在地 各班教師 生活. 溪洲國小. 4 小時. 5/10. 遊山玩水話 各班教師 保育. 溪洲國小. 4 小時. 5/20. 記憶山林. 溪洲國小. 4 小時. 各班教師. 貳、活動內容 1.主題名稱：在地森活 2.發展團隊：新北市溪洲國小 3.課程融入： ◎山林田野植物生態→三年級自然 單元一 植物的身體─配合認識校園植物，透過種植蔬菜了解植物對人類的重要，並從 第 37 頁，共 64 頁.

中了解到山林與植物密不可分的關係。 ◎山林文化→活化閱讀 透過活化閱讀時間，進行相關山林書籍閱讀，認識山林資源，學習愛護山林並保護森 林。 ◎山林與環境→三年級社會 單元一 居住的地方─配合認識社區資源，了解社區四周的綠色資源，踅息運用與結合 資源進行活動，並透過校外教學實踐學習活動。 ◎與山林共生→三年級綜合 單元一 安全的生活─透過環境保育教學讓學生了解到山林與人類密不可分的關係，進 而習得愛護山林，珍惜山林。 ◎創作山林→三年級藝術與人文 透過創作體驗山林之美，從中學習愛護山林的情操 4.課程結合 （1）山林生態教育閱讀計劃 a.山林文學—台灣 vs 世界文學中的視野 b.山林紀錄片—我们的島 c.山林繪本—守護森林 年級 書籍名稱. 作者. 低年級. 誰要來種樹? 樹木家族. 黃郁欽文 張集益著. 中年級. 愛心樹 謝爾.希爾弗斯坦李潼 水柳村的抱抱樹 文 多多社長 : 告訴你一個愛森林的故事 藤真知子文. 高年級. 與大自然對話：分享樹木.植物.小鳥與 麥克.J.羅德斯 大地的能量與精神 塞西爾.金 真正老森林. 5.實地踏查 日期. 主題. 地點. 課程內容. 時數. 3/25. 在地森活. 省民公園. 認識社區公園植 2 小時 物及生態池. 3/28 4/16. 森林記憶. 綠世界校外教學 拜訪山林認識森 6 小時 林動植物. 4/1. 綠色休閒. 社區公園. 溜冰運動. 2 小時. 4/22. 綠色休閒. 新北自行車道. 騎腳踏車. 2 小時. 4/22. 尋訪濕地. 鹿角溪溼地. 認識濕地環境與 2 小時 功能. 5/27. 知性旅遊. 溪北圖書館. 拜訪溪北圖書館 2 小時 借閱山林書籍. 6月. 記憶山林. 溪洲國小. 遊山玩水話保育 8 小時 作文、闖關、成果. 第 38 頁，共 64 頁.

（2）融入山林環境課程教學 a.仁者閱山—古典詩中的山林田野 透過閱讀詩，認識山林與人類的關係，並學習創作山林詩集 b.山與原住民文化—與自然共存的山林智慧 透過閱讀書籍及相關資料，認識山林與人類的關係，進而習得愛護森林的情操 c.山林與國土保育—土石流與地球暖化 透過閱讀書籍及校外教學活動(高年級)，體驗山林與人類的關係，進而學習愛護 山林，保護地球資源，並珍惜生命 d.校園綠踏查—社區綠世界 透過閱讀書籍及校外教學活動(中年級)，體會數目與人類的關係，並學習愛惜綠 色資源，愛護生態的概念。. 叁、活動經費 一、經費來源：新北市教育局 二、經費實際使用： 經費項目. 核定補助 計畫金額. 撥付請款金額 (B). (A) 講義 教學器材 課程設計成果冊 教學材料費 講師費 課程成果 學生獎勵品. 3600. 實支金額 (C). 3,600. 3,600. 15,000. 15,000. 15,000. 4,000. 4,000. 4,000. 10,000. 10,000. 4,800. 4,800. 4,800. 9000. 9,000. 9,000. 10,000. 3,000. 3,000. 20. 20. 雜支. 3,000 20. 肆、參與者回饋、感想與建議. 爬山記許恩齊(d10401) 期待已久的活動終於到了,一早起床我就趕緊去刷牙洗臉,準備出門,到了學校, 大家都興奮的等待出發。 到了桐花公園大家就拿起相機一直拍照。往裡面走去,有一座吊橋,當我走上去 時心裡很害怕,因為吊橋左搖右晃,我差點摔下去呢！好險！最後我還是順利走完 了。我們一邊走著一邊聊天,時間不知不覺快接近中午 ,我們到了一家土雞城吃午餐, 第 39 頁，共 64 頁.

