二、网上购买新生学习用品、服装的服务流程及说明： 1、请仔细阅读网上购买新生学习用品、服装的注意事项 1、请填写网上表格并确认信息正确。
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国际少年奥林匹克运动会（IJSO）。新竹市蔚县国中、光华国中、光武国中。
臺北市立建國高級中學 111 學年度《數理資優班》學生鑑定 觀察推薦表（範例）
3、获奖记录：参加国际或全国学术技能大赛并获得前三名的人员。主办方获得了竞赛类型类别的奖项。初中阶段参加政府机关或学术研究机构组织的国际或全国性竞赛，在数学、科学竞赛或高中组展中表现出色并获得前三名。
初中期间，参加政府机关或学术研究机构组织的国际或全国数理竞赛或展览，表现特别出色，获得初中组前三名。
範例僅供參考，評量證請由報名系統列印）
考試當日，是否為「嚴重特殊傳染性肺炎」列管對象？
快筛阳性未接受PCR检测且未收到PCR检测结果（请勿前往检测点） 居家隔离（在指定检测点进行检测，按照调整后的序列号进行评估，必须佩戴）全程佩戴医用口罩。）居家隔离（在指定检测点进行检测并按照调整后的编号接受考核，全程佩戴医用口罩）。
疫情自我防护（按照调整后的编号在指定考点参加检测并接受评价，全程佩戴医用口罩）。
臺北市 111 學年度高級中學學術性向資賦優異學生入班鑑定評量 違反試場規則處理方式一覽表
该学生参加本次考核的资格将被取消。 2、退出考试/考核讲解时段，提前打开试卷，提前书写并签字。 4、第一轮、第二轮评审正式开始后，迟到或超过规定时间的人员可能会被强制入场。
1. 考试/评估期间及考场外以手势或信息进行交流的人员。
宜兰县复兴国中、罗东郭中华国中。基隆市立中山中学、中央铭传国中、乌伦国中。初中期间，参加政府机关或学术研究机构组织的国际或全国人文社会科学竞赛或全国性竞赛，中央组的展览活动表现出色，荣获前三名。
高中时，我在学术研究单位的指导下参加了长期的人文社会科学学习活动，取得了优异的成绩，并得到了主办单位的推荐。
定義
指某科学习成绩达到高中一学期及以上水平，可免修该科课程的学生，免修课程的时间可用于充实学习或自学该学科或其他学科的指导）。
適用學科
申請資格 ：
“物理、地球科学”等课程，则照常申请免试证书 4）高二“四、五年级物理”和“四、五年级化学”均按上学期“部必修课”免试考试，下学期不再举行。其余班级将在第一学期和下学期提供物理和化学独立考试。详情请参阅公告。 5）高二“历史、地理、社会”三科均为单学期开设科目，高级课程选拔考试在上学期举行。 ，下学期不再处理。
6）高中理科班中数理高级选修课（数学、物理、化学、生物）不予免试认证。
鑑定評量
7）理科生参加全国理科类通用资格考试的免试申请资格由有关会议确定。
成績考查
3）参加教育选拔期末并完成学业，但未被教育选拔委员会推荐入学者，免试科目成绩须与C级进行比较。 3）已录取者到大学学习与申请缩短学习时间的科目相关的专业课程获得学分和成绩，评估小组将根据大学的课程成绩评估成绩 4）学习计划主管可以监控学生计划的实施情况，或参加校内外竞赛、科普展览或总分将根据学期内的学习成绩加减（按加减1至5分的原则）。
（五）理科学生参加全国理科统一资格考试的成绩标准和成绩考试由有关会议确定。
學習輔導
台北市立建国高中第111学年部分科目加速处理办法。指加速完成学校应比普通学生更少的时间完成的某些科目。语文、英语、数学、历史、地理、公民与社会、物理、化学、生物、地球科学等学科的必修课和选修课。 。
申請資格
过程识别和评估。科目评审委员会根据初步结果将科目分为“及格”和“不及格”。符合以下任一标准者，部分科目可通过跳级考核： 台北市立建国高中111第111所有科目均采取加急处理方式。
台北市立建国高中第111学年各科跳级程序。
適用學科：
所有科目的学术水平或成绩比同班学生成绩高出一分以上的学生。顺利完成学业的学生名单须报教育学院审核，经评审委员会审核通过后，所有科目可省略一级以上。
申請資格：
鑑定評量
3）参加面试、实验操作等非纸笔测试，并达到“通过”标准。团队参考资料，包括：父母、监护人和监护人）提供的有关社会适应的各种观察）。
5) 参加跳过类任意科目的高级高中课程评估考试并达到“及格”标准。
成績考查
學習輔導
化学系二年级普通班一二班必修化学和选修化学Ⅰ。化学系高年级科学课的化学III和IV。化学系高年级普通班1、2班生物系高年级普通班1、2、2班3班选修生物I完成。
地球科学基础全卷，适合地球科学系一年级学生（无印刷限制）。
新版親子帳號綁定操作指引（家長端）
请选择学生的学历级别，输入绑定学生的身份证号，点击确认按钮选择学生绑定的学校。完成选择后，单击“下一步”。请填写家长身份证号码，输入后点击“验证”。如果您想查看亲子绑定状态，您必须重新登录。您可以选择您的邮箱或手机号码来获取验证码。 （验证码有效期为1小时，过期需重新找回验证码。
完成在线申请后，填写书面表格并将其交给学生提交给导师。