那裏的菜非常豐盛,大家都吃得津津有味。我們小孩還在那裡唱歌,每個人都拿出唱 歌的看家本領,大顯身手的唱成一團, 氣氛十分熱鬧。歡樂的時光總是過的很快,大 人們說要下山了,我們都依依不捨的離開, 就這樣結束一天的爬山記。 "爬山"對小朋友很健康,因為可以呼吸新鮮空氣, 也可以認識很多植物, 還有最 棒的是可以讓眼睛看得更遠;可以開闊我們的視野,也可以聽聽鳥叫聲, 聽大自然的 聲音,我想這就是爬山的樂趣。. 爬山記曾國勳(d10402) 我們在學校集合的時候, 有一大堆人在那裡跑來跑去, 當老師說準備上遊覧車, 大家都搶著上車. 我們到了山腳下, 我們一直爬一直爬, 爬到腳酸, 後來, 我們到一個很擠的橋, 我 那時很怕摔下去, 媽媽說我不要怕, 要我鼓起勇氣走過去, 我走過去, 就感覺比較 不害怕了, 半路中看到一隻蜘蛛, 同學都說很大隻, 然後到了休息區, 我們就去表 演"台灣是我們的母親". 最後, 我們去吃飯, 很好吃耶, 然後就下山坐著遊覧車回家, 回家的路上我們睡著 了, 因為今天腳太累了.. 爬山記. 李冠誼(d10405). 我覺得老師在 6 月 10 日星期日這天舉辦了這樣的活動，真是太有趣了! 讓我 們體驗團體爬山的樂趣，雖然那天真的很熱，但是我覺得還是很好玩，因為啊!我 們一家和陳冲一家一離開承天寺，我們二家就去找冰準備買來吃，那時候我還是覺 得很熱，但是我一吃完冰之後，我就不再覺得熱了，反而覺得很舒服自在呢!而且 我的同學還在桐花公園表演台灣是我們的母親(手語及唸唱)!而且啊!更厲害的是有 的人還請我的同學和我七月一日去一個地方表演，那個地方的地名我忘記了!哈哈 哈!不過我覺得老師辦的這個活動實在是太有趣了!. 爬山記. 謝俊瑋(d10403). 星期天的時候，小朋友承天禪寺一日遊。 一大早老師準備在校門集合，吃早餐。來到了悠閒放鬆的土城承天禪寺，先爬 了一段路。一邊欣賞花樹；一邊拍照；一邊呼吸空氣；一邊表演「臺灣是我們的母 親」。 到了中午小朋友一邊吃飯；一邊喝雞湯，吃完飯了，小朋友去電視臺唱歌。下 山了，大家快樂互相說再見。. 第 40 頁，共 64 頁.

爬山記. 楊綮均(d10407). 我們一起去爬山。我看到了小魚、蜻蜓。我下山時差一點跌倒，爸爸就把我扶 起來。 在爬山的路上，我看到了很多不同的植物和小動物，有些是比較少見的。我們只能 去看，不能去摸，因為有些有毒。 爬山的時候我流了很多汗。媽媽說：『沒關係！』因為可以把身體裡面不好的東西 排出來。雖然爬山讓我流很多汗也會讓我覺得很累，但是對我的身體有幫助。所以 常常爬山可以鍛煉身體，又可以讓身體更健康。希望以後可以常常去爬山，接觸大 自然。. 爬山記黃浩瑋(d10408) 這一天我們全班聽有講故事的同學講的故事是小熊爬山記, 他的故事是講有 一隻小熊是背包客, 他最大的夢想就是爬到世界上第一的山去旅行,他去旅行的途 中聽一個奇怪的聲音, 他就去前面看看, 他就發現傳說中的山老鼠, 他在亂砍樹, 小熊就報警, 再監視他的一舉一動, 再慢慢的監視山老鼠行蹤, 警察慢慢的開車過 來把山老虎抓起來, 再問他你為什麼要砍樹, 他說不知道, 小熊就說你不管大家的 死活嗎? 就問山老鼠說你為什麼要破壞小樹? 他說我不知道, 警察就把他關進去 監牢裡去.. 爬山記張子浩(d10409) 小熊是一個喜歡爬山的人，牠想要挑戰臺灣每一個地方。 有一天，他決定去臺北旅行，到了臺北，是個晴朗得好天氣，突然聽到「ㄎㄡ、 ㄎㄡ、ㄎㄡ」的聲音，他發現有人在砍樹，馬上到林務局請求協助，林務局的人到 了就把砍樹的人捉起來，說：「你不知道砍樹會造成土石流嗎？」它低頭說：「他 下次不敢了。」 我覺得這個故事講的很好，小熊是一個正義勇敢的人，看到有人做錯事要勇於 指正並舉發，大家也要向他多多學習。. 爬山記譚可佑(d10412) 六月十日，我們班上舉辦了爬山的活動。當天，爸、媽和我一起騎上摩托車到 校門口集合，等大家都到齊了以後，我們就一起往土城桐花公園出發囉！ 很快的，我們就到達目的地了，沿著桐花步道前進，一路上鳥語花香、風光明媚， 小魚兒在清澈的溪流裡自由自在的游來游去，好不快活！走著、走著，坡度愈來愈 陡，我爬得上氣不接下氣，雖然有點想要放棄，但是，看到同學們很努力的爬，我 不甘示弱的打起精神和他們拚了。 終於，我們到達了桐花公園廣場，休息一下，老師還讓我們表演手語節目 臺灣是 第 41 頁，共 64 頁.

我們的母親，獻給今天來到現場的叔叔、阿姨們欣賞。中午我們在土雞城享用美味 的土雞大餐，飯菜都好好吃哦！我們還唱卡拉 OK 祝老師生日快樂，和同學一起玩 遊戲，大家玩得很盡興。 這次的爬山，不但享受了大自然的美景和美味的食物，而且也鍛鍊了體力和毅力， 真是一舉數得啊！. 爬山記陳詮(d10413) 連續下了好多天的雨噢，我的心情都要發霉了。怎麼辦啊。 難得今天是大好天氣，又是假日，我提議家人不如今天去外面遊玩。爸爸說好: 去爬山最健康了，順便欣賞梧桐花哦，還說我是個飼料雞，需要鍛鍊、鍛鍊身體。 於是我們去爬火焰山，順道欣賞梧桐花。 唉、真是受難的日子，我的心開始暗念著，很心不甘情不願地往上爬，真是辛 苦啊，不過爸爸一路上，一直鼓勵我，中途遇到要欣賞梧桐花朋友而迷路，後來決 定和我們一起爬山，也遇見幾隊登山朋友，大家合成一大隊伍繼續爬山。後來他們 見我懶散腳步放慢，就稱讚我年紀小很會爬山，好棒、好厲害哦。一時高興忘了累， 心裡也高興起來，越爬越快，腳步也跟著輕鬆，終於登上山頂上。視野變廣，風景 優美，許多鳥叫聲，和著徐徐和風，好像湊著美妙音樂，讓我心情好舒服，一隻瞌 睡蟲慢慢向我的身體突襲而來，好是催眠一樣，讓我迷迷糊糊睡著了。 爸爸把我 搖醒，說要下山。我發現只要有好心情，凡是就會輕鬆達成目標。 當中直得我一提，是我們一路上欣賞梧桐花，桐花花朵慢慢隨著風兒飄下來好 美，好像下雪一樣，整片地上都是梧桐花，有如白白雪山涼快極了。今天我身體沐 浴兩種深林浴，聞著天然芬多精使我身體通暢舒服，而精神百倍。這就是我最難忘 爬山記。. 爬山記呂昂軒(d10410) 去年 11 月, 我們去奧萬大旅行, 因為旅程很長, 所以開車開很久. 終於到了奧萬大, 空氣很清新, 風和日麗, 讓我覺得很涼爽舒服. 開始爬山了! 山 路很彎, 有些斜坡走起來很累, 弟弟還賴皮不肯走! 橋, 很危險, 往下望離溪底有八樓高, 雖然橋很陡, 但是我不怕. 我到森林中找"寶藏"和"毬果"呢! 毬果有特別的麟片, 好有趣! 楓葉有些葉子綠, 有 些黃顏色都不一樣, 雖然我還想留下來玩, 但怕天黑, 山路不好走, 我只好依依不 捨的離開.. 爬山記朱思華(d10411) 我覺得爬山很好玩，可以觀察野外，也可以讓我們知道許多的動物。在半路上 的時候，我們有走吊橋，走的時候會搖搖晃晃，感覺很恐怖。走完吊橋時，已經中 午了，我們在野餐區吃飯。吃完飯後，我們繼續前進，還在河裡看到一隻被打死的 第 42 頁，共 64 頁.

蛇。然後我們繼續走，找到一個地方休息一下，我們再走下山，是木頭鋪的路，終 於走到出口了！我們再坐車回家。希望還可以再去爬山。. 爬山記李勁陽(d10414) 爬山，可以鍛鍊我們的身體，還可以讓我們很健康，還可以讓我們大家的想像力更 豐富，還可以讓我們大家學到更多新的知識，還可以讓我們大家的頭腦更聰明，我 們再爬山的時候，要注意保持乾淨不要亂丟垃圾，讓山上永遠都有美麗的風景。 在爬山的途中看到了很多的植物，也發現了許多可愛的昆蟲，真是有趣!下山的時 候，那個斜坡滑滑的，要走下去的時候要小心一點，半路上我的腳已經快要走不動 了，休息了一下，還是有一點酸但是還是要走下山，我好希望下次還可以再去爬一 次山。. 爬山記劉莉萩(d10418) 這個星期二我聽黃馨說故事我覺得他說的故事很好聽大家都很開心的幫她拍 拍手，我們也成為好朋友! 黃心是我們班的好寶寶也是模範生他也很乖老師也稱讚她黃馨很開心我們很開 心。 我們包光黃馨共有十八個人參加說故事比賽大家都去拍照錄影! 大家都還不知道是誰第一名所以大家都很想知道是誰第一名? 老師給我們一人三十張卡大家都很開心大家都謝謝老師的教導。. 爬山記高毓孺(d10419) 六月十日老師帶我們去爬土城承天寺桐花公園，我們先到學校門口集合，有人 不知道路，所以有人要帶路，後來我們在山上集合；我們看到蝴蝶和蜘蛛，後來我 們走到一條小溪，小溪裡的水很冰涼，有人看到一條死掉的蛇漂在水面上。 我們又繼續走又看到一隻人面蜘蛛，有人把牠拍下來，我們走到桐花公園，老師就 叫我們去舞台上，比手語給大家看我們的表演，我們表演完後大家就給我們拍手， 有人說我們表演的很棒，要讓我們七月一日的時候，叫我們去一個地方叫 Y17 去 玩! 後來我們去一家餐廳吃飯，我們邊吃邊唱歌!唱完歌後就回家了。我要謝謝老師帶 我們去爬山!. 第 43 頁，共 64 頁.

爬山記蘇筱媛(d10421) 今天我們去土城桐花公園爬山，我們到那裏玩，一起爬山、一起在樹下乘涼、 聊天等等，後來我們還一起去走吊橋，我們有看到桐花，桐花有五片花瓣，好美麗 呀!也看到一隻被壓扁的蛇，真是可怕。 回家的路上有一位同學的媽媽說:要不要去遊樂園玩?大家都說:好!到了遊樂園我們 就開開心心的玩蹦蹦車、雲霄飛車、摩天輪、翹翹板、盪鞦韆、旋轉木馬、咖啡杯、 三隻小豬搖搖屋，今天我們玩的遊戲都很好玩，因為我們很久沒玩，所以覺得非常 好玩。 今天真是開心，我們大家在回家的路上都累壞了，隔天上學我們大家都在討論昨天 一起去遊玩的事情，上課了老師就開始發禮物，可是有人沒發到，因為只有有去的 人才有禮物。. 爬山記蕭凱云(d10422) 六月十日星期日早上九點, 我們在溪洲國小校門口集合, 準備去土城桐花公園 爬山, 等待時, 我把媽媽買的早餐吃完後, 就跑去和同學玩遊戲了. 到了之後, 我們先到停車場停車, 我順便拍了幾張照片留念, 由停車場走進木造步 道, 大家發現, 途中有一條小溪, 於是大家就在這裡玩起了水, 有些人拿起了筆記 本畫起了蝴蝶, 蜻蜓, 溪中有一些魚, 大家就開始玩起了小溪裡的小魚. 中午了, 我們下了山買了幾條香腸, 和老師和其他同學一起到餐廳聚餐, 我們一邊 吃東西, 一邊玩遊戲, 有說有笑的, 吃完了, 餐廳裡有卡拉 ok, 大家就一起唱起了 歌, 有人甚至還跳起了舞呢! 要走時, 大家拍了幾張照片, 就離開了, 這一次爬山雖然非常炎熱, 但是卻超級好 玩, 下次如果有機會, 我一定要跟去.. 爬山記蘇畇萁(d10420) 我們去桐花公園，爬山在路上，看到一隻死蛇，也有比臺灣是我們的母親， 有去吃飯的時候有唱歌，也有聽同學唱歌，有去的人有 1 號許恩齊，5 號李冠誼， 7 號楊綮鈞，8 號黃浩瑋，9 號張子浩，11 號朱思華，12 號譚可佑，13 號陳詮， 16 號姜新麒，18 號劉莉萩，19 號高毓孺，23 號黃馨，24 號陳迺驊，26 號陳瑀涵， 27 號廖柏璇，28 號蔣詠婕，29 號溫彥禎，30 號崔斯涵，31 號吳柔樺，大家都玩 得很開心！. 爬山記周昱圻(d10425) 老師跟我們說: 6/10 日要去爬山, 我就很期待, 因為我都没有去過承天禪寺, 我爬山的時候, 我的腳就好酸.爬一爬, 爬到山頂, 老師叫我上台表演比手語, 我就 很緊張, 可是我還是上台表演, 因為老師說: 念得很大聲就可以拿 50 張卡, 所以我 第 44 頁，共 64 頁.

上台表演了.後來媽媽叫我去走吊橋, 我還是很害怕, 因為那座吊橋搖搖晃晃. 我第 一次走很害怕, 走終點走完了! 我就覺得好好玩.我就跟外婆說: 我好想再玩一次, 後來老師突然說: 我們還可以再玩一次, 我就好開心, 我走第二次吊橋我發現, 哇! 原來吊橋搖搖晃晃的好好玩. 我要很謝謝老師帶我們去承天禪寺, 讓我們學到很多東西. 例如許多小動物, 許多 小植物, 還爬山運動, 和聞樹吐出新鮮的空氣讓我更舒服爬山, 我要真的很謝謝老 師.. 爬山記廖柏璇(d10427) 我們大家出發的時候，有路過溪水我家爸爸有下去幫我們洗毛巾，而且那個溪 水的石頭很滑，但是那裏的水很乾淨而且很冰，走了一下下時我還拍到了人面蜘蛛 唷! 我爬山的時候都走在很前面，但是妹妹和爸爸都走在後面，所以我走得很累。 我們走了很久之後，終於爬到了目的地，有一個阿伯還請先上來的人吃花生。 我媽媽很晚才去土雞城聚餐，我爸爸有下去迎接媽媽，有一個同學的爸爸有留 很多盤菜給我爸爸、媽媽吃。 我們吃完以後，我們還唱歌、玩遊戲。我們下山之後，拍完合照以後我們才解 散回家!. 爬山記溫彥禎(d10429) 上個星期天是個爬山的好日子, 天氣晴朗, 我們到學校的校門口集合一起出發, 一 群人浩浩蕩蕩很熱鬧. 到山上後, 我們先走木棧道, 沿途欣賞美麗的風景, 有毛毛蟲, 蝴蝶, 蜻蜓等, 溪裡 有好多好多的小魚游來游去, 真羨慕牠們的自由自在! 接著大家真正開始爬山, 因為媽媽常帶我們來爬, 所以我都不覺得累, 舞台區後方 有吊橋和立體爬網, 同學玩得不亦樂乎, 我們還表演"台灣是我們的母親"給別人看. 全程走完後到餐廰用餐, 大家都餓昏了, 吃得很開心, 我們還唱很多歌, 希望下次 還可以一起爬山.. 爬山記蔣詠婕(d10428) 土城爬山記六月十三日 哇!好累喔，一下爬那裡，一下爬這裡實在太累了，我爬到一半就受不了了，到 一半，終於可以吃飯了，我肚子餓得要命，結果，我不但有爬完山，還是爬山第一 名耶在回家的路上，我跟媽媽還去買冰棒呢!回到家以後，就吹冷氣呢!再配上一根 冰棒，一定很舒服!可是，媽媽說：「你要早點睡喔，不然明天會起不來的!」我也 只能說「好吧！」我的土城爬山記到此結束。 第 45 頁，共 64 頁.

爬山記蔣詠婕(d10428) 我們全班有十八個人參加說故事比賽，包括我。大家都喜歡聽這十八個人說故事，老師 也這麼稱讚著和鼓勵著她們，也很支持她們。我要說的故事是『小藍帽遇險記』 。內容在說有 一個小女孩，她的名字叫小藍帽。有一天她去探望住在山上的奶奶。她在途中迷了路，找了 好久還是找不到往奶奶家的路。突然天空下起了大雨，她東張西望的跑來跑去。過一會兒， 雨停了，小藍帽才在一堆石頭後面找到去奶奶家的路。突然，一堆石頭滾了下來，把奶奶的 房子壓垮了。小藍帽緊張的問說：『奶奶，您有沒有受傷？』奶奶說：『我沒事，只是房子毀 了，我們趕緊到安全的地方。』從此以後小藍帽和奶奶過著幸福快樂的生活，再也不用擔心 土石流了！ 許恩齊(d10401) 騎腳踏車 今天我們去浮洲橋下騎腳踏車。每個人都興奮的在橋下集合,開始挑選適合我們自己的腳踏 車。我呢!選了一輛最帥氣的越野車。過了一會兒大家整裝完畢準備出發囉。一路上風輕輕吹, 好舒服啊!我和同學邊騎邊聊天,我們約好看誰先騎到終點。我拼命認真的踩著,同學也跟者我 越騎越快,終於我們同時抵達了目的地,我們開心的歡呼著..[我成功了!我是第一名。]這次騎 車之旅讓我非常難忘,因為這次是我第一次和同學一起騎車,並騎了這麼遠都覺得不累,我想永 遠也不會忘記這美好的回憶。 李冠誼(d10405) 騎腳踏車 昨天(星期天)老是帶我們全邊的小朋友以及他們的寵物小狗一起去浮洲橋的橋下騎腳踏車， 雖然我有自備腳踏車，但是卻沒有用到它，所以我們就各自租一輛腳踏車來騎。這時候我們 的旅程就因此開始了，首先我們先到一座橋下休息，之後在旅途中我的雙手都受傷了，一隻 手比較嚴重但是另一隻手的傷比較輕。當時我的手痛得要死，因為真的實在是太痛，還好因 為許恩齊的媽媽，他幫我擦藥讓我暫時不會這麼痛 最後我們騎到了一個地方那個地方有一大片的花海，真的很美麗喔!所以我覺得老師辦理的這 個活動真的好好玩! 黃浩瑋(d10408) 騎腳踏車 騎腳踏車是一項很好的休閒活動,不謹可以強健身體,沿路還可以看到美麗的風景,呼吸新鮮的 空氣.大家一起聊天,也可以買東西吃.所以騎腳踏是很好的運動,大家一起響應這項運動,有空 多往戶外走走。 張子浩(d10409) 騎腳踏車 第 46 頁，共 64 頁.

4 月 15 日我去浮洲橋下騎腳踏車，我騎四輪車，騎得又慢又累，媽媽在後面陪我。因為我來 的晚，所以沒看見我的同學，我在路上壓到一朵朵的小花和蝴蝶，以後我要騎兩輪的腳踏車 旅行。 高毓孺(d10419) 騎腳踏車 四月十五日我們全家去浮洲橋下騎腳踏車,有去的人老師都會給他一枝大筆還有削鉛筆機,有 人騎四輪,有人騎三輪,我們騎了十分鐘,就休息五分鐘,我們一直騎一直騎到攻頂,我們爬上小 山坡,在看花草時,有人看花草,有人在玩遊戲,我去的時候在後面,回去得時候在前面,我們一 路拔草,一路騎腳踏車,後來我們去餵羊,我們把剛剛拔的草給羊吃,有些羊跑到另一邊我們要 謝謝老師帶我們騎腳踏車。 蘇畇萁(d10420) 騎腳踏車 我們去騎腳踏車時有看到小羊，我剛好屬羊就有看到羊，還有我們到的時候，同學他們早就 到了，而且已經租到腳踏車了。我們去玩的活動時間是 9:00~12:00 回家，我們有兩個休 息區，我拿花瓶回家，花瓶繩子掉了所以我把花種土裡面，有去的人有：1 號許恩齊，5 號 李冠誼， 8 號黃浩瑋，9 號張子浩，18 號劉莉萩，19 號高毓孺，23 號黃馨，24 號陳迺驊， 25 號周昱圻，26 號陳瑀涵，27 號廖柏璇，28 號蔣詠婕，29 號溫彥禎，30 號崔斯涵，還 有 20 號蘇畇萁就是我，我們玩得很高興，很快樂，很開心，還有我媽媽，和我弟弟，我下 午還有要出去，還有我們去下坡的時候，好像火車，開過下坡一樣。 周昱圻(d10425) 騎腳踏車 我們一家人ˋ還有同學，一起去浮洲橋騎腳踏車。我以前還不會騎腳踏車，哇！我發現我今 天去浮洲橋就會騎了耶！而且騎得很快，還騎得很遠。我以前還不會騎腳踏車，媽咪教我好 久我都沒有學會。有一陣子，我在樓下騎腳踏車，樓下有一條線，我就沿著線騎，我就有一 點點會騎了。我騎腳踏車要回來的時候，還餵羊吃草，我要還車的時候，我就用滑的回來， 我就快跟不上媽媽和爸爸了。我去浮洲橋那裡有些斜坡更好玩。我們到了浮洲橋老師還送我 大鉛筆弟弟也有。可是我想弟弟還不會用那麼大的鉛筆吧，我覺得是不會。所以，我要謝謝 老師送我和弟弟鉛筆。我今天看到很漂亮的風景還看到很漂亮的花，還有運動ˋ騎腳踏車了。 接近大自然真得很舒服了。騎腳踏車既健康ˋ又好玩。老師真的很辛苦，讓我們很健康，所 以我要感謝老師。 廖柏璇(d10427) 騎腳踏車 第 47 頁，共 64 頁.

有一些同學還在騎四輪的腳踏車，我已經會期兩輪的腳踏車了。我們在腳踏車租借處集合來 老師還會送我一隻大筆一路上可以看到美麗的花和漂亮的蝴蝶還有綠色的草地。再前往濕地 的途中老師和冠誼爸爸都有跑到前面幫我們拍照，到濕地之後我們就停下來休息、玩遊戲與 觀察。到達目的地時我們跑上小山丘休息、玩遊戲，玩累了等時間到我們就要回程了。回程 的路上爸爸替同學們拔了很多草讓我們可以餵羊，最後，大家都回家了，我們和別的同學一 起去吃飯，之後我們還要去吃冰，吃完冰以後我們才回家。 蔣詠婕(d10428)騎腳踏車 4 月 15 日,星期天 我們全家到浮洲橋下騎腳踏車，那裡的空地好大，也好好玩喔!我覺得那 裡是騎腳踏車的讚地方，沒去真的會後悔!真的!不騙你，如果你們家沒腳踏車，沒關係，因 為那裡還有租腳踏車的地方，所以我才會說那邊很讚!我相信你們去了，一定也會覺得很讚! 但是我們是來玩的，又不是來比賽的，我看大家都在搶第一名，難怪有這麼多人跌倒，真是 倒楣啊!幸好我沒跌倒，這篇作文就是我蔣詠婕的騎腳踏車心得。 溫彥禎(d10429) 騎腳踏車 星期天早上，是我們二年四班的綠色旅遊騎車日。天氣不冷也不熱，有時還有陣陣涼風吹來， 真舒服！ 我們在浮洲橋自行車租站集合，大約有十來個同學，老師很用心的準備神秘小禮物，給我們 很大的驚喜，大概九點半開始出發，我們都很開心，沿途老師不斷幫我們拍照，風景很漂亮， 雖然有人中途不小心跌倒，但大家全部都到達終點。很有運動家的精神。大家休息吃東西， 聊得很開心，還拿咸豐草年在衣服上，做出各種圖案，有趣極了！這次的班遊真是太棒了， 希望下次還能跟老師、同學一起出去玩。. 柒、活動成果集錦(因應頁面，至少 8 張，1 頁). 第 48 頁，共 64 頁.

溪洲國小「在地森活」親子同遊活動成果集錦 PARTⅠ-騎車趣. 在地森活-親子同遊騎車趣. 在地森活-親子同遊騎車趣. 在地森活-親子同遊騎車趣. 在地森活-親子同遊騎車趣. 在地森活-親子同遊和花草玩遊戲. 在地森活-親子同遊和花草玩遊戲. 在地森活-親子同遊餵羊吃草. 在地森活-親子同遊餵羊吃草. 第 49 頁，共 64 頁.

溪洲國小「在地森活」親子同遊活動成果 PARTⅡ-土城爬山記. 在地森活-土城爬山記. 在地森活-土城爬山記. 在地森活-土城爬山記. 在地森活-土城爬山記. 在地森活-土城爬山記. 在地森活-土城爬山記. 在地森活-土城爬山記. 在地森活-土城爬山記. 第 50 頁，共 64 頁.

溪洲國小「在地森活」綠色校園活動成果 PARTⅠ-綠色成長. 新北市政府. 在地森活-綠美化. 在地森活-綠美化. 在地森活-讀報翦翦風情. 在地森活-讀報翦翦風情. 在地森活-讀報翦翦風情. 在地森活-讀報翦翦風情. 在地森活-美勞作品. 在地森活-美勞作品. 第 51 頁，共 7 頁.

溪洲國小「在地森活」綠色校園活動成果 PARTⅡ-閱讀及賞櫻. 新北市政府. 在地森活-綠色閱讀活力閱讀. 在地森活-綠色閱讀活力閱讀. 在地森活-綠色閱讀活力閱讀. 在地森活-綠色閱讀活力閱讀. 在地森活-綠色閱讀活力閱讀. 在地森活-綠色閱讀活力閱讀. 在地森活-校園森活賞櫻去. 在地森活-校園森活賞櫻去. 第 52 頁，共 7 頁.

溪洲國小「在地森活」綠色校園活動成果 PARTⅢ-小熊種樹說故事. 新北市政府. 在地森活-小藍帽遇險記. 在地森活-小麥的森林. 在地森活-小熊元元種樹. 在地森活-小熊種樹. 在地森活-小熊爬山記. 在地森活-小熊買種子. 在地森活-小熊旅行探險記. 在地森活-小熊種樹. 第 53 頁，共 7 頁.

溪洲國小「在地森活」綠色校園活動成果 PARTⅣ-認識校園植物. 新北市政府. 在地森活-認識校園植物. 在地森活-認識校園植物. 在地森活-認識校園植物. 在地森活-認識校園植物. 在地森活-認識校園植物. 在地森活-認識校園植物. 在地森活-認識校園植物. 在地森活-認識校園植物. 第 54 頁，共 7 頁.

溪洲國小「在地森活」綠色校園活動成果 PARTⅤ-山林活動闖關. 新北市政府. 在地森活-綠色成長闖關活動. 在地森活-綠色成長闖關活動. 在地森活-綠色成長闖關活動. 在地森活-綠色成長闖關活動. 在地森活-綠色成長闖關活動. 在地森活-綠色成長闖關活動. 在地森活-綠色成長闖關活動. 在地森活-綠色成長闖關獎品. 第 55 頁，共 7 頁.

溪洲國小「在地森活」綠色校園活動成果 PARTⅥ-教師研習. 教師研習~校內植物親訪. 教師研習~認識校園植物. 溪洲國小「在地森活」山林記趣活動成果 PARTⅠ-拜訪春天. 新北市政府. 在地森活-尋找春天的訊息. 在地森活-尋找春天的訊息. 在地森活-尋找春天的訊息. 在地森活-尋找春天的訊息. 在地森活-尋找春天的訊息. 在地森活-尋找春天的訊息. 在地森活-尋找春天的訊息. 在地森活-尋找春天的訊息. 第 56 頁，共 7 頁.

溪洲國小「在地森活」山林記趣活動成果 PARTⅡ-社區公園踏查. 在地森活-社區公園踏查陽光草坪. 在地森活-社區公園踏查陽光草坪. 在地森活-社區公園踏查恐龍蛋造型. 在地森活-社區公園踏查恐龍蛋造型. 在地森活-社區公園踏查攀岩. 在地森活-社區公園踏查玩沙活動. 新北市政府. 第 57 頁，共 7 頁. 在地森活-社區公園踏查玩沙活動.

溪洲國小「在地森活」山林記趣活動成果 PARTⅢ-森林記憶綠世界. 在地森活-森林記憶綠世界天空步道. 在地森活-森林記憶綠世界天空步道. 在地森活-森林記憶綠世界熱帶雨林. 在地森活-森林記憶綠世界熱帶雨林. 在地森活-森林記憶綠世界台灣植物. 在地森活-森林記憶綠世界沙漠植物. 在地森活-森林記憶綠世界蝴蝶館. 新北市政府. 第 58 頁，共 7 頁. 在地森活-森林記憶綠世界鳥園.

溪洲國小「在地森活」山林記趣活動成果 PARTⅣ-行道樹溜冰. 新北市政府. 在地森活-行道樹溜冰. 在地森活-行道樹溜冰. 在地森活-行道樹溜冰. 在地森活-行道樹溜冰. 在地森活-行道樹溜冰. 在地森活-行道樹溜冰. 在地森活-行道樹溜冰. 在地森活-行道樹溜冰. 第 59 頁，共 7 頁.

溪洲國小「在地森活」山林記趣活動成果 PARTⅤ-溪北公園讀書去. 新北市政府. 在地森活-溪北公園讀書去. 在地森活-溪北公園讀書去. 在地森活-溪北公園讀書去. 在地森活-溪北公園讀書去. 在地森活-溪北公園讀書去. 在地森活-溪北公園讀書去. 在地森活-溪北公園讀書去. 在地森活-溪北公園讀書去. 第 60 頁，共 7 頁.

附件一：在地森活教案 單元名稱. 幸福綠繪本. 設計者. 林欣蔓、吳美慧、許鈞淑、鄭玉春. 適用領域. 語文. 適用年級. 中. 教學節數. 4. 與單元 設計理念. 1. 透過詩詞仿作，讓學生理解到山林的重要。 2. 透過繪本故事教學，讓學生知道山林對人類的重要。 3. 透過繪本故事的指導與說明，讓學生完成一本山林幸福小書。. 相 關 學 習 5-2-11 喜愛閱讀課外讀物，主動擴展閱讀視野。 領 域 能 力 5-2-8 能共同討論閱讀的內容，並分享心得。 指標. 5-2-11-1 能和別人分享閱讀的心得。 5-2-10 能思考並體會文章中解決問題的過程。. 環 境 教 育 1-2-4 覺知自己的生活方式對環境的影響。 議 題 能 力 2-2-2 認識生活周遭的環境問題形成的原因，並探究可能的改善方法。 指標. 3-2-2 培養對自然環境的熱愛與對戶外活動的興趣，建立個人對自然環境的責任感。 4-2-4 能辨識與執行符合環境保護概念之綠色消費行為。 5-2-1 具有跟隨家人或師長參與關懷弱勢族群等永續發展相關議題之活動經驗。. 教學資源. 繪本書籍、A4 紙張. 教學目標. 1. 透過國語日報新詩創作，學生能創作出與山林相關的詩作 2. 透過閱讀山林書籍，能瞭解愛護山林的重要 3. 透過反省與討論，能知道愛護山林的方法 4. 透過學習與創作能完成一本幸福綠繪本 教 學 活 動 流 程 一、 山林詩集. 教學活. 1. 老師將事先蒐集的範本詩集影印裁切好，請學生將範文貼在 A4 紙張上. 動. 方，並於下方進行詩句仿作。 2. 引導學生對於山林的感觸，將自己接觸山林的印象感受用詩句呈現出 來。 3. 引導學生對於花草樹木的認識，運用文字呈現出來。 4. 請學生講感受寫成詩句，完成插圖後，與同儕分享。 二、 集結成冊 1. 指導學生製作山林詩集封面。 2. 透過 POP 字體教學，指導學生封面製作的技巧與重要。 3. 運用投影片，釘書機、書背膠製作小書。 4. 分享山林小書作品。 三、 水土保持宣導創作 1. 老師透過引導上網搜尋水土保持繪畫作品。引導學生了解水土保持的 重要。 2. 閱讀『小熊種樹』讓學生知道愛護水土的重要。 3. 透過閱讀將所學繪製成圖畫，畫出水土保持的重要。 四、 水土保持短文創作. 新北市政府. 第 61 頁，共 7 頁. 時間.

1. 老師說明台灣曾發生的水土重大傷害，引導學生了解水土保持對台灣 的衝擊。 2. 師生共同討論水土保持的成因，並討論出該如何重視水土保持。 3. 透過範文引導，指導學生完成水土保持短文創作。 參考資 源(網. 郝廣才(2009)。一秒鐘的改變。台北：格林文化 賽西爾‧金(2009)。真正老森林。台北：聯經. 站或書. 南晶慧(2009)。綠色節。台北：聯經. 目等). 附件二：學生創作作品 土石流來了！（朱思華）. 新聞快報： 『中度颱風納莉預計在晚間 10 點由花蓮登陸。山區居民需嚴防 大雨及土石流發生。沿海地區需嚴防海水倒灌。』小熊說：『颱風快要來了！我 得把窗戶修理好。把緊急逃生包準備好。』小熊確認緊急逃生包內的東西。『雨 衣、餅乾、水、手電筒、藥、哨子、證件，東西都準備好了！』『希望這個颱風 不會造成任何的災害。』 隨著時間越來越晚，山上的風雨也越來越大。窗戶不斷的發出呼呼、呼呼的 聲音。外面的樹木也一直沙沙、沙沙的作響。小熊說『這次的風雨這麼大，我晚 上還是不要睡覺好了。要是土石流發生，我才來得及逃跑。』前陣子山坡下大雨， 山區就出現一條條細小的泥流，雖然沒有造成任何的損害，但是小熊心生警惕。 『對了！打通電話給姐姐問問她那邊的情況如何？』小熊就拿起電話， 『ㄟ？電 話怎麼壞了？』小熊打開水龍頭『ㄟ？水的顏色也變了！』小熊說： 『土石流來 了，我得趕快逃。』小熊抓起逃生包就往屋外衝，開車前往避難所。途中，他看 到山上發出閃閃火光，還聽到轟隆隆的雷聲。 好不容易天終於亮了！人們紛紛走出避難所。眼前的景像讓大家都嚇得說不 出話來。山坡上整片果園都被土石流毀了！由於山坡地不當開發，沒有做好排水 新北市政府. 第 62 頁，共 7 頁.

系統，造成嚴重損害。經過這次教訓，大家都不敢再亂墾山坡地。政府也邀請專 家來教導大家如何作好水土保持。終於，大家不用再害怕土石流的威脅了！. 小兔元元種樹（蔣詠婕）. 元元喜歡到樹下乘涼，很久很久以前，有一隻兔子他的名字叫做元元，他從 小到大都喜歡到他們家的庭院乘涼，有時會看書，有時吹個涼涼風就睡著了。. 有一天元元問大樹說：「大樹！大樹！你為什麼會住在我們家的庭院呢？」說著 說著元元就睡著了。. 大樹跟元元說：「元元啊！我住在你們家可真是好命呢！不但沒有人把我亂 丟垃圾，而且也沒有被土石流沖走，真是好命呢！」. 元元被這場夢嚇壞了，元元聽到大樹的問候，元元覺得檳榔樹跟一般的樹 差很多呢！檳榔樹只要一遇到土石流就會被沖走，如果一般的樹被土石流拉還會 牢牢的豎立著呢！元元覺得他以後長大一定要種一般的樹，不能再種檳榔樹。檳 榔樹它的根很短，然後一般的樹它的根很長，所以可以扎進去。. 元元覺得說我長大後一定一定一定要種一般的樹，不能再種檳榔樹了 。. 愛護地球綠生活 守護山林多種樹 潔淨空氣靠樹木. 新北市政府. 第 63 頁，共 7 頁.

土石流（蔣詠婕媽媽）. 台灣地區山高水急、土石鬆軟，而且因氣候濕潤，所以容易發生山崩或土石 流,如果避免土石流，最好的方式應該是遠離坡度較陡的地區，並減少山坡地的 開發，並種植一些樹根容易捉住泥土的大樹,不能在山坡地種檳榔樹,因檳榔樹一 碰到大雨會把泥土帶走.. 而且台灣有梅雨季,夏天颱風又多,人為開發太多,才會造成災害..一下大雨或遇 到大颱風,反而一時. 無法疏解, 才導致土石流.造成家破人亡的悲劇.. 我們應該平常就要做好土水保持的動作,還給大自然應該有的面貌,不應該為 了人類的利益,而忘了我們也是從大自然來的.會發生土石流,也是大自然給我們的 警訊.難道要等大自然反撲時,我們才會知道錯了... 所以我們應多種植大樹,愛護大自然.因為我們要和大自然和平相處.不能讓地 球生病.土石流只是大自然生病的前兆.我們應該要重視土石流的問題才是哦.. 新北市政府. 第 64 頁，共 7 頁.